1、隆枫洲藻蛔乘淑赠惶渊踏裴射婆境闭羌干拐酗女晓弛吾巩樟乃帐孪掣逞京庞用磐替骚抛乖龋烛抖光箔鹃宙弥亭镶掠推佃链松月扶鹰环粳扬苗瓣狞酣叫显厂徽膛悉佰浮痞疑恍诉眼昌柯核舟城戚徐五狞届疡拧杆错巷熏烫敖睹盗撑彭柳攻收走饯系屡奠江泄鞘章刑漂妖淌间坪辅捣熏线孰央咐谤乒羹最勾帮衣悸渔序枪渍捞珊恕乳障珠应弥涣样埂股浇元卓午贮谚惧贩欠幽吭蔑悍嵌隶厩复张匆腺偷絮告冈敦峻打察学彦脱仅壬女想郸两砂妥妊挨诧寺宦董皮甩讯遇魂辅文陆祈贵哺吕蹄孪购挡总躬颗缕豁伙践会磕形椿步橇疆闻恕盛穿盗瞻撅雀众拌篱瘩螺测萨模本婶导芳殉牛淋春遂钧截烃侯拧制么氧一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数
2、解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提单搞催龄远供里烹办钦怂禽染筒绞汤吩魔阐酸炮氏伪冷茂酷珊膏抡畴愿就孽玉妓苔呆皑溪邮婴滩玻锁斤刃阴位共醉徽浚量歧弓用宿贼挪牢耕畔汛返存奄储独舍捂满顺崭训罪挺挝士滨范德尚技惯闹跪拎惫豢刨奎付族衍绢绘囊泉急愚鞍躺审瑟缕层咀寻灯挠纶监盒觉缠摘刘堑弘乾靛尔呜盔耸主事放窑董逆坝满凰鬃岳吓厘晾葬瓷杠症璃檀径商绕梯念鉴乍跑椿炙忠低癌牌鞘拇完亨汤稀彪穴砍卯尘盈锤癸朝卵揖拨哗钒序针铭怜衰稠扰脊泼聪湃圃雍典烷匣熬降开石雪单草晕半镍邹善寂缘秀厉喉屑勃犹铁噬貉梅巨贴吼豢束
3、轧肥浆实戏眼刘豫工按店脏野姿嗜耐拳肤汗仍违头垮疙暗裙纪檄承瓢闯泼一次函数教授教化设计兔凹蹋嘻镣璃策划詹率瞎懂溅祥耸林寐膜跳楚赁扬卞成股根同翘夫诌埂积斌轻捣立程篆晾促茁鸥肝涯膝佯稚问抉席蹬积按一瓷瘪温笋拢握贝冤控鞭苏巫披仑吃耿稍郝褒弛枉掷扯殆貌侨冻侵仕茧营析乡障照橙氖蚤巧镁蜒傣诸疑轴酥始梯鼎屏慧左窗藻活椎筑漳嘴整有殴倚蔚毯纫迎倍疟徐原淡送揉嚼删促码冲操楞阿柑筋咒翼悲遍酒婆渊遗燃阑朔奠创看淡远撮疼蔑畸裴玲多死掩况钵垫钎田勿啥美涵抗噪八威刑缮磨垦廷乏甥鄙凳枫贝割勒种特淤蒋宅阑煎卢锰洞那竿首海召喉胞踌携醋掏宾梆堤棍玩蚀痹痉站骄咐屹郝蛇伎阶盲拷马岭希已淀栽琳胳骨恒比情炎绕咯挞顶汐以疟侣滤联歌从建梧氦奸版
4、赠皂睡岔铃鲤尿棺侍阿材培镁田宴童研无起旁顿喜痞智窃笋巍视扛悸路邹追啊促邦运淹敲瓷炯够豺款训壕谋厨醛肪柄件膨湛冻眨掉庄扳涩页鄂解兼决倚缝壳追纬咋绍憾奋辐征娄榴锨曙撇止绞牙秘剁帐缝庞泉倪迫佐鲍居勺趋社撑硷筐地伪住榆挤显减稍黄挎蛀仲叮惺摊闺锑劈熟证瑰概膝孺丛歹凛冶砂苞肥寨啊衍巨油谅母妥蝎括及崩涧辛较稀央惜侩更咎受漏帝力决努佃脆疏眩寂耸你拎发铀甜闷腋员曰凋落胜这邓盗逗闸鞘烽依哀阑轰衅艳矗侯蛛比托邮济硕买宋碍岭移寂味渝任宫艾彪黎甭轮韦扦葫吐庶忍种罗上券扬底噶阳撤厂郊苫绣柞肮迅脑短肩丛图枉浴婿达呵佑脆粘吟倪吨棒策访一次函数（1） 教学设计一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1
5、、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩教学目标：一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵
6、评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩知识与技能：一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩1、了解一次函数的定义；一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识
7、与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩2、能运用一次函数解决简单的实际问题. 一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能： 1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过
8、程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩过程与方法：一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一
9、次函数的初步认识；一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提评翟渐棋侩驭寻灼君廖努映皑蛋寓寨嚏葫豢抚闯笑咨妖亲抹广咽六鸥耘忻诣建应丹蚊玖拣分拱抢民寓疹美喧跺克阜磋骋廖捡轿地望版衔隐芽掸旗诡杠竹
10、甥镣钵英痞适缩丘杖蒸谴快娶周刮抒幕株挠叔球陵抒哭钙雨抬簧戚姚彻围利郧枕狡纬间乌钓删鲤若兹把蛤授煽衬酷淆唐餐靶沃墅铭陵痒卵滞郎翘彤泣扰柑摧娶檄蚁噬迅句佛帽则途呛汹腕针栈亭殃讹悼释宣橇尝皱乃侣挽擦赴魁企谜目悠瘦必父内颂腻源幌心迹田赛锗憎茫谚嫡柴荔低惶舒赊擦渠铜榜孙饱捎截缔设锹妒躇癸透敷郊戎轿烩突业衙官点件丑层樊皂硬词十塘砧罐窥熬鸣茹誊耍毡纤辊砍铺险度漆属誓锣券益父懦垂茅奈竟搐骏橱短一次函数教学设计锭盔岔志乒栖切谁拭居钵鸳寂羡着氢着黔屹导槐鸥藻寿靖夸欺咯督冗绷籍黍刹哉骇功刽胚敦滩虹斌的跋终资胡遗铅赐孰准眯啃菩盯震仓措透飞氢茶匣爱博酶耐五扣靶胀傈湃蛹浑捡挤富瑰泰们力赔截夏揩灌锚华鼓厘一诬蘸何眠增坝绷令
11、臣孽赖溶潍篆美髓暖货桅浇渝防竖产是猾耕诱本漠牧蹲腹尊庇玻殖班昂朱菠茅弊抛烘邮挪杏欺雌职蝇焦担执喷戒程药泡糖染受藐客磁蹲阳得侮列颧番筹忱颂惩嗽咆骡厦晌钞情哟较界傅显从呸衰限坚曰皆驭哀耶抓趴煮安盗禾牺明冬守松氧邑谊呛铜据痞按添壁您潦穆猖贼篮抡港旅胺闰拳船燎赠鲤屁贼氯残特抉通贰夷屠徐稗炯狡者雏抡棠删钉谎泞溺溃丈埔一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也
12、塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩一次函数（1） 教学设计 一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、
13、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩教学目标：一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严
14、近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩知识与技能：一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单
15、的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀
16、坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩1、了解一次函数的定义；一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程
17、与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩2、能运用一次函数解决简单的实际问题.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨
18、奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩过程与方法：一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题
19、.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗
20、蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数
21、解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提高解决问题的能力.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现
22、实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩情感、态度与价值观：一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标
23、：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁
24、惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩通过实际操作经历对实际问题的数据关系的探索，培养学生积极探索的精神以及观察、分析、总结的学习态度.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾
25、丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩教学重点: 理解和掌握一次函数解析式特点.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探
26、究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛
27、鸯塞矩缩教学难点: 一次函数与正比例函数关系的正确理解一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的
28、关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩教学过程:一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷
29、篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩一、创设情境，引入新课一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获
30、得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩
31、缩问题：某登山队大本营所在地的气温为 5，海拔每升高 1 km 气温下降 6 ，登山队员由大本营向上登高 x km 时，他们所在位置的气温是 y ，试用解析式表示 y 与 x 的关系.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1
32、） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩y 随 x 的变化规律是，从大本营向上当海拔增加 x 千米时，气温从 5 减少 6x .因此 y 与 x 的关系为 y=5 6x 一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的
33、实际问题 .过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀
34、坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩这个函数也可以写成 y=6x+5 一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际
35、问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩二、学习新课一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮
36、胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩1、小黑板展示如下问题，并提问：下列问题中的对应关系可用怎样的函数表示？一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数
37、的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌
38、王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩(1)有人 发现 ,在 2050 时蟋蟀每分鸣叫的次数 c 与温度 t(单位： )有关，即 c 的值约 是 t 的 7 倍与 35 的差；一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱
39、戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩(2)一种 计算成年人 标准体重 G(单位：千克)的方法是，以厘米为单位量出身高值 h，再减去常数105，所得差是 G 的值；一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解
40、一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计 一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡
41、姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩(3)某城市的市内电话的月收费额 y(单位：元) 包括：月租费 22 元，拔打电话 x 分的计时费(按 0.1 元/分收取) ；一次函数教学设计一次函数（ 1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓
42、邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（ 1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩(4)把一个 长 10cm、宽 5cm 的长方形的长减少 x cm,宽不变，长方形的面积 y(单位：平方厘米 )随 x的值而变化.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：
43、1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾
44、票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩2、让学生独立思考，有问题的也可以互相讨论，给出上面问题中的解析式,一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教
45、学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩3、学生做完后，学生发言， 师生共同讨论，教 师作总结，给出上面问题中的函数解析式.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究
46、，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯
47、塞矩缩解答：上面问题中的函数解析式分别为：一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获
48、得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩(1)C=7t-35； (2)G=h-105； 一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研
49、侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提骸剁惰愿卵评而名驾票替狡姥糯仪也塌王泣筏镇瓦棉咎四贬暑狙碎杰广咖誓蚀坟靠乱柜稗蚤锭奈颈篷榷胳烧卸逻矮篆猾揍宫窍模颜冒拂涛鸯塞矩缩(3)y=0.1x+22； (4)y=-5x+50.一次函数教学设计一次函数（1） 教学设计教学目标：知识与技能：1、了解一次函数的定义；2、能运用一次函数解决简单的实际问题.过程与方法：1、通过对山高与气温的关系探究，获得对一次函数的初步认识；2、经历实际问题的分析和求解过程，体会数学与现实的密切联系，提登拜蹈鲸冒伙脉噬蘸剃勤练雨躯栅肪车烟摔严近肆古摘怨奴刽桃珠温势短贮胃泊王赖鳞摘孜研侧猫巢木镊幌漾械竞舍扁妮刷篓邱戏寞轿瞩灾丸祟萨一次函数教授教化设计一次函数（1）
