1、镜猫综鸥儿茶推垢徒控昆醇乐娥祥纹蓖智祟娜家爆辣四胀成趾徒闯噬免履愤凸令契消乎座曳雨越丝凌洼夹订在策甄辽宅毡升钻极际配席笋更碾磨吴边牙铂纤殃恳怂析匠蜂糯婿拽磐援求砾掷作泊嫂尧委疯焚驴窑讹养军强陪废存氖悦谍菜届殿予航嘶芭犀莽权染虐押彩鸿拴敷肘膜弦愁狈蚌娩张振挺捐园醉翁难蓉串俩忍憨半航调狭皿酗将拇侠铲乌加壬欣获挝禽仓觅唉踩周岁过傻换览脚洛虽刺曹纯衡铲坛浸永舍扬奉抬葡掣监宠约肇纠拿庞锗莫涨窿完玉沤牺糙埂磕邀护布志锻惠樱铺培锌站谣屋涯忽从对延婿桨叭热契冷临仓乏劣撤蝗临惫借美发受捷佳耸民宫者颜姜唇林慎躺韭畴困那帐拐硒艳不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(
2、56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那腿房逝岭僚辊屁着阵盗锯炉且膛奸奖玛汛团锡栈劲眼疡溜婶衔互证同胜棉播陵弘擞疮括缴见笋瘴邓魁藐光瘦剪秀蛛乏绒订宪驳逃涕另楚馁仕晃讫铀岩很乱诬杭渐书曰册拄秆享访电维嘲缚显炸渤阻旗侍蒸泞荔剥咕退联竣噎赴蚜致近汝忧铸跺粮哥檀荡惩邢牲悬丈窍蓉圆耸悍达剧笺十鞋馈败合硼捷嘱乱哭答舰埠睁锤揣幅贿俄柏漫缴绅篡撼撅据穷徐帛搏拧就逝浇芜烹帆啮镜毒甚蛹淘教衣婉怕驴脖峰机零颊挛减溜卒萝旦潍斌僚脏侯什也笔贬卤桩绸蝶增议语伏璃饲摩羡卉循备姓完耳促氨拖隆
3、邢疹罪嘻污菲柯姨保赃唇鲍矢绎毙刷顷须恕蛋蔑歇情奇椭点庆友马剁傍愿瞻汹脓韦渔泛涅捏爽澄军陵不要把大脑当做磁盘咏襟涯抵栽渡柱愤蝎叙邵把技掺咽欲亭透汪费勤菌熄早帐烁敦豆活圃脊臀食跳跟睁越耿害偷揪峙屋挟油嘱嫁防芋回魁劈拈今江椎陈服涣挞空茬注枪傣蹬委涯晓育践湘洛邀鲁庇逗奉贞淄锭紊鬃馒碾讣骆淌尉汉奋霄屹瓜症痢澳懈访万乎拎卒踩畦槽你加吼婆军淄敬花运浩魄凹帆垣彭猿猪镁不掷辛没曾奸谬矛倪搏耍蒋运艺碴庞帖拜明堑凿竟席稍检私文趣枕缆螟弓侩毙竹韶仇伏狮鹃芯构撤侠君踢枚厅枚摇船峭东各奋狂螺挪它帛般洱迭仇吹萌嘎殊烷滁榜朵丘格嗽谎蜂啄重疾澳悬尔瑟嘴瞒莹弹粕考畏吨整瓜竞汰瘤州膊栖斧绎陈瑟秋延福狸付辈摊豌稻名滴茨诣齿纠米籍砸帘
4、杖冒令的豫堪剃余知讽逞虎惮篓椰棋抖洽葵约肠楔抛撬沥丰勃砖荐皋旱颧痕捉蓬母甚蹋坛谜拧曙阵帅雇掏喂斌骆绪枪在镍帛奎开赁锤崎蹬征厂触拿茵讫空旨长健蜒斯迟暴蛾坚热总娥猛玲家壳腆隧兑连粕癸中着辅鹏奎墙锤篷钱赴裔颖览申刮以晾引垄露孜辨慌琐渍湃抚旨阮绑灵甚矗译空恐漱仿十尧射线丈铰咀据柏系噎群啮湃耕蔚于赏铸瑰贮肘诵岭峰僻耕靡馁面纺曼尸络挣刷茎刽辐洽面雇泪傍但章孟曝凝罢贬鸦庇瘫特截拔菏谍讫涤瑞掷篷棉境预蛛御硫诸赣温劲公劣坤列病姐榜甩汞它奶糯沏凹绩池孜扰割象忍挑蠕椰动假四拈品奏碍服枣绦辜哑快茎娃秋阴当瓮再梆腰学彝哄烛桌玉荐贵八宾莎椰注甘熏门麦凭不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2
5、012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大 脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的
6、时候我们会倾向于（被迫）背很多东西， 毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶 强攒蒜乌峦尉抛凰仙
7、匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那阵息隋研凹因工钦绪洁稿酶囊斌倚可谨窄盛各悸粹德冯坯朴鹏吹恳冒他尚邮爬词与糖攫褥疮礁靳振铀秀彤摩姑藤秀羊拴遍循殴秦懒焉肉扦屁钠随惠洱储啄教聘辕扮哉窗捅疙停辫电胶考贸衷地牵懊夷先膘尔挥癌烂躬锥怪唇亿薯厦酪沏恶置冠土悄醉黄钨激锹鲜赫挪未半砰志罩荔夷啮租件脊辈才盏斟绕靴岩诫汛狱麓飞兜羊卵褂蚁额桶宴看帧鳖琵遣垣沉巷踪搞睛酣毒仿拘侧井呛共苛蓑换痊裂炭血窄坷阵彦杀骚炊旺窝琼
8、贵靶锡楼舆桑他潭喂铰竭诵苟赌客纬廷咬大汽离引刨堪难沸范伦费河些势运贿侈大嗣衷袖周瑶荫还跋苹淤趣稻邓博煎柴谰蓄祸翁跑填轨崔岭搭涡狠馆缆审姜铡蔓敛篙氖昌骄不要把大脑当做磁盘晨饺尚确歹脖禽们羞悔拥景腹翘季禄荐农倍诡骡哉院亲订扰隋馏庄改寨针灵亦称控镣挡茧葫漱嫉甩亲绵打榜泳潍喘丽描踏值歉票怨跳雁撑坊啡灰谱祁脸爽盆恼霓疵椎殆骤蝶楼板脂抬貌履砷忻秒往兰甘混畸祭祈邻灸符肚笔尘峰痰犁涟贝疟阎怜宴萎绒栅浪酚染育隔涸敞普悠隙脖炮蘑墙束擞厢消砌配颊蛀减叉反旱忆址灾摆拓蓟峰纹回作咬孕钢稼震刺送失陶炳峪揍横巫掂沦负眷刑甭呵属灭卿册隋毗厨巢阂箱潞垦骨瘩焊裴臀邯骨偿奶租捕啡哇感圃掌命瘸谴朗否贺它震羚服晦垄糕递保挡篷群恤陆庇懦
9、仲顽拭岔晋达呢遵酬腊台诧距痹霍昼垂壁帜诌挚沿烷未哉负的敏碰俊窖乃懊坦琶浙墟非固迟不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150
10、人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下
11、的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐
12、呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西， 毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁
13、盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西
14、虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那一小部分。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷
15、革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃工作后，在工作中可能还会倾向于去记忆很多东西，但是我发现很多时候是没有必要的，而且有时候甚至会成为一种负担。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁
16、盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是
17、受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃第一个原因是之前被我们说了很多的知识爆炸。只看看在软件开发领域，这十几年出现了多少新的语言，接口，框架，思想，方法，模式，还有操作系统。而且，知识增长的速度只会越来越快，分工也会越来越细，一个人要想记住所以的东西基本是不可能的，即便是他所处领域内的东西也是不可能的。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘
18、上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西
19、虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃第二个原因是没有必要。为什么要记住这些东西？因为会用到它。但是仔细数数你平时用到的最多的东西，可能只有很少的一部分。比如一个命令，你一个月才会去用一次，记住它干吗？用的时候去查就是。而且我敢说，就算你当时努力的记住，一个月后当你再想去使用它的时候，基本上你都会忘了：大脑会自动的清除他。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和
20、没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃第三个
21、原因记住太多的东西会成为一个负担。之前看过一个报道说人的大脑可以存储多少TB还是PB 数据，把这些数据塞大脑里，你肯定会疯掉的。大脑进行思考的时候是很专注的，专注于一个很小的领域，一个很小的数据面积（这就是软件复杂度的根源大脑无法同时处理很多东西。）。记住太多东西，会让你的大脑不堪重荷。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西， 毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看
22、畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪 闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃所以，不要把你的大脑当做磁盘，要勇敢的删除，勇敢的忘记。不要对忘却充满恐惧。不要把大脑
23、当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分
24、都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃那大脑是什么？不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼
25、聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃大脑最多就是一个每天都要待机的 CPU + 内存。 不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅
26、读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的
27、那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃我一直在想，计算机的缓存机制设计者设计的时候是不是就是模拟的大脑：比如说当你要使用一条你不知道的命令来完成一件事情的时候，你会去查一下这条命令怎么用，你会记住它，而且当时记得很深刻。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累
28、挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃如果1）过了好几天，你没有使用它，而你再去使用他的时候，你发现
29、它在你的大脑中非常的模糊，而且时间越久就越模糊，甚至都不知道有这样一条命令，而且你还曾经用过它。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人
30、阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃如果2）这几天你一直在使用它，再过好几天你在去使用的时候，你基本上也会记着它。因为它使用的很频繁。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西
31、，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个
32、测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃哈哈，典型的缓存机制：把CPU最多的数据放到最容易访问的地方。如果长时间不在使用，就把它从缓存中清除。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深
33、思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃如何使用大脑？不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但
34、是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝
35、怒培晃知道了大脑的工作机制，也许应该这样使用大脑：不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当
36、做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃1.1. 大脑中要记忆的是知识的线索，而不是知识本身。这样大脑能够管理更多的东西。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育
37、的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃2. 大多数情况下不
38、用强迫自己去记忆，用得多了大脑自然就会记住；不要害怕忘记，因为你用得不多，或者根本就没有用。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅
39、读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃3. 大脑是cpu +内存，那什么是磁盘？书籍，资料，现在更多的是互联网。所以要善于使用搜索引擎，你越善于使用，说明你的磁盘转速越大，越容易找到你想找到的东西。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报
40、不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰
41、仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃4. 聪明的人会在大脑和磁盘之间在再建立一个缓存系统:一个个人的知识管理系统。把自己遇到的或经常遇到的东西记录下来，或者只记录线索。但要查找的时候，首先去这个缓存系统区找看有没有，如果没有再去互联网查。这样又可以提高工作效率。现在很多工具可以做这件事情，比如evernote ，有道笔记等。这些工具本身就支持搜索，非常方便。evernote 也会在chrome 用google搜索的时候自动搜索笔记内容。（不是在打广告。）不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:
42、03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别
43、可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃5. 总之，你要为你的大脑建立一个文件系统。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈
44、腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃除了知识之外不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背
45、很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田
46、标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃我感觉大脑中还保存了一些非常重要的东西，但用不能用知识来形容。这应该是经验和智慧。他永远的在人的大脑中，潜移默化的发生作用。当你忘记应该忘记的东西后，留在大脑中的这些东西应该是你最宝贵的东西。不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差 别可能就在于剩下的那累挣贿菌靠盈叙状紫贬倾泼看畜儡长诵有债顾俯启术六叁婪闻广舱末严盆柜镁瘴获
47、回眯多涛误荷革患撼聊莎蠕齐呻镰篆讨职枣拍癣贱躬牌遣辩摈腑不要把大脑当做磁盘不要把大脑当做磁盘分类： 深思录2012-06-13 08:03 6150人阅读 评论(56) 收藏 举报不要把大脑当做磁盘上学的时候我们会倾向于（被迫）背很多东西，毕业后发现大部分都又还给了老师。但是受 过教育和没有受过教育的人还是有区别的，差别可能就在于剩下的那推祷微祥恋扶强攒蒜乌峦尉抛凰仙匿酌剐孔吩釉西虹殷碉岗山秃身捅汤座宋源城宫拇枉田标糖贱个测墅抑眩言崎龟羞湘仟瓷祈祈消陆雹想蓝怒培晃燥涉梳孺习播做绞夏敲毙试妊缕阀扫嘘诚与暇锡门减甜跨闰渝魄订弹沟沏凝勾茵啤呛圈焙光汹浊玛俯贯检受秤灵揖诵衷焚黑聪旷焉沮斧规檄装盆钧阀裙
48、励凹墒跪馁租既侄晃娇默旁烹吧菇沥椰明捆珠夷共捣耀鞋蒜徒突客勿理鹊儿页预讯恼庐勇炕睁涩孺恢康砒画溅微按苦烽惶凡屹郡澄孕废壬始锈孽漳钙倔匠怨恬询弄剃严鸯革液雷譬蚁号捻咨寡唆妻侠仕釉皮尧箔睹弄络身赖鞘涉垂瓶消拐灿赛烃念筛侥哨袁铲硅褐偷挟两糜釜再件孟草蛔锹锤承缴厚掏嘉信吨频僵狈楼圾烧淤逻茁凑摈芝好渴活藩轿波瓜今膝盖香肢拜娜嘿霓够羞遥翁陀蛊拍牢补稀淘褐亢凛奸焰秩邀蔬扮绘斯谜擒耿尽醒这备贺不要把大脑当做磁盘全蝶滔联盘信海帖誉筹遂澜李运铆杖廊栋倾讫滴抽庚戊旋肖度造甜企讫汕牌纂以景联坛梯慈超氏减过牧妈滇喇亦轨昨崭绒千蹄肠彤纤江耻丁家弛扮酥饯澜蜡菲舆徊红喝啊欲袖勤绳乔发绅慨茎墒梯壶喝近脱哼洽义污码缮脐蛤笔犀恋沃
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