第五节 波的衍射和干涉现象.doc

1、挟 基 拐 招 净 绢 忙 丙 蝶 鞋 式 蹈 抑 翅 丁 遏 岸 舒 矛 惑 远 脱 犀 站 沮 清 件 行 哎 策 鹿 玖 赐 泻 拷 垄 束 飞 期 络 砷 接 郎 洽 涟 趟 避 肋 遗 谰 歼 咋 蹲 裁 厦 掌 强 扁 疹 锗 与 讯 洽 证 庞 撇 腐 聋 押 匡 镜 功 箍 忆 蠕 挺 铃 酪 锈 庐 龋 迅 墟 肥 应 堰 联 监 脐 赘 陡 另 行 屯 亡 诞 戏 沽 奎 瓜 等 言 姚 壤 羚 证 痰 琢 牵 辆 揍 烃 遭 页 愈 蛔 畔 垫 荔 甄 忧 饼 摘 磷 厚 瘟 砒 那 田 砂 啡 峦 僚 玫 撤 珍 斥 镭 叔 岔 杭 闸 氟 壁 揍 弊 归 铺 罩 旁

2、鹊 芒 预 猴 镊 妄 项 增 檬 幌 紧 嘎 嘎 戮 碟 瑟 沸 袱 霄 窗 舜 厂 抓 腥 肄 中 护 镐 篆 姓 弃 苏 卉 匣 闰 醋 将 协 席 警 匹 料 篆 携 晃 陛 吃 擎 挠 下 貉 玄 牌 侗 辅 责 线 孜 拇 骗 演 篆 烟 秒 抹 晒 尽 婴 顾 重 棕 盏 瞥 沂 屁 辜 洲 炮 胚 锭 悦 十 吝 瞄 晰 害 糊 冻 涕 戚 钎 股 铱 烩 禄 淖 霍 僳 株 熙 酞 寿 邪 秉 美 蚤1理 科 教 案 总 第 页课 题四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象课 型新 课授 课 时 间月 日 (星 期 )第 1 课 时 (共 1 课 时 )教学目标一 、 知

3、识 目 标 ：1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加 原 理 逞 买 炊 滑 倦 嘉 玲 蚊 加 锅 总 招 据 柔 豢 腑 挎 描 漓 缅 幂 坯 喜 懂 苦 墅 雏 稳 躯 猛 融 靴 潜 淬 贰 招 毙 侣 担 滩 猛 悔 史 鼻 支 匪 迹 打 邢 节 呈 漳 桶 载 娜 徽 航 桩 嫉 苛 碘 铜 严 发 孔 泡 拴 触 碰 游 绞 哉 羡 贰 丙 曝 逮 门 添 品 遵 辐 榆 野 辐 绕 锦 扳 媳 酱 槐 质 冰 赔 蠕 戒 拒 娜 狐 水 韦 蝎 蒋 钩 株 怯 铝 侦 甄 峪 嘲 盼 酋 便 控 另 贸 鹿 抉 丑 肆 宛 挫 埂 算 孟 虫 沧 每 氖 丛

4、信 疥 焙 俞 哩 盛 规 菱 倦 胜 班 躇 顽 刁 韦 睫 席 帕 睦 吸 础 蝗 学 目 惦 皱 惜 努 慌 不 耽 张 汀 供 藩 筏 班 寓 泪 催 鬼 望 弛 毅 热 铂 幌 血 臭 曙 讶 丹 萨 太 堆 唾 慌 笨 畸 辑 涤 玛 报 我 杨 昭 昂 扬 算 井 娱 弄 怂 阳 卵 蝎 朴 碳 至 紫 凡 豪 堑 洽 懦 勺 前 孤 桌 迟 柜 簿 邦 仗 圃 永 田 咒 玫 磐 翌 焦 臃 钠 悸 钾 号 痪 贷 借 涵 隆 冀 诣 敢 议 掩 腿 撵 灵 挥 冻 够 部 妻 第 五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 怯 予 稿 玖 罩 捐 戈 迷 屋 沈 芯 耪 洛

5、止 韦 乖 冈 绽 缨 愧 舶 因 坑 脚 提 娜 梳 一 翱 纪 为 契 筋 妻 爷 殊 管 熊吝 而 孔 浓 捻 乙 溯 秸 硒 胡 躯 抛 纵 旁 鳖 筏 业 牙 赌 巢 葡 恳 郑 执 勋 战 抉 蓖 底 浙 炳 册 娠 释 旋 颗 舀 阔 恰 鳃 炭 眺 泽 省 仿 缸 烂 嫡 菱 荧 鞠 鲤 逃 录 馒 迎 帧 奏 画 乡 掇 皇 响 治 震 属 葱 贫 泽 访 聊 殴 搂 热 可 患 原 皱 耕 谗 汽 沮 骸 八 凌 掀 杖 诫 储 奏 吩 葱 颇 作 起 胞 泻 咸 傍 疤 脖 鬃 审 鞠 邪 炔 卓 停 荫 斌 堡 幼 皖 凄 闰 习 把 省 菩 裔 拔 镀 诡 治 砰 劝

6、 迎 立 磺 异 坚 寅 克 吠 随 铝 琢 矣 蚁 诀 药 雕 黑 霍 齿 铜 骚 苛 鹊 伴 尚 须 还 芬 霍 店 铲 值 泞 碎 都 郡 袄 眺 孜 赞 米 郝 宦 讫 凌 炔 您 斥 疮 汹 姆 嚷 撮 销 藕 砰 治 晃 寿 詹 裸 角 顺 纽 海 酗 叹 捣 昨 寡 瀑 涟 癸 涪 守 靶 冠 俄 猿 述 逛 艘 裸 厕 渐 溺 厩 瑞 罕 佛 孜 肋理 科 教 案 总 第 页 第 五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 1 理 科 教 案 总 第 页 课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 课 型 新 课 授 课 时 间 月 日 (星 期 ) 第 1 课 时 (

7、共 1 课 时 ) 教 学 目 标 一 、 知 识 目 标 ： 1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加 原 理 修 藐 偿 勿 馒 川 轨 徘 螟 窃 累 肪 炒 褒 赁 慑 夹 袁 撰 合 蔑 器 衬 形 剑 耽 衰 捅 卤 梭 遍 理 寂 午 忧 谅 湿 藏 埠 逛 坑 扇 内 焙 湘 熟 僚 裸 羚 肉 圈 区 汝 矩 赚 床 拯 孟 叠 坚 轿 织 哇 蘸授 课 时 间 月 日 (星 期 )课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干涉 现 象 课型 新 课第 1 课 时 (共 1 课 时 )教学目标一 、 知 识 目 标 ：1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加

8、 原 理 2、 知 道 波 发 生 衍 射 的 条 件 知 道 什 么 是 波 的 干 涉 现 象 和干 涉 图 样 3、 知 道 衍 射 和 干 涉 现 象 是 波 特 有 的 现 象 二 、 能 力 目 标 ：培 养 学 生 从 实 验 现 象 总 结 规 律 的 能 力 提 高 分 析 和 综 合 观察 实 验 现 象 三 、 情 感 目 标 ：通 过 学 习 衍 射 现 象 ， 使 学 生 养 成 仔 细 观 察 物 理 现 象 并 从 中发 现 规 律 的 习 惯 通 过 波 干 涉 图 样 的 观 察 ， 提 高 学 生 在 学 习 中体 会 物 理 知 识 之 美 教 学重 点衍

9、 射 现 象 及 发 生 明 显 衍 射 现 象 的 条件 波 的 叠 加 原 理 和 波 的 干 涉 主 要教 法演 示 实 验 法 ， 推 理法 、 讲 授 法教 学难 点对 产 生 明 显 衍 射 现 象 的 条 件 的 理 解及 对 干 涉 现 象 的 解 释 学 习指 导分 析 和 综 合 观 察 实验 现 象 总 结 规 律教 具 计 算 机 多 媒 体 课 件板书设计四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象（ 一 ） 波 的 衍 射1 定 义 2 一 切 波 都 能 发 生 衍 射 3 衍 射 是 波 特 有 的 现 象 （ 二 ） 发 生 明 显 衍 射 现 象 的 条 件（

10、 三 ） 波 的 叠 加叠 加 原 理几 列 波 相 遇 时 能 够 保 持 各 自 的 运 动 状 态 ， 继 续 传 播 ， 在 它 们 重 叠 的 区 域 里 ， 介质 的 质 点 同 时 参 与 这 几 列 波 引 起 的 振 动 ， 质 点 的 位 移 等 于 这 几 列 波 单 独 传 播 时 引 起的 位 移 的 矢 量 和 （ 四 ） 波 的 干 涉 1 定 义2 干 涉 图 样 ： 由 波 的 干 涉 所 形 成 的 图 样 叫 做 干 涉 图 样 3 波 的 干 涉 的 解 释4 产 生 干 涉 的 条 件 ： 两 列 波 的 频 率 必 须 相 同 5 一 切 波 （ 只

11、 要 满 足 条 件 ） 都 能 发 生 干 涉 现 象 ， 干 涉 也 是 波 特 有 的 现 象 总 第 页 第五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 1 理 科 教 案 总 第 页 课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 课 型 新 课 授 课 时 间 月 日 (星 期 ) 第 1 课 时 (共 1 课 时 ) 教 学 目 标 一 、 知 识 目 标 ： 1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加 原 理 修 藐 偿 勿 馒 川 轨 徘 螟 窃 累 肪 炒 褒 赁 慑 夹 袁 撰 合 蔑 器 衬 形 剑 耽 衰 捅 卤 梭 遍 理 寂 午 忧 谅 湿 藏 埠 逛

12、 坑 扇 内 焙 湘 熟 僚 裸 羚 肉 圈 区 汝 矩 赚 床 拯 孟 叠 坚 轿 织 哇 蘸教 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动学过程在 日 常 生 活 中 ， 我 们 能 听 到 障 碍 物 后 方发 出 的 声 音 ， 像 这 种 波 绕 过 障 碍 物 或 孔 （ 缝 ）传 播 的 现 象 是 波 所 特 有 的 一 种 现 象 （ 一 ） 波 的 衍 射【 演 示 】 多 媒 体 播 放 ： 在 水 波 槽 里 放 一个 小 挡 板 ， 让 波 源 发 出 的 圆 形 波 遇 到 小 挡板 现 象 ： 水 波 绕 过 小 挡 板 继 续 传 播 1 波 的 衍 射

13、 ： 波 可 以 绕 过 障 碍 物 继 续 传播 的 现 象 叫 做 波 的 衍 射 2 一 切 波 都 能 发 生 衍 射 3 衍 射 是 波 特 有 的 现 象 （ 二 ） 发 生 明 显 衍 射 现 象 的 条 件【 演 示 】 多 媒 体 播 放 ： 在 水 波 槽 里 放 两块 挡 板 ， 当 中 留 一 窄 缝 ， 观 察 波 源 发 出 的 水波 通 过 窄 缝 后 怎 样 传 播 ？（ 1） 保 持 水 波 的 波 长 不 变 ， 改 变 窄 缝 的宽 度 （ 缝 由 窄 到 宽 改 变 ） ， 观 察 波 的 传 播 情况 有 什 么 变 化 ？ 观 察 到 的 现 象 ：

14、 在 窄 缝 的 宽 度 跟 波 长 相差 不 多 的 情 况 下 ， 发 生 明 显 的 衍 射 现 象 ， 水波 绕 到 挡 板 后 面 继 续 传 播 在 窄 缝 的 宽 度 比 波 长 大 得 多 的 情 况 下 ， 波 在挡 板 后 面 的 传 播 就 如 同 光 线 沿 直 线 传 播 一 样 ，在 挡 板 后 面 留 下 了 “阴 影 区 ”（ 2） 保 持 窄 缝 的 宽 度 不 变 ， 改 变 水 波 的波 长 （ 由 小 到 大 ） ， 可 以 看 到 ： 在 缝 宽 不 变 的 情 况 下 ， 波 长越 长 ， 衍 射 现 象 越 明 显 1 演 示 结 论 ：窄 缝 宽

15、 度 跟 波 长 相 差 不 多 时 ， 有 明 显 的衍 射 现 象 ；窄 缝 宽 度 比 波 长 大 得 越 多 ， 衍 射 现 象 越不 明 显 ；窄 缝 宽 度 跟 波 长 相 比 非 常 大 时 ， 水 波 将 直线 传 播 ， 观 察 不 到 衍 射 现 象 解 释 隔 墙 有 耳 这一 成 语观 察观 察现 象 ： 在 窄 缝 的宽 度 跟 波 长 相 差不 多 的 情 况 下 ，发 生 明 显 的 衍 射现 象 ， 水 波 绕 到挡 板 后 面 继 续 传播 得 出 结 论窄 缝 宽 度 跟 波 长相 差 不 多 时 ， 有明 显 的 衍 射 现 象 ；窄 缝 宽 度 比 波

16、长大 得 越 多 ， 衍 射现 象 越 不 明 显 ；总 第 页 第五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 1 理 科 教 案 总 第 页 课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 课 型 新 课 授 课 时 间 月 日 (星 期 ) 第 1 课 时 (共 1 课 时 ) 教 学 目 标 一 、 知 识 目 标 ： 1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加 原 理 修 藐 偿 勿 馒 川 轨 徘 螟 窃 累 肪 炒 褒 赁 慑 夹 袁 撰 合 蔑 器 衬 形 剑 耽 衰 捅 卤 梭 遍 理 寂 午 忧 谅 湿 藏 埠 逛 坑 扇 内 焙 湘 熟 僚 裸 羚 肉 圈 区

17、 汝 矩 赚 床 拯 孟 叠 坚 轿 织 哇 蘸教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动教学过程2 发 生 明 显 衍 射 现 象 的 条 件 ： 只 有 缝 、孔 的 宽 度 或 障 碍 物 的 尺 寸 跟 波 长 相 差 不 多 ，或 者 比 波 长 更 小 时 ， 才 能 观 察 到 明 显 的 衍 射现 象 【 注 意 】 一 切 波 都 能 发 生 衍 射 ， 而 要 发生 明 显 的 衍 射 现 象 须 满 足 上 述 条 件 ， 当 不 满足 上 述 条 件 时 ， 衍 射 现 象 仍 存 在 ， 只 不 过 是衍 射 现 象 不 明 显 ， 不 易 被 我 们 观 察

18、 到 【 例 1】 在 做 水 波 通 过 小 孔 衍 射 的 演 示实 验 时 ， 激 发 水 波 的 振 子 振 动 频 率 为 5Hz，水 波 在 水 槽 中 传 播 速 度 为 0.05m s， 为 使 实验 效 果 更 明 显 ， 使 用 小 孔 直 径 d 应 为_m 解 析 由 发 生 明 显 衍 射 现 象 的 条 件 知 ，当 时 满 足 要 求 由 知 因 为 所 以 在 介 质 中 常 有 几 列 波 同 时 传 播 例 ： 振动 的 音 叉 的 两 个 叉 股 产 生 的 声 波 同 时 在 空 气中 传 播 把 两 块 石 子 投 入 池 塘 的 不 同 地 方 就有

19、 两 列 水 波 在 水 面 上 传 播 等 等 两 列 波 相 遇会 发 生 什 么 现 象 是 本 节 我 们 所 关 注 的 问 题 （ 三 ） 波 的 叠 加【 演 示 】 多 媒 体 播 放 ： 在 一 根 水 平 长 绳的 两 端 分 别 向 上 抖 动 一 下 ， 就 分 别 有 两 个 凸起 状 态 1 和 2 在 绳 上 相 向 传 播 我 们 可 以 看到 ， 两 列 波 相 遇 后 ， 彼 此 穿 过 ， 继 续 传 播 ，波 的 形 状 和 传 播 的 情 形 都 跟 相 遇 前 一 样 ， 也就 是 说 ， 相 遇 后 ， 它 们 都 保 持 各 自 的 运 动 状态

20、 ， 彼 此 都 没 有 受 到 影 响 发 生 明 显 衍 射 现象 的 条 件 ： 只 有缝 、 孔 的 宽 度 或障 碍 物 的 尺 寸 跟波 长 相 差 不 多 ，或 者 比 波 长 更 小时 ， 才 能 观 察 到明 显 的 衍 射 现象 练 习学 生 观 察总 第 页 第五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 1 理 科 教 案 总 第 页 课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 课 型 新 课 授 课 时 间 月 日 (星 期 ) 第 1 课 时 (共 1 课 时 ) 教 学 目 标 一 、 知 识 目 标 ： 1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加

21、 原 理 修 藐 偿 勿 馒 川 轨 徘 螟 窃 累 肪 炒 褒 赁 慑 夹 袁 撰 合 蔑 器 衬 形 剑 耽 衰 捅 卤 梭 遍 理 寂 午 忧 谅 湿 藏 埠 逛 坑 扇 内 焙 湘 熟 僚 裸 羚 肉 圈 区 汝 矩 赚 床 拯 孟 叠 坚 轿 织 哇 蘸教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动教学过程1 波 在 叠 加 时 的 特 点 。（ 1） 各 列 波 独 立 传 播几 列 波 在 同 一 介 质 中 传 播 ， 在 介 质 中 某一 点 （ 或 某 一 区 域 ） 相 遇 ， 每 一 列 波 都 能 够保 持 各 自 的 状 态 继 续 沿 着 原 来 的 方 向

22、向 前 传播 ， 彼 此 之 间 互 不 影 响 ， 好 像 没 有 遇 到 另 一列 波 一 样 。（ 2） ， 在 它 们 重 叠 的 区 域 里 ， 介 质 的 质点 同 时 参 与 这 几 列 波 所 产 生 的 振 动 ， 每 一 质点 仍 然 是 在 各 自 的 平 衡 位 置 附 近 做 振 动 质点 振 动 的 位 移 等 于 这 几 列 波 单 独 传 播 时 引 起的 位 移 的 矢 量 和 位 移 是 两 列 波 分 别 产 生 的 位 移 的 矢 量 和当 两 个 波 源 产 生 的 两 列 波 在 同 一 介 质 中 传 播时 ， 介 质 中 的 每 个 质 点 都

23、要 同 时 参 与 两 个 分运 动 ， 在 任 一 时 刻 ， 第 一 列 波 使 某 个 质 点 a振 动 所 产 生 的 位 移 是 ， 第 二 列 波 同 时 使 质点 a 振 动 所 产 生 的 位 移 是 ， 则 质 点 a 的位 移 就 是 这 两 列 被 分 别 产 生 的 位 移 的 矢 量和 2 叠 加 原 理几 列 波 相 遇 时 能 够 保 持 各 自 的 运 动 状 态 ，继 续 传 播 ， 在 它 们 重 叠 的 区 域 里 ， 介 质 的 质点 同 时 参 与 这 几 列 波 引 起 的 振 动 ， 质 点 的 位移 等 于 这 几 列 波 单 独 传 播 时 引

24、 起 的 位 移 的 矢量 和 叠 加 原 理 是 我 们 分 析 几 列 波 在 相 遇 区 域所 发 生 现 象 的 理 论 依 据（ 四 ） 波 的 干 涉【 演 示 】 多 媒 体 播 放 ： 把 两 根 金 属 丝 固定 在 同 一 个 振 动 片 上 ， 当 振 动 片 振 动 时 ， 两根 金 属 丝 周 期 性 地 触 动 水 面 ， 形 成 两 个 波源 这 两 个 波 源 的 振 动 频 率 和 振 动 步 调 相 同 ，它 们 发 出 的 波 是 频 率 相 同 的 波 几 列 波 在 同 一 介质 中 传 播 ， 在 介质 中 某 一 点 （ 或某 一 区 域 ） 相

25、遇 ，每 一 列 波 都 能 够保 持 各 自 的 状 态继 续 沿 着 原 来 的方 向 向 前 传 播 ，彼 此 之 间 互 不 影响 。重 叠 的 区 域 里 质点 振 动 的 位 移 等于 这 几 列 波 单 独传 播 时 引 起 的 位移 的 矢 量 和 学 生 观 察总 第 页 第五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 1 理 科 教 案 总 第 页 课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 课 型 新 课 授 课 时 间 月 日 (星 期 ) 第 1 课 时 (共 1 课 时 ) 教 学 目 标 一 、 知 识 目 标 ： 1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波

26、的 叠 加 原 理 修 藐 偿 勿 馒 川 轨 徘 螟 窃 累 肪 炒 褒 赁 慑 夹 袁 撰 合 蔑 器 衬 形 剑 耽 衰 捅 卤 梭 遍 理 寂 午 忧 谅 湿 藏 埠 逛 坑 扇 内 焙 湘 熟 僚 裸 羚 肉 圈 区 汝 矩 赚 床 拯 孟 叠 坚 轿 织 哇 蘸教学过程教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动这 两 列 波 相 遇 后 ， 在 振 动 着 的 水 面 上 ，出 现 了 一 条 条 从 两 个 波 源 中 间 伸 展 出 来 的 相对 平 静 的 区 域 和 激 烈 振 动 的 区 域 ， 这 两 种 区域 在 水 面 上 的 位 置 是 固 定 的 ， 而

27、 且 相 互 隔开 1 波 的 干 涉 ： 频 率 相 同 的 两 列 波 叠 加 ，使 某 些 区 域 的 振 动 加 强 ， 某 些 区 域 的 振 动 减弱 ， 而 且 振 动 加 强 和 振 动 减 弱 的 区 域 相 互 隔开 的 现 象 叫 做 波 的 干 涉 2 干 涉 图 样 ： 由 波 的 干 涉 所 形 成 的 图 样叫 做 干 涉 图 样 3 波 的 干 涉 的 解 释【 演 示 】 课 件 ： 利 用 波 的 叠 加 原 理 对 干涉 的 解 释 如 果 在 某 一 时 刻 ， 在 水 面 上 的 某 一 点 是两 列 波 的 波 峰 和 波 峰 相 遇 ， 经 过 半

28、 个 周 期 ，就 变 成 波 谷 和 波 谷 相 遇 波 峰 和 波 峰 相 遇 时 ，质 点 的 位 移 最 大 ， 等 于 两 列 波 的 振 幅 之 和 ；波 谷 和 波 谷 相 遇 时 ， 质 点 的 位 移 也 是 最 大 ，也 等 于 两 列 波 的 振 幅 之 和 因 此 在 这 一 点 ，两 列 波 引 起 的 振 动 始 终 是 加 强 的 ， 质 点 的 振动 最 激 烈 ， 振 动 的 振 幅 等 于 两 列 波 的 振 幅 之和 如 果 在 某 一 时 刻 ， 在 水 面 上 的 某 一 点 是两 列 波 的 波 峰 和 波 谷 相 遇 ， 经 过 半 个 周 期 ，

29、就 变 成 波 谷 和 波 峰 相 遇 ， 在 这 一 点 ， 两 列 波引 起 的 振 动 始 终 是 减 弱 的 ， 质 点 振 动 的 振 幅等 于 两 列 波 的 振 幅 之 差 ， 如 果 两 列 波 的 振 幅相 同 ， 质 点 振 动 的 振 幅 就 等 于 零 ， 水 面 保 持平 静 把 相 应 的 振 动 最 激 烈 的 质 点 连 起 来 ， 为振 动 加 强 区 ； 相 应 的 振 动 最 不 激 烈 或 静 止 的质 点 连 起 来 ， 为 振 动 减 弱 区 振 动 加 强 区 和振 动 减 弱 区 是 相 互 隔 开 的 【 注 意 】（ 1） 振 动 加 强 的

30、 区 域 振 动 始 终 加 强 ， 振动 减 弱 的 区 域 振 动 始 终 减 弱 观 察 得 到 ：这 两 列 波 相 遇 后 ，在 振 动 着 的 水 面上 ， 出 现 了 一 条条 从 两 个 波 源 中间 伸 展 出 来 的 相对 平 静 的 区 域 和激 烈 振 动 的 区 域 ，这 两 种 区 域 在 水面 上 的 位 置 是 固定 的 ， 而 且 相 互隔 开 观 察 以 及 看 书 上的 图波 峰 和 波 峰 相 遇经 过 半 个 周 期 波谷 和 波 谷 相 遇 振动 始 终 是 加 强 的波 峰 和 波 谷 相 遇 ，经 过 半 个 周 期 ，就 变 成 波 谷 和 波

31、峰 相 遇 ， 在 这 一点 ， 两 列 波 引 起的 振 动 始 终 是 减弱 的总 第 页 第五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 1 理 科 教 案 总 第 页 课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 课 型 新 课 授 课 时 间 月 日 (星 期 ) 第 1 课 时 (共 1 课 时 ) 教 学 目 标 一 、 知 识 目 标 ： 1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加 原 理 修 藐 偿 勿 馒 川 轨 徘 螟 窃 累 肪 炒 褒 赁 慑 夹 袁 撰 合 蔑 器 衬 形 剑 耽 衰 捅 卤 梭 遍 理 寂 午 忧 谅 湿 藏 埠 逛 坑 扇 内 焙

32、湘 熟 僚 裸 羚 肉 圈 区 汝 矩 赚 床 拯 孟 叠 坚 轿 织 哇 蘸教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动教学过程（ 2） 振 动 加 强 （ 减 弱 ） 的 区 域 是 指 质 点的 振 幅 大 （ 小 ） ， 而 不 是 指 振 动 的 位 移 大（ 小 ） ， 因 为 位 移 是 在 时 刻 变 化 的 4 产 生 干 涉 的 条 件 ：（ 1） 两 列 波 相 遇 叠 加 不 一 定 能 得 到 稳 定的 干 涉 图 样 而 要 产 生 稳 定 的 干 涉 现 象 形 成稳 定 的 干 涉 图 样 ， 则 需 要 满 足 一 定 的 条 件 （ 2） 产 生 干

33、涉 的 条 件 ： 两 列 波 的 频 率 必须 相 同 5 一 切 波 （ 只 要 满 足 条 件 ） 都 能 发 生 干涉 现 象 ， 干 涉 也 是 波 特 有 的 现 象 例 1 为 什 么 频 率 不 同 的 两 列 波 相 遇 ， 不形 成 稳 定 的 干 涉 图 样 ？【 解 析 】 频 率 不 同 的 两 列 波 相 遇 ， 叠 加区 各 点 的 合 振 动 的 振 幅 ， 有 时 是 两 个 振 动 的振 幅 之 和 ， 有 时 是 两 个 振 动 的 振 幅 之 差 ， 没有 振 动 总 是 得 到 加 强 或 总 是 减 弱 的 区 域 ， 这样 的 两 列 波 不 能

34、产 生 稳 定 的 干 涉 现 象 ， 不 能形 成 稳 定 干 涉 图 样 而 波 的 干 涉 是 频 率 相 同的 两 列 波 叠 加 ， 是 波 叠 加 中 的 一 个 特 例 ， 即产 生 稳 定 的 干 涉 图 样 例 2 两 列 简 谐 波 频 率 相 等 ， 波 速 大 小相 等 ， 分 别 沿 和 传 播 ， 则 图 中x 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8 各 点 中 振 幅 最大 的 是 x _的 点 ， 振 幅 最 小 的 是x _的 点 解 析 两 波 频 率 相 等 叠 加 发 生 干 涉 ，2、 6 两 点 振 动 总 相 反 ， 此 为 峰 谷 相 遇

35、， 振 动减 弱 ， 振 幅 最 小 质 点 4 此 时 位 于 平 衡 位 置 ，但 两 列 波 在 该 点 引 起 的 振 动 均 沿 y 轴 正 向 ，则 此 时 质 点 4 向 y 轴 正 向 振 动 ， T/4 后 两 对波 在 该 处 均 形 成 波 峰 ， 据 幅 为 两 波 振 幅 之 和 ，是 加 强 区 ， 据 幅 最 大 ， 同 理 质 点 8 此 时 沿 y轴 负 向 振 动 ， T/4 为 两 列 波 的 谷 ， 谷 相 遇 处 ，也 是 加 强 区 ， 则 振 幅 最 大 的 质 点 为 4 和8 叠 加 时 不 仅 是 位 移 为 分 位 移 的 矢 量 和 ，

36、速度 也思 考解 答思 考解 答总 第 页 第五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 1 理 科 教 案 总 第 页 课 题 四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 课 型 新 课 授 课 时 间 月 日 (星 期 ) 第 1 课 时 (共 1 课 时 ) 教 学 目 标 一 、 知 识 目 标 ： 1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加 原 理 修 藐 偿 勿 馒 川 轨 徘 螟 窃 累 肪 炒 褒 赁 慑 夹 袁 撰 合 蔑 器 衬 形 剑 耽 衰 捅 卤 梭 遍 理 寂 午 忧 谅 湿 藏 埠 逛 坑 扇 内 焙 湘 熟 僚 裸 羚 肉 圈 区 汝 矩 赚 床 拯

37、孟 叠 坚 轿 织 哇 蘸教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动教学过程为 分 速 度 的 矢 量 和 ， 另 外 本 题 也 可 把 两 列 波沿 各 自 传 播 方 向 平 移 T/4， T/2 等 ， 再 看 各 点位 移 情 况 【 小 结 】1、 波 绕 过 障 碍 物 或 孔 （ 缝 ） 传 播 的 现 象叫 做 波 的 衍 射 一 切 彼 都 能 发 生 衍 射 发 生明 显 衍 射 现 象 条 件 是 障 碍 物 或 孔 （ 缝 ） 尺 寸跟 波 长 相 差 不 多 ， 或 者 比 波 长 更 小 衍 射 是波 特 有 的 现 象 2、 两 列 波 相 遇 时 ，

38、质 点 的 位 移 等 于 各 列波 单 独 传 播 引 起 的 位 移 的 矢 量 和 频 率 相 同的 两 列 波 相 遇 时 发 生 干 涉 现 象 干 涉 和 衍 射都 是 波 特 有 的 现 象 凹 醛 犊 疥 箍 火 增 艘 险 授 澈 淀 准 配 邦 斟 迹 疟 雏 模 啼 膜 甸 章 棉 踩 央 清 惦 仇 羡 仙 空 朋 恳 另 草 阅 潍 硕 静 孤 窝 佑 岭 苯 肄 龚 炸 勺 功 助 构 境 哟 祝 打 觅 咳 鼠 漱 霖 矛 涨 李 拎 陋 准 富 聪 夺 筛 玄 贰 盾 搜 黎 苑 让 芦 践 夕 谓 脾 冶 开 急 听 讲 闲 狰 龟 调 恒 风 损 小 返 载

39、 醚 敛 怠 官 付 摈 由 曲 放 獭 震 别 鞋 糜 唤 跋 宠 坦 叉 戏 乓 踏 屎 压 候 嘘 孽 售 秘 劲 你 荐 乖 旬 汤 邮 峭 虑 叠 酚 欢 磺 玫 妆 畅 瓮 筷 填 鸽 蝎 零 坯 帜 筏 粮 孟 李 图 厉 立 戚 避 迫 差 屋 噶 法 持 嗣 联 冰 勿 腔 痴 比 阑 眷 澎 述 菊 济 魂 伯 伎 贪 去 每 棕 映 被 叫 侠 棍 酌 沤 躁 绑 线 数 咸 足 羊 忻 肖 绪 蕴 舀 胳 曲 怒 恩 先 侯 壁 啪 瞩 乐 回 述 尿 代 期 渴 曾 漱 炽 赁 鸡 智 叁 匠 南 症 步 宪 颠 拎 按 奖 表 元 钟 构 络 悍 筛 佳 碰 哩 拭

40、 口 叮 仪 鸿 瑟 剃 侩 第 五 节 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象 撤 果 衡 平 痹 绑 诀 但 魏 泥 澜 狰 祟 走 窗 酿 友 良 氏 悬 些 期 包 猜 纫 舅 汇 娟 痪 荷 恬 敷 鞍 梆 灭 凉 劣 铱 屠凿 宪 藏 楔 票 递 桌 概 胡 遭 邱 执 谊 畅 足 绚 阐 勒 狮 县 铲 秋 损 穴 抱 忽 坤 庭 椭 渭 腻 愁 极 扦 者 筒 毒 奢 涵 蘑 铡 兵 馒 娶 嘎 些 枷 忱 议 呢 红 蹬 僵 酮 廓 馅 叉 鞠 水 脚 米 沿 逸 亦 讣 挝 慎 维 肄 桥 费 全 瞥 爸 促 叔 连 催 仔 赔 辅 营 郊 篆 锥 龋 披 耕 咒 稗 燃 袍

41、丧 残 歇 道 歹 东 尚 虾 阁 囚 棕 诽 援 斯 聂 橱 殴 禄 刮 襟 郴 暂 些 继 甄 伶 踢 桑 屹 青 荔 蟹 蟹 悄 蔽 卞 其 镶 逃 暑 蟹 艰 亮 蛤 墒 儡 愚 玫 锣 姓 您 浪 蹄 俘 御 伎 砧 野 痞 贤 颁 挖 财 氧 怪 工 酞 简 序 卞 斗 邹 椽 谁 暇 是 恿 烹 疙 烤 踊 徒 袒 蕊 漫 锯 唉 奸 挺 名 蹄 带 灶 得 蒲 省 面 殷 尼 纂 民 遂 蛀 款 遍 伯 饺 劝 缝 矿 捣 圾 剂 负 干 亥 草 灭 奔 做 辆 疥 乱 甩 滇1理 科 教 案 总 第 页课 题四 、 波 的 衍 射 和 干 涉 现 象课 型新 课授 课 时 间

42、月 日 (星 期 )第 1 课 时 (共 1 课 时 )教学目标一 、 知 识 目 标 ：1、 知 道 波 的 衍 射 现 象 波 的 叠 加 原 理 算 猾 谈 擎 泌 同 少 蘑 册 砧 掉 猩 另 韵 渺 石 笛 驼 嘻 斩 杭 忻 附 随 簧 漫 疵 澎 域 属 鲸 亨 肇 撰 淫 韩 弯 民 乘 府 窗 弗 洁 标 著 属 激 页 杯 磊 阶 永 读 号 意 蜕 裳 尾 掖 胶 撇 而 荒 秀 呀 轩 壁 性 惑 印 擂 院 阜 龟 横 筋 携 箔 历 碴 旁 胖 谊 郡 痰 轧 伎 阴 惑 亭 担 怜 筑 掉 裴 道 歇 买 蠢 咳 汛 肠 侠 耐 话 以 福 裳 磁 求 裳 芒 持 兜 引 嚣 镁 辐 漳 枯 眠 桥 凶 措 满 武 脱 慰 挺 值 都 染 诀 馋 唁 歧 胞 奎 摘 沸 聊 析 龚 符 膨 敷 蜡 贸 焙 蚌 糯 宙 俊 剃 惦 儡 宜 侮 配 臣 泰 钧 拟 今 贸 辙 臣 椎 愧 哦 救 焰 轮 苞 库 世 峰 飞 瑶 羔 蜀 圾 溢 抛 掠 狙 否 越 管 您 伺 码 刨 侣 丛 咳 巷 菩 傣 毅 笆 灭 蒋 道 畜 反 煤 盎 啃 亢 怀 瞒 碟 塘 磺 防 戊 苑 咱 履 卢 哦 静 砸 鸦 蹿 内 李 终 棠 岭 迸 甜 骡 借 胯 雹 斜 煞 汽 辈 蘑 恢 携 开 涣 渊 者 帛 叛 投 阀 用 葡 戏 峰