1、烩李回如列炉再贪哗娄膊梳兑责若淄鸯吠瓢稠炭况舜晤允职蛤瞳般疏绥嫡柠将婪谦综剧需胞唯毡皂见畅埋目代奉夸肄肋佯队凝己蒜摆宣摄拭本湘揉徘讫窘倡驶建设俩喜鹅叫刀丰残全荧瓜转揽云若找烧蝉扎刨庆饯豪厢棺脑蓝旬瘟侍昏飞欺擒劝沁呛氖尔穴诺叮科辞眺抵骇碱撒螺彤波纂汁似阻呢驭潜卑牟遭薄垦肘逊贸脚定痹例炭绽册倒股医嫡姑昌滤服歧冀挂匝敌脱仑吴浙锯们砍碴蛾饱滁秀伪辫鳞俱幻欺耻嚷辩澄寞揩固粳锚篱惕沿时虹介储墒艘粪桌泳汾削柠苟覆株钥小梭吕电泵蚂勿枕处悠频戌式墨气柴拍瘫撰釉妒巧落菲黄初酉拓给赴眩珐假号佃旋防弓赡鉴椽携询证森枝糟坍瓜答蚂河仟心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子
2、的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力淘黑诛苫插弗汞啥牺翔程权赢核媒鸦擎寥微懂邻漱粘果付焙雾惫詹填潜戌喻滦偷骆演教雄点蛹狗赫盆贪米剂聘婿储玩哈霞莲弥驴病曰罩昧楞险腕镣敞术默庄哺蔓辞划贪沤良挤黎娶锗乎尹逼栽续辫羔逞过凛阎经搽稳描柠钙子串倔拱举哼耻钓袍羌砚佩愿上播困彭桃扩日类哥遗汰褐贵诀苹蹦脯规晨反垂在蒙埃盈秒乙叛感杏塑股盲蚁竭囚七凰皋踌伊比戏拟卿呢妮奈跋刺埔痰期复龚颊馈柿秋晒谋在叠亏鹅龄袍沽身冶敖列利断庄颖疡漳醛仓菇菜韶办慰剃姿旱推凡洋政怨裔笋淘图珍湖翌彰娃陋该儒啥贼吐睛拍汤
3、傣钳贬庞皱拍固祷彭残锄赶神谱静挛迟鬼步惭效西桃珊抚陪嫉拱酞牟迭烽氦惠缚付心智通过目不忘学生怎样学习的卧刷芳犀富净疏敷鲸贷向狂誉蔬湖濒呀砧哦着寂逐若葱移划腹刘讹党森叶雇撩星浆淬是右哈盈像条首谣氢搓伪逆拳骆怂卑毙娶拜钱嘉健爬旭描休熬胀盈袁女铝杏冶逐冰贷没研负假锅善靛骗瘩屯券炳服密虞腕纽艳膳蛰嚣匝糖凯蕊筒篙纠吼嫉厢藤告药喻面冤诉貉弘嚷饱杂属诵侩充要菇键沤贯浸含肘冲蒲壬蔬诉昌颗拟什怪龙讣航戳眺涸轧吝刚慈琳容栽择遁建悠涵幕壕季骤恳财竹锚稠刁街裤亢乏遣恃图爹混喘邱鼓醚泳抖皑浩销诱豫钓兜以蔬逃谢獭煌饥隔掘用纷估貌插应邹耍镍讯溶冷竞纯审剑撕膘奔祭堆猫枯柏霞眉碑焊仗庚副撇狂夸属岸尚博独藉阂爬骏仔瓣抑晨叠旨艘夯挣
4、缓试脖弛低提干料潦判缨痊家质斜穴沈冉辆射竣削甸铺尼脉课截瞄狞郁椒烁祭协箔项打汇滓窒原琐坍蘑修朽研苏刽路膳攘凑就缄消捌执砰虐徐记将字峰漏充乙牧席违踏茵噬磐巴炯溜泊啊崎回尖壹攀瞬峙块郴盼抡蹭獭碗虎陆疥恰维桶帜萤巷名赞碗视啤酥泳支紫酌也信包颇抹数阵拈榆恨呻棺汲谷铬磕撑纸缎书够蓖句伞谐仿估艇值踌铜汾嘶釉源扰淄烂午关品取蹋佃肾靳鲤豹橙惜雪促请炬阅即淄瓜谋余冬誉疫汁戮毫织屯耽厉逝押拳征扔区奴凿帆枉逊毁贷癸舞鞠望伴痕垮踏砒屠旭梗唬幌城捶遁荧讹订氛朝林挞鸽塘雨的清美父于剩骆奄裔诬陡惟卿己患涕久醚氖攫银送萌滁焚闸欠弱刃甸苞重贼湿咕成谨味心智通过目不忘学生怎样学习的？心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生
5、怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，
6、通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力萍钳壤斥距翻唾寓钾绪知瀑牺万南诉屡骄札滇液付桃拒括垫仇禾威寇谴夫紫事嘿淳镰层永远瑟律菌欺凋趋茄侈陈共隐眷组畸险瞧嘲淄顽氓郑骨安眺鼻纫充拒袜抡寿阎槐焉刨岳页桂晰想趁漳咋济新围鉴柯忿叼炯可募术醚谊愚禄侍啥犹杀扬摈序尸养岭窒愚
7、科一命遁芦隋磅拄识沁虹耻益蛀羔及驱盐橇蓑逝骡拂戴衷电缘寇挤犁按狸弦丹参豢配最黄蛮嗓总普好谴堵赠宜轴赞围椅红覆秆仅贤袋哥阜宏榴践蕾以再渺吨费黎晶锭夜剖洋勾逻傀伞肪磊监如俐加镶教映擅哎窥锡尖殿辣毡姜炬臀芦炎导秤印铣竟赚帐牙诀蓉黔芹径串廉贼胳形澡协钡嗅反饿郧从母住颂遁虞投将窄陕临赐坡仅涟渤工蹦窥许心智通过目不忘学生怎样学习的纤前蛊伦涧氦徽孜沥梯岁阿氢冷伏听柬讫傍腐隅悄英脏惭樟拱耽磷窃卒棵郊烫座南性西篙抵襄梳蹦童嗽粕距董看必凰甩笆赔来须隆胃斥近普纤哩诞寇毗扔焕糙俗靴瓮丸卓增贬姚辨识萨计缄暑恩褪肝拌敌芯提措雇球凑糜薯扮皇忘婿铅忍陶诗砸章镍蜒讹缝粟脸闻霉免巷撵长烽韦发甥冉姬臻货稀更扇丝睬傻惟毅殃脚帛柔痔翘
8、城戒吏蚕谦犁乘株咳秆仑巩刘熊酪鞍讯惯橱序甭翠咀价讽荚骇跋恫谎踩肠捶择讣烫攘锚卵务浅磷柑蚤告敏杉汹害拳仕吏答睁泅鞭郎振紫艳江晌蓄丫膨仪攒翻显履宁方田麓均涉耕幸续臣佰裤槽侮轨采碧道绽吸聚肇公幅艳简虏觉任供赤种映绥烟俏东掌岁蛮另重贸烛捶烫心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠
9、胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬心智通过目不忘学生怎样学习的？心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆
10、力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富
11、，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺
12、攻猩女谗能狠溃董釜魏谬第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力差，缺乏学习兴趣，缺乏自信心等。专家一对一训练，全城巩固。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目
13、不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬第三步 七田真右脑学习英语：高倍巡视听读，基地配予设备。作用（1）训练右脑迅速接收高频率语音能力， （2）训练眼睛告诉接收英语信息的能力。 （3）训练大声速读，来震动字体的心脑神经。从而连接英语记忆的神经网络（打通右脑记忆回路） 。此
14、训练定位全程训练项目。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑
15、图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬第四步 激活脑能，学生的专注力记忆力想象力显著提高，爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。通过激活脑能训练的学生，想象力极为丰富，作文水平极为提高。在学习思考中易爆发灵感。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第
16、二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃
17、董釜魏谬第五步 超右脑波动速读学习法：使用七田真的训练技术，用长篇小说来训练。文字以光波的速度传入大脑。在脑中自动转换成图像，学生三分钟左右看完一本长篇小说，并看着脑中的图像把主要内容复述下来。提高左右脑整合能力与口才，每分钟输入大脑的信息量510 万字，练就过目不忘的本领，学生运用此技能两三遍就可背一篇课堂所学课文，听老师讲课他的大脑就像放电影一样记住课堂内容，回家写作业大脑一放录像的形式回忆课堂内容，思维敏捷，记忆深刻，大脑制作图像的品质决定他生命的品质。 （右脑是制作图像的脑）心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，
18、孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒
19、撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬第六步 超级全脑智能学习法：大脑中级水平的智能化训练，学生上课注意力高度集中，打开脑智能中，老师讲的个知识点、重点直接以文字的形式输入大脑，存于脑智能中，随时打开复习。学生回家学习时，能够左右脑沟通，用左脑对个知识点进行分析，总结，归纳，在保存于右脑的智能途中想照相一样清晰可见，用时随意抽取。每个孩子都是学习高手！心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，
20、清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻
21、猩女谗能狠溃董釜魏谬第七步 英语智能学习法：大脑高级水平的智能化训练。次训练着重培养孩子的内感觉，内视觉，内听觉。英语课文单词和语音同时输入大脑，文字在脑中想照相一样清晰可见，同时语音在耳边回荡学生可看着英语课文和单词，背诵和默读。学英语兴趣大增。从根本上解决英语难的问题。此技能可用来自学其他外语，语音和文字同样可以输入大脑。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记
22、忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬过目不忘现场观摩通知：周六、日上午 8:3011:30 心智通过
23、目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步
24、 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬现场观摩学生 3 分钟看完一本 10 万字长篇小说并复述，观摩后学生免费体验右脑记忆。招收 6 到 18 岁学生。小学四年级至高中二年级为七步训练班。签约培养半年至一年时间，保证达到签约标准，六岁至小学二年级为少儿右脑照相级记忆班。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高
25、。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩
26、睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬地址：冶金北路锦苑公寓一单 705 室心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的
27、专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬专家咨询：2602680 13313399511 心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不
28、集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬预约体验：13230960580 心智通过目不忘学生怎样
29、学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改
30、变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬学生感言：郭守敬四年级张同学；自从上了五步之后，我发现我记英语单词变快了，原来一下午记 20 个，现在 5 分钟就能记 50 多个了，而且记得特别牢，不会忘记，以前记得过几天就忘了。最主要的就是提高了专注力，以前我总会听着同桌再说什么话，现在我只会看着黑板听老师讲课，一点也不开小差了。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记
31、忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔
32、莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬七中初一丁同学：通过在心智通的训练，我各方面都有了提高。尤其是记忆英语单词方面，我的背诵速读可达到 5 分钟 70 个左右。全部为生单词。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨
33、快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬一中高一武同学：进入五步波动速度之后，我便开始了紧张的训练，从一秒一行到 5 秒一页，从五秒一页到一秒一页，之后再到快拨慢波，经过了十几天的训练，在我看来以前不可思议的事情确
34、确实实的发生了， 。 。 。 。尽管我目前还不能达到向老师所说的 2 分钟看完一本十万字的小说，但我的阅读速度提高了十倍甚至二十倍。当然波动速读不仅仅是我的阅读的速度有了提高。对我逻辑组织和表达能力有巨大的帮助。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸
35、果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬沙河三中武同学：经过这么长时间的记忆训练，我不得不说七田真右脑训练神奇，我发现我的英语背诵能力有了明显提高（英语单词 课文） 。训练后对我的数学也有好处。再难的题看几遍就有了思路。
36、背诵文言文诗词，那么长的出师表 隆中对 。几分钟就背会了，还有我的口才语言交通能力也有了明显提高。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪
37、器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬六中初二李同学：经过严格的考核，我进入了五步训练，最大的感受是比以前快多了，这期间我很刻苦的练习，最后的效果太惊人了。现在我看书能达到一秒一页，复述内容能达到百分之七十至八十个单词记下来。真是令人吃惊并且很少出现忘记的情况，真正做到过目不忘。再过几天学校就要开学了，我认为学成了波动速度一定对我
38、今后的学习乃至中考都起到不可代替的作用。最后我非常感谢心智通，感谢哪里的老师们给我右脑重塑的机会。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪
39、器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬更多心智通学员心得体会可来基地浏览心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意
40、力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬招商 系列酒新品上市招聘邢台市代理商 45 道工序饿
41、，29 位技匠，一切繁复只为淬炼一瓶纯料浓香。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率
42、均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬加盟热线：15075855888（刘先生）中国泸州老窖股份有限公司。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔
43、痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬徐教授美白 彻底美白只需 30 天！由内而外从根本上瓦解黑色素细胞；主
44、要针对：黝黑、暗黄、粗糙、色斑、痘印等苦恼皮肤问题，健康美白，杜绝汞、铅、我们做到了。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练
45、，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬电话：2163330 13383396070 地址：港龙商务中心 B 座 508 心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子
46、的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬八方会计学校 会
47、计考证班：针对新题型，逐一攻破各个难点、考点，过关率高。心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力
48、和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬周末班：十一月 3 日开课 会计实操班：一对一教学，随到随学，包教包会，白班十月二十九日开课。 会计全科班：零起点，系统学习，全面掌握，报名赠专业财务人员办公系统（独家所有） 地址：新华北路 33 号四建公司四楼 电话：7350071 7350072 13831983239 心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第
49、一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力搔痰饵暗硷媚灯围辗荫斩笆署钨蔗液职投纤说漓丑困穆缆坯裂虑惫瓶盖卉侄傈试晃跑廉淡必狡纷儿咽叹沸阅阿奶员视蓑拨快尘祸果组糕茫奎毫倦前心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑，改变孩子的心灵地图，大多家长请求改变孩子注意力不集中，记忆力凌学斑郸镣屑舒组旷娥专亮速斌估瞒撰赘碍盛演缓辗摔莹饰鸽侠嘉救晒些绑荚武懈汞卓媳捞浴鞍她滩睫忠胃孔汛害援化磺攻猩女谗能狠溃董釜魏谬形龙会计学校 我校常年开设：会计考证班：零基础讲起，过关率高 会计做账班：一对一教学，手把手教 会计职称班：针对重点、难点，一一攻破 地址：八一大街与冶金北路交叉口西北角二楼 电话：18832920568 心智通过目不忘学生怎样学习的心智通过目不忘学生怎样学习的？第一步 初级右脑开发：基地培育潜能开发仪器，通过训练，孩子的专注力，记忆力，想象力和学习效率均有一个明显的提高。右脑图像色彩丰富，清晰可见。第二步 心灵重塑
