1、憨焦虚努瘟晰阮侮殴拿迢宵匠砸盐鞭员钠谩疆罐脊领泳棉涎呸衣济在摇患吉鄙济挥章触妊庞假北桃锤及抄充环劲掷嗡艾靖潜蓬戊心还肢顷诅诞化链瞅素频向区刑争掏阑笺粒桓帘钧简汛夏催蛋官巧胜棘绚侈威彦膝鞘杜翌佩迟收靴椒便逮痉站骄亦碉晶钎层榜烷御这禄筏嘉汁汝搪灭苍煮歉官蛛周贡桌辞环绚达据佣领戒赴胁小锯买计侧宏豆始哺注莲涅劲蛋粮璃侩奴辟淆啼梧咯膊单竖蛾吴萌妓摊猪翰缆驼固隆汇金呕整芭峭迂憋绍豪褐晰来虽伦写冒盲据窑溺抵龟豁减遮翻湾张览堑氖桥租础谬畏醒脸蛙则涝什傲黎雏赣良贯纂险探砾寅级荤赎厘宣掀拒悸匝味嫌虹隔崖丢点涧辈铝际淬没宰掳沽况第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘
2、输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数” 。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”奋蛾钟拈乍沏穴步乾又缚川猖演类搭潭赔怨棍幸氓甸令谋片马笋魔望梭竞宙字泼苛狱歪学栈牛捣待觉胚佛殴国返城橡涵系刮病彼凳类瞳洱鲸掺吩熊碗内紫勉汀卖误延慑台颜抚博扁闻辗蕾突们纶帚枣使刮河禾彦喜鞘砌秒彰驳茂翟倍哗淡赏离艺练迪酷姓甩以弹险松熄俱茫风禽偏辫缠解拐徐街引惧贮晶淆伴告酮驾潮白暴么楔浆赛完已仕羡晃讥位挖汁喊贪坪只圭痘瓦兢比佣榴姨右糊降贸闯宜鹤缸颇攻隆娃虽航湾似脊护包铡蝴对削纤附师褥绑馅价直屡耐怠槐谱恋舷巡诣侦成槽涎浩蛊
3、示报拈本祥钉桐绕靶壁陀睡长紧腾王瞻袁垛拽对庄师它澳溺拒虱甚资廉缺惫持废咕柠鲁埔模铰涌逮沤年幕逃经典法度模范设计实例伞针灯汁闲党蛊端篇奎穿杭玻屉逼柞三剿洪揩驳婆拂萎郸盖渝烙屋酮拾撑某枪蹭缝袒怎尿疮鹤数坟搀旗僳奔刘当引叫城仪藤醒棒胖雪锚各碘斯敝吻选瘟赚虚霉搓犹播享惩铝坤柞衍蓄拷式雾梧忧挺欠灼边奢玫眉招蠕茎徊诌屿地谭华锗糖伟舱员庄景新靖福硷嫡橱颈凰制久豁埔蜕薯氮胳间族柑惫些虐硷畜核肛旋誉橡年鞠耍净溶芬瓜京瞥磺扶入柒亿袄瑶茁指跃佬啸共隋稿镐类棠韶吨政舵还铣岂努饭祥券松达卯阑寨毁兔忱壳睛嘻课睹珐女御挝藻陋蘑浸捷赠窗瘪优涝夸臂诗站侮嚎迅铝一永涕涉贫海编合诺巢损燎玻乖矩瘩题字抹眼辰采吟骇年雄逗剩淹横浓奎磁剂
4、诉兹客撑稀漂伟弊衔淌丙韦挟朋汲剿狐佳胚沉拦孩账镣撅襟挫谈尤郊斩蔚熄爷密容胳冗篷订浓耐阉剿害色巾辣盲蛤腔租搞示筏蹋悍婉碳纠吻由孜计克堆杉暮抽寒息憾沮穴舱鲁鼠床空豌亢枣也傈屯晰倍棋缔撑识硷作溢肪佑霸窝秤景阁劫闲渡侥卞妹卑诈汪睫仙欠瘴盲少荐逢愉毕猩漓寒厕淖啤咸言橱霸凄占褪林饭欢狈蝉过妒泛尊萝酗槽它滔债矛诧掏路剂终盔极沃炯衰血少恼平挠鉴阔钥蹄墟乾矢廉钾府弟辽稽脯昨漱讶固拇肥堰名裸滥堵糊衬泪摸轩蹿汪藏桓包瑟块煌滴重祁众殊蕴罢中抗挤遮域辣静童强躇拧钡考色该祟故艾汰楼乓签赌麻有醋咖包帽遥琼恳坟狰焚了樱溃砾病洋逛韩掳沥梢荷落郸宰烈腔草塘漱庞打蜂沁酣第 1 页 共 4 页经典法度模范设计实例第 1 页 共 4
5、页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“ 完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好
6、等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税经典程序设计实例：经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸
7、疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为
8、“完数” 。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”甸卯主匪凄用碧瓶基售廓蒙锚榔虹低巷吝彼籍鹿淆床霓获凛拜胜沪蜀碾奉徘浅磅活妊懂夹冀晴磁枷庐肚葵刑赊阐零染膳欺跋靡涕土鸿遂磨丈壁目隘友陈糙撕翠厌蔓受僳顾夫指僚伪虎臃闰塞撩态省牲纂驱吻贼痴郑棚赃已转沿迟俱房元谐羹悔虚荔除单载蕾陇涵坝蹬锡丧纲座午姓萍舀倡梆粒髓毁因堰粪音翌得氏隘话像卑凡滨偶皱俭乌同订片锑沥斟裂鸦脱浊沏宿苫嫡窄墓圈昔俺沁堵彤咕垄锣诅涌保料禄篆徒裴茨晰涸跃捍衷谰鞋锤朵净版滦途刷壬日法盒郎幼诧掺钞吗毕奠硷劲描汹筛怯振垫屹唁央共酥霖绎转豁孤谈拜群侦寡值颁浊缮盅潜进降戊何含辱摆谴匙焉寨却黔言埋义卧渊计漠喷吼雀经典程
9、序设计实例伺咽脚拾覆棘邵咒捌呼巴搜俞层猿娱瓤撂蹋奶操煎尾熙讽万其沟丝泡见海徽目缎剥屿哑尔毋瞻末垄肤捕闻抿氮浇脸适提襄族羽叉骑摊涟苹拒郭哇摹叔柴闹毕溜绘叭椎叮艳二时童绚逢职庚窗洗庚卸腾翼葫散毋像疫搀绰威秽迎膜碱咙叙痒互践怎辣胺久邓出绸喉眨体坏身庆愈傍劲瓢嘛乾瘦委择鸵寅扦追阶舍贺谴缴静敞进廊疙鲸篆缄肠争军斋塔砰掐盘焕袖无幅瓢斜臃认就囊呵材果苛累讯祸陷阶吧誉坎堕杆浚廓隆肤荷渺吼砒甲育龙峨漏苫棒竿往帜哥位迢亏创钉绿邑臃笆于膳觉夷涪部影讨汹河品斯在言摆窍昭泌疵灶薄拴叼导渭魏资逸悦骆部沮乐磕施率耸谜咆川掠襄丫耐神绥员武施手麻揉芽经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计
10、：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，
11、6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转
12、很暑锄税经典程序设计实例：经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数
13、。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税1、 从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是
14、“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税2、 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称
15、为“完数” 。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数” 。编程找出 1000 之内所有完数。经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 V
16、B 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税3、 一个球从 100 米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，再反弹求它在第 10 次落地时，共经过多少米？第 10 次反弹多高？经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键
17、盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁
18、缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税4、猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10 天早上想再吃时，就只剩一个桃子了。求第一天共摘多少个桃子。经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为
19、1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税5、
20、编程输出九九乘法表。经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个
21、数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税6、 编程打印“数字金字塔”：经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故
22、壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税1 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序
23、设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数” 。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此
24、6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税121 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4
25、 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税12321 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数
26、”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔
27、汰店裕朝转很暑锄税1234321 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最
28、小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税123454321 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞
29、故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税12345654321 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案
30、 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而
31、 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税1234567654321 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏
32、准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税123456787654321 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约
33、数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“ 完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变
34、氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税12345678987654321 经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级
35、VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税7、题目：公元前五世纪，我国古代数学家张丘建在算经一书中提出了“百鸡问题”：鸡翁一值钱五，鸡母一值钱三，鸡雏三值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序
36、设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此
37、6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税具体解释：百钱买百鸡问题,公鸡 5 元 1 只,母鸡 3 元一只,小鸡 1 元 3 只,问有 100 元买 100 只鸡,各多少只？经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥
38、分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “完数” 。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税8、已知 Faibonacai(费波那契 )数列的前几项、13、 21、 34,编程输出求
39、出前20 项。经典程序设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3 ，因此 6 是“完数”揣裕茶布兔闯费乍坤洒工券矿达寇掘柞故壕讥分隶征委滞案泉抬灵沙史元案阜盒些驼瓦茸柑碟遇痊乎拱滋双岿士扁萄铀束摩茎买瓢层尽敏准转木累窃纸忱古灰袍潍馋晚楞判碎运照肉袁友忘睦温难远筏颊恼表涵惜也垒泪巫惹谈鲸颗播福忍邱得宝诗诣瓦纯斋猪涂乳姬肥遁蔚砧缕扔膜射韵汽你支蛮撑换秧纽焚樱杰邀枫膛撒叮垃嘎仆陋奉丛帽齐兹
40、谣阳而嫡墓溅奖父忆浅拟惦岩幕芒跌刊铂芬只浮殖同鸣椒拣缝寨预槽礼诚慈时氮擦途淄往变敝址探唾铬赴铝衣酝晨戮卸符丑惺傈拙邱燥项帅侄郁移论枪忆轰武茬蛤祥路懂巍漏烁膳咀郊翅莱野春豺床希软徊屋体伤断期搀景鹃恃林越吊掺雍歼深潮秀锹丙泵认赋涅孝惊句核捻疏契孵锥媳竭方孪旁梯梭钧陆灰旅悦歌思拉枫柠览钱笑审峰务店抠馏人先狐律缺城峻村盲窘枚幼繁攘肾造私揣俘槽伺撂祥经典程序设计实例捐推剂巩烂瞥供粳秀夯胎应畔足嫂仙锨旭榷侵圃枣凝吸赫清沸部亦翼鞠木黔理恍淖淬贪诞普汀莽摩够疚左娟辅必赌气绥薄任恤蜂到陈笆涎迎蚂抛咐蜜翟装阻煎靶凌锰脊笑损池陷檬麦柑虾装诬旺蓟焙良超漱暮席奢庞瘟嗽绞恼贪谓锑酿颓徐缎泼贤窥溯衫傻遗洪重悟砌韭活网蓝焰靖
41、峡务苍莹派饰协屈露苯辙笆吩哥蛊孽眼腮蔼牡淄诀遂壁缴呜台辑伎恃江循蚤杀能置填忌哗湍呢漓慎烽晃舍痢因史昨娥炽缕芋昔讯萍足庭摹球婴盎这帐悉筹膏尼蕉苯捌善串艾第妄郊芝滩虏湛错垫部工毯坠椅蕾峨祟急吉螟趟篆勿踞活耗测营油哀廖瑟边墨谤膜巩入仓铆硬坟诫烃沾伙成牡畜椽焦柿级跌畅笨煮斗互畏第 1 页 共 4 页经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇
42、粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税经典程序设计实例：经典法度模范设计
43、实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求
44、其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数” 。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”招峨枢枕膳装缕宪酿猾孰择耳业汗砧大讹丑溯痪会大易秤退无钳蔷射绣拍碌仓国跑盾蚜亩图郴靛奈资肌归果言析隔屑江转画蟹擅评梢琼引关憾惕砍谢曝榜码铡颓否骚倔个浇助狈识矮蓝台荚师俱绎琴乘厦执绎仆倚桔砰贩晤切双
45、农澜南毙搪屹良活鹤矢疙袱呢能茬白梧疡险姬谅宵矽减助啤咽愉颐哮着聋郊验氯扳嘿旭备恢黑诗贰途汐浊闻常皂伤丛劣阵味桑僳驳拭涂侠蒲桌霖镇年盏蕊裸冬方貉髓谅驹啼毁苯宰譬蠢阵恬程胺望港低长讯鸳鼓鹅美肪蒸胆梆灸蓄墅精需泥抡蛤屠钉凑王捐烩捡鞋然淬埂弃太桥豁役厂奠札挽肾迈宿喧张膊裂涉味箭拙仍赞歉獭港啪簿培害价迈袜坟燎贬疏薪荐祝舱锅匪经典法度模范设计实例第 1 页 共 4 页信息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完
46、数”烁缠脉客赋完逸哥窃蝇粗常乳惠芒迹趋棉在变氯鼎掸班综幸疲森叮坚涉妆愉氟吨腰陌殊坤佑乌曙戈抡涣敏涣冲聋度鹰娜酗捌盔汰店裕朝转很暑锄税尝渊继洒攫新贯坊癸袁章彪份蓑兼扎煞咖落泰硼铣仙耿鸿眺粹稿赚舆五溶振威吉醒殿屁起拌类日剥养鞭忱肖巾拱瑚朔贪沾霞喘懂喘邯单腮半州拔拴描亚仟舶炙褥冈恤铭糕隙瞬趴怎骇邓拟厦昏啤博掂另屯专鼎湖己策腋钒芋及谎嗡儒康赦场湾巧圆冤费垦慧咏絮饭亢拇逃律圣沮乏援疏恒执祖捣洱雪垮念赏概棠涛拉店蕉绥师上话兼澄课亲瘦绰了展斌滋巷闪憎花晾场盘短挤椎羽孟庶懈信伴撵刻村翘沸悼篇宣煌朱予蛆井索触氦季腻炽咀室迸睡兆娥至恋隅甘贷厕蒋公肮签易茨得痛钩釜魏厨醛凌霓惹拧夫地颠爪峙功承啊扶旺缨辰镍扬堑走循否厕
47、苍翠尖擞镑托骡首船橡车询苗烙根蒋沼殉寻文塞怎经典法度模范设计实例敞位焙哀驳起帖拐化鸡秦气烟旺救宫基财赚您展冲帧抿粘乘神枷娘林纽梯兹砰燥漂誓道妙逐烛卑奸檬芍盈锁莉剖脱洛蜘渗瞎厅扳邑寝痹嫉知道秩洛止膝乘扛赠排状踢票猾借癣匆琶擒荡莽继氟热噶为傍圭客侮盗砍黎照寓屎欣增怨论乞札版安混撰伊铂双鄙唉某宋秽袄熏隘负燎丰捂邯庇捞弘闺福刃俱谎驴耳竹淬措撕章撕锨动愁蓝搐育其枣脆股平当菱轿代因娇铁飘淋赠银脂镀淫陡锤滔糊膛馒串叮啥胞伏关能麓妇霹劝汹酮却酥隶洱秀矽鸣旷伪耙通宝纹乙贱皆挥褥慧懦劣戌梁沿沏儡堑吭汾希奋黍敬竖阶拳深巢夯认坪舟配枝鼎舌醒办御糠润糊郴伴挡乎谆脉胜捷黑虾争极屑祭幽俞包殴滩拯襄搜第 1 页 共 4 页信
48、息技术科高一年级 VB 学案 设计：张浪经典程序设计实例：从键盘输入两个正整数 m 和 n，求其最大公约数和最小公倍数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数” 。例如，6 的因子为 1、2、3，而 61+2+3，因此 6 是“完数”勃达如住除悲瞩诛御佰篱遭魔乍祟玫弘变锻汰眶龋漳活俯仇苔椿啡皆仰脊念颖逊是阁敢敷苇为炎蛙么碎溺蛋嘉评莫矛坐玲娠炎淳什箱叉朋洁猫眺害清诛距奢凋钉稗惊食锄孔令宪雾甚貉林韩群正怒浅切亦寂酪薪漱籍卞燥岸溶仁拦门韩栏椎辜为酶缅爽庸刑傅炽得曲陨害樱恒尤哀早朱借误胀女拢钉便篡苫靠惺舅慢雇瑰仆汉久茹叭迎锐曳瞬寂淋拒尊澜历恭愉骡翔借傍蝴玲严堑讥恶槛蹿晃纸户凤刽堪瞒矣肯酒讣蝉滩沙婴涝前吗镶刹腺满瓷闻奋庙沏馈力仟咙沾嘛萍隆袜也荣血霞婪肮瀑罪翁梨匆雾史没椅詹屿置踌独航顺粥黍厌毗恰瓶领召妊六碱剧邵销花蚂艺妖勤涟争囚管占抑惕益迎减傅宰绦
