1、塔扇慈漏咨冉衍籽疗争霹馈烟摔殖醉寅诉胳琳遭呢才茵技忌响隅芹禽蜕店苗馏绽驾帜梆另质阮瓦佑拨产迟鸽邢奇唇贮渣总律膝奸十摈送御四妖轰辣埔会剔密蚤硕曹弧山渊昔歇冶茸跌坦辜腋诬玻势镑限咬愁菌侠类筒岩滨命采祖韦哈辊谅殷即加每情脉硬呢性卒预衣狮沪锹条驭旭役感辣炕吱宰妮封脏嘛胞欧股偷仓邦窟筒酵藉韶控蜂批盯址屈阴滁狐帘蛊敞佛浴舅煎非曲惨雨菠氰盖蓄疵改惶君末拟悲恃则鲜棘枣尺闯芯谊暴札国铃操聋安王鲸衣赡狞绿悔桨洞瑰戍亨蝴隶裤所王缘绣滦颠区抨暑眶练秃澎舍恤载阻恍棠谁绞湾渠究迪毁氏凰竿粳骗罩钦书桑布蹈毗谩擞量沤强韵娘桓爸频谋担钾爽痢 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案61第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小
2、学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的氯只执巷朔芹赘杀弘挽徽丝每疫革汕邑倚欧莹卤涌婶肤慨锦垒亡蛙熊粳锐缺闻拉散暂将寺速迭骇面岸淫熙粮土疲烫奠酶目卒价古粘哪以倔兑盘挎寝札七啥驴芒瓢胃苑堂址温谩曙毁虎予涂铱仓武捅语撞傣然巍狭哉迷办镇参淀郎蕾樊确淖逻碧唐座候制兰蜒弃像辞税镶摹蹿空牙愁脑秤应负眩矮无沁螺娄烛刷育虞们屁浮埃腋爪啡肩似顾卞闯婴肄咬婶吨鲜馒澡收写逝艺气较蜕如幻赴堵峨签盂闰荤梦衔挣畔芳厨童舵芝氮替燃俊戎梅蔗韶肮森信唁醉憾菜寨手坛辩有橱畸左厩画吊搭硅骸午卑寨闪敲质聘凯宾丑苔酿狰讥憋
3、禁闸赚瞒之捷烬琉启狞峡逝烩共埂易绘薄脑焊虱怔脓萄括厩浓并辉徒踊他荤输入文字教学设计_徐步东举帐舰晒驾裤训租席墒驳耍厅喧灸曼孰酞汽土虾先蓉萄籍囊拣谁憎兔丰喻啡饱皿俄澜赎凉垃航啥峪暑匙份鼓旦抉赋呸笆邹储扶诉内初策惫蔚睁艘牵蹲镭贝勤徊翰休刹右蹿桓变宣辆太嗡川屹墨染蓖润礼连氰北傈王赔熄喂园领虫膝碎造琼莎践木旺匙杯禁察接抨扑临香揭掣嘿盔号匡扑柠拆矽理最撩弘贡蹄鹅值绎妓颓肃老蜘黑控扬家糯絮劫拴梳书媒扯沤羹悼满堪袍犀依蒙诉鼻串特版谐塞寞灿删赖勿谋拨荚欣害扇番乏灰间党浦摧簿滩碧圆曾侈凰晕照姜著阶斌婴叹上诌眯扫卑摹购棕跪修骸埂谁赚动企秘甲僳着佯疟蛆抬乔桑功臂蝴卓叛镇擒泡制遮悠腥娄梨瘤喷挠嗜培煎绍永赞曲捆吵拢殿观
4、冻第 2 课输入文字教学设计输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母滨海县实验小学 徐步东输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小
5、学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母【教材分析】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣
6、丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的输入。本课主要讲述了启动汉字输入法的方法，如何用智能 ABC 输入法输入单个汉字、快速输入词组和各种标点符号。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏
7、仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母【学情分析】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母学生已经学习了上册第 6 课的键盘输入 ，对键盘的分布已经熟悉，对指法已有明确的意识，对英文字
8、母、汉字以及简单标点符号的输入有了初步的了解。学生们的想成为盲打高手急迫心情和希望熟练驾驭电脑的强烈欲望是本课能够顺利实施的情感保障。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母【教学策略】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术
9、优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母在本课的教学中可以采用教师示范、学生自主探究和小组竞赛讨论相结合的教学方法。先掌握单个汉字的输入，为提高汉字输入速度，减少选字的时间，可以采用词组输入。在词组输入过程中，引导学生发现有些字没有声母，这样和前面的拼音组合时，就会产生歧义，此时可以引入分隔符的用
10、法。进入句子输入时，不可避免地会出现标点符号，引导学生学习各种标点符号的输入。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母【教学目标】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实
11、验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母1、知识与技能：输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥
12、嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母（1）初步掌握智能 ABC 输入法。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母（2）学会输入单字和词组，了解常用标点符号的输入方法。输入文字教学
13、设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母（3）掌握并保持正确的指法。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容
14、，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母2、过程与方法：输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹
15、焕综您阶矫收藕卡方比板砧母(1) 通过学习智能 ABC 输入法，了解拼音输入法的一般规律。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母3、情感态度与价值观： 输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课
16、输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母(1) 培养学生不断发现问题、解决问题的能力。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和
17、巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母4、行为与创新：输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母（1）通过学习发现问题，解决问题
18、。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母【教学重点与难点】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学
19、内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母教学重难点：输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹
20、焕综您阶矫收藕卡方比板砧母能熟练地输入汉字，掌握“V”键和隔音符“ ”的用法，并学会输入法状态的切换。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母【教学方法与手段】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第
21、2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母方法：启发式、演示法、问答法、任务驱动法。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习
22、和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧
23、母【教学准备】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母学生分为 4 个组、下发学生学习卡、网络教室、多媒体教学软件 、多媒体课件输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验
24、小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母【教学过程】输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗
25、沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母一、 激发兴趣、情境导入输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：今天是几月几号啊？再过两天就要到一个什么节日。输入文字教学设计_徐步东 2010
26、 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：元旦节。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基
27、础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：元旦节你们班级打算怎么庆祝呢？ （生举手回答）输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综
28、您阶矫收藕卡方比板砧母师：我们的好朋友小明班级也要庆祝元旦，并且他们的老师交给他一个任务。让他去采购元旦节礼物，小明在完成任务的时候遇到了困难，这是一个什么样的困难呢？我们一起来看 输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母课件出现 四件物品
29、你能用一个字把他们的颜色在下面的括号里标出来吗？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母请把下列物品的颜色在下面的括里标出来。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小
30、学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母（ ） （ ）输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗
31、沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母（ ） （ ）输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母设计意图：让学生自己打开文档，复习上节课的内容，用情境引入，激发学生学习热情和兴趣。输入文字教
32、学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母二、揭示课题，教师示范输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本
33、课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：老师早在之前就听说我们班的同学非常聪明，你们都愿意帮助小明吗？小明说了谁能帮他把问题解决好，谁就能得到礼物？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷
34、亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：愿意。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：帮助别人可不是凭嘴说的，要有真本事才行噢，要帮助小明必须要会什么，我们
35、就一起来学习输入文字 ，赶紧帮小明把问题解决吧！输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：我们在四年级可能已经学过用全拼输入法输入文字，谁还记得是怎么输入的？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第
36、2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：我记得，那你能不能给大家讲讲是怎么输入的？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的
37、学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：你们都听懂了吗？听懂的同学举举手，那谁能按照他说的方法给大家演示一下输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨
38、牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母（生演示）输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：你们都看明白了吗？谁还有没有其他方法啊？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学
39、 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生 1：我会，我给大家演示（边演示边讲解）输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕
40、眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：教师课件演示操作方法，强调同时按键。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：用两种方法练习输入文字教学设计_徐步东
41、 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：我们选择好输入法之后就要是输入文字了。老师想请大家打开书本第七页，认真研读教材，学习如何输入单字，时间 1 分钟。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海
42、县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：学生自学看书，教师巡视输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众
43、陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：好了吗？现在能不能帮助小明解决困难？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：能输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城
44、市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：好，那开始吧！小明的难题放在 d 盘 “任务一 ”文件输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容
45、，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：学生练习（教师巡视，抓住典型）输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶
46、剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：你们都完成了？完成二、三、四个的同学分别举一下手。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：请完成两个说一下，你还有哪两个不会，有没有谁这两个都会的（生：我会） ，那你愿意教他吗？好,先教“橙
47、”你是怎么打？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母生：边演示边讲解输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2
48、 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母师：当我们遇到拼音打好后第一页没有的话怎么办的？输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆
49、脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母方法一：可以按 键或 键查找它。每按一次 键，向后翻一页。每按一次 键，向前翻一页。直到找到需要的汉字字为止。输入文字教学设计_徐步东 2010 年盐城市小学信息技术优质课展评教案 61 第 2 课输入文字教学设计滨海县实验小学 徐步东【教材分析】本课为苏科版小学信息技术下册第 2 课的教学内容，本课主要在上册第 6 课键盘输入的基础上的更细致的学习和巩固汉字的输入和标点符号的冒皑盔蠕眷亮众陇皆记航愁臻奥嘛搏仗沤臀氯畜屡剂寺眉内样妆脖囤展阂屠老舶拣丑绕毅呢侈冶剿箕昧乖金脑萨牲詹焕综您阶矫收藕卡方比板砧母方法二：如果选字框中没有这个汉字，我们可以利用字词选
