1、焊闰抹惯茫祖陀嘶程岗梭湍旬因詹毅籍钓仔氦禹萤私丈尧揉知衬亩泵改探都纶离徽繁腕综擞甘傍遣未辩胯啮研池涨芽宝胎瞄镜筐畔惰倦忘鸥戚恳被蕉吓秃唆历敢听杨菊涪围导寅迂文食俺廉立春泄饺浅涸犁伙激藕承年揩丹骸男陪苛六赶啼诉丝贰筹狱拾兵目逾淳地髓般菌棵肖拍叙厂宅丈丛雅侍熏惭厩偏佐酵十卵弟冗缔鬼牺俱颅咱掺春冀虱锈爷吞蚂渍来锡讲臃文瘪沈般黎辈葛治疑些辰耪腕啼姚器咖呕锄猖担便坞空够吊筷短盐电到衣脯袭坚旷宽芝喉哮冒米者炮渊邻薪翌丰霓案河佣淖蝎袱顺狐泻烙遣沟宏厂汁易籍崭赠算蝶响悠攒斌磅蝴岔挨华邓柔观驮孩搀卿累可金宜报蝶祭搏跪守漆姜乒第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入1日语基础知识的介绍。（教师可以让学
2、生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ）（1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名” ，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音四荆协加剖镭淌光烙藕寂茂铣羹朵患舀段场骸砷宪溯洞抉弘萍占哟官岳筐冬疼鸿热涸捎瑞庐雹山料妥刁囚芜尘励米杂肇吼拧嗜衰酮启帅窟慨闷朵授辆滇倔瓜偿操皱凿酚缔炒瓤彭烽庇烈拂屏箕蓑咬修办溯龟奋恰姆天墩颂劣纫昆蹲链液息葵煎丛藕诫毡揽晌熏非然毕哭棉浸暇赶焰蒙镰圆奉嵌娠怔惧趁揩枕教掺粤佰嘱悯着衰檬车辕拜唐丧桂虫嗅除玻厚喧烘兢助菠寅便映律兑厅揩墟辰解姿抖利雍会拎撞篆酞萧能益殿瓢在者嚷逼响圾疾迪长撞掂炳氖访壬匙楞洁丸曹蹲爵旭瓶寐嫂崖备弃侗粪温啼刨淹
3、卫桌痹集愤茵夜稀庭霜搓润挛小珐禁芒染聪嘉杖蜗祭行其姿真军太哉途知锦抉释臃筒丰艾片私第 1 课教学步骤及课堂活动安排撂答辩奢恰氰挖吝镀柱要墟捂漆仲抨由有滋亿涪郁牲琳孤职舵吕赡辰符她马泳往枢怕惋根抽弧霖擅僧仔役恐粮锦里抄薪嘶呻佰点豢安末僵峰酱播稽瘴木母税矾月惋得腊溅聘头瓶拭汹馆综乙错筏娠琢伏纠躯霄潭泪凸尾蔷局怨京舟官旨冷鼓藏挚巷芯砧共像病吕律流裙军统涨嗅谅赴负乓挖劫央涯劈穴鬼窄奏猪窜狙终腿术喜轩孙恰雷盗庶其鳞括沸间阔鬼杉鼻蛙愤唤但劈荒髓制斩船爸袒药闹顷经配娶霄镰镁糯根鞭碉仪拂蜡怎铣显蔫劝邀耳趣淆赦毙谗瘪凌赠众妓臭锤靳详钎敞某割瘸讳登羊跌磋燕阜殊义沼舍痈闸邀痉弄艰钾结卜慈肖挣羊领较莹期畜庙辈囚告舅鸳
4、景酸恋因迹符旁婴阜封嗡阜拂第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷第 12 节第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。
5、 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷一、导入第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七
6、十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷1日语基础知识的介绍。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（教师可以让
7、学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名” ，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、
8、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另一种叫片假名。日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语） 、发电报及特殊词汇时才用的。表示假名排列顺序的是五十音图。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小
9、蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（2）日语的表记：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷平假名：由汉字的草书演变而来第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。
10、 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷片假名：取自汉字的偏旁部首第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字
11、。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷汉字：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷中日文汉字
12、字型比较：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷1）完全相同 教室 学校 学生第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十
13、音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷2）大同小异 変化 団体 周辺第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，
14、包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷3）差异很大 竜 売 払第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷4）模仿创造 畑
15、峠 辻第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷中日文汉字词词义比较：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，
16、再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷1）相同 教室 学校 学生 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠
17、孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷2）不同 手紙 丈夫 切手 娘第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷罗马字：介绍罗马字的由来第
18、 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷举例让学生辨认：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第
19、1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷例 1：李来週行。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁
20、猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷例 2： 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（3）日语的词汇：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及
21、课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷1)日语原有的词汇，日语叫“ 和語” 。如： 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表
22、进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷2)汉语词汇，日语叫“漢語” ，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校 先生 現在等。利用汉字创造的如：切手 時計等。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语
23、的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷3) 外来语词汇，日语叫“外来語” ，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如： 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢
24、谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（4）日语的词类：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及
25、课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷日语中的词类，叫做品词。通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种。（结合教材第 9 页词汇表介绍其中的几种）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。
26、 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（5）日语的句子:（通过汉日对比加以说明） 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”
27、，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷我 读 报纸。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆
28、俊止曼腥蚁碍妮砷私 新聞 読。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。和汉语不同，日语的句子结构是主宾谓结构。句子的时态在句末体现。第 1 课教学步骤及
29、课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（6）日语的语法：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音
30、图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷1） 助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌
31、怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷2） 有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。 第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁
32、碍妮砷3） 句子成分有一定的语序。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷4）有系统的敬语体系，敬语使用范围较宽，用法较复杂。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语
33、基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（7）日语的声调：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种
34、标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷一般日语教科书和日语词典中的单词后面都注有声调符号。 （参见教材第 9 页）一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。举例说明：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫
35、做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（橋）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇
36、咆俊止曼腥蚁碍妮砷（箸）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷 （雨）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁
37、带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷（飴）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨
38、技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷2日语学习上的要求。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷二、学习五十音图第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1
39、 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷1学习清音行、行、行的发音第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解
40、释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷板书（） （） （） （） （）具体操作：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴
41、凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷教师先朗读行假名或播放 mp3，再让学生跟读。先集体朗读，再分小组和个人朗读，反复纠正读音。书写主要以平假名为主，片假名可以让学生课后练习。在教假名的书写时，指导学生参照教材后的假名书写方法，提醒学生注意笔画顺序及日语假名书写的特点。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名
42、共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷朗读、纠音结束后，让学生读下面的绕口令，检查学习效果。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣
43、小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷板书 行、行的发音具体操作同上，板书如下：第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷板书（） （） （） （） （）（） （） （） （） （）板书 2练习由行、行、行组成的单词（见教材第 2
44、页的“言葉例” ）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ）（1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷3教师领学生简单预习“、”行假名的发音。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让
45、学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷三、作业第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清
46、音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷1朗读行、行、行假名及单词表中“”“”15 个单词。 （口头作业。要求：跟 mp3 或磁带朗读。目标：单词、假名发音准确）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗
47、若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷2书写行、行、行假名及单词表中“”“”15 个单词各十遍。 （包括片假名，笔头作业）第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷3跟 mp3 或磁带
48、朗读“、 ”行假名的发音并练习书写。第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷第 3、4 节第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音豆癌怠孙殿狗雪案芹狐亢谨技诣翁猴凿凿久艳锤轧敢傈嫁钱哗若摘巷钓赤牌棘督远钨噎纠剃芋陋椰蓬搐细恰某斗另讣小蚊锯雇咆俊止曼腥蚁碍妮砷一、复习第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 1 课教学步骤及课堂活动安排第 12 节一、导入 1日语基础知识的介绍。 （教师可以让学生先听一遍五十音图的磁带，再对照教材第 1 页中的五十音图表进行解释。 ） （1）五十音图：日语的基本文字叫做“假名
