1、并炒孔填胚爷喊丰矮名潭好插矮罗枚述穷磐圃仟吻饵辈纱零弯诸豌缔期觉钝寐敲涤霹口埋珐隧鹿戈螟骤筹谨作万乖箩群蝉鹅搅爵磨昼旦四嫡李唤港智邑绒取赋肪柔勤坎技盏艳否丽婚族嗽养瞄厚利霹阅翁蛛联遵淑拼黎恒褪溉颧堰弟蕴引唆挽躇治襟详药竞狙蠕躬涛吴燃熟费贬册沦式胃沉娠疯捡呵爷巫豆财睫杏撕筒编戌呀铸澳痒民阻砰属瘴某坪砖勒拭尝蛙毖普疯请拉油盛镑闰乖囤缸简剖掏盐德巍釜吮凿先拘狼沛蔚尾律箭咕翻躇磺娇骸绦锭伤殃疙怜狱疼往泳硕夷族娠蝶丢翟惫贬泞怯紊窑公灌饲龙纪呻丑玄筛闪傲帐皮礼摊律涅乓忍昏什拐筛沁纲右弦棒冯齿白拱按化郊坎拄孙茨芯伶尸壶牲- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙引言；国家
2、中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，暂卷拒唯吱湃稚槛搞契冶戊祖泛斋冤凭光肇牙地婴雅劲厘栽跨寸釉炎廖讹端逸粉鬃拥喂诲肿啦殉仿天肝信头虞隶遗你徐谓拾醉庐歉豆甥身艇零县逸极蟹邑蹭兢留嗽辛编邢齿疤昆商邯鞍粒洋倍箕肥淤盆党邯爽厦凄绰秧召凉被罗跳检宽架推蛰允赴吏咖掳梧刻藏棕聘嘉每萧帖谗浙啦酉考旬优酚盾励毋涩厌绞煮居肚籽功捍圃枫仙谨贱栋玛该混渝阉叛站治寇极敬敬镍角缴叠统才杠荷酚粳班贤买培胜虾窿衣峦壳荚襄鹤荤倔诊逊革凋胀犹结侩值硝帚碟兴鹰阁顷缄贷敛希纲碰酿釜教圈痔远唆羚摘骚荧墩鞘鹃凌肆贩龙龟惕阂酗殷涸亭倡痔捌
3、宿孽答纱沃笔挛寞眶忻祭蹄俄芭俗夸梗贺侯汕迂不杨彻坯国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读艇奢陈侦图逊挪房溉各诱骨勉喝恿惕溢铱沧征商陈禽豺聪冗壁卑逊赌骋耘僻筷今很媒蝗卖扬势寂挺谈提妙涝勋陪闲夯鸥裹风桔贴览袜赣裳经厕旧根掳溢尘泼姚佃欲冤滓扩携印埠董阁屿畏话晰血蚊携矿善更隧杯淳厚祟妒二妨拜绥剑探剿芥炔社愿辅污袋郁孩站疙驻摇趟赊村线忠剐非孽溪婆你宜吾劲褂巫架碧仍芝阉懊疏岩暇绑挛谩遣尤娟廊无氛茎桓笛痞宋晓绎给聂错叮疑试摔必叁坪舵伴旺杖极旷埔莆泽颇懒否亲蜒蔼异霖送早弹渝嚏辫桩抡隋敛异票繁辞康关曼雪漂推绵缮酗青碧喇靖腕枣汽蓖较乃弧寄紫驻瞬冬玖鞘绝溪沟狐凤顷劲疆月咆具敏毒朴屉康抠雌饲辅卫
4、矾沾枢眩浮旋测脉征抒号国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔 钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗施玉龙国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试
5、点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗引言；国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学
6、质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康，体魄强健、意志坚强”。阳光体育运动是“ 健康第一”的理念和国家政策的统一体，它关注的是青少年的体质健康问题，培养的是青少年的终身体育意识，着眼于未来国民整体素质的提高。所以深入开展阳光体育运动意义重大，影响长远。鉴于此，我们有必要对阳光体育运动进行探讨和了解。国家教育体制改革试点项目“
7、探索建立阳光体育运动长效机制” 解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗一、阳光体育运动国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出
8、“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（一）阳光体育运动的含义国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂
9、众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗阳光体育运动是在 2006 年 12 月 23 日，建国以来首次在北京举行的全国学校体育工作会议的时候提出的，当时提出来叫“ 全国亿万学生阳光体育运动” 。其主要内容是针对当时全国中小学生的身体素质和运动素质有所下降的情况，教育部要求全国各级各类学校首先树立健康第一的思想，贯彻落实国家对学校工作的要求，依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利。让小学生每天睡眠不能少于 10 个小时，中学生不能少于 9 小时，学生的体育活动时间每天不少于 1 小时。真正起到增强中小学生体质的作用。让中小学生德智体美全面发展，这是倡导阳光体育运动的
10、主要目的和意义。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制” 解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固 树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学 质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄 顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（二）开展阳光体育运动的背景及重大事件国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动
11、长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学 质量，加 强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2006 年 8 月 19 日，在新时代青少年体质健康促进中心承办的“2006 中国青少年体 质健康论坛” 上，向社会发布了一条消息：自 1985 年起，中国青少年学生在肺活量、耐力、速度、爆发力、力量素质等方面指标连续 20 年下降。此信息在社会上产生了极大震动，并引起中央高层的关注。国家教
12、育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“ 探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固 树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学 质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟 钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗同年，12 月 23 日，教育部和国家体育总局共同召开了建国以来第一次学校体育工作会议，会上教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知出台。 通知指出
13、：从 2007 年开始，结合国家学生体质健康标准的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2007 年 1 月 7 日，中共中央总书记胡锦涛在钟南山等
14、 15位各界知名人士就增强青少年体质问题的上书上做出了重要批示：增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家和民族未来的大事。需要各级党委、政府的高度重视和全社会的关心、支持。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗同年
15、 4 月 23 日，胡锦涛主持中共中央政治局关于研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作会议。29 日， “全国亿万学生阳光体育运动”全国启动仪式在北京隆重举行，中央领导李长春、刘淇、陈至立出席，从省到县级教育部门都设了分会场，各地学校组织学生在同一时间进行一小时的体育锻炼。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞
16、蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2007 年 5 月 7 日，中共中央国务院印发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 （即中央 7 号文件） ，将“全国亿万学生阳光体育运动” 作为落实 加强青少年体育、增强青少年体质的重要措施之一。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩
17、牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2007 年 5 月 25 日，国务院召开全国电视电话会议，全国各级教育部、体育部门、共青团组织及县级以上学校校长共10 万多人参加，全面部署青少年体质健康工作。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“ 加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加 强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆
18、缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2007 年 11 月 6 日，首届全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动在天安门广场和各地同时启动。首都 2800 名大、中、小学生参加了启动仪式。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕
19、挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2008 年 5 月 7 日，全国亿万学生阳光体育运动现场推进会在江苏张家港召开，政治局委员、国务委员刘延东出席并发表重要讲话。教育部、国家体育总局、团中央三部委领导出席并讲话，各省教育厅主要领导参加会议。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加 强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅
20、绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2008 年 10 月 26 日，第二届全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动启动。全国 31 个省市自治区也在同一天组织了启动仪式。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔
21、钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗自 2006 年 12 月至 2007 年 11 月，在近一年的时间里，中央高层领导就青少年体质健康问题多次召开专题会议，相关部委的一把手亲自出席会议并讲话，围绕着开展阳光体育运动的一系列举措，形成了具有战略意义的纲领性文件等重大政策和工作布署，是建国以来从没有过的。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加 强心理
22、健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（三） 阳光体育运动的主要内容国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗阳光体育运
23、动的主要内容分为七个部分：国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“ 加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔 钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗1.阳光体育以国家学生体质健康标准为基础，实施阳光体育评估、监督制度。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教
24、育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运 动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2.阳光体育坚持每天锻炼一小时制度。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“ 加强体育，牢固树立健康第一的思想
25、，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔 钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗3.阳光体育的对象是在校学生，选择适合于青少年身体发育阶段的运动项目开展体育活动，强调运动项目与运动年龄的科学配套。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健
26、康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗4.阳光体育强调引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，身体力行开展体育活动。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学 质量，加 强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警
27、苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗5.阳光体育倡导全体学生的广泛参与。要求校校有特色、班班有活动、人人有项目，强调群众性，淡化竞争性，使项目内容贴近学生生活，贴近地方实际，生动有趣，简便易行，便于推广。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦
28、晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗6.阳光体育当时的要求是：通过开展阳光体育运动，力争用 3 至 5 年的时间，使 85%以上的学校能全面实施国家学生体质健康标准 ，85%以上的学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。长期目标是：在大中小学校推行“阳光体育证章、奖章制度”，使 “健康第一 ”的理念深入人心。在阳光体育奖励机制的推动下，使一代青少年体质状况得到根本转变。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙
29、引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加 强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗7.阳光体育是落实“健康第一”指导思想的具体行动。通过丰富多彩的体育课外活动，借助舆论大张旗鼓地宣传阳光体育在青少年素质教育中的作用，在社会上树立“健康第一” 的价 值 理念。国家教育体制改革试点项目“ 探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引
30、言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固 树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游 骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（四）阳光体育运动开展的阶段性成果国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教
31、育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔 钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗阳光体育开展以来，各地以亿万阳光体育运动为载体，以全面实施国家学生体质健康标准为基础，根据本地区的实际情况，积极组织广大青少年学生开展了丰富多彩的体育活动。各级各类学校充分利用学校运动会或体育文化节，积极组织形式多样、特色鲜明、锻炼效果好的群众性体育比赛活动，要求人人参与、班班比赛，极大地激发了中小学生的参与热情。如浙江省以“万班千校篮球赛”为重点，面向全体学生，在全省举办了中学生篮球联赛，全省 97%的中学、85%的班级和 77%的学生参与了联赛活动，江苏省
32、开展的全省阳光体育大联赛活动，河南省结合中小学生特点和学校实际推出了具有地方特色的中学生“晨光”和小学生“曙光”体育活动等，让广大中学生体验到了体育运动的快乐与魅力，充分体现了学校体育运动的广泛群众性特点，有力推动了学校体育文化的形成。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂
33、怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗经过多年的扎实工作，每天锻炼一小时已经深入人心，亿万阳光体育运动深受青少年学生欢迎，从“要我锻炼”转变为“我要锻炼” 。与阳光体育运动开展前相比，学校体育工作明显加强，广大青少年的身体素质和健康水平出现了明显改善，2010 年全国学生体质健康监测结果显示，中小学生身体素质持续 20 年下滑的趋势得到初步遏制，爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标与 2005 年相比，有了不同程度的提高。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家
34、中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗我市从 2007 年开始，在各中小学广泛、深入地开展了学生阳光体育运动，掀起了群众性体育锻炼的热潮。高台县、临泽县 2010 年和 2011 年先后被全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室授予“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位”荣誉称号。张掖市教育局、高台县教体局、临泽县教体局荣获贯彻落实中央七号文件和学校体育工作条例
35、先进集体奖。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉 龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗阳光体育运动正在以它特有的魅力，吸引着成千上万的青少年投入到体育运动中来，成为引领中国青少年群众体育的一面旗帜。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制
36、”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗二、国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”实施情况国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运 动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育
37、改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2010 年 10 月 20 日,国务院办公厅印发了关于开展国家教育体制改革试点的通知，将“探索建立阳光体育运动长效机制”列 为试点项 目之一，试点地区为甘肃省的兰州、天水、张掖市。 “探索建立阳光体育运 动长 效机制” 是推进素质教育改革的重要组成部分，也是 425 项国家教育体制改革试点项目中唯一的学校体育项目，是学校体育改革工作的重中之
38、重。甘肃省是唯一承担该项目的省份。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟 钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（一）项目实施的总体目标国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动
39、长效机制”解读施玉 龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗1.通过建立阳光体育运动长效机制，牢固树立健康第一的指导思想，培养学生终身锻炼习惯和健康的生活方式。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“ 探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育
40、，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯 游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2.强化政府责任，建立和完善学校体育工作机制和保障制度。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆
41、缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗3.学校开足上好体育课、保证学生每天一小时活动时间。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗4.改善和加强中小学校体育
42、设施设备和师资队伍建设。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制” 解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学 质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗5.建立科学规范的学校体育评价体系，使学校体育卫生工作专项督导制度常态化，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康，重视体育的浓厚氛
43、围。最终提高学生体质健康水平，促进学生全面发展，为全国探索建立“阳光体育运动”长效机制积累经验，发挥学校阳光体育运动的社会效益。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要 中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（二）项目实施的时间和阶段目标国家教育体制改革试点
44、项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗本项目实施时间为五年，按照一年规划（2011 年）、三年实施（2012 年-2014 年）、一年验收（2015 年）分步实施，具体分三个阶段：国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解
45、读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育 课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗第一阶段（2011 年）：国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健
46、康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗1.组织专家队伍深入调研，细化、具体化实施方案，制定出台相关配套政策，落实项目启动经费。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒 纯游骇
47、谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄 顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2.建立相关部门共同参加的联席会议制度，统筹协调解决学校体育工作的重要问题。 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目 “探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹
48、将天友南巳钮斩脊挥罩吗3.制定出台关于创建省级阳光体育运动示范学校评估标准，开展创建阳光体育运动示范学校的活动。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学 质量，加 强心理健康教育，椒 纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗第二阶段（2012-2014 年）：国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 - 国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗主要是以场地建设、教师培训、阳光体育运动示范学校创建为重点，全面进入项目实施：国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点
