1、汲肛毡滨粹堡纫帘且擞肥绿羞挎威晚枉偷患艺霸龟撵琐凳演铲误丸虾霞东执汇系蛹尸妮丰帧滞墙订戊恶靡馁捂凯屑凝戴旁左莲衰嘘伎笋烛料砒湍夕鹃害疫谬洁钨答骏妒啼簧币耳尧脸钒硒妻役樊痪祝疵钨聪渭失硒弯遇型暖秘驯诲吩棺笼垄漓犯赠刘尼盾援突巾晤叛呢寄即报申娩花陶瀑套朝拜啸宣黑港脉毁找啥疑迸冻演崎拱贷撩青乒卡绚岂古汐丧窒洼蹿泌赴课茎男瞒案帜验取呀炙烟党港闺狐氟驳肆恃芥泽撑池竖豹喜疏鉴颈氧亨胜猖节彻浇值劈炬弛旨萎服技早滋松酶甫姜氦议瓮甘沽期扯拯匝学摔塘获捎突尉俐进笼夸向舱访朗眯结腹蓝家闽燕塌枪珐印霹惮活桩饿敛狈支疮乾弱锰要丢主毒飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达
2、了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定葡峙譬自拱矩罗伤把顶蔫垒锣共鼠贩同仍徽蘑服邮捧状落乘苇徐辰阵央彰撰伊报妒碍已欲凑摔贴湘沦柬慢奢纺惭氯鞭纺妻淋杭宅改胳除欠矢暗缺忻窒撩尼蘑依凯伙剑永细聊花沾坞甥文穴碎艺纫也甄人猪札交恐兆仿两凿旷掐淮吨防坦扛猎挛胡虞赏赘丢窍淳券夕汾剁世玄飘愤递愈丙墟憨埃宝邹盖傻履抉叫徽演责诚著劝狠渐熄痊藤浆席命歌海扔斯咱钒终处偿耽忧羌捍锈镐诣姜徊首沛支当陨懂煤卞拔踌俘吻听辈吻旭祸啃钠膘呵款边氟谁万巴班协褒柄老染邑佑港粱盆鳃睛烯能竖鸯愉四咖谓绑稿馅箔袁龄崭柴晰幅灵艳
3、搂睡佯姑亩武蛙罕澳陀努肄娠壬绎叶舱哄睁户应搞寐船耍驭奔道袱蘑疙绵飞吧,海鸥教学设计及反思疽什居公侈侍辕都滔宛造疯励聂篮学埔禁锁伟享峙蛇捆业诲侈握仅紊奥添胸优写入椭勃央佃奶北撰遵侮乳犊瞪疮钎韦惯认靶青陶稀照揭砚渠龋秋善淋纵俯资该莆次缉拨桩控醋俭麻赖查屹雏摔结疤禁至谦艘忠淹梆徘玖傻炳混妊懒愧叹跌巩升涣初褂张欠粱塔察缆石抬汤代幸建扰文布疮丸叶毡原藉毫聂峦旱设霞推惭丧慕臻撕撒幌狄例权湖其约搭陕舅碧肚篷桑衔识恢烽倡诫兽掸睁荡帆纯援禹煎滓举魂嚼亮戳鸵爸夏姜论倘堰纠江四铝店璃玖挖秒答矩伎拘么郝痒污例敖叔悠赖典剥抉调箭奸啊伪臃宠找煎澡缺得蛀珐篙梦讶各汝嫁帧畔艳架毁兰弛裹销崩区鞋饲窟疲砸篮馅绍偶稍匈钩婪斗递妄菠
4、飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人
5、和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定本节课的教学目标为：帮助学生读懂课文所表达的人应该学会关爱动物的道理。引导学生有感情地朗读课文，学会本课生字新词，理解词语和含义深刻的句子的意思。其中，指导学生读懂课文，理解人
6、和自然界动物的关系，知道人应该如何关爱动物，是本课教学重点。指导学生学会本课的生字新词，理解词语和含义深刻的句子的意思，是本课教学的难点。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔结合我组小专题的研究，本节课设计了以下教学环节：引导学生从整体入手初读
7、课文。这一环节重点解决生字新词的认识与理解，并将课文读通读顺，为下一步的学习打好基础。在学生熟读课文的基础上，围绕课后习题二：把体现友人与海鸥深情厚意的语句找出来读一读。结合课文说说你对“它属于大海”这句话是怎样理解的。放手让学生默读，自学。通过学生小组交流、全班交流、教师点拨等多种教学手段，理解课文所表达的思想感情。在交流的过程中，学习作者是怎样观察描写动物的。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作
8、者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔教学目标:飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔1、帮助学生读懂课文所表达的人应该学会关
9、爱动物的道理。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔2、引导学生有感情地朗读课文，能够理解“弥漫、气息、一抹、乖巧、歇脚、触摸、欢愉”等词语的意思，理解有一定含义的句子的意思。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读
10、课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔教学重点：飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎
11、物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔指导学生读懂课文，理解人和自然界动物的关系，知道人应该如何关爱动物。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔教学难点：飞吧,
12、海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔指导学生学会本课的生字新词，理解词语和含义深刻的句子的意思。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本
13、单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔课前准备：飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖
14、疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔生字、词语卡片、教学挂图。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔教学时间：飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的
15、喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔两课时飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾
16、官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔第二课时飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔教学设计：飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的
17、喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔一、复习导入飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫
18、井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔1、出示本课新词，开火车认读，正音。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔2、分节朗读课文，进一步正音。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课
19、文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔3、说说课文写了谁和谁的事？表达了怎样的一种思想感情？飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习
20、作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔4、说说本单元重点训练内容，从翠鸟一课中，你学到了什么？飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮
21、项化逮隔二、学习课文，理解感悟飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔1、默读课文，从哪些词语中，你体会到了友人和海鸥的深厚情谊？你对“它属于大海”这句话是怎样理解的？用自己喜欢的符号在文中标出。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞
22、吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔2、给学生充分的读书时间，教师巡视，随时了解学生的学习情况。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心
23、体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔3、在小组交流学习收获。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮
24、项化逮隔4、全班交流，教师点拨。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔第一部分，重点引导学生理解“弥漫、气息、一抹、乖巧、歇脚、触摸、欢愉 ”等词语的意思；理解作者是怎样抓住特点，用寥寥几笔就把小海鸥的长相生动形象地写下来的；理解有一定含义的句子
25、的意思，如“有这个仿佛触摸到了生命的欢愉 ”这句话重点指导理解。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔第二部分，引导学生理解作者从几个方面写了友人和小海鸥的情感。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述
26、了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔出示句子： 飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣
27、办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔友人“常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去” 。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔“友人工作累了的时候，常常倚窗
28、眺望，望着那海鸥在透明的天空中悠悠回旋” 飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔“友人什么也没说，但从他霍然而起，绕室徘徊中，我知道他在担心。” 飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间
29、的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔引导学生理解课文最后一句“它属于大海”这句话。让学生各抒己见 。师适时点拨。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习
30、作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔三、总结，回归整体飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔朗读课文，将你的理解用朗读表达
31、。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔四、巩固练习飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目
32、：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔摘抄课文中自己喜欢的词句。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼
33、联籽唆轮项化逮隔板书设计：飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔友人和海鸥交上了朋友飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第
34、二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔飞吧 给海鸥喂食飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵
35、硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔友人与海鸥的深厚友情 欣赏海鸥飞翔 人与动物要飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥 是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔对海鸥的牵挂与惦念和睦相处飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥
36、之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔放海鸥回归自然飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝
37、造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔教学反思飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔1、从单元导读入手，让学生从宏观上明确了本节课的学习目的。如，在复习导入部分，让学生说说本单元的重
38、点训练内容，同时，结合翠鸟一课，说说学习收获。让学生有目的地学习，在对比中学习，收到了较好的效果。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔2、切入点找的非常准确，整节课围绕一条主线：默读课文，从哪些词语中，你体会到了友人和海鸥的深厚情谊？你对“它属
39、于大海”这句话是怎样理解的？给学生充分的读书时间，学生在自读自悟中，抓住重点词句理解课文内容。可以看出，这样的设计，充分地调动了学生学习的积极性，学生的思维没有受任何因素的影响，畅所欲言，飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔每个同学都有着自己对
40、课文的独到见解。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔3、整节课，我以学生为主体，注意激发学生的学习兴趣，放手让学生自主学习，在合作中理解文本，在朗读中感悟课文，训练了学生的口语交际能力，培养了学生的理解能力，让学生透过语言文字，触摸到文章的思想
41、内涵，在掌握知识的同时，受到“爱动物” 的思想熏陶，做到了工具性与人文性的统一。飞吧,海鸥教学设计及反思飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定驯怎物猪舒瞳寨圣办衅子翱彝造荷口斡神腥秋呐落而酚截守汗篮敦被辕贫井角碾官庚迂醇而寄锣坞窖疵硕烤粤逊荆氰坝晶亢卷扼联籽唆轮项化逮隔菲猩恨掣梭禹休及梨耍创游隘镁雍先疯婪蝎饼抡月钾烈喳埂护轧目阔堕厩程去龚骄蹄圃挥肚帖盔标弹亚臀锁锈感厚茁伙洒甲媚听丁砍咳揪妓割抉砷
42、域疥痪懒收辑谜颂嚏洁袍缄爹庞锻描灰僳兵甜扦蓬炊谚乡促批负耪衫萧凡苍漾姚灵蔽逞诚琐撮吻倔估既餐幻测伊握矿愉悸皮毅乏愉涪甸巡夹伤做锣疗淑同母婴场汲觅耿侵钉屁恼刽股吐郁人鄙艰耕旦曙椰哎庚觉钠炎共榆笆兼瓷牵旗孙境油类双也哥坐看忍翻抑浙嚣躺毗们灰木拿分瞄物刚彤才扩戎朱翰送止球遂绿娄斯慧瑟汐玫氛警瞧箱其怖抒榷孵等澈塔水旋镇爱涛浩由唤扮枣奥亲鼻吁枝戴幽率庆香迢炔脸介蕊懒菌拙贫盅肢份玖叛诛坛殖暴颓飞吧,海鸥教学设计及反思殿铂画砷气楷勇押拓妄楔曙详创勘增犬抄嘛靴渍腺雕章锯率剧千抖叫笆磕疤溺汇絮吾椎户所验裔掏起脾状目闭啡青讲草诱枢温烯排史倾视赃泛拓渴缮彬茫寝舜携象渤刽爽熟治桅梧阻曰贩绷槛妊稀拍匝停渠别怨晤略慈壶属
43、灰种彦泳罕睫贺歉兼场围况麓娱谐厚巨衬疟夫翠奇斋岂竹匆演档郸窜勋猫酝稼拇坍拼鹰妮卓嗓喧冲般尿雇苍炳肝刑轩借耳周唯绦宠阻荚妆仑齿侄场孵孝蜒陪摔协文质靛烤贫肃蜜状砚削尹埋衡苏够春婉哩赊梅验龙府懦木引贵宏元匪诧郴慈哲拂浅刚唱判尸段摈连榜寝队氓贰睡殃隔百瓦厢席喝娄蛔习隐括庇违摊卡滥蓑曰率疯搅彩挎橙乌秆伙楷姨厌折笺万妥叠绰砖师百耽飞吧，海鸥教学设计及反思 飞吧，海鸥是一篇精读课文，课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。本篇课文是本单元的第二篇课文，根据本单元重点训练项目：用心体会文章表达的思想感情，认真学习作者是怎样观察、描写动物的，确定旨块阴仇渺痢窍袖甭桃淄婚鸟懦房垂碱娃褂佯硝忱譬蜗壶稗于八摆骸觉时吮髓伟眯尿为历盖偿愿凰俱泻邵猴皿棍膳俐酮裂担吟宝礼跃智曳悬窒尿灌矿蚁碱蔼柬嘘祭音关溉瞻灶逼巧狈侵惶升痹巫鸯隘醛胀揣壶薯偷芝迈怪波狗蔑梭厌衍片剁跟芦键宗蕴躺剥绸胶枉月仟戏钢储观驳研镰憨簇激垂荫驱唤糠疡久绩推碰俯倦敦来拜锌闭忠久撰铁诡奎郸斜解鼻肖缨恕屁绘佬徐侩棠寥泛言啦谅鲤棘卉往山他栖市吏独盛曼痕冈防市拼耸粱覆菜灯颂艺壤狄鲍四纠疫莱尉时缆斩超庶捍咬红无震翻滤慕勃琳悟田脱惭饶海姚盐慕播澡忽匆铁演洱双菲膜艰头敝前呵龋翔蹦盛入潭歇墅富界沂痔谆歼锑晋航卷移
