1、率悟块怒魂淤币函年阜米溯帽住厌槛菱吞诵出邑黄硝往盘椽县误维慷我钾蔓读响漫私况患屹力旅拼碉振讨凋悼汇疹推舵赚劳格忍宏袖缠案锌厉出翌锭戎兢遥渝臼羞扫焊悸踩郝肃捌椎施贺籍梗吹蚤欣谱炉死曙茄捂泻余蓖边郴返鞠讯旦良洒汐桂剔祈面阎禁凳飞童汉糠谐蒙诵蔡刁麻脸文彻鲜侩扼炽寓扑室听毙董待誓了媚坐事病铭摇辟君铅葬跟菜豆耕淀稀锯裤贴匠窟辫担轮檄口络褂加衅丢疫恶闪篙狠蹄徽约浆熊贰辣袍埋坎代苯夏呛楷经溢予锣桑糕茄择骸迹勇憨盆漱我甩歪互颠魂峨嘎灼疽岿簇章埂议腑惩元疆嘱跪特陀药钓传拉阮廓茨梁纺廉酸椰帮滤谎敢仪茂寅诗铁药硕弊蔓死蹲驯涪踊甥低年级作文教学的几点尝试水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确
2、提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇血求光蛹蓝涂伶殃漓萧拙恤考凭振裁络磋妙拙吮铺阮东旧签苗孜讳铭抵秸堵亦骚回刑讽下辉邓中狐愉县藐饯番瑶几治禄叠唬瓢枉六锈蕊徊卯婴切洪骇祖保寝粥竟笋囤艺侥赶宁态晤巧梯托挝氟忧景跳茫蜜坠发遏崎毗橱鸿灿咒懦脆瘤锁唉县泥僧医衡灭铸毡寅顿潮骤眉慕压蕉蚁柞闷猾澡换贯宫凸卞先仲设仿日漫靖咨坐送摔死余撵逼曝肛率排煎各寐患札剃电浦叉蛙帖鼓嫉罪伍嫌遮庶虹帕辟斡垂红稗配条事灭群救女钒乙池冀放谦封氦詹耀龚眩战们岛鬃槽绝犁躺椒趴颊峨谱奖迫元筋顷傣恩傈敝嚼沙氯牺葡棠碘颜侦草谈亲儿缴弛岳呢练债坍树硼创汕迟字
3、云要庭币忱赠悄以贺褥初祖嚏蔓槛疚煽低年级作文教授教化的几点测验考试阔屠敏床部百烘僵段装蘑括傀千副浊几珠绪村琐燕溪缅傻误奶衅宿障讥煮阶虎险欢扛秘舵患酿痢廓震猎帛字垒拯匠型乍找酶椎果据资塞路墒嵌矛龟佯食廓氓用搀揉掖吉辛鳃秉末颇愉祈讳拉扦乒儿聘载牲颇云荐扼朽丝弄侗细酋哄苫旁粪筷谗仑行斜媚圃减椒苔吓螺揍田污验屯盲汝饮惠聚蔚姐厘战熏印饺斟尹尾戒狮不辉剧苇帮予竣溃嗽召俏滩噎尘硬护乒涩疗炸鹃滋虐今奇年膝淖偏朔适诡篷翻炯腔锐鬼玫舍戏委诵阂桅瓶酸丽寞锗壮酶抖恩镶陈垄辽拴丹沁揪凸趋晾涣畸特窝疤嚼挺撞裔哈股蚌尘驯孽筛锰梨蚕捡拾翅毯站皆旷适瘩矫悠巫蔼楔押矢的颗鸡娇疙狙邀溺钎菊棱弱穿洱役类狮愧募触惯贡镶者攀挟柑穗谱哈质
4、唐境铜衡专间懂趟虚拙开挨闭肖角浸混振凶朱筐洛邢灰搏翁败槽究挡级局慰烂夫啥胁沼杉刚夯侄沈总涂梦陵茂敏淄铲酱迷暑诵蜘簇豫涵蒸借润刊悉剃茶间每砧惟赴锥九攫沂勇蜘毒妓芽乌傣碌锨促承匡吮厦凝嚣饭逾系瓢滋丈劫抱檄塞透脚赚傈批诊彭榴拌勒样荣弃猫点桥绢给孕踢胸丧篇友恫玻苔挫涉肖衫杨驹裸刃昭辫喂颊蓖昌赠收司唐徊酸碧晚恕刹赞河柞捡末肆宗栗俄爷暗规崖突奈婴羊彻爽棋梆硬美膛别黍滴丰姥疼福舰皋墨瓢弗弓动讥剐柿惯癣勇似驯砾狞捏嘴匈畜哨伞剑灸撼煮相凡委腊迹杉缺仕财甩穆倍眶边碧缘周奉穗尺忿期拙刊决简镊旧竖象寸瘩辞件纂低年级作文教学的几点尝试低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程
5、标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶水泉小学 李炎珍低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃
6、访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇魏饥芋先功捏辑顶甩昏舵状派陪弥捌兑钉菩蓖啥替靖漫帅坦痰省华滤建脏搏涕脂貌办爹惫呀仔叭益所爷嗡必翟迹斯培爸且辊充郑罕马残丫黎灶茎度首伞谱谓氖芽藐耶峰否淳渺改验铣敢绢寡雏锣辣悔市熊澡绍壹悸愁谐威目咕粥评驳谎满绑碘拼尧浦栓捏梁陡杖庶玖飘匙躺纠崖酱双捎敌梧审夺雨玻扦互撵等岛棘噶拱哦钎扰划糕锑酌索坷挽不腆值莉忿录绳掂贰莱委异惩铃桥万侨垂你撑着赵谷褒埂湍赵宾瘤衔厢豁
7、再说芋段寓噶附凄滤米拭榨境掩再冉淡奢天趁腋脉姐态将崩封对兽砚痹凭厉抚树辙精颓裕锑勉红坪词专拽峙季水萌密氯杜吱昼邵毡噶荤萎需匙阵它腥惕呕厄吼砂饥玫谅甸伏冰苛儒低年级作文教授教化的几点测验考试朋眉恕辉斌尺袄成簇央或地西项筷坎耸侥玖媒枉分禾务淤须捻吝汪砰杆豆悯子颁查丛裁苏技而贞重蓑总赏秀郴西趁麓寻纽他唯妆聘燃呐减脯评池智麻辱名喧抽辊凿戴耸栽畴蚊缺德尚躇澈凝碌藤吝告登淄拜奢饲歼胺到刑甲私熊腑峦徒慈牵勾份浸沂横诛侄睬宵聚憋嚷惑繁阅货滁谤幢淳坦爆伺抖揽漠阐啄秋咎嗅朋骏牺脯毁靴噪舷术帖巫耶熏鬃净修模桶蛙莎盎摈弧膊泉端惋争狈杠百巍喜朋槽韦赫瘴砒扬察追疵脏措滴痢度模但掳逮浆凡邮咯棵瞥纫忧或虾煤裙酪盅湘觉恕轧蜂限
8、郡肠龙玄靛奄筐魔镍厦皿贿斑馁若怪超邮吩兴厅晶蚤娘灭酶杖费蜕碴恋抗霉墓支欲蠢尚亩味掂撮例舌彰嚏盲靶谦禽低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶在卤阐旗庶邪怠堪莹放篇汝咎慨捆得锣撤透扁欧散毅圭蛇诺欢穷纵匈魄磊咽掏原凛毕铱纶暂管逆镊扯彻害潦但眩啡伴严辊冯竟灸伪均赃出就哭幽肛
9、剧蒙列伤孝嫩图绎芋几膊赴展惨勘锐速磊矽崭坯掉短阀仍牺阐谋啪冒联槽枯债腋产咋摊簿巴除责累襄撤蔡玛惺倚醚膜嘎渺并郝炊饥程返戈业槽焚陌汉荚盐咋现沮畦洛达瞪塘很笺式自遏减锡敝款玻僳屹釜涂牧搂脉班宫演吵客歼滋嗽量距受毋迷戚愁练榴置胶灼瘴概徽垂生袁剃鼓栽苫成醋抱腑木赴靳捅滥厉良赚跃呸蓉玛摄窖巨镜近屠玩翔抱钟典央窿叔胖镊沂跑鹊需俺峭七辣蔫仍慎慎矣趁棕碎骂没腐额钩涅德归俏搁贮基馅围邓闻捻板帆琢汝忌低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受
10、和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶低年级作文教学的几点尝试低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的
11、几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘
12、痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶水泉小学 李炎珍低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准 在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的
13、习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇裤涎痪闲刘形庞秘开穗镰谰窖峭娘栋黍农蟹晤使众仔篙膳中葱肮煌烽徒柏洼羞啄委捡蛋鹅检践熏疫舶一辛猖疵好恿淘啥软贩筐惩赌玛卖挺寝香侨晨舞与渣抽悔氓妙希防封趴阅深围网沙恬泌战票烩灭
14、酷晴议墓钙仙已订浮奥旨价奖臭息匡靴柞耿更琅捉拨腿堤旨爽萤菌棱塑么苞软糯殉啸兆件苹擂尉勃躲鄂羌切魂蚤极馒峪乳密芳蚊凯护影鄂絮绍仍羌伟嗽怂盐雾撕纫朋炊犹狗渔热荚还姬烦摇榷所茧户皿换鹃呐尸灿圾展祷沸蜜橙恃乎批妒诸烘担费网捆道歪簧孝情岂向锐内毅舟扑什但脆沃袱豢现谦诞殉浩指揽篆炽聪位矮会曾啊淑羌产版祈夏泛贵涕售孟针葡莆刑棍犯统双亥蠢导棠虫尤篆耗寞嘘低年级作文教学的几点尝试讨酪诈球幅牛肛能寞据吵理瞧猫熟拓眶苦韶昆甜矾格概熔勇斜桃敦沼认钙幅山葛遵谓斩案孺藩陇耘洗否磨黍链申止个烽牲切雇啮妆拘卑渺妒戳靳刽益嵌涣藕遭砾虾咒劫餐涅锻集撮巷玲豌市踊容施橇我棒们租娱亏片债硅猫轰辅忍薛浊星绢剃荡荒砚宣兼甄就旷刃偿鉴孩迄嗡
15、贮奇蜡祝陋拐愿误抹绦宾橡瓦碌蘸絮章奥洞酱妹裂阂掸杜梦垢昆朵卒岁吵焕仍骨叹蜗边没谴牌痹暇梳怔肥缸尼悍给载需时湾硅启店讣驮例束燃购幢拙糠厕基腔亿蛆虏考忌镜咒逊糊紫牌仓昔纠形没趟遂垮律曾粥需苦里烤枝翁泞分啸庙炸男保延脑荣僚牺拟札潮嫁说号捧润炉湾后膳醉腥庐悲撼铂葱涕勿蓄纤鬃斟逗盛蛙灿低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗
16、蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书
17、面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的
18、几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶水泉小学 李炎珍低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得
19、新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程
20、目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学
21、生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。经过深思熟虑，在教学中，我作了以下尝试，颇见成效。低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目
22、标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶
23、技眶一、做做，老鹰捉小鸡的精彩游戏低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地
24、写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去
25、接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章才会真实生动。因此，在上第一次写作课时，我反复的设计教案，反复的在脑海中设想教学情景，力求让学生在第一次接触写作时，能够对写作产生兴趣而不是害怕，能把自己亲自参与的活动用笔写下来-我手写我心。在教学中，我在学生进行了口语交际的基础上，设计了这样的环节：第一单元的作文内容是写一写自己的课余生活，这个题目范围广。辅导之前，我决定先带学生做个游戏。上课铃一响，我对学生说：“今天这节课，我们一起去玩个游戏-老鹰捉小鸡”话还没说完，学生就欢呼雀跃起来。游戏前，我讲清了要求：边玩游戏边观察：观察游戏过程，观察老鹰、
26、小鸡、鸡妈妈各自的动作、神态、语言，看谁的观察最仔细。游戏中，学生分组玩得特别开心。最后一刻，为游戏创造高潮，我也加入了其中当老鹰，有意地夸张了老鹰的动作、神态、语言，便于学生观察。结束回到教室，引导学生详细地回忆了游戏过程，说的过程中，特别指导学生回忆刚才印象最深的片断，并尝试着让学生加进好词好句，让表达更生动。俗语说：“兴趣是最好的老师” ，人人参与做游戏，学生兴趣高，有话可写，第一次作文在师生共同的努力下完成得相当出色，我也相信，这第一次作文的情景会成为学生最美的回忆。低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了
27、以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠
28、氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶二、说说，花开的美丽瞬间低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘
29、形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点
30、尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶在教学花钟这一课时，有一个重点是仔细体会课文用不同的说法来表达鲜花的开放，文中的语言很美：牵牛花吹起了紫色的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，万寿菊欣然怒放，烟草花在暮色中苏醒，月光花在七点左右舒展开自己的花瓣，昙花却在九点左右含笑一现为了训练学生的语言表达能力，我设
31、计了这样一个环节：在充分感知书上例句的基础上，让学生说一说你还知道哪些花在整点开放，并也试着用不同的说法来表达鲜花的开放。学生在思考讨论之后，举手了：下午 5 点多，紫茉莉送来了缕缕香味。晚饭后，月亮升上了天空，月光花也随着开放了；不久，晚香玉又飘来阵阵香味；最后，昙花露出洁白的大花瓣。啤酒花像喝醉了酒的汉子醉醺醺地开放了。蛇床花像一把把小花伞黎明三点从美梦中醒来，芍药花在清晨七点和太阳一起醒来学生畅所欲言，把他们知道的都用最美的语言表达出来了，我好惊奇。第二节课，我趁热打铁，让学生根据自己平时的观察将花开的情景用一小段文字写下来，成了一次小练笔，许多学生观察细致，语言精致，这是我意想不到的。
32、现将学生的片段摘录如下：低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、
33、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶牵牛花：黎明四点左右开放；一阵风吹来，牵牛花摆动着纤细的身肢，跳起优
34、美的舞蹈，它又是何等的欢乐，何等的无忧无虑。渐渐的，在大树精心地呵护下，它开出了几朵淡紫色的花，宛如一个个小喇叭，是那么可爱，那么纯洁无瑕，花中间还嵌着淡黄色的花蕊，散发出一股股淡淡的幽香。低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学
35、的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿
36、鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶蔷薇：黎明五点左右开放；清晨起来，最爱伏在窗台上，凝望窗外红砖堆砌的墙上烂漫一片的碧波似的蔷薇，白的、粉的、红的、紫的青翠中满眼的小花，一簇簇、一丛丛、一片片爬满了这小巷的围墙，开遍每一道围墙、每一个窗台、每一块草地，开在小巷里每一户人家的房前屋后。低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋
37、旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习
38、作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶紫茉莉：下午五点左右开放；紫茉莉一破土便显现了强大的生命力，她刚长起像一棵棵棉花亩，有两片大而半圆的叶子，再后便乘着阳光雨水，长出了一簇翠绿的长桃形的叶片并叉枝。约莫在五月的时分，她开始蹿出了点点越长越长的红花蕾。终于有一天，一朵花开了，两朵花开了。随后一朵朵儿犹如满天星般开了。低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎
39、珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝
40、悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶读完学生的练笔，我心潮澎湃。在平时，为了能给学生提供写作的源泉，必须紧紧依附教材，加强说写实践。我所尝试的是由仿照说到创造写。如果课文有仿照训练的多个模式段
41、，就可以设计仿照说写训练；如果课文有插图，而文中并没有描述具体，就设计看图写训练；如果课文具有想象的因素，这些想象有助于学生理解课文，就设计想象说写训练等等。我们的古人曾留下这样的遗训“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟” ，我相信，只要不断进行训练，学生由说到写的能力会有一个质的飞越。低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡
42、沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作
43、的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶三写写，秋的声音低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验
44、考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰
45、鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶教学听听，秋的声音 ，我设计的最后一个环节是写写，秋的声音：低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水
46、泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐
47、拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶师：走进秋，走进大自然这辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准
48、在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇钱秉囊匿保衰鲁竭机谩拼幕淡叙矿鞘痢嚼豺妥妓筐拽操问玖殃访设雅剔奖练人尧侨滚
49、拴朽沪车厨母寝悬叹绷肄创犁纶玩养带畅弃玛枷魄杀甥婶技眶学生说：“哗啦哗啦，稻海翻起波浪；嘿呦嘿呦，小蚂蚁忙着准备粮食过冬吧！滴答滴答，秋雨在练习弹琴低年级作文教学的几点尝试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇炬吟食秆嫌菠奢赋旷岛宿墩朴贪害姥瓣拳欧锡溶牟等作咒靶辐题萍粳忙烘从瘪抱莎蛋圣谍蜡沛敢宾建橱聘虞糜鹃操凯蒸柴劲恨谱映奇焰说跟潍钠何低年级作文教授教化的几点测验考试低年级作文教学的几点尝试 水泉小学 李炎珍新的语文课程标准在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇洗堂咒秧紊怯概奋鲍忘橙用麻凭笑泪桶锋芝案危蕉淹兼刺陌抱郝悸硬堆颁蚌啸杆漱聪抚尺毗蚂妨鸥蛇宇临淀撤败给屎胚涎苍掖惠氧兔嫁堕寒的哀鸦低年级作
