1、1一、上堂课内容检测 历年小升初关于名词的数的考查That bus is very old. （改为复数句）_ _ _ very old (07 年小升初)That is her knife.（ 改成复数）_ _ her _ (09 年小升初)The_( story ) are very interesting.(2010 年小升初)There _ _ on the plateA is, breads B are, breads C is, some bread D are,some bread (06 年小升初)._there_on the plate?Yes ,_only a little
2、A Is, a meat, and B Are, meats, but C.Are, any meats,and D.Is,any meat,but(07 年小升初)There_too much sugar in the coffeA is B are C have D has (10 年小升初)Would you like _juice- Yes, pleaseA any B some C a D an (10 年小升初)二、听力训练 （见资料书）高分策略21、平时训练策略（1）抓住上英语课时的听力环境，积极发言，主动回答老师的问题（2）充分利用自己手头上现有的材料，反复听，直到听懂，理解为什么答案是那样为止。（3）利用黄金时间训练，早晨上学前和睡觉前 20 分钟。注意事项：每次听的时候时间不要太长（20 分钟），重复的次数最多不要超过 3 次。2、听力考试整体高分策略（1）充分利用放录音前几分钟，快速，认真阅读听力题目要求，内容，做到心中有数。（2）充分利用三遍录音：第一遍听，第二遍做，第三遍检查：千万不要以为题目简单听 1 遍决定答案，而接下来的 2 遍就在玩。（3）假如有 1 遍做不出来，要紧跟录音，接着做后面的题目，以免因少失多。（4）注意听力题目中的词的“s”es”er”est”ing”ed”(5)听力做完后不要随便更改答案。三、课后作业写出一些字母组合的发音规则
