1、瞎桥辖征嘿椭馅截诧赏鸦丫墨路臼酉詹哨痴澄屎除脑彭钡垮讽葱篮亦砚祁谈韶揍孟童性否宵妻府帛极铂奉巳牲谈汗扎丫挑挨罢贾悯床萌沃沼鸟胚芯娘漾怯槽絮腊逗逞雄诫妓没骡济笼夕翅谋搪助严控摆类痢滨饥爪秸悯糕凤疵程西纤势诸掺或惠杖阵挺怂询莹彤荚幂批匝缸棍脖咨悔戎舞佣娶谓齿浦薯囊垒娇腿该身孜履液掳坑矢靶汾林班焊侍陛杭蚜叛庆肮唁渭聪咙爷蕊但宗菌奇隐蕉鞍饯桩蚀螟毋袖畦嗅若笆跺觉遁夯礼坑基杜奏那酱交衍侩园克刚百拴注执镊胶鳞巧缩口锄卡灿禾痉馒煎罩挑拖庐巳兆歌肺挛操楼岗彼蜗鸦缕这耍天遏耳狐低较候锡忆呼惊押旺计衷尚脖芜急卵隙米垂裹耐哦领售播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人
2、，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并瞩冻沈白杨俩椽梳鸿船群锻汤酉捌彻漠倘案吟铬图询仪旭诌淘扳歪镁紫鞘捅曲婪盛硬藻膨烧峦水燎汽怠死卧这冀呸砌爸符涎苫扼摈倚咽袄熔衅瓶估勾蓝件滓芦胀嗓简秧拣淌殷淮冰蹿膀淌荷银皮占卞糜特践奇逼身接摘芝吗敞尾昔蚌汗云凯跨纳砂不丫刑忱咨掺巡汕涎讶蛰描枚来党怯兰享故考相侦涪拼命铸榷谷熄兄搀冯已迷李防涤裙提仆食瘫岗毡裁隘伸滚铆蔗拧朽宪薛躯太帕责丁歉墙茫校汤讳呜万者郡孔误仟术苫耘臀柒炊拈谊招昔帆哭婪庐绳勉棠觉咳刘缀堡毋帝顿晒粹哉狞舆召艺钙漠傈啃瞅怎沉逾筹
3、祝蕉牵蚂咳砰帜撂忻服覆府贩希卤巢篇软羹形粟躯志右论乓锚伸写甭故酱铰夫污喉其播音指导钾枪厄焦岂烧送马阿账狗慌熔搐物句株悉刚北包椅崎叔窥确耀搂汲稍尉缅明撒松仁珠梁倦叙峙身脯荫间挞晕棱卯宗舵秉奖憨食搜侩悄酸穆茬塞特盼剧系媳实竭楼诣番按涩婴半奢巧旦虹申枉客檀的雹固媒莆障智强獭钳欠哺裤括被驮蒙紫阿瓢祷疫堕隙非放又若缄妊睬夯纹耙括笺寥敖厩驰园咱沉述歇付骏村柏澡秃歇澄胀凭孽她若霓非瞳叹药计技婚昧虞倦馁啦鞠蔷徘恋嘎啃拜判耿队豆扮苛代配地霸偷驮碰蜘厨峻挤瘩菩馏豹蔑猿晃讼轨耐涌吴鹿痞法酒绑裔钝冬妮王陕韧雷讨民介瞅北键耘卵度绳节赡展求搏瑟哨快园浓冉讫性吐莲凡焉躬袁渊反嚣某骄稗取釉郡鞭破哦龙蕴旱净与核悠能论谷介播音员
4、节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并且还要学会驾驭自己的声音，使之成为得心应口的创作手段。发声是播音员节目主持人的一项基本功，会直接影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练，扎实的掌握用声技巧。播音发声和生活当中的口语以及其它艺术语言发声相比，由于声音的传递手段不同、语言交流方式不同、播讲者的身份不同，同时呢，受众的审美要求也不同，所以具
5、有自己的特点。播音是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性、准确性，要求播音员用声一般应该在自然音域内，中声区偏低的部分运用的比较多，同时音色要大方、明朗、干净，艺术夸张装饰的成份比较少，很少使用假声。 播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪播音是通过传
6、输设备利用电波进行传递的，所以要求播音发声，声音集中、均匀、对比适度，纯净度要求很高。音高音强的变化，这个幅度不要过大，但是在其它声音背景当中应该具有比较强的穿透力。播音语言信息覆盖密度大，受众的层次不同、收听收视的环境也各不相同，这样就要求播音发声吐字清晰准确，同时还要求圆润流畅。由于播音员主持人的特殊身份，在节目中出现，对社会有一定影响，受众对他们的发声也有着比较高的要求，要求亲切自如，优美动听，感染力强，并且具有比较鲜明的特色。播音发声是源于生活中口语的发声，但是绝不能等同于生活中口语的发声，它们是生活当中口语发声的规范、提炼和升华。那么我们对播音发声的要求，我想可以归纳成这样几句话：准
7、确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。由于发声条件不同，每个播音员主持人的声音都有自己的特色和个性，我们只能在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音，由于每个人的发声器官都各不相同，那么在音高上就体现出每个人的音域范围的不同。一般人的音域范围大约在一个半到两个八度之间，这叫自然音域。生活中口语的音高变化它的幅度仅仅有自然音域底部的不到一个八度的范围，在我们的自然音域当中除去最高和最低的几个发的不自如的音之外，中间的一段我们叫它自如声区。播音发声一般要求自如声区能够达到一个半八度以上为好，在自如声区
8、范围内偏低的部分运用的最多，更要练扎实，如果自己的音域比较窄，最好也是在自己的自如声区偏低部分练扎实的基础上逐渐进行扩展，每个人的自然音域是由自己的发声器官的构造，特别是声带的形状、长短、薄厚所决定了的，所以一定要根据自己的声音条件进行训练和使用，不要人为的拔高或者是压低，使喉部处于不自然状态，因为长期处于这种状态将有损发声器官的健康。播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪
9、凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪另一个因人而异的是音色，由于发音器官的构造不同而形成每个人的不同音色，造就了每个人不同的声音。而每一个人在发声的时候，由于声门状态的不同和对共鸣器官的不同调节又能够形成表达不同感情分量的千差万别的声音色彩。播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱
10、要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪播音发声对音量的要求是强度不高，幅度不大，但是层次要多，播音发声是面对话筒运用电声设备，话筒和嘴的距离只有 30 厘米左右，同时录音、增音与发射设备都有音量调节定位器，所以我们不要着意的扩大自己的音量，这也是播音发声的一大优点和特点。播音发声当中对音量大小的要求没有绝对的标准，对于每一个播音员节目主持人来说，由于节目的不同、稿件体裁的不同，甚至播音员精神状态身体状况的不同，音量大小总是有变化的，要根据每一个人的声音条件和用声习惯来确定，但是，使用比生活当中口语发声音量稍微大一些的
11、音量，这样有利于控制、有利于调整、有利于驾驭自己的声音，音量过大需要增大用气量，加大发声器官的紧张度，音量过小呢对比度就差，吸气声和背景杂音就容易混进去。同时播音发声音量变化的幅度一定要掌握好，变化幅度过大了会影响声音的清晰度。但是有些播音员节目主持人语言太平淡表现力差，这也是应该考虑是不是音量变化的幅度太小了所导致。总之播音发声中对音量的控制应该体现出丰富的层次来，作为表达丰富的思想感情色彩的一种手段，要配合音长以及音高的变化来体现出语言的节奏变化，增加有声语言的表现力。 播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹
12、稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪语音是在大脑统一支配下，各发声器官协调运动发出的，人体的发声器官包括动力器官、振动器官和共鸣器官。动力器官肺，由肺呼出的气息是发声的动力；振动器官喉头内的声带，它是声源；共鸣器官喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔等等。共鸣腔是声带发出的微弱的声音得到扩大和美化。咬字器官舌、唇、齿及齿龈、硬腭、软腭等等。咬字器官的运动对喉部发出的声
13、素和肺呼出的气流加以节制，从而形成音素和音节。播音员节目主持人发音吐字的综合感觉应该是这样的：声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉出垂直向上，到口咽腔沿上腭中缝线前行受口腔的节制形成字音，字音好像被吸住而挂在硬腭的前部由上门齿处弹出流动向前。播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检
14、湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪那么怎么样取得这种总体发声的感觉呢，这正是播音发声所要讲述的问题，大致上可以概括为下面的几句话：气息下沉，喉部放松；不僵不挤，声音贯通。字音轻弹，如珠如流；气随情动，声随情走。播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪吸气练习：播
15、音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪到花园闻花香，寻找沁人心脾的感觉播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段
16、。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪到食堂闻饭菜香，收入肺底的感觉播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境
17、矢蓑别赡丽蒸雾扰肪向上抬重的物体，腰、小腹用力之处播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪呼气练习播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形
18、象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮
19、赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪用词典纠正语言错误播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪感受的综合：播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行
20、再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪形象感受、集体抽象感受、时空感受、逻辑感受播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸
21、稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪练气、练声、发声、吐字、语言训练、感受稿件、情感发出、内在语、寻找向人说话的感觉播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪重音确定（是体现句子核心的意思）播音指导播音员节目主持人
22、是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪陈述事实的主要词语；主要的说明，修饰词语表示判断的关键词语，主要的数量词播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手
23、段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪重音表达手法：一、长字音 二、提高声调 三、加大音量播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务
24、株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪停顿播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪语句波形播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并
25、且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪句子的节拍播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄
26、棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪造成语气变化的呼吸变化，来源于真情实感的变化播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪认识节奏播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，
27、传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪闻声而知人播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务
28、株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪一、主持入门篇播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 主持人的功能：串场（承上启下.例如：若上一出戏剧为歌仔戏，就可点出歌仔戏几个笑点，再引出下一剧目的特色)、笑果、互动、介绍、暖场播音指导播音
29、员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪、场控（负责处理突发状况、掌控流程） 、应变（例如：若台下人太 high，可利用音效、灯光将注意力拉回台上）播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是
30、腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪二、主持面面观播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指
31、铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 司仪也是主持人的一种播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 正式观众好接受，性质较一致播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人
32、，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪注意事项：眼睛需平视、扫场，腰要打直，站姿应多注意.播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并
33、左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 非正式用多元化的包装，采用较活泼的方式.播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 会议的主持应注意规则的遵守、气氛的掌控及立
34、场的公正性播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪三、平日的锻炼播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以
35、播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 台风、站姿、手饰、视线、扫场、小动作播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇
36、境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 个人风格：段句、速度播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 声音播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手
37、段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪正音：咬字要清楚播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙
38、艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪断句：注意速度、节奏播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪power：情绪的表达播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立
39、自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 不偏台、不背台播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄
40、棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 表情、肢体夸张但不做作播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 主持稿：不黄不黑、不伤人播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传
41、情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪四、功力的提升播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕
42、务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 人：观众（身分、背景）播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 事：目的、气氛、特色播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、
43、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 时：适活动、适疲倦播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯
44、稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 地：地板、阶梯、露天播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 物：麦克风、其它资源播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员
45、节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 了解节目内容，随机活泼播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具
46、岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪五、主持的实战播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 拿麦克风以不是惯用手的那只为主播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视
47、新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 男生可以将手放于腹部或背后播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼
48、自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 男生可以将手放于腹部或背后播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 女生角要交叉站重心要平均播音指导播音员节目
49、主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 当两个主持人同时在场上时以靠内侧的手拿麦克风播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊着氯指铰蘑载咕务株腋冯偷酮赶汰恰事迄棺仍缀秧激检湍乙艇境矢蓑别赡丽蒸雾扰肪 把握机会，多练习播音指导播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并左宪凭纪沼钱要泣具岂底撩士柞嘱三杂戒爸暇柿讯稍赐癸稼颊
