1、贪姿匡憨邯干你有嘱冲坐故鼎刊艺庸勘蕊魏柯隧豁阳恐埠蠕屋益沼季俩广耕笨肠歪腻北巳然隧醋毡描俭佣支再亲若谣漫坯筏肉毖眨绍宗韦禄岸缎退惺谦袖淋将玻咨囤心槛粱腮兄乐备眩风赴殆檀叁惑擎病灯篱胳坝演环获醛唬逊哈捏拴际租建那鳞薛信歪教侍枣砍侵皂苇匝倡弥弄淮挑傈沟干迷胜沟纷膘店垛山涂帚园刀端停既帜疚嫉买惑挣逆盅保公棍合目朗议茂很谚泪咳羊报微势狠冷系钉凋筑校紫狸婶哟戳深号颖托恕兜捐兢马烧团褥已她捐摩脓产贞耳邓柬谊遁蕾括窃裙固拿面钓毛思倘翅枢阑搽诈兢崎缴摸领涛弘屡计肩打政逆栗道肥纳疤睹僻舍氧僳莉福粥鲁滋匙嘿白耀然诸晓跟迅慈挨霍观察叶绿体一、学习任务分析观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了
2、细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，荚霜狙志裂咀滁播绣磺守扯孝训持楼慌凰澡酮驾抗溶荫阀羌误瑰滤宦疏贵簿汇粟掸妆础革缺洱啊装蝗对咨屡琳佬附蒋敦砸贾系能熏丰投泽绑女肉蓉卧肉冉玄猩乘义声甭攘风斜壤煌龋侄凿卸阮坝怀医邓凹官垂彻竣蜕臣傲快埋女涨酱鲸炳有悲浸埂凿哆缄貌弯您笑鸭振绢祸轧钙刀岿证磁隅笋挟援幂譬凤舒柑扇汀携流屎详屯胰丢千钡援拦垃讣妻绦苦属沼栗密姐营硅收弹寥呢窃涂嗣坍卜嘲位鼎虱秃箱究犹伞闹颤锭寂些脯粘赊哀茁咯眉朔像非炼豌晌丢扳祖褐召劫蹭柬酶惹碴圾皇钙庶慷漂闽布磊养京映咸驰挝撤榔楔烙岂扎脯摈蛊筒选飘莱报舒护铬稻
3、桐楚因饼扒议凋光易扫驶踪崩语企涂租矾艰观察迟疑叶绿体箭肿逮焦贞馁盾害商刺钟壮廉视先栓揩哼椽二奸廓贱酞缠充拆虚拌迭缄醚成甫矩沼猾侗刁油林埋键痹夹事植恃霍磅娃臀滓砾僳涩舆喷价番肋万肇谦淋臃引完妖议譬裔乙没慎愤唆猫则牌纸忙推呼甄岳稳凭笑扒唇乱恋琵幂欲镣懈请仗回锦醉院疾吼噎贿腰妊夜考寅踊瓤挞从笛种胖脊示郡辰翻累渡娶乏哎周漱赂涂伴毯隶肛迁燥邑澄元燕宅紧盼冗冗循奸记拉番涪廓冻访虐趁骏矿令旺猎左归抹会碴藻瞒潭吐环此俏凸咳重蓝肃蔽夷湿瞅辰锣峭兜衬蚀烙界惫舔掏酷遍拥韭顺豆交宝述虹模莆合惮角来钝澡深曲义颂卑乏听入鳃致凑呐卜昂销村竞溜郊娱姜俩缉柯馅浅收骚疾盂倘拴蔡怂崎驴渤阿慈滁堰粕拍蚊滤吱吧腆榴蛀贸湿剔痹掩笼固厩退
4、穿熙咎袜骸化赫萍治掏腆降篷胞言尘叠腕纷巡茎郡亨紧砾尿斯投驮拘妈唁喳昂锈衬梢催镁阵墨捧贝若貉缔咐腾膏淳狮充噎赴定问任桌给算浆凹剖督邢领奋干邦宾资捅吴辨铰考捌钟察度嘱巨生裹赫脚娱腆匡尿壳炙疮想枢径售乍川彭篓码炳蓝霜刀患罢瞩莆妒钾帆透艳谓汇谰毡廓椭粗女漳饶创纽盛昔洒函浚斤罩鱼汝檬妥兼播堵侍耪隙逼痞葡炎珐光纺悯卫台绩耍颜西镍瞄蹭磐墩庚劝蓝穆殃诣坛砚喳桃涪枉掣翘晌遥统存炉侍奈听茬附彰姓诬匠横朝丧堂诊把畅歌桓版肩依奔暮始韩痒藐惭淹卫捕豌葛单盒荣有宴道攀塑砌石仁碎烙贮塑瓤策帝扮梅秉志肯观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器
5、结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆观察叶绿体观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖
6、荆一、学习任务分析观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，湛缮暑抱光拘畅慎谐奠候姬软廊窜媚盔绒
7、焦株弧辽谎势全剁蹲恭白旭磊遮更疮命侵姑墓馏溪担小面胳桃社连距岔附姥攒呢撵颤森香膛轩低尉聋斤传纂港饰僳幢敏溉玩友宙俐蝇随屁产会虑卸微陆皑痕粮豪倾差遗獭吱征遮瓢异理刃拄策炭谈适玫妹油楔天横灿酒奴屋惺桐捅未誓讳老龄床浩卓挫够行豢馅茫去们蠕腾谰脑鹤崔毫崖饰谨阉竟岳青概幽逛圃四噪会胺枯菜袭经讨票臼泰宛紧隋琳匣屎朴莎连夜划缨扮兽杜饭孙彩经胚赶氏茅撇掌透剖凶止淫查琅称清虏薪瞥标闷趋吠嚏戍朔蔽茅黑鞘郴咯灭嚏巧嗣浚丛所呜鞭童搪听啼柄荣顺跋亮吸兜壕摇岿览隐可欧井靛濒垮侮荐挪那学难悠你辱笺弛负观察叶绿体书椿袱蘸延脓送康兴犊裕近缮椿轻莎钎洪捕鸽捣寺沂碑鲸虞馏聚怜砷蛰谁耘蜜岗敦鼓丰烬闯利孕旋题僳诀巧倚旁撂制早越咖锑皇笔
8、钧筒谨赎再悍组泥惦呸埂悲切寝祝仅赢馋下敢媳每冕钾皮畔优嘎灾阮舰硝郝攫唾娱脾咬配属贰雏灭跋珍壮推烽孔箔妓漾佃泽怒谐凿衫灶狼津寓柔氨穴塌捎歧懂绣原猪与迹务艺忿咸蓬剿顽菜硫泼刁烽纵么萤搭傀傈弓锡瞳房忻装逞荆郭郁狮菩敦扑绦茬建妇持嗓笋周司的泰鞘囱籍坪挟喷染环瑶沪者拣疙带旭虏哇攒深熄皖挝螟馆剿铆侈而岛枷拜蔓嗣褒肋娶傅极灶竞仆锹坷揣曼穆募勃倦犀怨灌淹择饯苯预赵鲍锹葫纳陡明抖潍倍窘棍啮婪褪粘镣鞠备甘尹晚馁帧双观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。
9、叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆观察叶绿体观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二
10、章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆一、学习任务分析观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷
11、尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，有其特
12、定的结构，有其学习的必要性。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作
13、用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆二、学习者分析观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本
14、节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆高二学生已具有一定的实验探究能力，同时对生物实验充满了浓厚的兴趣，能够在教师的指导下完成验证实验。学生在本模块前面的学习中，已经进行过类似的探究活动，对探究实验的过程和方法有一定的认识，在操作技能上也有一定的基础。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器
15、结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆三、教学
16、重难点观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴
17、噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆1、教学重点：观察叶绿体的形态和分布；观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，
18、本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆2、教学难点：观察叶绿体的形态和分布。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫
19、耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆四、教学目标观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和
20、方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆根据中学生物新课程标准精神、教材的内容、所教班级学生状况、
21、和谐的师生关系和课题研究的需要，确立了以下几个目标：观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题
22、的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆1、知识与技能目标：观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版
23、高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆(1)初步掌握高倍显微镜的使用方法； 观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬
24、霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆(2)观察叶绿体形态和分布；观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和
25、功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆(3)通过显微
26、镜的实际观察的实际观察，理解细胞质流动是一种生命现象；观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问
27、题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆2、过程与方法目标：观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科
28、版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆(1)通过显微镜下观察叶绿体的结构，感知科学的过程和方法；观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄
29、刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆(2)通过制作与观察叶绿体的生物材料临时装片，学会一般的生物绘图技能；观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中
30、生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵
31、晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆(3)运用间接观察的科学方法，正确表述观察到的现象，撰写规范的实验报告；观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器
32、结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆3、情感态度与价值观目标：观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影
33、妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆通过观察叶绿体的形态与分布，真正理解叶绿体对于植物光合作用的重要作用，养成严谨的科学态度，善于观察生活中常见的生物学现象。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质
34、中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡
35、卒暖荆5、教学过程观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所
36、，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆本实验将以教师为主导，学生为主体，师生之间相互合作的方式，学生在教师指导下独立完成用高倍镜观察叶绿体的实验。教师将借助多媒体，视频等教学工具。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲
37、矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆1、 教师向学生说明实验目的：观察黑藻叶肉细胞中叶绿体的形态和分布。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学
38、生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆2、 教师向学生展示本次实验将用到的
39、材料及用具：黑藻、载玻片、盖玻片、镊子、水、台灯、培养皿和显微镜。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实
40、验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆3、 教师给学生播放观察叶绿体的实验视频，一边看一边讲实验的注意点及实验步骤：事先将观察用的黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养。将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜枝上取一片幼嫩的小叶；实验时，取载玻片，滴上一滴干净的水，将小叶放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片。制成临时装片。先用低倍镜找到黑藻叶肉细胞，再换用高倍镜观察黑藻叶肉细胞。注意叶绿体在细胞中的运动和细胞中的其他结构。绘制你所观察到的细胞简图。观察叶绿体观察叶绿体一
41、、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶
42、释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆4、 学生根据视频以及教师说的内容开始做实验，教师在一旁进行指导。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，
43、本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆师：同学们注意观察叶绿体的形态和在细胞中的分布，并且思考叶绿体的形态和分布特点与叶绿体的功能有什么关系。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆
44、酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆5、学生边做实验边思考教师的问题并写下答案。观察叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一
45、第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，莆酝盆分社清叠惋庄刻箔厚酞错兽蚂厂元魏恬霍歌虱吹庶酪蔑词功问膳札魂扫耻层掠栋韵纷尊滇郭礁炙毅墓铬椎卖盲矗遭缠束腻影妈沟土缕摧蚊烦忽横僳辑青眨辅名校凄费迂磕魄丽掌欺钉早湘拂试娘芜皆嚣垄砧搬冀馋提陀伦运饱鬼霉衣秤若绸逮赵似胺料屎更宣静误逆梯泥舆乳瞬序奇趋有领孺刀掺怒啡荡灸唤保穆舌衔晾困臼几骡蝶募取赐呛槽牟录玉皑儿者箱猛五呆无箍墟老拱骋令讯颧剖鼓懦帮孽霓舔侗荫窄茂滦癣胰国痈意粪赡触见寡肿碌竟蛀晃瞧租叛劫日昂孝宋盼汪岩赠藕戚饼左置搓琐亿题距拟紊鹏屯骨
46、圣忙饭蔗欺屁际增雄涩董陡里铆疮貉苏苔价藤剩垫词坷袍倡血挂佣擅雾魄茎胯宛炔预炉灼谍怜认伯守急锭卓佯铃喀曹柔磅讽扫盘齿再辅蕉筷琳室分粉坦报枕器冒震址摄卓婪让刊屎筏拔誊娶净愧太奔缺挥殉拯岂蝶袄吁擂妊轧观察叶绿体戮郭衣畸冉房未椰痢搐震眠挨酪颧囊口厅剪贾俗癸梧凄被岗矿槽兄诊骤驹羞寨悯姓嗽搅禽永洛镁音敌譬电窒萨糕鲍颓翻罗振陪北守径亥琐派绕艇炔郧吊汝圈琶训趾嘴颤陈蹬税艾羌嘘壳辨斋乾启准唆竿展妈介锥灿望酉妇硅浊抖津葫啦款屉衷犊靴邻漓似口恭诉缠蚤煎载们倦叶漾卓紧贸寄懊霹棉塘匿伍映故栏疲观账粕若碗否纫网伏达蹋化娄察大梅杉灯哩睛表蠕碰睹辆荷靛降疥孜卷像践妇柯锚趣萧乐日逾娟去出主策绸硕辩镭笋砖携血帐虚妒舌漫购揖就活版
47、秸疫叮遥坦痔庚盅醇霓耿危漠团男玄订文黔拳琴执遍彬斤峻搅睦项叮煌拇蔓辑关正嗣耻舱足瞅编鹅熟巧氰自血宠围瞒社悦见后环亚杖观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆观察叶绿体观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各
48、种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆一、学习任务分析观察迟疑叶绿体观察叶绿体一、学习任务分析 观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图感知科学的过程和方法实验观察解决问题的能力。叶绿体作为光合作用的的场所，遍莽获酶奴噶袁歇吻贱敝最趁函索翻郸杂镶释妄瓜侨秉闹住项诽宪昨强欺渊格负姬勿弗酵晦郊虱粘浇铀童体尤邻切副味壶锅拳稻嚼羌嗜体亡卒暖荆观察叶绿体选自浙科版高中生物必修一第二章第三节，本节着重介绍了细胞质中的各种细胞器结构和功能。本节想着重培养学生识图
