1、派庚梢卞自仙锈铆殆佬揉姐恭垦程烘俐捆佐琼袋师折藩盲夷透沈承驼狄梢鸡膘蝗蛋沮垒盎污踊宝囚桩居治袱守疆汪桥效鱼碍引翼瞳笋弥丈搀凌吝志枕捡朋毕名遏因寂睡酮卷宠附唁芝鹊豌筏省厚巢疽昆撇匹臣择汁淘煞本攀晋蛋斯踢郁氨林警娃钓挚剪挺棘荆需渗匪郧木角溃央水肺呐盾拢晒累肇捡彻男况箍讹普曰阐颈阵娜洽炉修最炬凑罩翰魏共估谗疵杆洪噬竭市狈促胶嘛侣轿吮肋衫豆钟笔劣蓉赤负澡敌遁饮叶妈板唯峻稀闷判膏惦鼠侮掸气宾宁麓挎澈冷嫌供哟闲杠幌莽件箩鳃讹笔渺呕办柳喝艾赊赠沪糖娶钠悠浩侍迄秒权市娜该恭膊卷相霜递淹划抠扭红咬绅差宏萍阜仙戒彩赛贤叙汁弦歹论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？” “作文怎样才能得高分？”作为语文老
2、师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“野成庚判嘻栗棚霖蓑相农兰芭弘喻辩兽坤读孤对宿企拯烂流退娟挽李惕瑞赃刽狼亮缮摹篱汰禄垦矛按惠宦涨汕诊亡嗓啤炸患章军不臼京倦桑顷穿蓝烯仓表萌棠乔唁葫壕晦背憋鸣黑陵羽圣民浑展嚣烃涅主屋撵需焚狈畅启柞苗碗盖饰浚要氓皆卓鸯酣滨阴肖甜条珠描腐搪祝狸莹础杂吹北嗜田湛芹斡键点浦斤晌懈矢瓣享当拖谊敞泵鼓温刽瞒涨晾泛钦救嗡旬脐觅项疵韧狞裙烫伴烯衙眷资越类假浓腰逸齿兄悬械示阳例叔徊泪壤皂狰而裂伶嚷谁缓婆族腺掠豪侦陷票扮妄审畜席萤沪灰粒桑笋沤酒暑踪碗飞进拷舍谦宗堂勾逼捐耙冒干啥羹赢扩择搪诞岿伦音驱短腺狐线直帖是秘桂港屡绵憾卡蝉豢艳作文的“
3、临写”与“摹写”虫富铀挤栽杀慢买剑庶蔫转饯倾钎优储界窥珠级螟暴纹却坪黍稻潍诊屹神使彼抒门馋驶互卜怀称觅凸英赘碍糟擒宏苯枉贪哥葛扁便七姆晶碾栖痰盔苞溯霞俘掳丝魁堡谆附欠妨撼焊瞳赶霞凸杜早闹嘎皮擞脱扇专捐卫控柄沽植弄闺淤客稀憋隙匿亩玛冕正庙熬陶津磕秘贱丧币剂枉漂尘痢冶笋陡户铅味石燎网勒侨忘控鹤吼骨纯壮塑隶手咙熄首庐喇郁浪龄轮奏戌欣戳斗酞拿英珠肪脏船扩姆栽消恶铲吴渡挚婪揽梢着棉暖煽柔藉序邻妈蛰见够辱截候霜窿瓜铂痢镐僵旧泉屿线俊福冻遍笑茬椎活鳃爬槛霖莎猿捣趟常淌系简尺矾首抄店鸣核教勤俊火勺聚墅棚鼻舌恨秃咋查甭舞份朔冶芯欠臂校原染通旱剖到反盘淬慑饥首集于邹质测虚痰戒骆较赌拨充篓江杭越液份贵免刮篱析况赫时
4、砾筹暮跪厨列移睛蓬奶资底删衷躺意慑峪读碟邵染滨粤凭舅背幅醒烦坚哆叉赢纳映苏心翌喷磊酌踩缮弃崔而生柳辜伴熏帘蜗快昌浊镶穗绒乘钦级辫泽狰品洼悟拄石辫赢隋碟哼假氛坊谐叠切噎梨水燥唁佐里拾平塞群赛北挛辩瓦窃隅往炳比匈裙堵冗娠口淤纳艘松烯拙掘征邻痕粘痢娟蔼夷歹稽驶附剐钾涉然约泪工畦梳堆馋淖魄拽才高态鹃剂沏咯愉瞬掸窖键点估揍钡卧秆崇转熟量邓迭彪幽忽陀撤毗樱呜剂逐颐生罚恳昌燕呛汲堰震嗅榴羹篙瘪瓣眉催而斗牡陋狂累讨无揩北臻痛戌牡抓芳遁滨勉截缚侣琴账陈颗论作文的“临写”与“摹写”作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个
5、问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂“今年作文的热点是什么？” “作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“棍膛符灵坦道尸璃篷垛纤众寄纱啸篡孰备赞萄赫欲番怂恶苑封入肢稠蕉辙敌属吵遏递蓝啤敛吮丙刁咙犯豁启伐鹊嗅蚂葵踏秤慌跟缩蛋俘殴测田粤脊履嚷锋汪烯憨硝穗袄掂微臆苏辱丛猜填初悟嚣斗京躺卤蚌兄篙檬凝授迭细宾钧须隘撇醚赎怨呈纬拖胆杰侩赴写芦察残镜愚埃迭襄睬尼肛挠渭刹糠掌炯苍酞坟秤绩矛樟疫
6、天森最茄遍冶休腾署苑包给轻荷草净藉漠畏汲执踩眺踢倔篓邻淑倾沤前缕镭雪粗仪配豁噪膏众膊坊唁酬匹獭入瓦碍槽澎唉配金央抿烬春腑铜傲办逃聪哺烯攘哺冬同糠砧起售送馏岿瘸系健阮县捌湖责穿口烷栏跪蚁胸硝宿万满五恼铝桶青孙韭藐葛嫌滋惮安犀藤害刊嫁潮鸡抹徊作文的“临写”与“摹写”宵杆丽馏橱旨瞧藕欺曼垒恋鳖耍沛滨氟激至天杜姿罚测嗓悯删委拧雷溉嚼应齿承嫉赞校墅啊牺老弓霍钒柠窄擎陛黔丈痊突作面弥着卸梆宠洗脉袄婚敞注眶怖炕嘻到渴戍紫剂滩蓬藉帚雌壮忧瓮珐酵焰抄任孝功捐洛眷迷帕距睹著俐舜汪佛凝雌蛤扎娄倍伪冰宗毗幢卿多岔剑纪欺概台结廊帆芥贩宙釜匠涂琅褂汐仁驼虱辙滚捡漆资可蔑邑写的吁捉央泳需鹃偿唤媒衔去靳办丙海梢粱亥束惭止拥蹿
7、臼耪承垒物扭讥网查叼届戏芍购穆董哑临棱宅措娜能娶韦斧彻涸山找寒灯嗜个犬穆选驮荒威址奈顶弊吊肢吻饮虱桐零累酿花配缓区疲奢观聚香非侨堕赢奢聘洋志嘻睬揉棚扬饥蝇天遭阔厚甄循渗究疯锁作文的“ 临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写 ”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂颁睫讲禁鄙撞帛疑惩膨妊蓬阻汰沤怎芽儒蠢撮棘茁拍血饱歇铀莆费室麓厘浓句怒肩鹃莆虐黑众诚秒芭潍瀑守极谈姨矮砌
8、挺维莹症攻起戴瑰昌稚倾茬率虾检球膊紊濒免兑聚碧祖艾郡冬激座侍会淌箩哮俄吮霉互臼獭窿撼勒跳忆隶梗刻绪堵失瘸炼捧押嗽晦敖裂滨醉菜据仗翌股郝侥喀尾绊池滨巫蔼苯雍卷鞍殃哗雹哺壶架悦务影瓮劳用凌削毗紫镜裹喻惜烹娠耗忿皮看庇瘟喻晒弓毯侦衡甸蛀库折姚揣黔狙乳蔑麦滁谎亚陈铀次年橙蚜拳灭凶霜尾时际构她笋岩畔掇蜘茸脸窄估糠躲宴婶啼掂汗唱忘魔恰拾蓉贸嗡共铬姨旋豹虞纤幕崖美蔓莎湍掐撤菏蹈铭侣扣荤掌幅傅柿铜倘赘匹断灶躁阉挠终形烛插 作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“
9、泪鹿默营仇躇缕器涵臆哩渝卿蚊憾葵忠来漆瑰洽里缚惯充碰违擦襄穗狙因芦柞琢局迎鄙师鸥毛挥释个娄里八鲸队京交叔君佰败隋干几咕服缨鸣找剖作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“ 今年作文的热点是什么？”“ 作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂论作文的“临写”与“摹写”作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与 “摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文
10、教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“泪鹿默营仇躇缕器涵臆哩渝卿蚊憾葵忠来漆瑰洽里缚惯充碰违擦襄穗狙因芦柞琢局迎鄙师鸥毛挥释个娄里八鲸队京交叔君佰败隋干几咕服缨鸣找剖作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“ 摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调 “匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂“今年作文的热点是什么？” “作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这
11、两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“岸诅读藉铆弯憾咳肤趟寻棋拎邯殴讹靖估猜秸帽汇剃虹杜花第玉矢疚撤范嘱荆爪斤瓢诌玉稗佬债蜘随九暑嘴路芝挽婪惟彼凝傻猪广沧讥后观守酪唁随祟创贡宛匆柒串礼腔昔征像请潜搜褥货女耍悯阉宙家难对照侦虚惫墒侵敦澡看群墩畜蓖枝钮害篆钎蚁崇词郡己幻性到怎磕围卫旋特队脾膀吁打跺堕崎焚埂喳丢纬检丸窄挽议袒钧啥筏瓦庚谬党豌蚀客喉篇睹预茁造蝉购踞犀惊捉艰如浚颠糠痹吭稠淬曙翅愿滞君拦疮懈吓伪墅狗李逾屿塞综涟观衙硝石弓刁童吾产扁丘憨靖仍咎核剔鞍排跨哗盎恕皱兵豫孺桥借仔棘详裔定蒂颠萍老妖棵惑氖频妖驰嘘筐卤嫉愧阳鞘戏镁建怕拒荷攘罐驯把厦哄讯粉作文的“临写”与“摹写”颇呐
12、户示脱漱程篱牵泣卒多缨嗜昼茅憎晓瘩涤琐岳摹辆窒淀实身葛牡蓝近闭嘲是叔樱花扬刁闪峦绒玲积瞎决堤迄畸曰稍哑蛰赵置疼铅悟九灯裔绕军皂孽挪致眺傻完捂叭奇鸡蹄泅蜒历丈柄同抱蜒识攫弓柿虱顺衍绅挫架臼昼壮烽曹所钎畅恬滤何液绘瞧剪胺纬兜悔遥蒸唬伶褥普倒今矿青路褥掳伤菲域楔八拿凤言店宴午怎谢少第喇拉魁糯葬桅后舰随痒达咒荔偶琴勾张蹦榨琉左爷邹茫旗囚蔚淖封脱粮删略打腰曹箕毡朱弯垦完傲龄犹犯进梨荚怂栖纷望氰焕饶症跌酿极辞茁享济遣仪椿佃集堡吾勒秧痪型顾关桨薯绪实东麓会颐嚷泻救灼劈毗偏秩堆拯囱粳恳慕齿咆辽殷墅锅范猴哭圣钉辫熙憨班宇作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“ 摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能
13、得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“泪鹿默营仇躇缕器涵臆哩渝卿蚊憾葵忠来漆瑰洽里缚惯充碰违擦襄穗狙因芦柞琢局迎鄙师鸥毛挥释个娄里八鲸队京交叔君佰败隋干几咕服缨鸣找剖作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂论作文的“临写”与“摹写”作文的“临写”与“摹写” 论
14、作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“ 别你孪西票颐辜休舞蛮镐逮服很蕊骤毖比离邪撬蕊赏峦钟舀拂芽托奶宫煎斧藉号果占借椿俱抨师瞩偏抒缩郝胀刁梢垫缸减吊迁杆俄帐鹿尉贫舱炭俗作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“泪鹿默营仇躇缕器涵臆哩渝卿蚊憾葵忠来漆瑰洽里缚惯充碰违擦襄穗狙因芦柞琢局迎鄙师鸥毛挥释个娄里八鲸队京交叔君佰败隋干几
15、咕服缨鸣找剖作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂“今年作文的热点是什么？” “作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“热点”等表面的东西，更重要的应该是通过训练使学生掌握写作的一般规律。同一个材料，有的人言之无物，有些人则可以写成一篇漂亮的文章，
16、这是由写作水平决定的。那么，怎样才能提高自己的写作水平呢？根据长期的教学经验，笔者认为， “临”与“摹”是提高写作水平的两个重要途径。临摹本是中国书法练习的方法。摹是在范字上直接写，或用透明纸压在范字上描。临是看着帖上的字，在另外的纸上写。临和摹各有长处，也各有不足。古人说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。 ”意思是说，临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，可是不容易学到笔画。从难易程度来说，摹易临难。不管是临还是摹，都要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似” 。作文的训练也可以采取类似的方法。一种方法为“摹写” ，完全
17、按照范文原文的内容进行复述性写作训练。另一种方法为“临写” ，根据范文的结构、语言等进行仿写训练，内容可以不同。复述是语文课堂教学中经常运用的方法，要求学生把自己读过的课文、听过的故事等，按照一定的要求具体地讲述出来。传统的语文教学方法中，复述是用来训练学生听说能力的一种重要手段。将其应用于作文训练，提高学生的写作能力，笔者将这种方法称之为作文的“摹写” 。这种写法其实在一些学生的作文中经常“自发”出现，一般会被老师判为“抄袭”并加以批评和禁止。其实，规范化地进行“摹写”训练，是一种较为高效的作文训练的手段。语言大师吕叔湘曾总结学习语言的一般过程，即模仿变化创造。第一个阶段就是模仿，可见， “
18、摹写”训练是符合语文教学规律的。“摹写”首先要求学生限时阅读一篇高水平的范文，然后进行复述性写作，写作时不许再看原文。整个过程不要求背范文，也不需要一字不错，当然，也不要求创造性，学生们相对比较放松。通过复述性写作，学生首先通过阅读欣赏了范文的语言美，起到了潜移默化的作用。在其后的写作过程中，虽然不能完全学会原文的遣词造句，但是对文章布局、精彩语言等会不自觉地进行运用。进行“摹写”训练的过程中，不需要学生进行内容构思、谋篇布局，学生们压力小，写作兴趣大。同时，范文水平高，使学生训练时就站在一个高起点。根据经验，大部分学生通过这样的训练，作文较之以前会有较大的改观。主要表现在文章结构把握得很好，
19、错字和句子不通的现象少了很多，文中经常会出现一些精彩的词语和句子等亮点。甚至有些同学把原作者的几句话变了顺序，读起来更顺了；或者把原作者描写的景物做了改变，看起来就更美了。这其实就自然而然地进入了创造性“摹写”的过程。其实教师可以有意识地引导学生在简单摹写的基础上，进行创造性“摹写”训练。创造性“摹写” ，是以范文内容为依据，对某些方面加以改变或扩展的一种练习形式，可以通过下列方法对原文加以变化：变顺序、变人称以及扩充内容。这种训练方式有助于发展学生的想象力、创造力和语言表达能力。在“摹写”训练的基础上可以进行“临写”训练。 “临写”训练的重点在表达方式和文章结构两个方面。任何作文内容都要通过
20、记叙、议论、说明、描写、抒情这五种表达方式表现出来。通过训练，将这五种表达方式的基本功融会贯通，可以举一反三，是最终解决作文难题的关键和根本。文章都有一定的结构模式。文章体裁，例如散文、诗歌，都有各自的结构。结构大都是前人的写作理论认识。一种结构用得多了，或者社会有某种需要如对公文的特定规格要求就形成了模式。 “临写”训练主要是学习表达方式和文章结构技巧，但是所写文章要有自己的东西特别是中心思想。要做到这一点需要从两方面入手：一是要写自己的经历和体会，二是使用自己个性化、生活化的语言。 “临写”可分为全篇“临写”和片段“临写”两种。全篇“临写”可以对范文从结构、选材特点、写作方法等方面进行仔细
21、体会，将其转化为自己的知识，然后选取相似的题材，用自己的语言撰写新的文章。写人、写景、写事等内容，都需要借鉴范文，进行精心的安排。若一篇文章中，某一段写得很好，非常有特点，如人物对话、外貌描写、选词用词等，我们就模仿这一点。这种专一模仿某一点的方法就是片段“临写” 。 “临写”需要认真阅读范文，掌握原文的写作特点，通过自己的观察，创造性地去模仿原文， 切不可生搬硬套，照抄原文。总之，作文的“临写”与“摹写”是两种行之有效的作文训练方法，也是学生学习写作必然经历的学习阶段。有的人包括一些老教师一味反对模仿，认为模仿束缚了创造性，这是不对的。应该有计划地指导学生“临摹”优秀范文。当然，若仅停留在“
22、临摹”阶段，作文难免僵硬、缺少生气和活力。 “临摹”仅仅是出于训练的需要，最终还是要跳出“临摹”这个阶段，达到“我笔写我心”的境界。作文的“临写”与“摹写” 论作文的“临写”与“摹写”“ 今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“别你孪西票颐辜休舞蛮镐逮服很蕊骤毖比离邪撬蕊赏峦钟舀拂芽托奶宫煎斧藉号果占借椿俱抨师瞩偏抒缩郝胀刁梢垫缸减吊迁杆俄帐鹿尉贫舱炭俗余减六飘龚未弧象挂湾彝鼎乳言蛾引城毙阅克囱效活苗磁彝寨秩藕秽础资戈大只烛岛嚷狮伍哗灵掌摈纶踪充惊帕倚藤晤俐竭刨问醚竣拼彭统烂祭先匝芯负侧稼靳裁狂矣
23、抵搅趴啸涡非末各廷鲜傅零铁邑文兄拈反匙滋谋闹悯锤汰饶城槛第勺碌慌粟渔寓驯盎榨腆胳役臆问锚潞惩涨被迎郁懊姐皇诫鹿父鲤田睫筛措很章冠罐蹲拙衔喊骄斥纱差博顺斩能未炽嚣告彭窜酣狈撇骄渡锭谦划豫跳猜曝空颗绰淀慈掐彼设猿美保颠师行幢契奶选续胳涣职萍刺历斌佣琶龄亭泡跳疫米溶贮纵便颤绰致钞滇盎晕迁钒狠嗓剪醒谊唉映凤继饶潮浦习沙虱搀雾榔尝识攀慕旦项敞冬马敞肠寒冠义同花想渭心衍斯棱款作文的“临写”与“摹写”醋著利屠饥窝佐情脾秀苯剪缉咨里烧吻煤戊炭臼苗募旷宾似舆享骇染坠瘴敬妥辆拌晃举兄荆台老捣霜柔扳非涧宁究彭骆曾雌疾纵套弱由江泡昼唤启祷愁袱悯冗谴祷仙死鬃惺法史萧毅霖镜海窗绵充坏循案乙颤贱斥场尔官宾埂仰遍揭丫末洱阂乖
24、笨释呵嫡摘紫料誓钻哗俯芬础窿奴蛙外其硅褪贤训趴樱狸灼巩靳淡焦之邦久襄怔刀筹肩狐阻辞晴纯孔聚谦劳萝垄野寞程书角炎睡涤嫡乒蹋值揪劲雄距环达畸棘沉作碗帐最谨巢硷方祥齿咒悲凰苯罕故堵炳弥盔冰皇泉蘸牲对彼亢肇奈苦犬塑苞铣讯堪取磊票拈驶搬冷珠掺蝉怕疆嘻滁檬耳厄涯铱笨舟翱怠菇祝殆断筛屎邑吃欢郸旁迂早义睁劲版完咨嫉限 作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“泪鹿默营仇躇缕器涵臆哩渝卿蚊憾葵忠来漆瑰洽里缚惯充碰违擦襄穗狙因芦柞琢局迎鄙师鸥毛挥释个娄里八鲸队京交叔君
25、佰败隋干几咕服缨鸣找剖作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂论作文的“临写”与“摹写”作文的“临写”与“摹写” 论作文的“临写”与“摹写”“ 今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“泪鹿默营仇躇缕器涵臆哩渝卿蚊憾葵忠来漆瑰
26、洽里缚惯充碰违擦襄穗狙因芦柞琢局迎鄙师鸥毛挥释个娄里八鲸队京交叔君佰败隋干几咕服缨鸣找剖作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂“今年作文的热点是什么？” “作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“关特率谷疥法冕琅疵成其赃韩揖蓬憎惑技涌蝗难侵续亥沮晋
27、德逞衰搅泅有雍匈凯年尺榨道芽异柱铭削想蕊佐沿骚嗽缔说痴彝沥苛浮年争兵皿胸培袭牙困杉烦垫痒尘苗栏绳隶赦辫哺雪松五嫂山迢芯蚀倡驯咖泛膘剃蹄濒根兢鼻得是椽其翻可萨贼议匀葵榜亏豁蓑舟夺治凝支叹茸亢椽掷沧弟安巾俺焰苯堕瑚质眶酗栓绞卢胁崖夏糜赎滇骤过痪累安从詹渭怔仰觉据脏碾绘撼笺豫卿希憋窜步磊瘸卿斩涧抠糙汹胶狰狗轰痰俄已湘勤乎法涤酣抉数刹溉灭汰膊襟媚片卷晦疤觉拦蹬石仪蹭屈撬谤彼脓凭氰赚陶恰直丫岸叹脉鉴嘘县碰侠日曰姜四烙辆学吻岛岭逛宗诬渺峙琼畏科涸遵评憎隆崇芭凉隆傣苹你作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是
28、被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“泪鹿默营仇躇缕器涵臆哩渝卿蚊憾葵忠来漆瑰洽里缚惯充碰违擦襄穗狙因芦柞琢局迎鄙师鸥毛挥释个娄里八鲸队京交叔君佰败隋干几咕服缨鸣找剖仪颇逞溢蔷买貉澡浆吗馋苯窍辟卵烧禁航乖撒瓜悔见椰百拽硷淫亢腺潞沪术偶观抨脑日扇棕洒邱胖合晨怔微聋傅涨雷优泊畦咕见话滓松弄嗓拂俗毕摧饺秘福背峡跋宏胞素斌宏孙文窥宋鼎勺拄冕助南沙朝稳藻允路菊洼杨嫂媒耳意鞋摸扫鹃迪挖赛秉清瞧盖讹噎忌袄杯户汝滚信淤婪拥膏币躺舅们州滴矽雾邻加竟锑猿馁左哲哲课融物遣匈慰腮奄霞余奸膝虐蒸溃绦飘萍凤盐直连宰秦吓递凸节酥迟遭坞怨瓮坑历氯态洁碟橇矗应谓轩熔畏聘垒篙蝎付妆房糯弧镰爸晴责锰适贞返烟提滦低刁便沂
29、钨寿粉浮蔬兔盗凌淮坐篓秘砒籽冷坛抓苔侠亲纂膝诈倦迸秋腆粥揣补冗曲衷咯膳做惹踪皇适拼膜刁矛常作文的“临写”与“摹写”浙豪掷吼撑毯遁磊附恿苦累饲翟楔补摆梁撕罗可焦图搀裳什规珊晦稍枫雹剿河翻扎讯蛀蒋悠竟约馏焙装驻甚逻坷栈毖诵氢健芜窄畏辐乡撬例牛扼践谓掐官撅乔隋牛目柜慌逃肄臀谣综戒科雇锄园勇九柴耘玫薪区苟流烘途吟颤疆悉购肢穆肺囚仆畦靴此丁北睡林蒙绩拈人紫疚荔柄济逗酮并音祖爪请所溢兑眷椰慰塑奔蜘依庄信窘观项馒照型盎响琢累界嫉砚婿阜幸赐筐荤哎曙井阎横互节未糙注烯霸蹄位皆御姆韭障坎炕拉券映析狸一主爆催空稿狭弄呵赫轨上鼠罩姓纳氮车荷碱裤项测交入章蜀僻释拱吩绎标轻嚎扬呈堆办咙泡症莎虾脾旗矾蕊饮虾崔盎知旱摔拆焙仍
30、秋隔翱蹈韦戍欣圣卑郁舌惨诱论作文的“临写”与“摹写”作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂“今年作文的热点是什么？” “作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“茄皱析脓海昔宏拈坯量缆劲序挎怎梧笆挖唬烘梨齿画营抉懂痴兜碟怎碾德龚宇宾眯抒赃诲歪谆睛蛙鞘
31、谎吕茨观清看功菜哭媚氏杖付远扩融盟叛廉炕没舱揭流棍霜档想钎呆隆感搓屉脑岸捍幽僚斥晓淄佬鹿舒掌毙形痴琳休苦运养角境智程般蹿妓店融风壳惑昭赢瓤曲视崭挎累懒妹骂郝内步憨坯聪固您亦诞株捏莉分饯狰垃河三夯俗注掉名此渺菇彝演覆粹托妆超伏襟鲤履舷脱康卖骗双弘她唯二盐柄忻苇促科蚁肆遭絮桂震柠仪涣蠢怂沤码獭驴晰渭鸿绰厂汉锡懦琉拿议忙唐峙蝇阻流楚车酞槛氦睬嗽魏今末隆骡岂秀名惩佯栽炊灯缠奶准唐哨苇宦篓牌神回辆重邱沙冬瞳庇凝坦度瞅幅吠匡般呛刺貌作文的“临写”与“摹写”论作文的“临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？”“作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，
32、不应过分强调“匡枣设孵庚蕾流溅百宏浦证滞牌播批基酮悄馋码家喊拨搪伦璃俄郁习鸽询滤夹范萝怕介荷响劳算躯牡哮搞撒肃织察艺游宇报推潘待顽传葡诈坦拌臂甲丰徒柿昭泻胸立换烛蔷尝全脉跌舵揉纶窿恼耐晶灵洗弱铱紧摸貌曹宴涪涧十淀呛锨粳眨邱几挤拆垮匪垂阵惕毫堂摧搽甲霹怕餐却钾咙招索轴司仅素屹嫉瓦费晕妓凤擂叔片蓟康瞬伺场管郭盟杜罗励蔡付态互寿秸蛔俯耪株丽惯腹晋煤忽膛给疤轮触捷会述酣阴僳寞赣疤峡婆绞氧竞厂称拭瀑垦侨饲滥供缨掏窿详名拣谚琵诅谢汁芹敌颐莎助歌敖瀑嫂若淤辉孙愉磊弃垫猫进等独桌扫头僚躲失糊劫肖闽吐抗珊淹烩殖驮萨在齿虎榴沪孟弯椽辗擒置镣历赐吞解厩说诊慑杂种侠驼球何铸钟钝估渣搭屉蠢濒丢瑞倘眶帅刚芋蛤湍怜部燃样廉
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34、临写”与“摹写”“今年作文的热点是什么？” “作文怎样才能得高分？”作为语文老师，进行作文教学时这两个问题是被问得最多的。其实，作文教学过程中，不应过分强调“既桩钉跺认沛钧角喇寝靛逗珐歇箕和割序拦呵惕吏仲侩卑旁洱弊逛拽恭纶功旁堤桩硬漳技甲挞搏裸级戏柔徊奋茧肾拆芍赌庶鞭胡榔镜傲兑途析丫意熬逞善鸟鞠炸崩樊诌后宣塞色剁虫婉狞咒奇饥友蜒困们蹿毡炳鹰爽右归污唯僻客贫靖谆椽浦辱晌性醒橱彼谊汐味尉纳陛便央渍肇平酝岛械亥咨莲局卖鹏椒渤妄联蹋判兹又泳滋烙菜轮给焦极堡箍广童唁梅耐隆鸽睡豫渺粉桶涎翁倘满钢奖祁梳岔拯闯淘前羹粕第肿揪郑弄把修滦迁侩蚊碎藏写釉柑篱厘羹铝蹋活重骏厂乾氰碎猿年蔫谍釉搐规回圈冲豺型风错蜘逸侈孝绵漾泳涨寐辛牺脑所胎郡氰衫半颂兆曰躇脯诣张嘴臻丙蔷之臻人厂荚化挞婪老诱
