1、2015 届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期第一次模拟考试语文试题此次发现的一共有 6 具保存完好的头骨与身躯骨骼化石，其属于一类已经灭绝的名为 “贼兽”的种群(Haramiyida )。任职于美国自然历史博物馆，参与这项研究的孟津博士表示：“数十年，科学家们一直在争论，已经灭绝的贼兽目是否是属于哺乳动物的一类。 ”他说：“在此之前对于这类动物我们所知道的一切都自少量破碎的下颌骨和牙齿化石。但最近发掘的这些化石的保存情况都非常完好。有了这些样品，我们现在便可以非常清楚的了解这类动物的真实面貌，并且证实它们的确是哺乳动物的一类。 ”有关这项研究的论文已经刊载于近期出版的自然杂志上。论文中指出这
2、些种类应当都是从大约 2.08 亿年前晚三叠纪的一类共同祖先演变分化而。在对这批化石进行详尽分析研究的基础上，研究组建立了一个新的哺乳动物支系真贼兽(Euharamiyida) 。这类哺乳动物的外观体型应当和今天我们所见的松鼠差不多，体重大约是在 28280 克之间，并且其尾巴和足部特征表明它们平常都在树上生活。孟津博士表示：“它们是很好的爬树能手，它们在树上度过的时间可能比松鼠更多。它们的足部已经进化适应了抓握树枝的需要，但并不适合在地面上奔跑。 ”真贼兽类的动物可能以昆虫，果实和坚果作为食物，它们的牙齿结构非常奇特，拥有很多牙尖突起。科学家们相信哺乳动物拥有一个共同的祖先，其臼齿拥有 3
3、个尖头，而人类的臼齿凸起可以多达 5 个。然而此次新发现的动物化石，其每个臼齿上都有两排相互平行的凸起，每边各有 7 个。几十年，科学家们百思不得其解 这样奇怪的牙齿形状究竟是怎么形成的？它与其它哺乳类之间的进化关系又是什么？但尽管有这样奇特的牙齿形态，但这些动物的整体特征仍然明显表明其属于哺乳动物范畴。举例说，这些化石上具有明显的属于哺乳动物的中耳 这是耳鼓内的一个区域，其作用是将空气中的震动转化为耳内液体的震动。哺乳动物的中耳非常独特，其由 3 块微小的骨骼构成这也正是科学家们在这些化石的身上所看到的现象。考虑到真贼兽生活的年代，哺乳动物从早期爬行动物中分化独立出的时间必定要比原先一些研究
4、者所认为的时间更早。此前，科学家们认为地球上的哺乳动物最早大约是在距今 1.761.61 亿年的侏罗纪中叶出现的，而此次发现的这些化石证据则将这一时间向前推进到了距今 2.352.01 亿年前的三叠纪晚期这也与一些利用 DNA 开展的研究得到的结论相吻合。孟津博士表示： “我们得到的结论非常明确，那就是这些动物属于哺乳动物，并且我们必须将哺乳动物分化的时钟向前拨一拨。但更加重要的是，这些新发现的化石呈现了一组新的特征，这或许将有助于告诉我们更多有关古代哺乳动物的信息。 ”1. 下列有关“化石”的表述与原文不符的一项是( )A. 这 3种小型动物化石是新近在辽宁省被发现的，它们属于已灭绝的“贼兽
5、”种群。B. 从发现的保存完好的头骨和身躯骨骼的化石看，这种“贼兽”的身躯结构和松鼠相当。C. “贼兽”的牙齿化石几十年前就已经发现，它们的牙齿结构很奇特，拥有很多牙尖凸起。D. 从中耳化石可以看出， “贼兽”的中耳也由 3块微小的骨骼构成，这是属于哺乳动物的特征。2下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 ( )A在此次发现之前，人们对“贼兽”这类物种的一切认识只自少量破碎的下颌骨和牙齿化石上。B在对这批化石进行详尽分析研究的基础上，孟津博士领导的研究组建立了一个新的哺乳动物支系。C从文章可以看出，真贼兽属于哺乳动物的一个支系，哺乳动物从早期爬行动物中分化独立而。D科学家对“真贼兽”化石的研究
6、结果与一些利用 DNA开展研究得到的结论相吻合。3下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）A “真贼兽”的外观体型和牙齿结构以及独特的中耳说明它们和哺乳动物一样是从一类共同祖先演变分化而的。B对于化石的研究，有助于我们非常清楚的了解“贼兽”的真实面目，有助于告诉我们更多有关哺乳动物的信息。C此次新发现的动物化石，每个臼齿上都有两排相互平行的凸起，每边各有 7 个。对此科学家们尚未弄清它与其它哺乳类之间的进化关系是什么。D从“真贼兽”生活的年代，可以判断哺乳动物出现的时间至少是在大约 2 亿年前三叠纪晚期。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47题。崔杼
7、果弑庄公。晏子立崔杼之门。门启而入，崔子曰：“子何不死？子何不死？” 晏子曰：“祸始，吾不在也；祸终，吾不知也。吾何为死？且吾闻之，以亡为行者不足以存君，以死为义者不足以立功。婴岂其婢子也哉？其缢而从之也？”遂袒免，坐，枕君尸而哭，兴，三踊而出。人谓崔子必杀之，崔子曰：“民之望也，舍之得民。 ”崔杼既弑庄公而立景公，杼与庆封相之，劫诸将军大夫及显士庶人于太宫之坎上，令无得不盟者。为坛三仞，坎其下，以甲千列环其内外，盟者皆脱剑而入，维晏子不肯，崔杼许之。有敢不盟者，戟拘其颈，剑承其心，令自盟曰不与崔庆而与公室者受其不祥言不疾指不至血者死所杀七人。次及晏子，晏子奉杯血，仰天叹曰：“呜呼！崔子为无道
8、，而弑其君，不与公室而与崔、庆者，受此不祥。 ”俯而饮血。崔杼谓晏子曰：“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既在脰，剑既在心，维子图之也。 ”晏子曰：“劫吾以刃而失其志，非勇也；回吾以利而倍其君，非义也。崔子！子独不为夫诗乎？诗云：莫莫葛藟，施于条枚，恺恺君子，求福不回。 今婴且可以回而求福乎？曲刃钩之，直兵推之，婴不革矣。 ”崔杼将杀之，或曰：“不可！子以子之君无道而杀之，今其臣有道之士也，又从而杀之，不可以为教矣。 ” 崔子遂舍之。晏子曰：“若大夫为大不仁，而为小仁，焉有中乎！”趋出，授绥而乘。其仆将驰，晏子抚其手曰：“徐之！疾不必生，徐不必死。鹿生于野，命县于厨。婴命有系矣！”按
9、之成节而后去。诗云：“彼其之子，舍命不渝。 ” 晏子之谓也。 （选自晏子春秋有删节）【注】出自诗经大雅旱麓大意为“葛草和藟（li）草，上边的枝叶很茂盛。和乐平易的君子，不用邪道寻求幸福” 。出自诗经郑风羔裘大意为“他是这样的一个人，宁可舍去生命也不改变信仰” 。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）（ ）A门启而入 启：打开 B. 劫诸将军大夫及显士庶人 劫：胁迫C子独不为夫诗乎 独：独自 D. 鹿生于野，命县于厨 县：通“悬”5下列对文中划“ ”处文言文断句正确的一项是（3 分）（ ）A. 令自盟曰/不与崔庆/而与公室者/受其不祥/言不疾指/不至血者死/所杀七人B. 令自盟曰
10、/不与崔庆而与公室者/受其不祥/言不疾/指不至血者死/所杀七人C. 令自盟曰/不与崔庆/而与公室者/受其不祥/言不疾/指不至血者死所/杀七人D. 令自盟曰/不与崔庆而与公室者/受其不祥/言不疾指/不至血者死所/杀七人6下列对原文有关内容的解说和赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）A. 晏子春秋 是记叙春秋时代著名政治家、思想家晏婴言行的一部历史典籍，由刘向整理，共有内、外八篇，二百一十五章。本文选自内篇“崔杼弑庄公、劫诸臣”这一情节。B. 晏子相庄公和景公，性情直率，忠诚不阿，为人机智，能言善辩，他在齐国深得人心，具有崇高的声望。崔杼两次不杀他都是考虑到他的“声望”。C. 本文善用对话描写刻画
11、人物，晏子的语言逻辑性很强，又极富个性色彩， 从中我们可以看出他忠而不愚的思想、刚毅不阿的品行和大义凛然的风范。D. 诗经是我国的一部诗歌总集，春秋时便广为流传。孔子“一言以蔽之，曰思无邪”。晏子善于引用诗经中的篇章讽喻君王和戒劝世人，这一面可见其思想之纯正，一面可见其学识之广博。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)（1）且吾闻之，以亡为行者不足以存君，以死为义者不足以立功。（5 分）（2）劫吾以刃而失其志，非勇也；回吾以利而倍其君，非义也。（5 分）（二）阅读下面这首宋诗，完成 89题。 （11 分）发宜兴【宋】曾几 老境垂垂六十年，又将家上铁头船。客留阳羡只三月，归去玉溪无一钱
12、。观山观水都废食，听风听雨不妨眠。从今布袜青鞋 梦，不到张公即善权 。【注】南宋著名诗人曾几，一生喜爱山水名胜。他身处北宋和南宋之交，社会动荡，生活极不安定，经常举家搬迁，然而所到之处，亦不忘游山玩水。隐士的装束。张公和善权为宜兴两处风景胜地。8诗人的“布袜青鞋梦”是怎样的梦想？请结合诗句谈谈你的理解。 （5 分）9.诗人陆游曾赞美曾几的诗“律令合时方帖妥，功夫深处却平夷”，律令是指诗歌的格式和规律，功夫是指诗歌的语言成就。请结合陆游的评价对本诗的格律特征和语言特色加以赏析。（6 分）（三）名篇名句默写（6 分） 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要
13、性，老子中说“九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。”荀子劝学中说“ ， 。” （2） 琵琶行中既交代秋天背景又蕴含离别之意的句子是“ ， 。 ” （3） 次北固山下中，王湾用“ ， 。 ”两句揭示时序变迁、新旧交替这一自然规律。乙 选考题三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）母亲与猴金文吉她又一次看着那个叫慈的女人在她的面前飞奔而过。慈在追赶一只猴子,确切地说应该是在追赶两只猴子。一只母猴儿背着一只受伤的小猴儿。连续三天,慈不知疲惫地在山坡上、树丛中寻找和追逐。有时候慈急了, 会对着她呼喊,快帮我拦住那只猴子。她有时候也会起身,象征性地做一下敷
14、衍的拦截。她觉得慈真的有些神经, 人怎么可能逮住一只活蹦乱跳的猴子。她和慈都是猴山保护区的临时雇佣人员,主要负责观察和记录猴群的生活动态。她们虽然经常碰面,但基本没什么交流,因为她们都喜欢独往独。对待工作,她远没有慈认真。慈对待这些猴子就像一个母亲对待一群孩子, 本职工作以外,她还会给猴子喂好吃的,帮猴子治伤。树阴下,有猴子围聚在左右的慈,一脸的阳光。她有一点点的羡慕,但她拿不出阳光的心情亲近猴子,她之所以接受这项工作,只是让自己长期滞留在山里有一个正当的理由而已。猴子为争夺食物和领地受伤,是经常发生的事情。面对受伤的猴子, 她们的态度也全然不同。她觉得优胜劣汰是自然界的法则,由它们自愈是最好
15、的办法。但慈不同, 她会想尽一切办法救治那些猴子。这次受伤的是一只小猴儿,母猴保护孩子的意识太强,不允许任何人靠近。看着慈徒劳地追逐, 她甚至有点幸灾乐祸。忽然,追赶猴子的慈一脚踩空, 从陡坡上滚落下。听到惨叫声的她,急急地奔了过去。她背起慈,尽管自己的看护房就在附近,她还是犹豫了一下,然后背着慈向南山的慈的看护房走去。她还是第一次进入慈的房间, 墙壁上,一个大男孩青春张扬的照片牢牢地抓住了她的眼神。看着她凝视的目光,慈说, 那是我的儿子,属猴的,比猴子还要聪明,比猴子还要顽皮。她轻轻地拔下那些刺进慈肌肤的树枝和草棍,简单包扎后,她带慈去了医院。医生对慈的伤腿进行了复位和固定。看着苍白憔悴的慈
16、,她忽然觉得她们之间有种莫名的亲近。她问, 你这是何苦呢?慈说,那只小猴儿伤得很重,如果不救治,是会死掉的,我必须帮它, 可惜它的母亲不懂得接受别人的帮助。慈又说,其实我以前也不懂。说这话的时候,慈的眼睛里就有了闪动的泪光。她知道在别人有倾诉欲望的时候,沉默是最好的方式。慈接着说,我先生去世得早,为了给孩子创造更好的生活条件,我把精力都投给了事业发展,却忽略了对孩子的管教。曾经有一位医生对我说,把孩子交出 吧,不接受医生的帮助,你可能会失去儿子。那时候,我的孩子还仅仅是一个吸毒者。后又有一个警察对我说,把孩子交出吧,不接受警察的帮助,你可能会失去儿子。那时候,我的孩子已经是一个贩毒者了。最终,
17、我没有改变他,他因拒捕而被击毙,就葬在保护区南山的南坡。我在这里工作,其实就是想多陪陪我的儿子,我相信这漫山的猴子中,有一个就是他的化身。听着慈的讲述,她的身体在不停地颤抖。她紧紧握着慈的手说, 你安心养伤,我会去帮你救助那只受伤的猴子。她回到了猴山,开始了寻找。很幸运,在山顶那棵孤零零的老树上,她很容易就发现了它们。母猴儿蹲坐在树上,小猴儿蜷缩在母亲的怀里,前肢悬垂, 一动不动。母猴没有丝毫要离开的意思,只专注地翻弄小猴儿的皮毛,耐心细致地为小猴子捉虱子。她真的不忍心打破这宁静的画面,但她又不得不采取行动。她尝试过攀爬, 但失败了。她只能呼唤,甚至用石块投掷,但母猴不理不睬。她索性下山, 拿
18、了好多的鲜果和干果, 在树下一一展示,可母猴宛如雕塑,无动于衷。天彻底黑了下,她只能下山。大约在半夜的时候,她听到了凄厉哀婉的啸声,啸声一直持续到天明。第二天,当她一早上山的时候,远远望去,树上已经没了猴子的踪影。及至近前 ,才在树下发现早已气绝的猴子母子。即使从高高的树上跌落,它们依然紧紧拥抱,无法分开。其实,昨天她已有了不祥的预感,只是还抱着一丝幻想而已,但母猴儿的死,她始料不及。那一刻,她泪流满面。在南山的南坡,将猴子母子合葬后,她掏出手机拨打了一个电话,然后回到自己的房子。当警笛的呼啸声由远而近的时候,她打开了里屋那扇紧锁的房门, 对着里面说,孩子, 别怪妈妈狠心, 妈妈必须带你去自首
19、。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是(5 分) ( ) ( ) A文章开头写“慈”追赶猴子行为与”她”敷衍形成对比，突出了慈对猴子的关爱，为下文引出原因作铺垫。B “她知道在别人有倾诉欲望的时候,沉默是最好的方式 ”她沉默的原因是因为自己和“慈”同病相怜。C “慈”拒绝了医生、警察的帮助，和母猴一样保护孩子的意识太强,不相信任何人，不允许任何人靠近。D慈的儿子拒捕被击毙、猴子母子气绝身亡，这一切终于让她顿悟，有病就要冶，要做一个狠心的母亲。E小说运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，生动刻画人物形象，突出小说主题。（2）请简要分析下面两句话的含义(6 分)看着慈徒劳地追逐,她甚
20、至有点幸灾乐祸。她真的不忍心打破这宁静的画面,但她又不得不采取行动。（3）请简要分析“慈”这一人物形象？(6 分)（4）这篇小说的主题是什么？请结合文本简要分析(8 分)四、实用类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）“胡子”王震（节选）三国志论关羽与张飞：“羽善待卒伍而骄于士大夫，飞爱敬君子而不惜人。 ”毛泽东引之论王震将军：“取两人之长，去两人之短。 ”王震将军凡受领任务，必蓄胡留须，不达之不净面。毛泽东、朱德、彭德怀、贺龙等戏呼为“王胡子” 。王震将军，湖南浏阳马跪桥人。小名王余开、王正林，后改名王震。父王贵才、母董其谱，人称“王家老大的堂客” 。将军
21、出世，始难产，恰雷雨大作，母惊尖叫，遂出。故人称其为“雷震之子” 。王震将军作战以勇猛著称。1938 年冬，日寇进军汾河，直指晋东南。王震将军奉命夺之。战前动员，将军立棺上，挥拳大声曰：“我领头向前冲，要死我先死，死后装进这口棺材里。 ”是役，部队激战一昼夜，大捷，将军头部负重伤。罗元发将军告余，王震将军指挥作战，每至关键时刻，必站立一线前沿。1947 年 5 月 4 日，我军总攻蟠龙镇。时任二纵司令员的王震将军至前沿，见敌有溃逃迹象，急取卡宾枪，跃出战壕，大喊道：“我是王震，跟我！”部队官兵士气大振，潮涌而上，随将军冲向蟠龙镇。 南泥湾，延安之南大门，纵横一百二十里，土地荒芜且肥沃。1941
22、 年，王震将军率八路军三五九旅进驻该地，官兵一手拿枪，一手挥镐，恳荒种地，纺纱织布，抗日根据地“大生产运动”由此始也。据三五九旅军史载，1941 年、1942 年两年，该旅开荒耕种三十余万亩，年产粮九百余万斤，除全部自给外，每年上交公粮三百多万斤。著名歌唱家郭兰英演唱的花篮的花儿香歌曲，颂其事，扬其名，脍炙人口，流传至今。1949 年 10 月，王震将军率部穿祁连，越戈壁，涉冰河，跨天山，挺进西北，解放新疆。之初，毛泽东于河北平山西柏坡约见王震将军，以红娘喻其进疆角色，曰：“你到新疆去演红娘，既为配角，又为主角。要有很高的艺术哟！”将军谆谆记之，躬身实践。王震将军率部进疆后，军营中传顺口溜曰：
23、“抗日战争打硬仗，南下北返饿肚肠，烂（南）泥湾里去开荒，胜利之后去新疆，成了光棍丢爹娘。 ”据云，王震将军闻之谙然神伤，遂命兵团去湖南召一批女兵进疆，以解决“光棍”问题。 王震将军虽为武夫，则喜好文化人，推崇文化人。建国初期，与将军常交往的文化人有华罗庚、杜鹏程、丁玲、胡绳、艾青、周立波、李四光、陈白尘、吴祖光、张权等等。 1944 年冬，王震将军率南下支队过汾河、黄河。延安自然科学院副院长陈康白随行，途中骡马冰上行，不慎打滑落水，书和仪器均丢失。陈康白痛惜落泪，王震将军好语相慰。后将军作诗一首送陈康白，诗曰：吕梁山上剃胡子，汾河岸边丢骡子，死也不丢竹杆子，誓与马列共生死。艾青，著名诗人，19
24、57 年划为右派，下放建设兵团某师。某日，王震将军见艾青，曰：“艾青同志，你好！”艾青呐呐，曰：“我是右派，您不能称我同志。 ”将军对曰：“你是世界闻名的大诗人，是我们国家的光荣。 ”是时，将军立于卡车之上，对全师官兵曰：“有个大诗人，艾青，你们知道不知道?他是我的朋友，歌颂你们，欢迎不欢迎啊 ?”全场掌声雷动，艾青热泪盈眶。某日，诸将军作客于王震家中。忽闻警卫报告，著名剧作家陈白尘到访，王震将军急“轰”走诸将军，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵陈白尘剧作大风歌中词：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？”1952 年 10 月，王震将军弟弟王馀美致涵将军，索资为其
25、母建一栋“王家大院” 。将军阅后回涵曰：“弟弟：妈妈回家去住，我负责砌两间房子，也不能靠我占便宜，更不能靠我耍威风。我是新疆人民的勤务员，要拿钱回家砌王家大院，新疆人民要斗争我，家乡父老要骂我。你定要我拿钱，我写信给农会，发动大家斗争你！把分得田地种好，按照政府的规定缴纳农业税。此复并谅。 ”建国后某日，王震将军回乡。闻其弟王馀美家鸭子常吃队里谷子，无人敢管。将军即召生产队领导，专门开会解决王馀美鸭子问题。会上，王震将军对在场的县人武部干部胡世中命令道：“中国人民解放军王震上将命令中尉同志，跑步到王馀美家捉鸭子，二十三只不许漏网一只，全部交给供销社。 ” 1993 年 3 月 12 日，王震将
26、军病逝于广州。次日，佛山机场举行隆重仪式，送将军遗体返京，余与同事郑国联随行采访。回首八年前，余随郭林祥、向守志、张希钦诸将军于南京机场迎候王震将军情景，仍历历在目：将军皓首长身，风骨棱棱，策杖而下，且以杖指诸将军，一一直呼其名。是时，将军抱拳与诸将军戏言，曰：“我先去见马克思，向毛主席、朱总司令、周总理报到。 ”真恍如隔世也。王震将军秘书李慎明告余，将军临终前留遗墨曰：“向党致敬！向人民致敬！向解放军致敬！”壮哉，王“胡子”！（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） （ ） （ ）A. 本文通过多个小事，展现传主形象。王震将军关心士兵疾苦，率部进疆后，听到军中流传的顺口
27、溜，黯然神伤，努力解决士兵的光棍问题。B. 作者文中对王震将军不畏惧艾青“右派”的身份，坚持称艾青为“同志” ，并对他表示热烈欢迎的描写，是为了体现他敢作敢为、无惧非议的品质。C. 王震将军有着深厚的文学功底，这在他作诗安慰陈康白和与陈白尘交谈时，背诵大风歌的故事中可以得到证明。D. 王震将军作战勇猛，不畏牺牲，每次战斗都身先士卒，站立于一线前沿，带领士兵上阵冲锋，直至取得最后的胜利。 E. 本文条理清楚，文笔简洁凝练，通过语言、神态、外貌的描写，展示了王震将军传奇一生的若干侧面，字里行间充溢着对这位富有个性的将军的赞美和敬仰之情。（2）文中第一段毛泽东引用三国志的话评价王震有何作用，请简要分
28、析。 （6 分）（3）王震将军虽是一介武夫，却喜好文化人，推崇文化人，在文中有哪些具体表现，请简要概括。 （6 分）（4） “胡子”王震是一个怎样的人？结合文本谈谈你的看法(8 分)五、语言文字运用（20 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） （ ）各地限制外煤进口的措施只是 ，全国煤炭市场总量宽松、结构性过剩的走势不会发生改变。仅依靠公益基金进行大病救助，可以说是 ，从根上看，国家要更好更快地推进大病医保政策。 谈何易，任何企图分裂祖国、破坏民族团结的反动势力，终将自取灭亡。A蚍蜉撼树 杯水车薪 螳臂当车 B杯水车薪 蚍蜉撼树 螳臂当车C螳臂当车 蚍蜉撼树 杯水车薪
29、 D螳臂当车 杯水车薪 蚍蜉撼树14下列各句中，没有语病的一句是（3 分） （ ）A针对近期各地深陷十面“霾”伏，网上掀起“吃什么能对抗雾霾、排除毒素”的热议，上榜的食物有木耳、银耳、猪血等。B莫言坦言，红高粱时代确实已经过去，但人们对于文学的渴望依然存在，只是文学已经由一个全民性的“运动”变成了一部分人关注的事情。C深圳的社会建设工作，从一开始就树立起民生导向，以改善和保障民生为重点，从事关百姓切身利益的问题出发。D社区基金会在社区内以非公募的方式筹集资金，除用于扶危济困、改善生活环境等方面，还承担资助志愿服务的使命。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)（ ）人
30、类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。 ， ， ， ， ， ，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 既博览群书 只有将读书和阅历紧密结合 既潜心书本 才能做到理论与实践结合、读书和阅历相长 又深入生活又勇于实践A B C D16阅读下面这幅漫画，回答后面问题。 （6 分）这幅漫画给了你怎样的启示？请将答案填写在后面横线上,并为漫画拟一个标题。要求：每条不超过 15字。 17阅读下面这段文字，按要求回答问题。 （5 分）还记得用水一发，肉嘟嘟贼有嚼头的黑木耳吗？它生长在枯朽柞木上，是村庄的耳朵，聆听林风，聆听细雨。当炊烟漫过篱笆，油绿雪白的葱
31、花，哗的一声滑进金灿灿的大豆油中，便一溜烟地小跑回家，微笑的老奶奶，还有带着围裙的妈妈，一辈子，就烙在心里。这是一段描写家乡美食的文字，写得生动优美，让人生出乡愁。你是否也有过这样难忘的美食记忆？请写一段赞美的文字。要求：切合题意；至少使用一种描写方法（包括修辞） ；不超过 75字。六、写作（60 分）18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。2009 年美国网球公开赛有这样一个场面格外令人心动。一场男子单打比赛，观众席上几乎坐满了人，都期待着比赛尽快开始，发球方运动员将球举过头顶，蓄势做随时发球状态，但裁判微笑示意他再等一等。发球方运动员再一次将球举过头顶，期待裁判员开球
32、哨音，观众不满之声随之四起，发球运动员无奈地向裁判耸肩表达自己的不满。只见裁判微笑着指向观众席，这时大家才发现，有位老妇人正步履蹒跚地走向她的座位。赛场一下子安静下，观众和两位运动员的目光转瞬温和起，目视着那位老球迷落座这个温馨的镜头在随后的日子里被电视台反复播放，甚至超过网球比赛的精彩镜头数次，堪称本届美网比赛中最温馨、最经典的镜头。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。（2）用刀逼迫我让我抛弃自己的意志，这不是勇敢；用利益引诱使我改变自己的话，从而背叛自己的君主，这不符合道义。其：我、自己（1 分）失：抛弃、使失去（1 分）倍：
33、背叛（1 分）语句通顺（2 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）8、答案：隐居梦想。首先，诗人生活于动荡的时代，内心渴望和平安定的生活。其次，他一生喜爱山水名胜，如今已老境垂垂， “归去”当是终老之愿。9.答案：（1）这是一首七言律诗：诗共四联、28 字；四联皆入韵，韵脚为“an”；其中“颔联”与“颈联”对仗（对偶）。（2）诗歌语言精于锤炼又平和自然：“颔联”与“颈联”对仗工整、平仄和谐；“观山观水” “听风听雨”运用反复修辞，写得有声有色；“垂垂”使用叠词，生动鲜活；“又”“只”“无”等精于炼字。全诗语言接近口语，像是与老友倾诉，又像是自嘲自语，读亲切舒适又让人回味无穷。（三）名篇名句默写（6
34、 分）10（1）故不积跬步，无以至千里（2）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 （3）海日生残夜，江春入旧年。三、文学类文本阅读（25 分）（1）AEC(选 E得 2分，选 A得 3分，选 C得 1分。B 项沉默是想让慈有倾诉的机会；C 项“不相信任何人”绝对，是由于过分爱；D 项“狠心”不对。)（2）此处通过动作和心理的刻画表现“她”不同于“磁”的态度与做法，她以全力护子为傲，认为“慈”的行为可笑而徒劳。心理描写，“她”的理性战胜了情感，母子相依虽美好，却不是救子之道，所以“她”采取行动。（3）“慈”是一位命运悲苦又坚强、慈爱的母亲。她先生去世得早,一个人独立支撑家庭；她爱岗敬业却忽视了孩子的
35、发展和教育；她在历经丧子之痛后明白了教育子孙的道理，并付诸实践；“慈”是天下母亲的代表。（3 点即可）（4）这篇小说的主题是母爱方式的思考。在生活上提供物质保障，小说里的“慈”为了给孩子创造更好的生活条件,我把精力都投给了事业发展；在教育上需要防微杜渐，及时发现孩子身上毛病，及时的解决。“慈”和“她”都忽视了这一点，最终导致孩子走上了犯罪道路。爱是一份情感，也应是一种理性，理性的爱才是正确的爱，“慈”和“她”最终都觉悟到了这一点。小说以“慈”与“她”作为人物姓名具有深层意义，这代表着天底下所有的慈爱的母亲，小说是对天下所有父母的告诫与启发。 四、实用类文本阅读（25 分）（1）AE。(A 项
36、2，E 项 3，C 项 1分，B 项作者的写作意图是为了证明王震对文化人的推崇，C 项不能说明王震文学功底深厚，D 项每次战斗不准确)（2）高度评价王震善待士兵敬重文化人的特点。引发读者的阅读兴趣，让读者很想了解王震的事迹。因为评价者很有地位，所以毛主席的评价，增强传记的说服力。（每条 2分）（3）与华罗庚等众多文化人交往。延安自然科学院副院长陈康白渡河时书和仪器均丢失，王震好语安慰。不怕艾青的右派身份牵连，对他热烈欢迎。著名剧作家陈白尘到访，王震将军急“轰”走众人，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵大风歌。（答出四条给 6分，答出三条给 4分，答出两条给 3分，答出一条给 1分）（
37、4）对党忠诚，勇担重担。王震在抗日战争、解放战争中屡立战功、南泥湾垦荒、解放新疆，为党和国家做出巨大贡献。作战勇猛，体恤士兵。王震每至战争关键时刻，必站立一线前沿，指挥作战。努力帮助士兵解决婚姻问题。喜欢文化人，推崇文化人。与众多文化人交往，安慰陈康白、热烈欢迎艾青、与陈白尘畅谈。不搞特权，对家人要求严格。拒绝弟弟索资建王家大院，解决鸭子吃公家谷物的事情。（每条 2分，每条概括 1分、分析 1分，言之成理即可）五、语言文字运用（20 分）13、D。螳臂当车，比喻极小的力量妄图阻挡巨大车子的前进。杯水车薪，用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事，徒劳无功，解决不了问题。蚍蜉撼树，比喻力量很小而想动摇巨大的事物，不自量力。14、B。A成分残缺；C语序不当；D中途易辙 15、D。16、参考答案：（1）合作才能双赢。 （2）合作需要放下态度，彼此尊重。 （3）合作需要放下利益，彼此平衡。 （4）合作需要放下性格，彼此成就。 （5）一味索取，不懂付出，终无所获。 （6）一味任性，不知让步，必无所得。 （7）共同发展，才是生存之道。 （以上答案仅供参考，答出两点即可。 ）17、答案略
