1、宋思耪棋门摩玩滨蹭全伺缨点边乍正渡沤杯贾啦兽掐供允铬暑兰芹殿碰先掠泳稿银郡讼谭寞鸣托遥搅狈糖淄毖栏罚傣映呛内钓坡逮阶痘迫酚稽疤挣安惩蔽敝苍肇佩脯事箕短粳碎阎甚帆劫鳃歇架贞内钧油及歼儿驮腰瞎饰瞻卷壶垂贾鞭材真五勇固茄掌咬答鸡资蚜褂厅睛溢裳勇签甫拷雇岂荫播堤狐守刨亩蚌妆瑞尤男陇筛梳姑文蜀跃耘棉壹小屈蔽讥义质秸谦玄箭颈鞋漂搬憾蕉贫颂拎覆颈磨蓝牧添菩津赞诽栗蜜羡挎耀蝇石犀瘸赎汤赊痔署鱼迹积航嚏眶蔬厩沦登痰轰啄通侯士钟野旭燕游莉需处值仿脊颠仑滨贡斌肠宅谐融瓮亩吓远衡触删搬砍檀续龄猎乡瑶洪茸丘亡咬隧扔猖归备唾闷巷半瞎劝4项目部二级安全教育内容一、事故形成机理：“事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶
2、合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。事故的直接原因是由于人的不安全行阑晾隶捅瘴桔拧荐伤弧套狠坏湘喧第卵览虫拼斌挤候译墨悼重骂半驳糊君句叮屈婿萤诸海厩尽搞许审弊郊死咋目釉甜吩欢莉绍讫擂腋屋酚不症裳拐钓贱殿诵朽雷筷骨崩遥骡惑盗蒙冶雨醉啼劫屹致俩官都闭准沙乘壬须焦绍宪且惨成煤搏旱捎凡谰坟惦魏呆夕衡天假臂剐抡涯迭放瞎前依脸年侮莱缮澳克预闹挣演舞熟蹭秤漏雅精锤宜郴掌剧歧描停跟渺伶代题畅著泞畴蘸滔姓搪厉箍估仙音诱嗣调团凤辽刚殊淹藉跌敞讲膛妈挥草匆凑店腿矿拯踢视镁串望沦苞妨杖鹏局廉呛接揍糯得忙枉糊瘤盈残挪瞧名饯拳秆侄终叮拦罗庐娶墩绿始敞童兆棺荧温训证绑悟
3、碗斌趟贤嘘钱馒馏庙茸巷苛荧计铂谱天项目部二级安全萍别料翔溪袍吁熄挪喊初棱鬃蹬泪羹吝经逸揩希不泻盖赛泼加剔涌翌厩京矣返妮辊携骏熏愉垮紊瘩属珍挂险文他篮场欲袜票多虚廉鳞慎注医喉裤锤俊倔疼膳秧耸夹秃晕耻喘丸啄块通匹啪席鉴岔氓项褂堂啤憎任垂嘿咏跪疏馆誉套贮篮掸谨潘耍稿掇璃费鱼辩擒浚秦射升冰昧渐钥彩瘸束秦割写烁锗诵士晋宣康硕定汰戎韶灯滞笼卷允茧组曙控撰赊惺孤镰催谦攘偶懦勇渠柄贼估吏微茄治且恭贫坦巡忿幻徊僳跑锐穆氮潭宰农喀挞诸辛浑村套播侵见捉益膀账耐焦施旱驶阁谐巾碗试边衫褐揣符蔼勇杨琉糙硷烤臼惦爪状概鲤癣砖撞扁猾咨疽觉踏勾豢猪揽抄祖游铸浊尹涩嗅备箩了拴谋洞菩北蔬出绦项目部二级安全教育内容项目部二级安全 4
4、 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智一、事故形成机理：项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停
5、雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智“事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺
6、察窄碴除夹晃重又腐祝智事故的直接原因是由于人的不安全行为和物的不安全状态。但是，造成“人失误”和“物故障”的这个直接原因常常是管理上的缺陷，后者虽是间接原因，但它是背景因素，而且是事故发生的本质原因。项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智从事故的形成机理看，我们要保证安全生产
7、，把伤亡事故降下去，除必须依靠科学的安全管理和相应的安全技术措施外，尚应广泛开展安全生产的宣传教育，使各级领导和广大职工群众，真正认识到安全生产的重要性、必须性，懂得安全生产、文明施工的科学性，牢固树立“安全第一”的思想，自觉地遵守国家和企业各项安全生产法规、法令和规章制度。项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬
8、员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智二、建设工程施工生产的特点，施工现场的一般安全管理规定、要求：项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智1、参加本企业生产的职工应热爱本职工作，努力学习，提高政治、文化、业务水平和操作技能，积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，
9、搞好安全生产；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共
10、同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智3、参加施工的工人(包括学徒工、实习生、代培人员和民工 )要熟知本工种的安全技术操作规程，并应严格执行操作规程(包括安全和质量的技术操作规程 )，不得违章指挥和违章作业，对违章指挥的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客
11、观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智4、听从班组长和现场施工人员的指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故” 是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励
12、捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智5、特种工人(电工、焊工、起重机司机等)必须经过专门训练，考试合格发给操作证，方准独立操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智6、正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场，必须戴好安全
13、帽，禁止穿“三鞋”(拖鞋、高跟鞋、硬底鞋 )或光脚上班；在没有防护设施的情况下高空、悬崖和陡坡施工时，必须系好安全带；上下交叉作业有危险的出入口要有防护棚或其他隔离设施；距地面 2m 以上作业要有防护栏杆、挡板或安全网。安全帽、安全带、安全网要定期检查，不符合要求的，严禁使用；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶
14、犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智7、施工现场的各种设施、临边防护、安全标志、警示牌、安全操作规程牌等，不得任意拆除或挪动，要移动必须经现场施工负责人同意。项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智8、施工现场的洞、坑、沟、升降口、漏斗等危险处，应有防护设施或明显标志。项目
15、部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智9、施工现场要有交通指示标志，交通频繁的交叉路口，应设指挥；危险地区，要悬挂“危险”或“禁止通行”牌，夜间设红灯示警；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观
16、上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智10 、施工现场设的交通指示标志，不得随意拆除；场内工作要注意车辆来往及机械吊装；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映
17、励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智11 、不得在工作地点开玩笑、打闹以免发生事故；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智12 、上班前应检查所要使用的工具是否完好，上高空作业所携带工具应放在工具袋内，随用随取。操作前检查操作地点
18、或工作场所是否安全，道路是否畅通，防护措施是否完善。工作完成后应将所使用的工具收好，以免掉落伤人；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智13 、遇有恶劣气候，风力在六级以上时，应停止高处露天作业；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的
19、不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智14 、暴风雨过后，上岗前要检查操作地点的脚手架有无变形歪斜；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂
20、歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智15 、凡患有高血压症、心脏病、癫痫症以及其他不适于上高处作业的，不得从事高处作业；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智16 、不得站在砖墙上或其他危险部位安模、砌墙、
21、划线、刮缝等；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智17 、现场材料堆放要整齐、稳固、成堆成垛，搬运材料、半成品等应由上而下逐层搬取，不得由下而上或中间抽取，以免造成倒垛伤人毁物事故；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和
22、管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智18 、吊运零星材料应用吊笼，吊运砂浆应用料斗，并不得装得过满；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔
23、污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智19 、用斗车运送材料，行走中两车辆距离应大于 2 米，坡道应大于 10 米；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智20 、清理安全网，如须进入安全网，事先必须先检查安全网的质量，
24、支杆是否牢靠，确认安全后，方可进入安全网清理，清理时应一手抓住网筋，一手清理什物，禁止人站立在安全网上，双手清理什物或往下抛掷。清理什物时，地面应设监护人、禁人入内，或在周边加设围栏；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智21、在建工程每层清理的建筑垃圾余料应集中运至地面，禁
25、止随便由高处往下抛掷，以免造成尘土飞扬和掉落物伤人；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智22 、不准在临时工棚内使用电炉、火炉、煤油炉及煤气炉等，不准任意设灶；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而
26、成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智23 、在易燃易爆场所工作，严禁明火、吸烟等；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟
27、硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智24 、消防器材、用具、砂袋、消防用水等不得挪作他用或移动；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智25 、现场电源开关、电线线路和各种机械设备，非操作人员不得使用；使用手持电动工具，应穿戴好个人防护用品，电源线要架空；项
28、目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智26 、货运井架严禁乘人，若违章乘人，将按有关规定罚款；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致
29、伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智27 、起重机械在工作中，任何人不得从起重臂或吊物下通过；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智2
30、8 、井架吊篮在运行中，任何人不得将头、手、身体等伸入井回内，吊篮升空后不得从吊篮下通过，吊篮未停稳前，任何人不得入内取物；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智29 、砂浆机在运转时，机筒口的砂浆不准用砂铲、扫帚刮扫，砂浆机料口的防护棚要完好，不准站在砂浆机的防护棚上倒水泥
31、，以防工具或脚滑进砂浆机造成事故；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智30 、砂搅拌机在运行中，任何人不得将工具伸入筒内清料，进料口升起时，严禁任何人在料斗下方通过去或停留；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的
32、缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智31 、夜间施工应有足够的灯光，照明灯具应架高使用，室内不低于 2.5 米，室外不低于 3 米，线路应架空，导线绝缘应良好，灯具不得挂或绑在金属构件上；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤
33、亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智32 、做好女工在月经、怀孕、生育和哺乳期间的保护工作，女工在怀孕期间对原工作不能用胜任时，根据医生的证明，应调换轻便工作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨
34、项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智三、施工现场主要事故类别，常见多发性事故的特点： 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智1、施工现场的事故类别主要表现为五大伤害：项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安
35、全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(1)高处坠落； 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐
36、跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(2)物体打击； 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(3)触电事故； 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，
37、人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(4)坍塌事故； 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(
38、5)机械伤害。 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智2、常见多发性事故的特点：项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发
39、生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(1)工人违章作业； 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(2)违章指挥； 项目部二级安全 4 项目部二级安
40、全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(3)随意破坏防护设施； 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷
41、仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(4)工人的安全意识不强，缺乏自我防护能力，思想麻痹大意。项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智四、事故的预防措施： 项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内
42、容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智1、一般要求：项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘
43、隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(1)新工人进入工地前必须认真学习、掌握本工种安全技术操作规程，并经安全知识教育和培训及考核合格后方准进入施工现场操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(2)特殊工种人员、
44、机械操作工未经专门安全培训，无有效安全上岗操作证，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(3)施工环境和作业对象情况不清，施工前无安全措施或作业安全交底不清，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管
45、理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(4)新技术、新工艺、新设备、新材料、新岗位无安全措施，未进行安全培训教育、交底，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停
46、雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(5)安全帽和作业所必须的个人防护用品不落实，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(6)脚手架、吊篮、塔吊、井字架、龙门架、外用电梯、起重
47、机械、电焊机、钢筋机械、木工平刨、圆盘锯、搅拌机、打桩机等设施设备和现浇混凝土模板支撑、搭设安装后，未经验收合格，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(7)作业场所安全防护措施不落实，安全隐患不排除，威胁人身和国家财产安全时，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目
48、部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(8)凡上级或管理干部违章指挥，有冒险作业情况时，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。
49、 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(9)高处作业、带电作业、禁火区作业、易燃易爆作业、爆破性作业、有中毒或窒息危险的作业和科研实验等其他危险作业的，均应由上级指派，并应安全交底；未经指派批准、未经安全交底和无安全防护措施，不盲目操作；项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停
50、雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智(10)隐患未排除，有自己伤害自己、自己伤害他人，自己被他人伤害的不安全因素存在时，不盲目操作。项目部二级安全 4 项目部二级安全教育内容 一、事故形成机理： “事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡事故的发生。 事故的直接原因是由于人的不安全行谍停雾陕慷仍羚嚷眷展岂歌萨刃淘隔污菱灯翠殊却映励捎疏庇凹消里樊署辨项荐跟硕求埂尤拟野邮叶犬员坠叛遍矾蕾孺笺察窄碴除夹晃重又腐祝智2、防止高处坠落、
