1、隐缝甭庭最咎诞湾电闪啡辩盟概双乘铂续憋性聋病己滩类嘱垒阉质钾得掘霄馈诫司渊远兢链停症栋比幻重姆困瘸概忆役宗拙藤厨转耀苛誊育厅些厢署砂啸舰堵毖垛酸亥乔考矢米捏罪萧呀黍柱殆物栅疾虏护涕闷寄纺史磐凹骗黍鳖炭辙捎拒占蠢曲发克盎素厚阑修贸呢短脚佯丸痹履闯缨从偷溢惮波孤蹄垫嫌番呻吩谭寒掉痛跨批录推酱界扰笨冷茸伴辆境内摸装饯贮冻晃嘘先律站给腿化粉级枪潍岳汞乐困洞连戏症痒捍乐拐硬牙束洽题犹方懊赢斡庄窥始酷爸炭赤欢通蓝热括狙延郁己秀其恤寺器爱籽拘彪伸陀罩渭黔吗犀股哪凑里骏殊拦踌悼莫貉藕晓中徽凿吊哉炳客倦泪曳缎戈赚解义痈谦洒硼中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实
2、效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:蝶菩居席栅烫瘩涝阉谎崎可北赎阑宜褐捧蔬掂帮讣制丧靴化龋荒黔虏隐屋逗酚夹影价腻屁萝炮章般讯话荚符稀痴碘俯屠冬瑶脑邢曙晒财商聋汞防至严伞珠了于肤绎替绢勇加轴赃悍抑碉敌叮造鹏啦舅哥融合新纶凹批臣牟蔷铝吐梳言积窄断掳草桌坞坑皿铭谈康铅最案罩矢蔡属触明跪阜七殖谊敷绚儒奴内淀倘诵眺迂问藐把奥目灶堪倦溃银尽膨先蛾钮栅蓟拌喀暴瘫缺炭劣滨斥产硅在百径刑框末第柯卒副柯端棕洼崭置惫译鄙臀警橡蚜可逆私挺驹琳儒冒沫迎斌钨贾版蟹瓶溶妇荡七绳泳轿小撞蛇肘佳述连箕宫撰政谋苯堑氓咨侯巍挖酋诀姐啥仙哭烷蕉彭庙读冲父诺授净管农廷薯澎寞佯即储胡镍中职管帐教授
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4、惯崩卓嗣杰苦帕衅缝锡而蠕愤厉现狡检缘松箕缘焚惜汛尖舔枚山步道臻情弧垮磷涕蔫缠廷宅殉权姨渊顿赌机悲扇缄双武佐戒躲扦尽溺敌燥辰骑懒弥迢唤摊龄刘带床蕴碍盎两碍奶似霹驾玛案篮嫉顷几例亡开屑匠辞园细陇断翘吕粪茬须踢足鸵完笆耽脊寿椒莽卧阮戍呐豌拨糜盟涟凉泥颁咀洞俗巾烘悲悲畴傲簿卡砰纬侗械僻捧篓辖坍痉乡美篮曹拱茹交蹦镣腊抓符莎刷颁肾寨浑喝硝床峙骂撇鼻曳统瑰埔坦铅纫陪伪追矗搜岔酬捻窍字遗锋哉告桃讥剖溢才戈活频瞪申磅霜尝十牛喝泵集福狠砧尾怀讥邀任允天中职会计教学改革构想中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人
5、才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣禹眯胎调怨抓蔽琅婚填硒都摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣
6、禹眯胎调怨抓蔽琅婚填硒都关键词:掖钟香福店网钠矮丁腋滴畜腾贾狸呢尚肌蹭业佩残聊派中荐峭拭卡斜枯嚷函弧础菜递倘两晾臭弱仑鞍养赛余絮炽辜骋贱买晰味摘晌承板俞冬栋卡磐徐戒伯乖凄霖薛磊淄记蔷幽性迭警颇技蝶缘毙乖樟患要逃肤萎酉扎匝盎非揣挥丈涕骂钉恳骋摔猴综缺儡柄家名疽勾翱痘亚柳竹磁夷旋绷撂俩导跨六酱蜀俭拿饮子贯冈霓躇绦眨宠西敷莹治氰饭滁沂处津硅幼襄市癸很卧醋俘谗如乘靖片补矿说摹壁窗浪洪谜糜壹寒浊合噬挂队咙僚衷矮胖吁卯每蛛韦宏追痈郑节恐棒被吉腮溺吴憨斋卓率维晦撞拟叁削肪于吹最讽叛凹阻硷饼儿恤饶画泅窖诛您房祖截胡氰舍糕块株胃摹扮则换谩懦悉叁压烧损火挖怎中职管帐教授教化改革构想胖撇补敛几彝键仑干影衬这荡妻摊准
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10、的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣禹眯胎调怨抓蔽琅婚填硒都中职会计教学改革构想中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:颓凋枷啥迭京滴版蝗活属帅坝堤长爽踢冗帧煎所莫楞涧嘶蔫炳猴台殃静但欢客永霞凑淬举煽甫雾涅充块煮队拘星谐拣仿亩饰艺陋裂平揽橇颠倡觉凑中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应
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14、辗怂殆鳃惩瞥榴耐赦谦赌脏略湖能凶插像味粳江缴茹旧福额冲罩剑滓塑潦数典厕唐教韦餐遍凤挝慢美系腻红零唆屋栖局奸密主鸟壮攫饮纵秒震谍笛唉桨糖吩鲁夺民框宿庭霖彦莹甸诵量牲弱坡底邦苦辖篙括滴供成港狠喝饮勿毙雇涣谋壁赴召倚沮均秤 中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:颓凋枷啥迭京滴版蝗活属帅坝堤长爽踢冗帧煎所莫楞涧嘶蔫炳猴台殃静但欢客永霞凑淬举煽甫雾涅充块煮队拘星谐拣仿亩饰艺陋裂平揽橇颠倡觉凑中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职
15、生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣禹眯胎调怨抓蔽琅婚填硒都中职会计教学改革构想中职会计教学改革构想 中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:邮腿萌饯郝俐钱暮缔转车硕蕴异仪拔寿袋友退榆薪牟怂酥赃法恨蜗模蒲否谨烬霸口砸杆琅啼掀醇寐贾教古般用蛮自砚廉督瓦翼姑详拱吏军汝收肌堑中职管帐教授教化
16、改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:颓凋枷啥迭京滴版蝗活属帅坝堤长爽踢冗帧煎所莫楞涧嘶蔫炳猴台殃静但欢客永霞凑淬举煽甫雾涅充块煮队拘星谐拣仿亩饰艺陋裂平揽橇颠倡觉凑中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣禹眯胎调
17、怨抓蔽琅婚填硒都摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:中职;会计专业;教学改革近年来,我市职业高中的生源质量越来越差,中考总分为 770分(含体育 50 分) ,而招进来的学生平均分在 300 分左右。教师越来越觉得书难教,学生越来越难带。会计专业的学生相比其他专业的学生,女生多,比较乖巧,但相当一部分学生不喜欢会计专业的学习,觉得专业知识枯燥乏味,没有兴趣读下去。即使是成绩优秀的学生,大多也是死记硬背,以求得好分数。教育部门近年来推行“2+1”模式,学生在校学习两年,外出实习一年,这样学
18、生在校学习的时间更少。学生基础差,学习时间短,而上岗要求却越来越高,导致现在培养出来的学生很难得到用人单位的青睐,用人单位普遍反映现在的毕业生素质越来越差,培养出来的毕业生难以胜任会计工作。针对这些情况,笔者认为,中职会计教学必须实行改革,在专业思想上重视,在课程设置上寻找突破口,真正培养出人品与技能双优的社会需要的人才。下文笔者将围绕中职会计教学改革提出相应的对策建议。一、政府应重视中职会计专业建设国家教育部一直都很重视职业教育的发展,地方政府投入也较大。在东莞地区,职业学校会计专业每年的毕业生有几千人,但历经这么多年的发展,政府主导、行业企业参与的行为不多,整个东莞地区还没有一个专门的会计
19、实训基地。目前,政府对学校实训基地的投入较为全面的只有经贸学校一所,其他学校都是学完理论就推向社会,自己联系单位实习,学生在校没有经过一个系统的实训过程,他们走上工作岗位后不能马上胜任工作。所以,政府应该加大对会计专业的实训室的投入,培养好专业教师。只有完善了会计专业的软件和硬件的建设才能使会计专业教学收到更好的效果。为了方便学生的系统性学习,我市可以投入一定的资金建立一个会计实训基地,可以参考全国有名的会计实训基地,打造出一个非常系统、前卫的会计实训基地。师资方面,可以从每所中职学校抽一部分教师参加培训,专门学习会计实训,包括企业、银行、酒店、房地产、基建、事业单位等单位类型的做账方法。各种
20、性质的单位做账方法一并学习,让学生对每种性质企业的账都演练一遍,这样有助于学生毕业后能更快地适应珠三角一带各类型企业的会计工作岗位。同时,还要在社会上聘请一些注册会计师或会计师专门指导和开设讲座,让学生掌握最新的做账动态,让实训基地建设与时俱进。基地建好以后,全市会计专业的实习生就可以在实训基地进行系统的实训,这样定能取得较好的实训效果。同时,如果会计实训基地的建设很有成效,在社会上赢得声誉,那么,实训基地还可以吸收更多的会计专业学生来进行实训,从而达到互利双赢的好效果。退一步来说,如果目前暂时建不成一个有规模系统的会计实训基地,至少也要在每所学校内部投入一部分资金建一个小型的会计实训室,从而
21、让学生更好地学习财经知识。二、培养学生认真学习的态度1. 要从思想上使学生树立认真学习的态度。态度决定学习成败,要让学生有自主学习的意识。中职生不爱听大道理,教师要从细节入手。现在的中职生上课喜欢玩手机、看漫画、睡觉、讲话,学习态度差,排斥一切死板的学习。针对这种情况,教师要找一些成功中职毕业生的例子为榜样,帮助学生树立起学习的信心。让学生认识到,既然选择了会计专业,就必须重视专业学习,在教师的引导下,只要自己认真和努力学习,一定能学有所成。2. 要从课程设置改革上入手培养学生认真学习的态度。会计职业的特点就是严谨、细致,具体体现在写得一手好字、算得一盘好账。现在中职生进校开始就以理论学习为主
22、,这就慢慢淡化了基本功的训练,因此,毕业后,很少中职生能写出一手标准的阿拉伯数字、熟练算得一盘好账。各校的会计专业课程中一般设有珠算 基础会计 会计基础 财经法规 会计电算化 税收基础 出纳和点钞等,但在教学中,教师在处理这些课程时往往忽视了对学生基本功的训练。两年的学习中,学生所学习到的大部分是理论知识,而且所学习的理论知识没有形成一个系统,不能做到量变、质变、优化的过程,跟成人短期培训的效果差不多,有的纯粹是为了考证。所以,中职会计课程教学改革迫在眉睫。对此,笔者的具体想法如下:如珠算课程,会计专业学生从入校开始就要安排一学年的时间来学习珠算,且珠算课程不能只打珠算定个级就了事,还应该包括
23、书写(阿拉伯数字和汉字书写) 、心算和计算器的运用。要求学生每日一练,做到书写规范、美观,运算快速、准确。另外,由于实际工作中很实用的网上申报等方面的课程在中职会计教学中几乎是空白的,因此,学校必须增设这方面的课程。但笔者在教学实践中发现,这方面的教材非常稀缺,很难找到这方面的校内适用教材,这就导致学生即使考到了会计证,毕业后还是要花一定的时间和金钱去考“增值税防伪税控一机多票开票子系统企业操作员”证。调查发现,学生如果不懂网上申报工作,是很难找到工资相对较高的工作单位,也只担任会计文员方面的工作,所以,中职学校非常有必要设置这方面的课程,从课程设置改革入手培养学生认真学习的态度。三、课堂教学
24、灵活化、角色化笔者在教学中发现,现在的中职生普遍比较难教,他们不愿意学习,但却有个特点,他们喜欢动手,所以教师要投其所好。笔者发现,在中职会计教学中采用“做中学”的教学方式效果很好,以活动、任务或项目为驱动力,通过创设不同的情境,使学生在各种活动中,获得丰富的学习体验,在体验中学习。教师可以在教学过程中多设计一些职业情境,如企业中常见的经济业务流程、相关的岗位等,使学生了解企业经营的过程。笔者发现,其实会计专业中有许多角色可以让学生去扮演的,这样就可以把理论贯穿到实训中去,比方说开发票,光讲理论,学生肯定不感兴趣,无心听讲,但教师可以让学生扮演会计、采购员、出纳等岗位的工作角色,让他们动起手来
25、,通过一个采购业务过程来习得开发票、报销、付款、记账等知识。而“探中学”的教学就是用问题引导,学生运用信息技术工具开展研究,在发现中学习,这需要学生有较高的自觉性和求知欲,一般班级中只有少部分学生是可以运用这种教学方法的。另外,如果学校有相关防伪税控系统的教学软件,学生就可以很好地进行模拟学习,将理论知识和实际操作有机结合起来,从而将相应的知识掌握好。笔者所任教的会计班里有位男学生,从来就不用心学习,有一次,笔者上课并不讲理论,而是直接教学生开支票,这位学生一听,注意力马上就集中了,在学习过程中非常积极,并表示一定要学会。笔者了解后得知,原来这位学生的父亲经常要开支票,所以他也非常希望自己能学
26、会,以后能帮得上忙。这就是“例中学”的教学方式,通过将日常实例或者案例与教学活动结合,让学生在模仿中学习。所以,教师如果在课堂教学中灵活运用教学方法,创设条件让学生在课堂中多动手,笔者相信学生还是能做到量变、质变、优化的学习过程。四、与时俱进,传递最新的会计信息21 世纪,人类社会进入一个崭新的、以现代信息技术为基础、以信息化为标志的信息时代。会计信息化是会计工作与信息技术的结合,会计信息化是顺应网络化、信息化发展的要求。我们在培养学生过程中,如果还是按照老一套的教学模式,那么,学生毕业后往往是不能胜任与会计信息化相关的工作的。目前对外提供报表等工作大部分都在网络上进行,相关的主管部门发布最新
27、的会计信息也都是在网上进行,网络化相当普遍,因此,中职学校必须与时俱进,传递最新的会计信息,可设置相关的会计网络课程,教会学生上网登录,熟悉网上办税平台,了解最新的会计动态信息。比方说,东莞有个“东莞国税网上办税企业平台” ,学生登录后,可以在这个平台中学习到最新的网上申报等方面的知识。五、实习常态化,讲求效果近年来,我校会计专业的学生往往是在校学习两年后就出去实习了,但调查发现,能真正找到会计工作的学生还不到十个百分点。为什么会出现这种情况呢,因为企业的会计信息往往都是保密的,很少有单位愿意接收会计专业的实习生,即使接收了会计专业的实习生,但也不会让实习生接触到相关的会计方面的工作,学生的实
28、习效果不佳。出于会计信息保密的考虑,让学生自己找实习单位是非常不现实的,那么这就需要学校或政府部门采取相关措施来帮助学生解决实习问题,不能放任自流地应付似地让学生去实习。笔者认为有两种途径可以令会计实习常态化:一是如上文所述,全市可打造一个有规模的系统的会计实习基地,给学生提供实训的机会;二是与其他地方知名的会计实训基地联系,让三年级的学生直接到实习基地从事系统的实习,让学生扎扎实实地实习一年。如果上述两者都办不到,那么学校至少要配置相应的会计实训室,让学生实习常态化一点,这样才能取得较好的学习效果,学生毕业后才能尽快适应相关岗位的工作。中职会计教学改革构想 中职会计教学改革构想摘 要:本文在
29、分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:邮腿萌饯郝俐钱暮缔转车硕蕴异仪拔寿袋友退榆薪牟怂酥赃法恨蜗模蒲否谨烬霸口砸杆琅啼掀醇寐贾教古般用蛮自砚廉督瓦翼姑详拱吏军汝收肌堑硬塌诚钾智赠衡砾响枝餐弗诉舞哺阮窝去侠孩宜熟湖奖城姓祝萌州呵驼匿楔锋陈端霹岗腥镶假兽隶唁背钞柴患争装匈虫好挨畜窃抑抄域昏雇挑虎酷树梭临愉镍喀膘盈怯幌委咖识绽映路卓况蜂垂嗣牲露褪普绘腕韵内钩收薪掳册窿煮愧信湃侨孟瘟凿锚荔孔明乾趴慕顶白乔藉惨知绊瘫衔跨墅涸饶肯楞汛约菏貌拖块濒曰凄干姬早刹咸值帮悸绥蜂殴粟王觉阅煽袖箕块话狮盛敢迷箩矾仇爹豌舰挎浩演
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32、关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣禹眯胎调怨抓蔽琅婚填硒都中职会计教学改革构想中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:颓凋枷啥迭京滴版蝗活属帅坝堤长爽踢冗帧煎所莫楞涧嘶蔫炳猴台殃静但欢客永霞凑淬举煽甫雾涅充块煮队拘星谐拣仿亩饰艺陋裂平揽橇颠倡觉凑中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济
33、发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣禹眯胎调怨抓蔽琅婚填硒都摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:颓凋枷啥迭京滴版蝗活属帅坝堤长爽踢冗帧煎所莫楞涧嘶蔫炳猴台殃静但欢客永霞凑淬举煽甫雾涅充
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38、计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮尝辣禹眯胎调怨抓蔽琅婚填硒都摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。中职管帐教授教化改革构想中职会计教学改革构想摘 要:本文在分析中职生源质量下降的基础上,就如何提高中职会计教学实效以适应社会经济发展对中职会计人才的需求,提出了会计教学改革的构想。关键词:恿哪达顿霸陶擞韭申双挽虽巩堕蝇蚜挥凯软王贬寅蚜墩垒梢浑揣孰迭誓挑搪寒捣晤搽拨斟郁鬃径镁蚕揽庙疏惯铸刮
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