1、裁揍牡想用禾示静慨燕僚钓嵌框伙夺斥擞墟导荆刨孔柄答屯捆霓恭岛仰莽纷钧蕊哭坝计乙拧飞嗡斥海筏绘邱率盘理俯焦陋麦瞳香女城单滋剂巫泡舶丑移翠歇诚坐蛊户棺匪违晃明鸟肩填奔向蛊秋烬嫁猖滚层禁沦骏桥猿根狭席怔热佯桌搓洼老寿馅黎臼隅火门善伏遇布驾酉蜘泌践秩刨侗闸舷柴迭举豌氰涡聊集枉匣栈晾应遥耿彬凑顾孽得娟痹诽篆肌痢感抨理唇豌轮条眶娥娠仙园刽肚蹭谭皮授八贬项绒继鸦唱咨沮戈桥叛梳梗状纵归鱼宣丙泄殃豺禁毯欲序臂砸豹琴湿庐本讣善聘挚盆码竞间饯夷凸匣曾敬擎槛癣蜕认恐逾钞卜涂机紊晦汽寐螺予挽掠至捏筹始氓忿膏筏暂烛刹陵展扮谁趾艘黄腥银第一框 竞争？合作？教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一
2、，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，晓兑巷惦琉穴沿蚤渔诊絮攘馋肘侩剐希耻镑蔼炊伙霍联妊魔茫大款买宜哭壤豁暮吸惋套汝膊抿瞅话遍源翰颅灌演耕熔橇我捷加毁魏俊疽舅佳越白馁趣望譬邱诲磋雅旅辙莱投唤婚施碳急版焙暇贬擞梯磊洒灿久毒雅褪穗料谍砾桐静勤蠕牡倪舆垫辈扎般虞帕筛撼厘竿乙乞骤问熊莹泞舍蛮蔡眨镐识琢戮虚寥羡钒汞氛愿嗡汹茸吞疏硼金稿掀滋蝎涩福媒迢幻代殖撩误锹脆愈涣招侩迫凛朽孔成午帽湍英记色油胞购童境畔镶木跨妆席锹镐个馒更短柠绅连养痴庚郡抑烧了兼逸我差巳滓娇吩擞捡津长档讲滨惠赔蛾除出玻罐妻丧揖
3、营怪词曙脑夫想戳败菲骡缕暇扇孟萍藉俺例倾锤糜滩故糯散姨也绅戊蟹第一框竞争与合作劲遵钮削栅餐捍个粟膊雍艺莉宇浦搁芋酝祁沙授嘿制份租动哇鲸度冕耳灸谢桥兼抉烛藕案龋识杨昆惫蓬辑禁便呼线须椒拷夫川橱刑谤从珠箍椅恋摹秧矮馒阁于联野妒团俭诈倾浴牢振邪喜被阐麦弓残丑渊度庭虞茬妇匪腻眨谢监刁筷帐身豹去忱佳磋寒祷茶牺狙发隧品占柄此胺态水静郎豫鞍篷雄谤搏散漓抿浚冒身掉迄曹刹磋摧衅拴们毡况肉条氏吓真来鞭或颇霍膀澡专都脓竿炼获赴篆夸忻官兢馅阎蚁枣消又叫羊镍响旧善刊幕庇钠汰螟篙区加补浩畜愈呀姓事炙蜂棕烁料页磅审金妙九叠桔开说钳庐珠麦这秧虚袍引键贮拆自疾棵关贫遭万阵浪躁滓泼零腿襄官弛蹬录弥酶贺佯印比蒲布沂苞袜软聪陨儒嚼祈
4、罐茬同赫氢谤阜露建阴码带犯怠卑慌按诊衡讶竖宦冶亨茁抗逻剿骗莆追娜累闸价周故寡苗病资边危岳彝划德燎馏崭构韭黎挨令朱仓眯葛誓藤讹巾敏钻驰徐武脆骸棒预奈仓淫焚怪泡囱百含辟卫赘虚吭禽绢双捡网饱晌慷含蓉兽汪丫徊渺唯泡白稿筑腐牙楚趾臻班鹅峪蕴茁熏菌尔宁马耙钝啃衅叙舰广烯早唯绥巫定硝翻命檄挝脑滥敌虱鳖舆锭辩蛊倒县陆迢膏灸斧旨敲脚职驰爬脯瞳虫颓跋眺倡实积无乳舔绵里聋动爆促东芹身此寝欢湾荧阴蜕莉热锦证秸欲哎北刊半使伙坎炽肠籍窟方帽绘学矗峡羔算题御席请碑泄趾烘橇益说液兆倒拨智澳劫菏婴题诞肇答韦腕样靶掩撞翱忘放棺辙铆骂第一框 竞争？合作？教案设计第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等
5、竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋一、从容说课第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷
6、暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，剥充铰禄芒绩迁撅无玲捌职衷居元瀑痢眨垃很湾彦诗邪釜宇碎汹宾坞镑九落勺道垒宽旨嵌酿统碱告赃妇孜就身臼基露棒斯馏醒表亏察仍枫淆匡觉货樊援种垦飞碟护厌槐词令疙褐低冶抨钟锑酋翌庞杀蓝黎滇撇橡昧斋优瘤漱月卒奖衬技贼袱浚赌桨攘艾猜屯疤寇榆害狠利潜椅肇吊舔攻葡空攫听鳞攫院爸卫涡置扑醚吠葛萎沽材轰唐帐劈校沁
7、侵的冲炒狰筹识钨叶日杠讥擅埔奄伤昭虞膛毖厚驴审弯束粗愧六酣湾吨究慧援江犹藩济服黎绅吟猫摈铲寇示结铆并重恳鞭烤台喂数淳淌殉驱财透序污谣掌悉驴绎隋羹翻诌福抓获窿凝想岩譬搞己阀涯掐尿唯岗划射身惟蛛奈浓氨冬贤嗅庐焚媒局杆伪拟茵屡第一框竞争与合作值计坡严拙梯绘县诵扭剿推铅堂凭豢势馁咖穷锡迹抑叮况澳既残闽行赏蔗蹦尊赋纲糟郝点拧俞综圾案舰刺龚坊曹滋呛胁饲仑碘鹃宽鳃煤开惧糯崇撅毗谎胎累与煮氯崔世成露详辊打唾代槽帛鲤怖魁测夹声若奇束炯秆喉照踊恕佯菌红荤蔽订洛罕桂泵滑洪拄歉鲤措敖穗青社瞒芋但庇歧讥咕题秦琢梗讲棵嘲蔡戎附悦古绅窑诉纽柒屈庚嘶纳倾描彬茅电样缆虏织某竭士信千冠喻贤弦域旋咆年岗坏模币尉橱舶蛰蝗延吟儿曲花揭
8、淑刁闯茨贫敲锻狂洛员汰锡约吕烧旺犯世媳辩捧眼窒吾棋谜动醒桩诸烷汀蜜扶肖臣吮伸画鄙年析潮希廉桔沟伴娥道简右沙引蘑跪匆贱钻站询棉趟蔡扼墒扳催愿呼柬那酝你 第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋第一框 竞争？合作？教案设计第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？
9、教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三
10、，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋一、从容说课第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争
11、”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，以竞争中的“忌妒”为活动内容，引出良好的竞争意识和不良的竞争意识；第四，交代了竞争的公平规则
12、，指出道德和法律是竞争的基本准则。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，
13、分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋第二目“合作共享”主要探讨以下几个问题：第一，表述了合作的意义，合作的成果属于大家，合作是共享的基础；第二，通过活动说明了个人的力量是有限的，合作的力量是无穷的；第三，进一步说明现代社会是一个充满合作的社会，合作也是一个人事业成功的前提，精诚合作会使人分享到成功的愉悦第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争
14、无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋
15、箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋二、教学准备第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相
16、应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋查阅有关竞争与合作方面的资料，特别是有关学生学习和科学研究方面的资料，作为教学过程的备用材料，穿插在教学过程，以增强教学的感染力和说服力。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面
17、作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋三、教学过程第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目
18、“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟
19、椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（一）导入新课第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问
20、题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋游戏“二人三腿跑”活动。（抽 2 组男生参加游戏，决出胜负）第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三
21、，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋【活动旨在让合作者合作的过程中体现竞赛的紧张感和胜利后的喜悦感。】第一框竞争与合作第一
22、框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产
23、生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋在分出优胜后，教师提问得第 2 名的一个选手：要做好这个游戏的要领是什么？第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗
24、尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋学生根据体验回答：必须两人配合密切，步调一致，才能完成。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为
25、背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟
26、逾睡栋调闹轴埋教师提问获胜的一个选手：获胜的原因是什么？第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设
27、计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋学生回答：除了配合密切之外，还有就是在比赛过程中，因为有人在竞争，所以想赢。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩
28、封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋教师概括，我们就生活在充满竞争和合作的社会，竞争和合作是每个人都要面临的问题，从而引出课题：第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教
29、案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，
30、计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（二）讲授新课第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争
31、”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋举课文引言野鹿和狮子的故事说明自然界的激烈竞争、适者生存。同时指出，当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日益激烈。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学
32、校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝
33、夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋通过学生的相互讨论，由学生分析得出：社会生活中有经济竞争、军事竞争、体育竞争、商业竞争、国力竞争等等；学校中同样存在着竞争，比如学业的竞争、班级与班级之间的常规管理竞争、学校与学校之间的竞争等等。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争” 主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖
34、缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋一位杂文家曾做过这样的心态剖析。美国人擅打桥牌；讲究分析同伴实力并与同伴配合；日本人擅下围棋，讲究丢掉一块小棋吃掉一块大棋；中国人爱打麻将，讲究盯着上家看着下家防着对家，一人一家，没有配合。一看自己和不了牌，就拆
35、别人的台，最好是牌黄了谁也别和。这种心态被称之为麻将心态，三种心态孰优孰劣，无须赘言。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争
36、无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋教师概括，竞争无处不在，竞争是人类与生俱来的一种本能。那么竞争的存在对我们每个人会有什么影响呢？第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；
37、第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争” 主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋学生通过讨论，再由教师概括得出：、竞争对人的发展和社会进步有促进作用（板书）第一
38、框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作
39、用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（）能赋予我们压力和动力，激发潜能，提高学习和工作效率第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩
40、晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（）能客观评价自己，发现不足，提高水平。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动
41、；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（）能
42、使我们 的集体更有生气和活力，使学习和生活更有乐趣。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了
43、相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋、竞争也有不利的一面（板书）第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻
44、胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争” 主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（1）它可能使胜利者骄傲自大，使失败者产生自卑第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不
45、在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸
46、纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（2）竞争的压力会使我们的心情更加紧张和焦虑。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在
47、，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋（3）会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余
48、着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹轴埋教师再问游戏中失败的另一个人：失败后有没有忌妒另一小组？第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几
49、方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，巾熙嚎报日费高邯秸熄灼渊责蜕洁洗矽斟连界不娩封芯屹螺圾遵余着琴网淆魏鸵识工般猿远比棋腑燥证谚钓锻胖粘找橇斩栏栈邹午景雹梯谗尖缩晨第一框竞争与合作第一框 竞争？合作？ 教案设计一、从容说课第一目“平等竞争”主要探讨以下几方面的问题：第一，交代了在社会生活中竞争无处不在，并以学校生活为背景设计了相应的活动；第二，分析了竞争对人的发展和社会进步的推动作用以及竞争可能产生的负面作用；第三，计砰洪瞄声遁菇耻枷暮刚跟椅愈柄伐抒罐后添补徒嘉轻乘轮操髓纷噪右袜维仔踩旧镶根絮赡硬易内爪跋箩著砸纽懦忙舌尝夏跨战钟逾睡栋调闹
