（广东专版）2018年秋九年级语文上册 单元综合测试卷（打包8套） 新人教版.zip

1期中综合测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一、基础(24 分)1．根据课文默写古诗文。(10 分)(1)一封朝奏九重天， 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(1 分)夕 贬 潮 州 路 八 千(2)温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是： ， 。(2 分)因 思 杜 陵 梦 凫 雁 满 回 塘(3) ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修野 芳 发 而 幽 香 佳 木 秀 而 繁 阴《醉翁亭记》)(2 分)(4)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)(1 分)千 里 共 婵 娟(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。(4 分)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。， 。沉 舟 侧 畔 千 帆 过 病 树 前 头 万 木 春， 。今 日 听 君 歌 一 曲 暂 凭 杯 酒 长 精 神2．根据拼音写出相应的词语。(4 分)(1)也终是可望而不可即，便以位卑 kuān yòu(宽宥)了自己。(2)宛如在欧洲文明的地平线上 piē jiàn(瞥见)的亚洲文明的剪影。(3)否则，jiū zhàn què cháo(鸠占鹊巢)，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。(4)一旦产生小的灵感，相信它的价值，并 qiè ér bù shě(锲而不舍)地把它发展下去。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)(3 分)A．高耸的人民英雄纪念碑，矗立在天安门广场的中央。B．历史的惨痛教训，提醒我们要时刻警惕、旗帜鲜明地反对历史虚无主义，英雄不容亵渎、先烈不容诋毁！C．贸易保护主义的危害和自由贸易的重要性不言而喻。D．深夜十二点了，妈妈还在孜孜不倦地看电视，一点儿也不显得疲惫。【解析】孜孜不倦：指工作或学习不知疲倦。不能用来形容看电视。4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3 分)A．在同学们的帮助下，使李小强很快克服了自己的缺点，改正了错误。(删除“使”)B．全场委员以热烈掌声祝福新一届政协全国委员会常务委员会的诞生。(把“祝福”改为“祝贺”)C．中国即使不走创新驱动发展道路，新旧动能不能顺利转换，就不能真正强大起来。(“即使”改为“如果”)D．如何解决好发展不平衡不充分问题？这是新时代的新使命，更是习近平总书记设置“两个一百年”大棋局。(把“设置”改为“运筹”)【解析】宾语残缺，在“大棋局”后加“的关键一步” 。5．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子，使之与前后语句构成排比。(4 分)我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；(1)敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；(2)敬畏雷电中的海燕，自信乐观。 “一花一世界，一叶一菩提” ，自然界中的一切都值得我们敬畏。二、阅读(46 分)2(一)湖心亭看雪(10 分)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)(1)湖中人鸟声俱绝(消失) (2)问其姓氏，是金陵人，客此(客居) (3)湖中焉得更有此人(还)7．将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。这一天晚上初更时，我撑着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！8．下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是(C)(3 分)A．本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人等等，共同构成了一个画面感极强的艺术境界。B． “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”是从听觉方面写景，描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，表现出作者孤寂的情怀。C．作者以议论的表达方式收束全文，画龙点睛。舟子的喃喃之语是引俗人之见，以正面描写表现“相公”之痴。D．作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。【解析】C 项中， “正面描写”错，应为“侧面描写” 。正面描写和侧面描写是描写事物的两个角度。侧面描写是指为了达到突出主体事物的目的，不直接写主体事物，而写与主体事物相关联的其他事物。(二)(9 分)李廙为尚书左丞 ① ，有清德。其妹，刘晏妻也。晏方秉 ② 权，尝诣宅，延至室。晏见其门帘甚弊，乃令人潜度广狭后以粗竹织成不加缘饰 ③ 将以赠廙。三携至门，不敢发言而去。(节选自《唐国史补》)【注释】①尚书左丞：官职名称。②秉：执掌。③缘饰：修饰。9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(C)(3 分)A．有清德/以其境过清 B．李廙为尚书左丞/武陵人捕鱼为业C．延至室/余人各复延至其家 D．不敢发言而去/舜发于畎亩之中【解析】A 项，清廉/凄清；B 项，担任/作为；C 项，邀请；D 项，表达/被任用。10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3 分)乃令人潜度广狭/后以粗竹织成/不加缘饰/将以赠廙。11．根据选文，简析刘晏“三携至门，不敢发言而去”的原因。(3 分)刘晏本想送门帘给李廙，但李廙的清正廉洁让他十分畏惧而不敢送不敢言。【参考译文】李廙担任尚书左丞时，有清廉的美德。他的妹妹是刘晏的妻子，刘晏当时正掌管大权，他曾经到李廙住处去，李廙邀请他到屋里坐。刘晏看到李廙的门帘十分破旧，就命令手下偷偷地测量门的长和宽，然后用没打磨过的竹子编成帘子，不加修饰，将3要把它送给李廙。刘晏多次带着门帘到李廙家门前，都不敢提这件事就离开了。(三)宁静是一种生产力(10 分)于丹①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。 ”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。 《菜根谭》里说：“性躁心粗者，一事无成；心和气平者，百福自集。 ”讲的是同样的道理。③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。④我曾经看过一个小故事。一个木匠带着一帮徒弟干活，干着干着累了，擦汗时挥手一甩，腕上的手表飞了出去，掉在刨花堆里。木工房被刨花堆得满满的，足有半人高，徒弟们停下手里的活儿东翻西找，始终没有找着。⑤天色已晚，师父说：“算了，先去吃晚饭，明天再找吧！”就带着徒弟们离开了木工坊。⑥一个多小时后，师徒们酒足饭饱，回到木工房，见木匠的小儿子坐在门口，拿着手表说：“爸爸，我帮你找到手表了。 ”⑦木匠很是惊讶：“我们这么多大人，大白天都没有找到，现在黑灯瞎火的，你是如何找到的？”⑧男孩说：“大家一起找，乱哄哄的。你们走后，我一个人坐在黑暗里，听见手表滴答滴答的声音，顺着声音一摸，就摸到了。 ”⑨故事很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？⑩《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也，万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静，因为水流就是如此。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。⑪一个人的心里有太多欲望，或是过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓荡着，躁动着，以这样的心看世相和自我，能没有偏差吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？⑫安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不只是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。(《广州日报》2018 年 04 月 09日)12．下列对文章的分析理解，不正确的一项是(B)(3 分)A．本文的中心论点是：宁静有时是一种生产力。B．开篇引用名言，其作用只是为了引出中心论点。C．④～⑧段列举了木匠的儿子在夜里静静倾听手表的响声终于找到手表的事例，证明了一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率，从而有力地证明了“宁静是一种生产力”这个论点。D．文章结构严谨，思路清晰，①②段引出论点，③～⑪段分析说理，结尾总结全文，强调观点。【解析】还可以作为论据证明论点，增强权威性和说服力。13．下列与文中画线语句含义不相符的一项是(A)(3 分)A．2017 年 11 月 27 日，中国工程院官网公布 2017 年院士增选名单，这次共新增院士467 人，外籍院士 18 人，比尔·盖茨名列其中。B．东晋陶潜“常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人” ，达到了心境与物境的交融，成为东晋时代的大思想家、大文学家。C．唐代林逋梅妻鹤子，至死也唯有一支笔、一方砚为伴，却写下过人的书法作品，留下千古绝唱。D．清朝曹雪芹举家食粥，患病却无钱医治，披阅十载，增删五次， “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常” ，才写好《红楼梦》 。【解析】此事例适用“选择、不拘一格、梦想、借力”等话题。14．你身边也有一些人不够“宁静” ，请举例说明，并给他们提出建议。(4 分)示例：自习课时东张西望，说笑聊天，找不到事做。建议：看看周围认真做事的同学，想想老师布置了什么任务，然后定下这节课的任务。(四)洋葱(17 分)潘格①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。③从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整 37 年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲锥心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。④为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。⑥小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。⑦小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的是，母亲依旧漠然，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。⑩母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。⑪谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，5弟弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。⑫小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？⑬母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你连房子都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！⑭小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？⑮母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿……(略有删改)15．在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？(3 分)父亲去世后，母亲先是①态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都没有；②添了个毛病，爱买洋葱；③后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时，母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。16．根据提示，赏析文中画线的句子。(6 分)(1)母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。(从人物描写角度)运用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我爸爸了”时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不要总想了” ，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。(2)母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。(从修辞角度)比喻，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠” ，生动形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了作者对母亲行为的理解和感叹之情，富有表现力。17．小说以《洋葱》为题有什么作用？试简要分析。(4 分)①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；②贯穿全文的线索；③设置悬念；④别致新颖，能引起读者的阅读兴趣。18．小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。(4 分)①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是“带好这个头儿” ，可见母亲是一个识大体，懂轻重的人。②从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个“深沉坚韧”的人。③从她为了不让孩子看到她流泪，特意买洋葱剥，可知她是一个细心的人。④从她为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见孩子爸爸，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱丈夫和孩子的人。⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因，到小米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个有心计，用心良苦的人。三、写作(50 分)19．请以《那一幕，让我________》为题目，写一篇作文。提示：横线上可以填“难以忘怀” “懊悔不已” “湿了眼眶” “震惊” “顿悟” “难过”“感动”等词语。要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于 600 字。附加题(10 分)阅读下列名著选段，回答 1～3 题。【A】众头领席散，却待上山，只见黑旋风李逵就关下放声大哭起来。宋江连忙问道：6“兄弟，你如何烦恼？”李逵哭道：“干鸟气么！这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”晁盖便问道：“你如今待要怎地？”李逵道：“我只有一个老娘在家里。我的哥哥，又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。 ”晁盖道：“兄弟说的是。我差几个人同你去，取了上山来，也是十分好事。 ”宋江便道：“使不得。李家兄弟生性不好，回乡去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。况且他性如烈火，到路上必有冲撞。……你且过几时，打听得平静了去取未迟。 ”李逵焦躁，叫道：“哥哥，你也是个不平心的人。你的爷，便要取上山来快活，我的娘，由他在村里受苦。兀的不是气破了铁牛的肚子！”宋江道：“兄弟，你不要焦躁，既是要去取娘，只依我三件事，便放你去。 ”……【B】李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹。 ”……李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么鸟人？敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你的胆，老爷叫做黑旋风。你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。 ”李逵大笑道：“没你娘鸟兴！你这厮是甚么人？哪里来的？也学老爷名目，在这里胡行。 ”李逵挺起手中朴刀来奔那汉……李鬼慌忙叫道：“爷爷杀我一个，便是杀我两个。 ”李逵听得，住了手问道：“怎的杀你一个，便是杀你两个？”李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。 ”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢，罢！我饶了你这厮性命。……你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。 ”李逵便取出一锭银子把与李鬼，拜谢去了。1． 【A】段中写黑旋风李逵将去接母亲，其结局如何？【B】段写了一件什么事？请简要概括。(4 分)【A】李逵背着母亲要上梁山。一日，行至沂岭，李逵为母取水，回来发现母亲被虎吃了。 【B】段写了李逵途中遇李鬼冒名剪径的事。2．结合【A】 【B】两个选段，分析李逵的性格特点。(4 分)①率真：从“只见黑旋风李逵就关下放声大哭起来”中可以看出；②孝顺：从“我要去取他来这里快乐几时也好”可以看出；③急躁：从他的语气“干鸟气么！这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”可以看出；④善良大方：从李逵宽恕李鬼，取出一锭银子把与李鬼可以看出。3． 《水浒》写人，多用衬托手法，分别从【A】 【B】两个选段中举一例，加以说明。(2分)【A】段中用晁盖的真诚来衬托宋江权诈；用李逵的率真来衬托宋江的虚伪；【B】用假李逵的邪恶奸诈来衬托真李逵的善良孝顺。1期末综合测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一、基础(24 分)1．根据课文默写古诗文。(10 分)(1) ，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》](1 分)乘 风 破 浪 会 有 时(2)槲叶落山路，枳花明驿墙。 ， 。(温庭筠《商山早行》)(2 分)因 思 杜 陵 梦 凫 雁 满 回 塘(3)浮光跃金， ， 。(范仲淹《岳阳楼记》)(2 分)静 影 沉 璧(4)《左迁至蓝关示侄孙湘》中饱含血泪，大雪寒天，联想到前路的艰危，露出英雄失路的诗句是： ？ 。(2 分)云 横 秦 岭 家 何 在 雪 拥 蓝 关 马 不 前(5)请把李商隐的《无题》默写完整。(4 分)， 。相 见 时 难 别 亦 难 东 风 无 力 百 花 残， 。春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2．根据拼音写出相应的词语。(4 分)(1)你问我借 pán chɑn(盘缠)，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子。(2)大家 cù yōng(簇拥)着要喜钱。(3)做一个公民，我们要 kè jìn zhí shǒu(恪尽职守)。(4)这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地 ɡēn shēn dì ɡù(根深蒂固)。3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是(C)(3 分)A．她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。B．正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。C．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。D．学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟的态度，这样才能真正掌握所学知识。【解析】叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。用在此处与语境不相符合。4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3 分)A．为了防止火灾的悲剧不再重演，各地加大了消防安全检查力度。(删去“不再”)B．诺贝尔生物或医学奖获得者屠呦呦出生地是浙江省宁波市人。(删去“人”)C．学校认真采纳和听取了同学们关于改善伙食的意见。(把“采纳”和“听取”交换位置)D．为了丰富同学们的课外生活，我校开展了丰富多彩的一系列活动。(在“一系列”后加“的”)【解析】 “一系列”放到“丰富多彩”前面。5．仿照下面的句式，变换地点和内容，再续写两个句式相同的句子。(4 分)我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中感受“一览众山小”的豪情；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，走进茂密的松林，在皎洁的月光下欣赏“明月松间照”的美景；我梦想，漫步塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的情怀。二、阅读(46 分)(一)醉翁亭记(10 分)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻2水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)(1)蔚然而深秀者(草木茂盛的样子) (2)晦明变化者(阴暗) (3)宴酣之乐(尽兴地喝酒)7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿也肥，用酿泉水酿造酒，泉水清澈，酒也清澈。8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是(B)(3 分)A． “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象， “乐”是实质。B．作者写“宴酣之乐” ，侧面显示出政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，文意又深了一层。C．文章最后一段写日暮醉归，作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，突出了全文的主旨。D．本文大量运用骈偶句，加强了韵律美。同时，全文用了 21 个“也”字和 25 个“而”字，增添了散文的韵味，读来只觉得神采飞扬，摇曳生姿。【解析】不是“宴酣之乐” ，而是“游人之乐” 。(二)(9 分)章武 ① 三年 ② 春，先主于永安 ③ 病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事 ④ 。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。 ”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕 ⑤ 后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”(选自《三国志·诸葛亮传》)【注释】①章武：刘备的年号。②三年：公元 223 年。③永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。④大事：指灭魏灭吴，统一中国。⑤敕：告诫，嘱咐。9．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是(B)(3 分)A．先主于永安病笃/博学而笃志 B．臣敢不竭股肱之力/两股战战，几欲先走C．必能安国/去国怀乡 D．先主又为诏敕后主曰/为人谋而不忠乎3【解析】A 项，重，病重/坚定，坚守；B 项，大腿；C 项，国家/国都；D 项，写/替。10．用三条“/”给文中画线的句子断句。(3 分)若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取。11．诸葛亮对刘备说的话表达了他怎样的品质？同时请用他的名言(常用成语)来概括。(3 分)这句话充分体现诸葛亮对后主的忠诚。用他的名言来说，就是“鞠躬尽瘁，死而后已” 。【参考译文】章武三年的春天，刘备在永安病重，传命召见当时还在成都的诸葛亮。对诸葛亮说：“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助他。如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。 ”诸葛亮哭泣着说：“我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！”刘备又下诏书命令刘禅：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他。 ”(三)基因疗法离我们还有多远(10 分)①自 1928 年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了 13 年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性，生物制药公司从 20 世纪末开始把目光投向基因疗法。近年来，基因疗法更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。②人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸” ，这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质，这些蛋白质再来控制应有的功能。如果基因发生突变，蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。而基因疗法，就是试图通过修补失效的基因，达到治愈疾病的目的。③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是，2015 年德国医生伊丽莎白·泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗，疗效很好，但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元，而且这种疗法仅针对一个人，只使用一次，成本非常高。④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力，可以预测，不久的将来，一定会有更多的疗法向公众开放。2016 年 4 月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯” 。2017 年，治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。⑤不过，基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道，前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可置疑，任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。(选自《知识就是力量》 ，略有删改)12．下面对说明方法及其作用的分析，不正确的一项是(A)(3 分)A．第①自然段运用作比较的说明方法，说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临床实践。B．第②自然段运用打比方的说明方法，将基因蓝图比作“图纸” ，生动地说明它对构建我们复杂的躯体有着重要作用。C．第③自然段运用举例子和列数字的说明方法，说明目前用基因疗法治疗疾病费用昂贵，成本很高。D．第④自然段运用举例子的说明方法，说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。【解析】第①自然段运用举例子的说明方法，说明基因疗法也像青霉素一样会不可避免地经历着曲折起伏的过程。因此 A 项不正确。13．下面对本文的理解分析，不正确的一项是(C)(3 分)A．本文既介绍科学原理，又列举真实事例，向读者普及了基因疗法的相关知识。4B．第①自然段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。C．第④自然段中加点的“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。D．第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源，体现了作者严谨的写作态度。【解析】 “绿灯”是指基因疗法通过商业许可，不是说基因疗法可以修复人的免疫系统，故选 C。14．你认为“基因疗法”会在本世纪中叶给普通癌症患者带来福音吗？联系全文，谈谈你的理解。(4 分)示例一：会。因为基因疗法，是通过修补失效的基因而治愈疾病，已有成功的案例。此疗法还得到了部分国家的认可和支持，相信安全、廉价的基因疗法很快就能造福人类。示例二：不会。任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力，基因疗法研究刚刚起步，且治疗费用昂贵，要达到安全、廉价，需要很长的实验过程，本世纪中叶很难达到。(四)窑变(17 分)余显斌①鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。②他开一爿(pán)店，在一湾水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。③这，就是闻名的鲁山花瓷。④买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的，尤其鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不用放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。⑤当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛。⑥有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。⑦由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。这时，一轮三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地， “哐”的一声全碎了。⑧三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。 ”三轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！”⑨就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还不送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔！”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。 ”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。⑩回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。⑪这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。⑫一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。⑬司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了，他张张嘴，想说什么，可又没说5出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了，一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。⑭他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。因为，只有他知道，自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。⑮那天，民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱，再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。⑯鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。⑰他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以后，他的“名瓷之家”中，再也没有赝品了。15．如何理解标题《窑变》的含义？(4 分)“窑变”本指瓷器土坯在窑中经过数次高温烧烤后，最终形成美丽鲁山花瓷的过程；文中“窑变”的深层含义是指“他”在民工司机敢于担当、讲诚信美德的影响下得到净化后发生变化的过程。16．对于民工司机，作者采用了先抑后扬的手法，请结合具体内容分析。(4 分)①对于民工司机，前面用“冲了出来” “不就一个罐吗？多少钱！”等动作、语言描写，突出了他莽撞粗鲁、不识货、没眼光、没见识的底层民工形象；“我”内心是不屑的，属于抑的描写。②后来，通过“一张张地数，整整三万，放在他手中” “交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了”等动作、心理的细节描写，突出了他每一分钱都是血汗钱，来之不易，却也敢于担当、诚信朴实、善良认真的高贵品质；从而形象高大起来， “我”从心底尊敬佩服他，是扬的描写。17．请品味下面句子，并作简要赏析。(4 分)(1)他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。“随手装” “提着” “走了出去” ，一系列动作描写，简单快捷，丝毫也不慎重，暗示了此“鲁山花瓷”并非上文所说的瓷中名品，为下文被撞碎不索赔作伏笔。(2)他不想再纠缠下去，转身就走。心理描写，他不想纠缠是因为这罐不值钱，突出“他”怕被行家看出破绽的心虚，也为下文揭示“鲁山花瓷是赝品”埋下伏笔。18． “人无完人，金无足赤” ，在现实生活中，相信你也有过“窑变”的经历。请根据你对课文的理解，简要谈谈你对“窑变”的理解和你的“窑变”过程。(5 分)理解：某人自身缺点受到外界的某人、某事物、某种现象的影响，从而得到启发，受到警醒，发生质的变化或者心灵的净化。窑变过程：我一直是自命清高的人，总是小视不如我的同学。直到一次，因为迟到被罚值日，就是班级成绩最差的虹默默地帮忙抬桌椅，我豁然开朗，做人不能太狭隘，应该尊重他人，自己才能获得成长。三、写作(50 分)19．岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以《岁月的礼物》为题写一篇文章。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于 600 字；③文中不要出现本人的姓名、校名。附加题(10 分)阅读下面的文段，完成 1～3 题。6却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。 ”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀！”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。 ”牛二道：“怎的唤作宝刀？”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。 ”牛二道：“你敢剁铜钱么？”杨志道：“你便将来剁与你看。 ”……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里自首！”1．以上选段选自《水浒传》 ，它的作者是施耐庵，杨志的绰号是“青面兽” 。(3 分)2．杨志为何杀死牛二？请概述选文省略的有关情节。(40 字左右)(3 分)示例：牛二故意寻衅滋事，企图夺取杨志的宝刀，杨志忍无可忍，一时性起杀死了牛二。3．杨志杀死牛二后，怕连累他人主动去官府自首；而《水浒传》中另一位英雄鲁智深，替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？(4 分)示例：我赞成鲁智深的做法，他深知封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的好汉英雄。1第一单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一、基础(24 分)1．根据课文默写古诗文。(10 分)(1)蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。(《蒹葭》)(1 分)白 露 为 晞(2)征蓬出汉塞， 。(王维《使至塞上》)(1 分)归 雁 入 胡 天(3)有弟皆分散，无家问死生。 ， 。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2 分)寄 书 长 不 达 况 乃 未 休 兵(4)同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(2 分)但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟(5)将刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。(4 分)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。怀 旧 空 吟 闻 笛 赋 到 乡 翻 似 烂 柯 人， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。沉 舟 侧 畔 千 帆 过 病 树 前 头 万 木 春2．根据拼音写出相应的词语。(4 分)(1)唐宗宋祖，稍逊 fēnɡ sāo(风骚)。(2)百花的 guān miǎn(冠冕)你戴着。(3)这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi(草长莺飞)，都是大自然的语言。(4)要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是 xiù shǒu pánɡ guān(袖手旁观)就可以得到知识的。3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)(3 分)A．我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，将自己的错误归咎于别人。B．唐代大诗人李白青年时代就漫游了大江南北。C．电影《战狼 2》 ，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。D．村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。【解析】抑扬顿挫：形容声音高低起伏，富有变化。此句用来形容情节不恰当。4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3 分)A．成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。(删去“几千年”)B．有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。(把“积极采纳”和“认真研究”调换位置)C．通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。(删去“通过”或者“使”)D．这次的“朗读者”活动主要是为了构成朗读爱好者与朗诵专家交流的平台。(把“构成”改为“打通”)【解析】应把“构成”改为“搭建” 。5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。(4 分)只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己无知的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！二、阅读(46 分)(一)小石潭记(10 分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，2水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分)(1)卷石底以出(弯曲) (2)水尤清冽(格外) (3)其岸势犬牙差互(参差不齐)7．用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。(鱼)呆呆的一动也不动，忽然向远处游去了，来来往往非常轻快敏捷。(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向小石潭的西南方向看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(C)(3 分)A．作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。B．作者按照游览的顺序写作，描绘了小石潭及周围的多种景物。C． “斗折蛇行”四字中包含了两个比喻：溪身似北斗星曲折，静态描写；溪水似蛇游动，动态描写，动静结合，写出溪流之长。D．小石潭清幽秀丽，却被世人忘却，无人欣赏，这正象征作者怀才不遇、被贬谪的处境。【解析】溪流蜿蜒曲折，静态。(二)赵简子杀骡(9 分)赵简子 ① 有两白骡而甚爱之。阳城胥渠 ② 处广门之官，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰得白骡之肝病则止不得则死。 ”门人入通。董安于 ③ 御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即刑焉。 ”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人 ④ 杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵简子兴兵而攻狄 ⑤ 。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士？(选自《吕氏春秋》)【注释】①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。②阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。③董安于：赵简子家臣。④庖人：厨师。⑤狄：我国古代北方地区少数民族名。9．下列句子中加点字意思相同的一项是(A)(3 分)A．愠曰/人不知而不愠 B．门人入通/政通人和C．董安于御于侧/虽乘奔御风 D．赵简子兴兵而攻狄/百废具兴【解析】A 项，恼怒；B 项，通报/顺利；C 项，侍奉/驾着、乘着；D 项，发起/复兴。10．用“/”给文中画线的句子断句。(3 分)医教之曰/得白骡之肝/病则止/不得则死11．作为当代中学生，你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法？(3 分)示例一：同意赵简子的做法，人的生命高于一切；以人为本，实行仁政是古代政治家应该具有的思想等。示例二：不同意赵简子的做法，万物平等，不可以任意剥夺动物的生命权等。(意思对即可)【参考译文】赵简子有两匹白骡而又特别喜欢它们，阳城胥渠在广门任小官，夜晚叩3门求见，说：“您的臣子胥渠得了病，医生告诉我说：‘只要得到白骡的肝脏，病就可以治好，否则就要死。 ’”看门的人进去通报，董安于正在旁边侍候，愤怒地说：“胥渠啊，竟想得到我们君主的白骡！请让我立即把他杀掉。 ”简子说：“杀人却是为了保全牲畜，不也太不仁义了吗？杀牲畜来救活人，不是非常仁义的吗？”于是召来厨师杀死白骡，取出肝脏拿去送给阳城胥渠。没过多长时间，赵简子发兵攻打狄人。广门的小官左边带七百人，右边带七百人，都最先登上城头，得到敌人的头。君王怎么能不爱护人呢？(三)用头顶球的风险有多大(10 分)顾凡及①足球如其他运动一样，如果不注意科学训练，也有可能对运动员造成伤害。在我国，由于足球运动普及度不高，所以这个问题还不突出，但是在一些足球大国，人们已经对这个问题进行了一系列研究，甚至据此颁发了相应的法律。②足球运动最大的风险之一是脑震荡。其症状表现为记忆减退、眩晕、头痛、迷茫、恶心呕吐、视觉模糊、眼冒金星、耳鸣、注意力不集中，甚或意识丧失。③以上症状可能只出现一种或几种，持续时间从几分钟到几天不等。其中绝大多数症状只有患者自己才知道，如果他们不说，家长和教练可能根本就注意不到。而许多运动员有了相关症状也不自知，他们错误地认为只有丧失意识才是脑震荡呢。④脑是人体的“司令部” ，同时又是一个非常娇嫩的器官。脑受到坚固的颅骨的保护，脑的外表面还包裹有三层脑膜，其中和脑组织表面紧贴的一层软脑膜和上面的脑膜之间充满了脑脊液，这就使得脑好像是悬浮在蛋清中的蛋黄一样，可以减轻外界的冲击力。尽管如此，如果头部受到过分冲撞，虽然颅骨并未破裂，然而，脑由于惯性运动会和颅壁冲撞造成损伤，甚至造成脑出血或水肿。用头顶球一次的风险虽然没有前面讲的可能引发脑震荡的几种情形那么大，但是频繁顶球的后果也不容忽视。⑤美国纽约爱因斯坦医学院的研究者招募了 34 名成人志愿者，他们从小就玩足球，并都参加了球队的比赛。研究者向他们发了调查表，要他们回答过去一年中用头顶了多少次球，是否有过脑震荡的症状。然后，研究者对球员进行了记忆和其他认知功能测试，并对其进行脑成像扫描以找出脑中是否发生了结构性变化。⑥结果发现，那些在过去 12 个月中用头顶球超过 1100 次的球员，比起那些不常用头顶球的球员，他们脑中和记忆、注意力以及视觉信息处理有关部位的白质(也就是脑中专门传送信号的线路)有明显的损失。这和严重脑震荡以后的情形很类似。此外，对他们做记忆测试，例如，将一张词汇表给他们听，要他们回想听过哪些词，那些在一年中用头顶球超过 1100 次的球员的表现也要比不经常顶球的球员差得多。从这一研究似乎可以得出结论，经常用头顶球确实有损伤脑的风险。⑦美国的另一组研究者也对大学里的 51 名男女足球运动员做了调查研究。这些运动员多半是在学期中用头顶球，而到学期结束时他们在视觉记忆方面的表现要比学期开始时差。此外，这些运动员比起其他运动员更多地报告说有过头痛和眩晕。⑧现在，关于顶球造成脑震荡危险的可能性还有争论。一些观点认为，顶球不是造成脑震荡的主要原因，运动员头相撞或是头和地相撞更危险。不过，当运动员用头顶球时往往会不慎和其他运动员的头相撞。不管怎么说，这些因素都有可能造成脑震荡，或是通过长期作用对球员的认知造成损害，需要严加防范。12．下列说法不符合文章原意的一项是(A)(3 分)A．顶球引起的脑震荡没有引起重视，主要由于运动员及其家长、教练们对它认识片面。B．第②段画线句子中“之一”准确地说明足球运动风险很多，脑震荡只是其中的一种。4C．本文先由足球运动的风险引出了对脑震荡症状的介绍，接着从大脑结构的角度揭示了脑震荡的形成原因，然后用科学研究证明了顶球的危害，最后总结全文，表明正确的态度。D．虽然用头顶球造成脑震荡的危险的可能性还没有定论，但作者还是认为应当严加防范。13．下列对第⑤⑥⑦段的理解不正确的一项是(B)(3 分)A．美国纽约爱因斯坦医学院的研究得出了“经常用头顶球确实有损伤脑的风险”的结论。B．从研究对象看，第⑤⑥段中的志愿者比第⑦段中的足球运动员用头顶球的时间更长，因而研究结论更科学可靠。C．第⑦段中的调查研究不仅有研究对象的前后情况的纵比，还将研究对象与其他运动员比较，因而研究是可信的。D．美国的这两项研究方法不尽相同，但都证明了经常用头顶球的危害。14．根据文章内容，请给迷恋足球的同学至少提两点建议。(4 分)一是必须限制顶球的次数，不要超过每年 1100 次；二是必须注意每次踢球以后是否有头痛、头晕之类的现象，如果有就要及时就诊。(四)搭车记(17 分)小时候，黎鸣最大的愿望就是当一名警察。每当在电影里看到警察说“我是警察”时，他觉得忒威风。几年后，他终于实现了自己的夙愿，分到市公安局当了一名警察。黎鸣家在两百里之外的农村。回家时，先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站，然后再坐通乡镇的公共汽车，到镇上下了车，再步行三公里才到家。从市内到县里，车十分钟一趟，很方便，但从县里到镇上，就比较麻烦了，有时，两个小时也发不了一趟车。黎鸣开始试着搭车，是在上班一年之后。这一天，他站在回家的路口，学着港台片上警察的样子，拦住一辆面包车，然后出示了警官证说，我是警察，想搭你的车。司机打量了一下他全身的警服，并没看他的证件，就痛快地说，上来吧。上车后，通过交谈，才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的，在镇政府旁边开了一家饭馆，每隔几天开车去县城买一次菜。到了镇上后，司机主动说，你离家还远，我送你吧。从镇上到村里三公里的路程，步行需要半个小时，而坐车，五分钟就到家门口了，省了他以前的步行之苦。第一次搭车，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力。自此，每次回家，他都在县城搭车，而且每次都能如愿。这更使他感觉到了当警察的优越性。后来，黎鸣又从市内开始搭车了，从市里搭到县里，再从县里搭到镇上。运气好的时候，还能直接从市里搭到镇上。他搭的每一辆车，几乎无一例外地都把他送到家门口。黎鸣对工作也很努力，几年后，被提拔为户政科副科长。秋天的一个周六上午，黎鸣又站到了作为交通枢纽的路边上，想搭车回家。一辆黑色的轿车缓缓驶过来，他招了招手，轿车在他面前停下了。车停下后，黎鸣才看清，这是一辆 2.8 排量的“奥迪 A6”。他迟疑地放下了手，因为坐这种车的，不是领导，就是大老板，他以前可从不搭这么高档的车。车窗玻璃缓缓下降，司机探出头问他，有事吗？黎鸣说，我……想搭个车。这是他搭车以来第一次说得这么迟疑。去哪里？黎鸣说出了他所在的那个县那个镇的名称。司机说，我这车去省城，不顺路。好好！那你快走吧！黎鸣竟然有了一种如释重负的感觉。这时，从车内传出一个浑厚的男人的声音，上来吧，搭一段也行呀。黎鸣一想，去省城虽然不顺路，但从最近的路段下车，离他所在的镇也只有十几公里了，应该能搭到车。就拉开车门上了车。5后排坐着一个五十多岁的男人，微胖，两个鬓角已经泛白。男人主动问，小伙子，在哪工作呀？黎鸣掏出警官证，递给男人说，我在市公安局，这是我的证件。男人看了看他的证件，还给了他。静了片刻，男人又问，小伙子，经常回家吗？黎鸣说，每周都回。经常搭车？黎鸣点了点头。那，你为什么不坐客车呢？黎鸣说，要倒好几次车，不方便。你每周都回家干什么？看我的母亲。你母亲一个人在家？是的。那为什么不接来一起住？那得等分了房子，我现在还住着集体宿舍。男人再也没有说话。到了该停车的时候，男人说，别停了，还有时间，把他送回家。黎鸣说，这怎么好意思？男人说，这有什么？举手之劳。一直到了黎鸣的家门口，黎鸣下了车，对男人说，真的谢谢您了！男人说，这是应该的，你是为人民服务的，我是为你服务的。这句话把黎鸣扔进了雾谷。但很快，黎鸣就把这件事情忘掉了。一天早上，刚上班，局长一个电话把黎鸣召到办公室。局长问，你是不是搭过省公安厅马厅长的车？黎鸣愣了一下后，马上明白过来，感觉要大祸临头了。因为，根据纪律，非公务行为，是不允许利用职务之便随便搭车的。一瞬间，他的汗就下来了。他胆怯地看着局长问，我……我是不是……给你惹麻烦了？局长“哼”了一声说，瞧你这点儿胆，搭车时的胆儿哪去了？他羞愧地低下了头。好了，没什么事。局长拍了拍他的肩膀说，马厅长是和我一起开会时顺便提起的，他表扬了你，说你孝顺，每周两天的休班时间都不去休闲娱乐，而跑到农村去看望你的母亲，现在的年轻人，很少有这样的了……从此，黎鸣再也没有搭过车。15．小说具体描述了黎鸣两次搭车的情形，请阅读全文，完成下面表格内容。(3 分)搭车经过 心理变化第一次黎鸣工作一年后，学港台片上警察的样子，在县里回家路口搭车，面包车司机将其送到了家门口。姑且试试——①感到便捷(优越感)第二次②黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽的路边搭车，搭上了公安厅长的车；他们将其送到了家。迟疑——如释重负——疑惑不解16.结合语境，品读下面语句，回答括号中的问题。(5 分)(1)回家时，先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站，然后再坐通乡镇的公共汽车，到镇上下了车，再步行三公里才到家。(结合加点词语分析句子在文中的表达作用)示例：加点词语一方面写出了黎鸣回家路途遥远，另一方面也是为后文作铺垫。(2)男人说，这是应该的，你是为人民服务的，我是为你服务的。(这句话有何意味？)示例：表现了马厅长说话的幽默与含蓄。提醒黎鸣“为人民服务”应当是工作的宗旨，委婉批评了黎鸣利用警察身份搭车的违纪行为。17．小说详细描述了黎鸣第一次搭车的情景，这样写有何作用？(3 分)6①意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体描述，表明黎鸣以警察身份搭车非常顺利，显得真实可信；②为下文故事情节的发展(写他后来一直利用警察身份搭车以至发展到碰巧搭上了马厅长的车等)作了铺垫，使得下文情节发展(马局长约谈黎鸣事件)，顺理成章。18．文中马厅长、公安局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃处理。你是否认同他们的做法？请结合文本和生活经验，陈述观点和理由。(6 分)示例一：认同。一是因为黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂礼貌；孝顺母亲，工作出色；二是黎鸣的违规行为并不严重，通过对他的约谈、警示，黎鸣已经认识到错误，不必再处分。事实证明“黎鸣再也没有搭过车” 。这样人性化处理，体现了领导者的通情达理、体察民情，起到了保护、鞭策作用。示例二：不认同。一方面，原则、制度必须遵守，人情不能超越法纪。因人而异的处理会导致不公。另一方面，千里之堤溃于蚁穴，如果因为情节轻微而不加以重视，就有可能会使一些违纪者产生侥幸心理，进而一犯再犯，最终走到无法挽救的地步。文中黎鸣起先在县城搭车，后来逐渐发展到从市内开始搭车即是明证。三、写作(50 分)19．请以《修一颗________的心》为题作文。要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体(诗歌除外)，不少于 600 字。附加题(10 分)阅读下列名著选段，回答 1～3 题。【甲】(A)母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。(B)万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。(C)一般的碧绿，只多些温柔。西湖呵，你是海的小妹妹么？【乙】成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。1．两个选段出自诗集《繁星·春水》 ，结合【甲】选段的三首诗，说说这部诗集的主题是母爱、童真、自然。(2 分)2．请概括出【甲】文段三首诗在写法上的共同特点，并任选其中一首，从字里行间品味作者写法的突出特点，进行点评。(4 分)共同特点：善于将自己生活中获得的感受用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精悍，自然含蓄，又富有哲理。具体赏析：【甲】(A)“心中的风雨”比喻生活中的坎坷。诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。(B)诗人热烈歌颂童真。婴儿身躯的“细小”与灵魂的“伟大”形成鲜明对比。在诗人眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。(C)诗人运用比喻、拟人手法歌颂大自然，体现了人与自然的和谐统一。3．诗人善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。请阅读【乙】文段的诗歌，结合自己的阅读感受，向你的老师和同学们作简要的介绍。(4 分)示例：这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花儿的“芽儿” ，把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉” ，把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨” ，生动贴切，引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应该看到成功背后所付出的辛酸。