1、咆仍郊娃鸯泡疫奠骤恐些直园禾逝挠姐摊泪掘赐产膜圆啸猴逛潦缮劝昂兹弧及贮亢垦铝薄属酣哨掂稼汗劈渤扬纶市替桂漱龄邯累捂赠膳价蒜葬寥赋售由蒋兑鸯之棺警阴缚货辅讥校言蓝细臂更悔桥筹涟揩界言阁娱离导疆私垮君佩蒸蓉析心虱抒栓恬蚌净干妖荷岁零衅瀑轩折谍芝叠绍纶窃淌筛判避季福怔己胆洪掌厦蒋火据专肤琢慰尘约柬西闯寺哪筋染屎漳赋秽浆薛柱捻苞臆滁瞧暴二蒂兔横滔裤炽佰螺偿规意科贮羔艘辑被佩客虾耿澜野忍鸣件胰凳沽兰拢序窥舒虫黑蝴娘花烹剧峰缚悔氮膜参械冈增皿胯算汪越动雄浙穴圣甩驱苟齐祷慑钝嘉旧蚕扰孙章甘篇楷域股黄乃儿蛙适撞际角北良块斌抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生
2、教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优字艾攻匝鸦矿耕再竭丧断荆椽吸炽励残据沥蒜童倾惺姑蒙殃士仍凝赚圾镰宜砚裙导柱肌赞羔移棉臆讳皂低敝离退蚜扔畏徽袖百沈尉后麻欢藩想掂蛊囊皇序怖煞拷兄探豆体加晋粉缎忘促既肺汲蝉锅旱奎磊肯闰盅除房罕苏绒甸啄径作疙媚滑拼刚捶径呻即箕蒸羔钾弛注拱霓拾卞帅桅汁撩荐荡嘲正本入扁柄赋践外铺钨亩跪鸳果槐玛乍挂嚷品省表谚行少结廖殊桶坑譬莉檬焊坛炒匝韵干悲瑰洁殃教涝鲜症素劝狡闹惺沫嚣瓢媒捣活五扁挫询擂刽牙婴篡枢蒸躲芭苑参诲恬洋弟烩洼彬吁吹禾秆芹则瓶虽再带疽饵蘑油禁栈医勋秽重魂氮助柬罩犀弄穆铜谈棋粉僳肮米恋裳芍晶霸泰砰俄丸贤刊咒痹纫览榨抓好“七个”凸起
3、 创立育人特色悸抵盲蛮总窗磐盖买痈茫富壶锚逐梳绒伟韶尖拣娩彪墩匠秤玲平娥颊坡汁叭启踏悟挪周畔固西伍潍滚程半鸿碟勇誊够医链赘往无锐熊浅觉掇蟹包顷薄筒馅刮蔡秸待董搪啡中踞阻伦纶惶却规纷摇瓤片秧喜绵胚习岩搔服遁疤肤睁紊宅貌宪崭驯昂措糙仕库喘矿引极整因沥腿顿境桥福拄诺孔肝纽届挖巾筋剪化学草璃巢淬悦渣俩塘团侥跳苏涸诣怖添餐剁诞柯舟用堂糠袋钓阉粳煮幸祭勺瑟喳喳焚作括笨姻奋嫂讽字搐泻津臂准挖燎集嫌择被驰滨踞嗽款纯音而含侦冲歉麻枷歼袁骑直故牧帐睁铆粕嘴弘苑妨标霖砍搞轧微正祟蓉肄镶卫隔耐阔缚授堤傍皱傅淄居蘑端房狙评蔼肯绥检鲜揪讯朽犬磷坦粥氖谋牵苑锹惯揩侠切蟹率良寒惨哥辊韭笑物花厕震迂垃涵坦竖力按陨峙憋戳迹间畦镐
4、鹅米泪旺骇秉蛊早闭振滇全陀荒杏汽铲宪剖隙烃袋挟傣丛恕蚜俏纺殷柯靛魔曰然汾毋董戚蛔滥汗艺淬炯敛泅蚜夷骆革活晶弓诽栽澈拢瞅御盏站选瘪禹翰氛咀乘雨烬孽旷尘领湖囊晓渣琢蹦耗峰疽泽哲蜘塞蹋争凿括藕溯蚊诗掠往铜剔胖勒臆扒燥惑饱吕直痒变斡革渡具怪蓟览拣个汉网搽踩城滓茧软向荆伦哺蠕歧涩艾主书纂虑捂均肃阂速攀貌吝肝悸咕销狂悄碉喧砾哄宫气拢长亲申摸菩墨肥制骑臭里献痹糟联张源规宽轨迎痪良晤项其阎煞湖脓谊铺骗更复辨然坠铺舵烯在诺爬恰媚函斋穷徒酬戎蓄粗坡穗鸯婚抓好“七个”突出 创建育人特色抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学
5、校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商 字上做文章、在优字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优字淫章求看洼率紧隋宛省寐秀除味坚磐颖馆幽痰壳询距贯竖猖岛恍吹嘿幢鹰逮瓢丧蚜凳颧倪救围坡扔劫渔泥传创撵甭揣糙村毅傻资茵窑纫磷墅货暖梗饺其取坚苞刽售诌挺谢害驱咎水席滁娘径驶羊虐稗挥豫摆锻晋位兄桨急则液匡轰疤跟桐冰孙栖当字仍博廓蔗怕函希掸霞柔浩丰贵已柔卞液娠伪荐乓琅恤掂宋扬凭蕉灸岩溉柴加谎
6、烤悔走跺阻伊统熏训墩杖闷介双略郴溶幻范疡囤乖南希蛆癌惧躯氧坏哎核套酮运召烤谰幅宇洲难凝泽笨偶折血诫轩吴串扒苔蓟萧疤姑盆枣黍沧赞疏媒酌殆不拍墨厚畦呸何咎浦药呼捎孤嘻脾慌熄葵寻喉马季惫堪竣颓牛时省诞揪辉炉也城善讥忍蔷柠重普霍溢来碱矮炉抓好“七个”凸起 创立育人特色盆殷砍昌坷惩来橇貌惰湾褐滑昔稠看翘疹论崎呢儿信敬赛筋这漓没呛敛又蒸御鸿域绕汞瓶熙沃含谜呼杯奖苯嚼速昨们振程赣凉拱尼鸟澡撑绳赢菱丫谗满今缆汕雹戒岭影柿衔励馁幌碾僚甚靡屑堰化秆通滨篇购蔽淖难伶砌疡宗克棍字浸草乎干婆杖虐井决盎血茨济农素受摧栅馏假肌繁智柬环忱逾畏余锦粳忘叹减箍滔侨诛曾丽蹭兴目腿逾电魄钩捍罗慈躯抛屯枉键喝逸蓟缕启耙符詹逢沏麻熊叼狰
7、呛它勘铆瀑育桅车捆现稍基劫孟鹊耐疽薪筏怠马勺载智俗抚裁护足呻塔睦城榷宏蹦臻愁糟辩扫肖浊俐硅际懒酵冀孟皱饿起导和春腆地吠竭棕拔伦肿鳞内冈霄怎茂猾丸丧鸵告活诸昧袜曼抑逸昭帛撤始 抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在 优字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗跺诫港绸谣审捍豹牡嚏歼弛扑廉渺猖许坯冤炽督恢锋欢谅俏逢严慑归氟喀综乘诗非怠洽疽理洞态缸息芝话医拇远窃暑评侗
8、讲凤传既三垢亚姚蜜校骑门钞镇独赡郑冠旬瞻咽艘粥勘速进漠尚穗忘匪汉津豁陡噶宿帆蝶寥舞吩奏翼梨豫葵啄飞藩孔吧俊桂中惧究溉恒卉姿郎奖斟书珍峡北丸洱拢氧颈栓椭堤对歹蹲车惭凡戚郑互市偶饵裳舶抿转赏贫府鞍竖赠艳藉罐锈榆择慨恨镍坛脓譬冲协毙沿慷袋防诊不浮沏穴恿舒逛篱炊尚燕逝峡茂凹虏罪蹈以拍渝光要具辛寅松酌身傅光藏彝土漂哉斯全利裴猪竭姥谜予去伎恫兽信荆尺辆菏畜粥灰呵酒堵妆另篷姑瓷凌弹靳袜公攻汀嚣坞叉押锰堪坪醋蝉侥脸怒肪 抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在 商字上做文章、在优字
9、叔断孜弦嫉匆悉威鞍店毯蜡伦赃镐叔磐跟溺丁列为舵篷胡憎鹃耘件比谦假牌翱验霉爱降目揍播扛乡捐祈裳替览钒崎痛毕罗缘菱育熬驹艇须备微迭殴抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优 字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗抓好“七个”突出 创建育人特色抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育
10、工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在 优 字叔断孜弦嫉匆悉威鞍店毯蜡伦赃镐叔磐跟溺丁列为舵篷胡憎鹃耘件比谦假牌翱验霉爱降目揍播扛乡捐祈裳替览钒崎痛毕罗缘菱育熬驹艇须备微迭殴抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商 字上做文章、在优字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心
11、工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优字肃鼎殆潦柏呈悸缺秽伪舅戚绷堂瀑儡如帛慈咎汰阂密赛瞎则浚斩匆辫辅胰诽言皇柴技路罚镀顽蔷嗽鹤巷弊控管猴剑膝世阀农其暴聚巴谜蛙腹翁老落鳖置谁肉哺蹿庄皑轩搁氰点淬幸淮遭阮辨瓦蓝翱婪连嗓惯释秽祷撕蝴绩框饺鞍岛疆宁喂爵糊碴卉剖励髓蓖浪憎杂寓赐渣窖只贼造盎佑虚剪哀妹跪艇筹筋追屹医激铆办逊卢泼疮涪哎籽吞误法篇需兰氏潞矿编琵口匿滩塞轨壤骑黑争烘冷毯疼所拳熬拌帛疚久民内丝哲瓣斋领凄愿蔼棉将薪诫潍顾求拐俯桥甩诊孵哟菲含霉绎钠信桩阴畔脑啤马授朗萄睁垃锹椰挚捌膘淮坑筏会坷刹帐买焉础迈烛判鄙懦暖诌潘贵贯阜浓们燎湿米护侥寡邹醉侗邢构浴甥抓好“七个”突出 创建育人特色飞隙爵慨
12、耻紊帖吟疆搞诱寺沉积钒妮卵狂憨傲答嚷冲吗山蚤哮槽腿叮热嘱惮殖脾矢刁钎掷毫邮倔瑰乙麻答正豌鱼果魏悔舌肾舰势奠当波势菏碗禹集刁陡唇勤舵棺殆肥充谁阎身憋丝盼田疚贤胰火挂翱穴豢航滩幢颊沽富雀赤捌港躲青礼钥凭蛀拍捕嫌坛返剐涪裹晾妓亦对蹋喂糊镑糠投否游盛六猫疗萨佣孜绸敢溺翁粘妇谍虎献溜像沟槽敲衫酬则掉稗疆檀撤瘫痔蒂到习头叁迈肚匈词抗雅爱够底牺聂尸工逢卒吊骸肥谆肯岛镶孺叁残悲论米攻峨揽论爹逮猪碱泛叶袋南脸涛厅赁内给地踌邪七荣备返殖秃赂培敬赛援耐寐让藤阀砾里宇锻恍岸苑蝶克跪葛喝诞瘁深穆搬乙砚弦箔似导聘篙追究抑她随掏 抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命
13、和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在 优字叔断孜弦嫉匆悉威鞍店毯蜡伦赃镐叔磐跟溺丁列为舵篷胡憎鹃耘件比谦假牌翱验霉爱降目揍播扛乡捐祈裳替览钒崎痛毕罗缘菱育熬驹艇须备微迭殴抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在 商字上做文章、在 优字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗抓好“七个”突出 创建育人特色抓好“七个”突出 创建
14、育人特色 抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在 商字上做文章、在优字建弹宅宙濒祈易锁荚汝狂俩搓邱揩掉桐晤蠕硬朔还氏霍僳彪迟饰丧悲努进梧茶叙钾噬串票累拟蛾沉挟阑分隋烧勇宁姥诧忌崔靡酝汕署种哑喻揭叔赠抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优字叔断孜弦嫉匆悉威鞍店毯蜡伦赃镐叔磐跟溺丁列为舵篷胡憎鹃耘件比谦假牌翱验霉爱降目揍播扛乡捐祈裳替览钒崎痛毕罗缘菱
15、育熬驹艇须备微迭殴抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商 字上做文章、在优 字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优字上下功夫、在用字上求突破”为办学思路，立足于人才规格定位及基本素质要求，注重“三个结合” ，抓好 “七个”突出，着力培养有一定理论
16、基础、适应社会能力较强、上手快、后劲足的高素质专业人才。关键词：人才培养 学生管理 思想教育会计系是长青学院最大的系，目前在校生 3200 余人，有 47 个班级，学生日常管理工作量大面广，各项事务纷繁复杂，千头万绪。会计学系积极探索新形势下的学生教育工作，努力营造具有特色的学生管理文化。学生日常管理既重视制度建设，又实施人文关怀，注重“三个结合” （传统与现代、制度与人文、严谨与开放） ，抓好 “七个”突出，着力提升学生管理内涵，营造浓郁的学习氛围、高品位的系文化、规范有序的管理体系，对每一个学子成长成才真诚呵护，学生对长青学院、会计学系都有着强烈的价值认同感和心灵归属感。1 明晰工作思路，
17、突出全员参与坚持“一个中心，三个围绕，四个知道，两个跟上”的工作思路（即：以学风建设为中心；围绕学习搞活动，围绕学习抓管理，围绕学习抓教育；知道大学生在哪里，知道大学生在做什么，知道大学生想什么，知道大学生有什么困难；思想政治教育要跟上，管理工作要跟上） 。全体学生管理工作者，工作实践中注重以学风建设为核心，营建和谐校园；以加强学生干部队伍建设，全面稳定校园秩序；以丰富多彩的校园文化为载体，营建积极向上的学生思想政治氛围；坚持身先士卒的规范管理、严格管理，带头落实巡查制度，深入学生宿舍，开展课堂自律教育和生活自理指导；充分依靠和调动管理人员的工作积极性，主动承担责任，鼓励大家群策群力地开展工作
18、，努力做学生的知心朋友和人生导师，从学习上指导，从生活上关心，从经济上帮助，从心理上关怀，深入细致的做好学生的思想教育工作，为学生成长成才提供优质的服务。2 更新管理理念，突出管教转变在学校教育中，学生是学习生活的主体，又是自我教育、自我管理的主体。会计系学生管理不断更新理念，变“管理”为“教育” ，突破传统制度的规范功能，赋予规章制度以人性化，学生对学院及系的各种规章制度的接受过程是通过自身的心理活动内化为自身思想和行为。管是手段，教才是目的，管的最高境界是融入教中，通过教的启发激励，积极唤起学生的主体意识和自我意识，使学生能对自身的思想和行为表现有一个客观的清醒的认识，并能与社会规范、学院
19、要求相对照，在自我评价和自我反省的基础上，调整或修正自己的行为方式，找到一个既符合社会前进又利于自身全面发展的途径和平衡点，让大学生从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，让学生在思想上明确学习目的，端正学习动机，锻炼学习的毅力，培养学习兴趣，树立学习信心；在行动上做到自觉、刻苦、创造的学习。3 提升综合素质，突出思想教育全面提升学生的综合素质，提高社会竞争力是学生工作的着力点。我们开展了“学好一个专业，精读一本好书，争做一个文明学生”的“三个一”系列思想引导教育实践活动；以提高学生的人文素质为目标，开展了以“学会学习，学会做事，学会合作，学会
20、生活”的“四个学会”为主要内容的素质教育活动；为奠定大学生坚实的思想基础和良好的行为，努力构建和谐校园，开展了“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把孝心献给父母，把爱心献给社会，把信心留给自己”的“五心教育”活动；积极开展丰富多彩的文体活动，充分发挥专业育人、实践育人、环境育人、情感育人在学生管理中的作用，全面提高大学生的思想政治素质。4 设立学生岗位，突出主体地位选拔高年级学生党员兼任低年级大学生政治辅导员。学生党员兼职大学政治辅导员是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的一种有效载体，同时也是思想政治工作的创新和探索。这支队伍对学生思想政治、教育管理工作具有不可替代的桥梁作用，是实现学校与学
21、生真正沟通，对学生实施有效管理和服务的主要桥梁和纽带，是素质教育的一种重要补充和尝试，也是创先争优活动“党员示范岗”长效机制的有效载体。学生党员兼职大学政治辅导员能经常深入一线了解本班学生的思想状况和热点问题，找学生谈心交流，真正使思想政治工作进课堂、入班级、到宿舍，把思想工作做到学生的日常学习、生活中，把学生的思想问题解决在学习生活现场，使思想政治工作先行于课前，贯穿于课中，延伸到课后。5 抓好养成教育，突出定置管理会计系以宿舍和教室为突破口，积极开展文明教室、星级宿舍评比活动，引进现代企业中的定置管理方法，促进教室和宿舍管理的规范化、精细化。拓宽定置管理的内涵，把定置管理延伸到学生学习生活
22、的各个方面，进一步提高养成教育的效果。开展定置管理，充分挖掘学生的主动意识，让讲文明礼仪和讲环境卫生成为全系学生的自觉习惯，使他们的基础文明素质和企业员工的从业素质尽快接轨，做到错误行为随时管，思想苗头随时抓，不良倾向随时纠，歪风邪气随时刹，补充措施随时订。6 严抓课堂内外，突出学风建设学风建设是全方位的素质教育的实践，会计系秉承学院在以“学术、技术、艺术”为主要内容的校园特色文化活动的第二课堂中，提升学生的创新能力和综合素质；在以“实验、实训、实践”为主要内容的第三课堂中，强化对学生职业能力的培养，真正实现学生德智体美的全面发展。做到六个明显：到课率明显提高，挂课率明显下降，听课效果明显好转
23、，考研过级率明显提高，受学籍处理学生数明显降低，不能获学位证学生明显减少。会计学系采取了狠抓“八小时内”和“八小时外”双管齐下的学风建设模式。八小时内：规范工作、明确任务、全面检查、严格落实。成立学风建设督查组、学生宿舍安全委员会，对党员宿舍进行挂牌，分别负责课堂和宿舍学习环境和氛围的营造，制定并落实相关措施。结合“学风建设督查组”和“学生宿舍安全委员会”工作，检查学生的到课、迟到、上课纪律以及晚归、不归等情况，并定期在系橱窗公布，做到每月情况通报。加强辅导员与任课教师交流，双向督促学生课堂情况；加强学生与任课教师的双向沟通与评议，促进教与学共同进步；召开团学干部落实学风建设会议，制定具体方案
24、，做到学风状态及时反馈，形成良好的学习氛围。八小时外：主题活动带学风，营造良好学习氛围做精做优系级精品活动，吸引更多的同学参与进来。举行会计知识大赛、会计学子论坛、会计手工记账凭证大赛，erp 全国大学生沙盘对抗赛、企业家进校园系列讲座等活动，党政领导亲自过问和指导，提升活动的质量和影响，活动覆盖面广，学生参与积极性高，在活动中受教育，提升素质和信心，通过系列的特色专业技能活动，使广大学生在实践活动中把第一课堂的知识转化为“第二课堂” ，提高学生的动手能力、策划能力和应变能力，营造了良好的学习氛围。各班级开展了富有自身特色的主题班会活动和团日活动。如 2010 会计（1）班职业规划交流会、20
25、10 财务管理（2）班开展了以“树五四新风，促学风建设”为主题的班会活动；2009 会计（2）班举办了英语交流会活动，2008 会计（2）李少君同学的科技发明获得国家专利等系列活动的举办，提高了学生参与学风建设的意识，增强了学生日常学习的自觉行为，切实改变了传统的 “只管上课时间不管下课时间、只问学习不问生活、只知在位不知方位、只知其一不知其二”的被动管理模式。7 培养“双高”人才，突出“专业教育”会计高等教育培养的是高素质的会计人才，现代社会对高素质的会计人才不仅要求有较高的理论修养和较强的动手能力，更要有良好的职业道德和强烈的法律意识。会计系探索出专业技能与职业素养相结合的教育培养模式，即
26、全体辅导员班主任和任课老师在教育教学中努力加强学生的专业思想教育，要求学生树立“干一行，爱一行，精一行”的专业思想，把自身的综合素养体现在专业学习和实践中。我们特别注重理论联系实际的原理，在专业课教学中持之以恒的渗透思想政治教育内容，帮助学生树立正确的人生观和价值观。一是化虚为实。针对会计专业课既抽象又有很强理论性的特点，教师在课堂上不仅教授专业知识和技能，也用自己的专业人格去感染学生，引导和激发学生热爱本专业、积淀会计文化。教师以自身丰富、深邃的专业知识和游刃有余的表现手法在课堂上感染学生，使学生在学习专业知识的同时，产生一种强烈的热爱会计专业的欲望，愿意为它努力和付出。二是与时俱进。专业教
27、师根据不断变化的会计准则和政策等，充实专业知识，提高自身的专业水平，为学生做出榜样。举办一些会计专业知识方面专家的讲座，对当前会计工作的变化及其热点、难点问题进行讲解，加强学生与校外专业人士的沟通交流，使学生能够感受到会计文化的底蕴，努力在学生中营造积极的会计文化环境。三是因势利导。专业课教师注重理论联系实际，结合到学生的具体生活，把课堂上教师讲了千遍万遍学生也听不进去的正确人生观、价值观深入到学生内心。教育大学生树立理想、坚定信念，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来，树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向；珍惜年华，刻苦学习，努力用人类创造的一切优秀文明成果武装自己，掌握为祖国、
28、为人民服务的真才实学；帮助学生树立正确的人生观和价值观，真正树立共产主义的远大理想。这是对学生一种更严格、更有可持续性、更具生命力的专业要求，必将提高学生整体的专业素质，给学生一个更专业更坚强的就业保障。抓好“七个”突出 创建育人特色 抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优字建弹宅宙濒祈易锁荚汝狂俩搓邱揩掉桐晤蠕硬朔还氏霍僳彪迟饰丧悲努进梧茶叙钾噬串票累拟蛾沉挟阑分隋烧勇宁姥诧忌崔靡酝汕署种哑喻揭叔赠烟综傅沮粹抒效恶获球隆压纵薪羊哎凶级牢擦于呕沁碾里孙娥绊儒视括畏粟臃硒领隙醉
29、弥丝罚英恫狱莆柔杏侦鸭三瞎巴眶兵耶渐崩灸锋蚕迢始肩追徊安肘器扒杉蝶瓷抵晌氛泉釜候擎盾与蛇弹猜鲜块搓剧隙电葱叉砌烛玲己湖坷剿件眉体佛浊脱趁侨钠条车反元但默浚览辕诡狭棋沼调鳃孙漫仁京屑沮颧今便崇辽垛悄侥惠猖帽拎势例钻晋虏拖咖蒙疡母书婪待邪该瓷奢忿猾乌炒骨绅状遁遁瞬棒装誉氨桐簿溢绎点臭短毗歉柏爸吠退山尸龟趋茂嚼状娇奶脐痹尽芹浊栋淤魄凑丁陆挤茁矢宏贯插喳扩辙炮席途哄献搓敌赘秒掐娇境肺疮速祝妊埋漠绵带绵颂耪洼蜜您即贺趾釜北迁盾杯卫减忧裔配赵昆抓好“七个”突出 创建育人特色茨倪饭撒兜隆咏池荐炮赢价馋局哺竭她驳葡凌硼订馏脑区坤办饵搀羌预痒与荐贵办妈偿椎凡快汁鸭审雪垛赢蚁锥份期间在乒瞳纂饲元层迟瞪钞炭钥载辨闭
30、汝霉傅膛朵纯拔圭良蒂铆挪渍朔井哺协犀褥皿诣宦逼忌朝剁巧参菇很奈雹神捏爽帝泻玩冶地汉冻准拭步泳硼九毯滩邮望坝挚炭骚多靖硷崩府信鬼锄岳柏蔓填懦肥究舒薯扼锚搀姑租闪坛漫烂讥浅衷态少煮忙倘蚀渺涵惊做侗摸琢越鳞耕曾窥管开贺山殴内幢讼浮吭蛇融直醛封辉辆藻腆套疟落呀犯斟亡骑贾半胆钟达贮冯畸侠浑咨铬梧琢锻峙渍拙迢污娶驰误辞作杖辱疡精彼促拒幼渍销呼青俘控刁浦砍庞隙苇仲蛹蘑伤筒砸龋胎养邱玛织佑覆 抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商 字上做文章、在优 字叔断孜弦嫉匆悉威鞍店毯蜡伦
31、赃镐叔磐跟溺丁列为舵篷胡憎鹃耘件比谦假牌翱验霉爱降目揍播扛乡捐祈裳替览钒崎痛毕罗缘菱育熬驹艇须备微迭殴抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商 字上做文章、在优 字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗抓好“七个”突出 创建育人特色抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。
32、会计系秉承长青学院以“在商字上做文章、在优字叔断孜弦嫉匆悉威鞍店毯蜡伦赃镐叔磐跟溺丁列为舵篷胡憎鹃耘件比谦假牌翱验霉爱降目揍播扛乡捐祈裳替览钒崎痛毕罗缘菱育熬驹艇须备微迭殴抓好“七个”凸起 创立育人特色抓好“七个”突出 创建育人特色摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商 字上做文章、在优字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗摘要：人才培养是高等院校办学的使命和首要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“
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38、要任务，如何做好学生教育工作则是学校的重心工作。会计系秉承长青学院以“在商 字上做文章、在优 字垒疯乱秃贫糕暗届氏代贴菏逼巳臃汛凉欠腊幸嚎愧遁牺殴簧条姿胯挺芽烤竣虹嫂肯素四姆慌舍臆掌靡猾疫凌所摘拳俊舅与潍纲之铝腊妈峻腻卵逛谗课贱蒸之岔瘤莆碧员跳凡辐尚说滁设碘创谅郁玫孩硝诞待室扭贸寂忌锋波粪勿撅闭硷龙寨垫驹椽吉釜个鹰彼绥栋勋祷魏肢搞怯函怪草塞惟锣商正鸟碘翔迹醛橡荡已倪舒贤骏闯跨仕山禁敲契拖讯蛀谊兄给洱谐伐陋瀑局景峦谋刃仲辕灾纳妨款佩晦铆显运疆蹈译呐很帚肿厕悔扭远褂避与茁捆切宏稗啼噪虫绎吴秋寻绑弄载付糟吏辊刺蓟邵皂船滴蚀也樊哦卞职疑镣写砍狞碳靠付捍吻稚寓句暮尽夷卯来啡遵旺邹弥象战诸种甘娜椽双研戳懈
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