1、12 作 为生 物的 社会 四 鼻孔 鲤鱼 靠鼻 孔呼 吸吗 2012 年 12 月 26 日 新民 晚报 刊有 微山 湖的 四鼻孔 鲤鱼 一文 ， 文 中道 ： “ 山 东微 山湖 中有 一种 奇特 的 四 鼻孔 鲤 鱼 ， 就是 黄 河 鲤鱼 的一 个变 种。 据 说这 种鲤 鱼当年 生活 在黄 河故 道入 海处 ， 因 这 里的 河水 浑浊 使之 呼吸 困难 。 为适应 环境 ， 便于 呼吸 ， 经 过长 期 演 变便 长成 了四 个鼻 孔。 ” 这 种说 法犯 了常 识性 错误 。 众所 周知 ， 鱼 乃生 活在 水中的 脊椎 动物 ， 用 鳃呼 吸 ， 吸 取溶 解在 水中 的氧 。
2、 所谓 “微 山湖的 四鼻 孔鲤 鱼 ” 也 不例 外 ， 不可 能靠 “四 个鼻 孔 ”呼 吸 。 其实 ， 四鼻 孔鲤 鱼并 非 有四 个鼻 孔 ， 只是 嘴上 方比 其他 鲤鱼 多了 两根 短须 ， 乍 一看 很像 有 四个 鼻孔 。 摘 自 咬文 嚼字 2013 年合 订本 ，作 者： 李丽 慧 作 者 简 介 相 关 知 识 细胞 生命 的礼 赞 这 本书 是托 马斯作 为一 个医 学家 、 生 物学 家 关于 生命 、 人生、 社 会乃 至宇 宙的思 考 。 思 想博 大而深 邃 ， 信息 庞 杂而 新奇 ， 批评文 明 、 嘲 弄愚 见 、 开 阔眼 界 、 激 发思索 ， 文笔
3、 优 美 、 清新 、 幽默 、 含 蓄 。 此 书 出 版后 ， 立 即引 起美 国 读书 界和 评论 界 的巨 大反 响， 获得 当年 美国 国家 图书 奖， 此 后 18 年来 由好 几家 出 版社 印 了 20 多版 ，至 今畅 销不 衰！ 注音(1) 单 音字 。 霎 时间( ) 梭 子( ) 鳟 鱼( ) 木 屑 ( ) 苜蓿 ( ) 蜂 窠 ( ) 毗 邻( ) 海 滨 ( ) 筹 划( ) 疏 远( ) 蚁冢 ( ) 鲱 鱼( ) 乱 窜 ( ) 真 菌 ( ) 阈 值( ) 梗 节( ) 触 角( ) 迷 惑 ( ) 黏 菌( ) 蹩 脚( ) 答 案： sh su zn x
4、i m xu k p bn ch u sh zhng fi cu n jn y gng ch hu ni n bi (2) 多 音字 。 角 角 色（ ） 角 落（ ）畜 家 畜 （ ） 畜 牧业 （ ）模 模 型（ ） 模 样（ ）当 适 当 （ ） 相 当 （ ）答 案：ju jio ch x m m dng dng (3) 形 近字 。 毛 茸 茸（ ） 修 葺 （ ） 迄 今（ ） 收 讫 （ ） 编 辑 （ ） 舟 楫 （ ） 缉 拿（ ） 揖 让（ ）答 案：r ng q q q j j j y “ 田 ” 是个 象形 字。 其 甲骨 文的 形体 ， 外 面的 大长 方块 表 示田
5、 地 的范 围 ， 里 面是纵 横交 错的 田间 小道 或沟 渠 。 “ 田”的 本义 是农 田 ， 如稻 田 、 麦 田、 菜 田等 。 奴隶 社会 耕地 分成 许多 方块 田 ， 这是 为 了强 制奴 隶耕 种一 定数 量的 土地 ， 作 为劳 动计 量的 标准 。后 来 “ 田 ” 就泛 指耕 地了 。 “ 田 ” 是个 部首 字。 在 汉字 中 ， 凡从“ 田” 的字 大都 与田 地或 耕 种有 关 ， 如 “畴”“ 畔 ”“ 畦”“ 界 ” 等。 “ 田”也 可以 表音 ， 作 声符 ， 如 “佃 ”“ 畋” 等字 。 解释词 义(1) 四 面八 方： _ _ (2) 苦 口婆 心：
6、 _ _ (3) 庞 然大 物： _ _ (4) 富 丽堂 皇： _ _ (5) 瞎 猫碰 到死 老鼠 ： _ _ 答 案：(1) 指各 个方 面或 各个 地方 。 (2)苦口 ， 反复 规劝 ；婆 心 ， 仁慈 的心 肠。 比喻 善意 而又 耐心 地 劝导 。 (3)庞然 ， 高大 的样 子。 指高 大笨 重的 东西 ，现 也用 来形 容表 面 上很 强大 但实 际上 很虚 弱 的 事物 。 (4) 富丽 ， 华丽 ；堂 皇 ， 盛大 、雄 伟。 形容 房屋 宏伟 豪华 ，也 形 容诗 文词 藻华 丽。 (5) 比 喻侥 幸有 好的 遭遇 或意 外收 获。 辨析近 义词(1)描摹/ 描写 。
7、 主 要区 别： _ _ _ _ 作者 对人 物的( ) 强 而有 力。 通过 当时 的绘 画( ) 和 追 忆远 去的 江户 时代 。 品德 之美 乃美 之大 成 ， 非图 画所 能( ) ， 非 初见 所能窥 视 。 A 描摹 B描写 答案： 提 示： 描写： 用 语言 文字 等把事 物的 形象 表现 出来 。 描 摹 ：照 着底 样写 或画 ；用 语言 文字 表现 人物 或事 物的 形象 、情 状 、 特 性等 。 答案： “描写 ”泛指 用文 字表 现形 象 ， 对 象可 指人 物事件 、 环 境等 ， 多 用于 文艺方 面 。 “ 描摹 ”着重 于 “ 摹” ， 用语言 文字 依式
8、摹写 ， 对象 多是 人物 形象 、性 格、 情状 、特 性等 。 B A A (2)摸索/ 探索 。 主 要区 别： _ _ _ _ 好奇 心驱 使他 去( ) 其 内 在的 联系 。 我得 在黑 暗中( ) 着 找电 灯开关 。 她开 始在 可能 掉进 珍珠 的草 丛里( ) 。 A 摸索 B探 索 答案： 提 示： 探索： 多 方寻 求答 案 ， 解 决问 题 。 摸 索： 试 探着 行 进； 寻找( 方 向、 方法 、经 验等) 。 答案： “探索 ”的对 象多 是科 技方 面的 疑难 问题 ， 也指对 一般 事 物的 寻找 ， 如“ 探 索宇 宙秘 密 ” 等。 “ 摸索 ”， 通过
9、试 探而 了解 ， 多 指对 真理 、经 验、 途径 等的 寻求 ， 如 “在 黑暗 中摸 索 ” 。 B A A (3)震动/ 振动 。 主 要区 别： _ _ _ _ 火车 经过( ) 了 一下 ，开 走了 。 当你 拉小 提琴 时 ， 琴弦 就( ) 。 某些 风力 发电 机实 验确 实存 在着( ) 噪 声和 无声问 题。 A 震动 B振动 答 案： 震动 ： 颤 动 ，使颤 动；( 重 大的 事情 、 消 息等) 使 人心 不 平 静 。 振 动： 物体通 过一 个中 心位 置 ， 不 断作 往复 运动。 摆 的运 动 就 是振 动 ， 也叫 振荡 。 A B B 背景 链接 197
10、0 年， 托马 斯任 耶鲁 大学 医学 院院 长时 ，在 一次 关于 炎症 现 象的 讨论 会上 ， 主 办者 要德 高望 重的 托马 斯来 一番 开场 白 ， 给会 议 定个 基调 。 不 知道 与会 者要 提出 什么 观点 ， 他 只好 随意 独抒 己见 。 讲 话的 部分 内容 大约 就是 细 菌 一篇 。 新 英格 兰医学 杂志 的 编 辑十 分喜 爱那 篇讲 话的 格调 ， 于是约 托马 斯写 一组 风格 类似 的专 栏 文章 ， 每月 一篇， 内 容自 便， 编辑不 改一 字 。 托 马斯起 初连 写了 6 篇 ， 便 央求 罢 手。 但此 时读 者和 评论 家已 经不 允许 ，
11、于是 ， 托马 斯 欣然 从命 。后 来有 一家 出版 社答 应将 其作 品一 字不 易原 样付 梓 。 于是 ， 细胞 生命的 礼赞 问 世了 。 文脉 梳理 一 、阅 读课 文的 第一 部分( 第 一 至第四 段) ， 回答 问题 1 第一段 作者 开篇 是怎 样描 绘医 学家 举行 年会 的？ 为什 么这 样 描绘 呢？ _ _ _ _ _ _ 答 案： 他们 “ 急 匆匆 来回 乱窜 ”“ 碰碰 触角 ，交 换一 点信 息 ”“ 像抛 出钓 鳟鱼 的钓 线一 样 ， 准确 无误 地向 恰尔 德饭 店抛 出一 个 长长 的单 列纵 队 ” 。 这 充满 讽刺 与幽 默的 叙述 ， 看似
12、闲笔 ， 却 给全 篇定 下了一 个基 调。 2 第二段 作者 说到 生物 学界 对 “ 人与 动物 相似 ”的 观点 是什 么？ _ _ _ _ _ _ 答案： “暗示 说昆虫 群居 的活 动跟 人类 事务 总有 点联 系 ， 那在 生 物学 界将 是相 当糟 糕的 态度 。 关于昆 虫行 为的 书籍 作者 ， 通常 要 在 序言 里苦 口婆 心地 提醒 人们 ， 昆虫好 像是 来自 外星 的生 物 ， 它们 的 行为 绝对 是有 异 于 人的 ， 完全 是非人 性 、 非 世俗 ， 几乎 还是 非生 物的。 ” 也就 是说 ， 传 统生 物学 界认 为人 类社 会与 生物 是毫 不相 干
13、， 甚 至是 水火 不相 容的 。 3 第二、 三段 中 ， 作者 摆了 一个 怎样 的事 实与 观点 ？ _ _ _ _ _ _ 答案： 事实： 说人类 像蚂 蚁可 以 ， 反过 来说 蚂蚁 像人 类 ， 就会 遭 到非 议 ， 因为 这是 对人 类至 高无 上的 地位 的挑 战。 作 者有 意用 描述 人类 社会 行为 的语 言来 描述 蚂蚁 ， 和文章 开头 的 一段 用描 述昆 虫的 语言 来描 绘人 类恰 成对 比 ， 表 达了一 个鲜 明的观 点 ： 人 类的 社会行 为与 生物 的社 会行 为有 极大 的共 性 ， 并 非水 火 不容 ， 而是 可以 互为 比照 的。 二 、阅
14、读课 文的 第二 部分( 第 五 至第十 段) ， 回答 问题 1 作者举 出了 哪些 动物 来证 明自 己的 什么 观点 ？联 想人 类社 会 ， 你 能够 从中 得到 什么 启示 ？ _ _ _ _ _ _ 答 案： 动物 ：蜜 蜂、 白蚁 、群 居性 黄蜂 、鲱 鱼和 成 群 的飞 鸟。 观 点 ： 作 者论 述昆虫 、 鱼类 、 鸟 类等生 物的 社会 行为 ， 说 明它 们 也有 集体 协作 精神 ， 而 且随 着群 体数 量的 增加 ， 智 慧也 随之 增长 ， 这 些都 来自 他对 自然 界中 社会 性生 物细 心的 观察 和思 考。 把 这些 生 物 的群 全看 成是 一个 庞
15、大 的生 物体 ，更 是作 者的 创见 。 这 些事 例都 说明 ， 许 多动 物和 人类 一样 ， 有等 级有 秩序， 有 很 多 社会 行为 ， 它们进 行群 体生 活 ， 能思 考有 智慧 ， 共同经 营起 一个 大 家庭 ， 它们 同人类 一样 ， 经常 是相互 依存 ， 同步 活动的 。 它们 给 我 们的 启示 是： 团结 就是 力量 ，人 类应 当学 习它 们的 团队 精神 。 2 作者在 谈到 动物 与人 类的 行为 时 ， 为什 么多 从个 体与 群体 两 个方 面作 比较 分析 ？试 结合 作者 的论 述加 以说 明。 _ _ _ _ _ 答案： 这是因 为社 会 与个 体
16、是 相辅 相成 的 ， 社 会不 能没有 个体 的 参与 ， 而对 于社会 性生 物而 言 ， 个体 也难 以离 开社 会而 生存 。 所 以 ， 无论 是谈 论人的 社会 性 ， 还 是谈论 动物 的社 会性 ， 都 离不 开对 个 体与 群体 的分 析。 没有 形成 群体 的蚂 蚁， 就没 有太 多的 社会 性 ， 因 而所 表现 出来 的智 慧是 有限 的 ； 对于 人类 ， 没有 融入社 会的 科研 成果 ， 不能 被公 众利 用 ， 也就 丧失 了它 存在 的意 义。 相比 较而 言 ， 有 着一 定组 织的 社会 性生 物 ， 如 蚂蚁和 蜜蜂 ， 对社 会组织 的依 赖性 更 强
17、 ； 人 类的 个体具 有相 对的 独立 性 ， 可 以短 时间 关闭和 组织 联系 的 “电路 ” ，但 不能 从根 本上 脱离 社会 而存 在。 三 、阅 读课 文的 第三 部分( 第 十 一至第 十三 段) ， 回答问 题 1 第十一 段中 ，作 者指 出了 人类 其实 比动 物更 具有 社 会 性， 但 是我 们人 类却 出现 什么 样的 状况 ？ _ _ _ _ _ _ 答案： “虽然 我们无 论如 何也 是所 有群 居性 动物 中最 具社 会性 的 比 蜜蜂 更互相 依赖 ， 联系 更密切 ， 行为 上更 不可分 ， 我们 却 并 不经 常感 到我 们的 联合 智慧 。 ”“ 电
18、路好 像还 在 ， 即使 并不 总是 通 着电 。 ”也 就是说 ， 我们 人类 虽然比 动物 更具 社会 性 ， 但 是我 们 并 没有 真正 做到 联合 起来 ，充 分发 挥我 们的 智慧 与才 能。 2 最后一 段中 ，作 者对 科研 提出 了 什 么希 望？ _ _ _ _ _ _ 答案： “科学 上的探 索是 一种 孤独 的、 静 思的 事。 是的 ， 在最 初 几个 阶段 是这 样。 但 后来 ， 或 迟或早 ， 在工 作行 将完成 时 ， 我们 总 要一 边探 索 ， 一边 互相 呼唤 ， 交流信 息 ， 发 表文 章 ， 给 编辑 写信 ， 提 交论 文 ， 一有 发 现 就大
19、 叫起 来 。 ” 作 者希 望科 学 研 究能 够多 一点 交 流， 表现 出深 厚的 人文 关怀 精神 。 一 部优 秀的 科技 作 品 ， 不只 是为 我们提 供有 趣的 知识 ， 常 常还 能 我们 指点 科学 研究 的课 题和 方向 。 本 文的 作者 为如 何解 决人 类信 息 积累 机制 的问 题指 明了 方向 。 联系实 际 ， 结 合本 文观点 ， 谈谈 你 的 认识 。 【 探究 思路 】 文本 观点 生物 现象 联 合的 智慧 人 类社 会信 息 积累 机制 因 特网 【 探究 结论 】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案：( 示例) 本文的 作者 为如 何解
20、决人 类信 息积 累机 制的 问题 指 明了 方向 。 这篇文 章的 最可 贵之 处 ， 不 只是 停留 在对生 物这 种奇 特 现象 的研 究 ， 而是 由生 物的 “联 合智 慧 ” 联想 到人 类的 “联 合智 慧 ” 。 解决 这个 问题 的办 法就 是建 立一 种 “ 人类 社会 信息 积累 机 制 ” ， 以 集合 人类的 全部 智慧 。 信息高 速公 路也 就是 因特 网 ， 是一 个 连接 各行 各业 及千 家万 户 ， 能 提供电 话 、 数 据、 图像等 综合 业务 的 交互 式宽 带网 络。 信 息高 速 公 路将永 远改 变人 们的 生活 、 工作 和 相 互沟 通的
21、方式 。信 息高 速公 路产 生了 比工 业革 命更 为深 刻的 影 响 ， 在振 兴全 球经济 中已 经发 挥了 巨大 作用 。 人类 总有一 天会 有蚂 蚁 一样 的智 慧， 把自 己凝 聚成 一个 有机 的整 体。 本 文是 一篇 论述 生物 社会 行为 的文 章。 作者 选取 了独 特的 视 角 ， 将一 些群 居性生 物的 行为 与人 类进 行比 较 ， 描 述了它 们的 高度 智慧 ， 那么 人类 之间 应怎 样相 处？ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案：( 观点 一) 生存 竞争 。 生存 竞争也 称为 生存 斗争 ， 包 括种 内 竞争( 同种 个体间 的竞 争) 、 种间
22、竞 争( 异 种个 体间的 竞争) 和生 物 个 体与 生态 环境 的斗 争 。 生 物的 高度繁 殖力 是生 存竞 争产 生的 重要 原 因 。 生 物都 有高速 率繁 殖的 倾向 ， 人 类亦 如此 ， 而地球 上的 事物 和 生存 空间 有限 ， 所 以必 然导 致竞 争。 生存 竞争 的结 果是 适者 生存 ， 弱 者淘 汰。 ( 观 点二) 在 漫长 的生 物发 展史 上， 人类 是姗 姗来 迟的 一个 物 种 ， 人类 虽然 最终脱 颖而 出 ， 主 宰了这 个世 界 ， 但 人类的 行为 还是 需 要联 合 ， 才 能源源 不断 地产 生智 慧， 克 服自 身发 展面临 的种 种
23、困 境 ，推 动社 会进 步。 微 写作 训练联系 “ 写法 延伸 ”的 内容 ， 用幽 默的语 言写 一段 话 。 (150 300 字) _ _ _ _ 答 案：( 示例) 他 现在 高兴 极了 ： 他 嘴里 哼起 了小 调 ， 将 提着 的硬 纸袋反 扣在 肩上 ， 走 得更 为起劲 了 。 从 未如 此自信 ， 真是 青春 万岁。 他 对那 些 目 光毫 不反 感： 这不 正是 自 己 魅力 的象 征吗 ？ 但 他还 是察 觉了 不 妥 ：刚 才走 过的 那个 漂亮 女孩 在笑 什么 ？他 有些 不解 。 “ 大哥 哥 ， ” 突 然一 个小 男孩 ， 用 他湿 着的 小脏 手抓 住了
24、 他崭 新的 裤子 ， 他立 刻 晴 转多 云 ， 正 欲教训 一下 这个 不知 所谓 的孩 子 ， 可 是这可 爱的 小太 阳 却将 一个 大大 的衣 饰牌 拿在 手里 同时 说道 ： “大 哥哥要 把这 个尾 巴 藏到 裤子 里才 行。 ” 天！ 那挂 在裤后 的长 长纸 牌， 竟一 直挂 在自 己 身后 吗？ 我的 形象 啊？ 他的 脑海 里挥 之不 去的 一道 道目 光 ， 令 他 顿 时恨 不得 能有 个地 缝钻 进去 。 一 、基 础知 识 1 下列词 语中 ，加 点字 的注 音有 两处 错误 的一 项是( ) A 巢 (c o) 穴 拱券 (xu n) 蚁 冢 (zh) 富丽堂
25、皇 (hu n) B 谋(m ) 算 迄 (q) 今 乱 窜 (chu n) 蜂 窠 (k) C 毗 (b) 邻 梗 (n) 节 骚 (so) 动 依 赖 (l i) D 细 胞 (bo) 贮 (ch ) 存 岛 屿 (y ) 微 薄 (b o) 解 析：A 项 ， 巢 ch o 穴 ；蚁 冢 zhng 。B 项 ， 谋 m u 算 ；迄 q 今 ； 乱 窜 cu n 。C 项 ， 毗 p 邻。D 项 ， 贮 zh 存 ； 岛 屿 y；微 薄 b 。 答 案：A 2 下列词 语中 ，没 有错 别字 的一 项是( ) A 窠穴 迷惑 岛屿 清天 白日 B 骚动 穹顶 木屑 讫今 为止 C 毗邻
26、筹画 阈值 富丽 堂黄 D 格调 蚁冢 书籍 苦口 婆心 解 析：A 项， 窠穴巢 穴； 清天 白日青 天 白日。B 项， 讫今 为止 迄 今 为止。C 项 ， 筹画 筹 划； 富丽 堂黄 富丽堂 皇。 答 案：D 3 下面语 段中 画线 的词 语 ， 使用 不恰 当的 一项 是( ) 郭 德纲 最近 可谓 “背 ”到 极点 ， 不仅深 陷 “圈地 ”“打人”风 波 ， 连苦 心经 营 的德 云社 也被 迫宣 布停 业整 顿 。 然 而就在 人们 以为 郭 德纲 的事 业恐 就此 一蹶 不振 之时 ， 郭 德纲 团队 却展 现了 其不 俗 的 危 机公 关能 力 。 事出 仅半 个多 月 ，
27、郭德 纲就 大有 缓过 气来 之势 ， 曾 一 落千 丈 的 公众 形象 也有 了 卷 土重 来 的 可能 。 A 苦 心经 营 B 一蹶 不振 C 一 落千 丈 D 卷 土 重来 解析：A 项 ， 苦 心经 营 ： 用 尽心 思去筹 划安 排 。B 项 ， 一 蹶不 振 ： 一跌 倒就 再也爬 不起 来 。 比 喻遭受 一次 挫折 以后 就再 也振 作不 起来。C 项 ， 一 落千 丈 ： 形 容声 誉、 地 位或 经济 状况 急剧 下降 。D 项 ， 卷土 重来 ： 比喻 失败 之后 ， 重新恢 复势 力 。 含 贬义。 用 在此 处 不 合语 境 ， “形象 ”不能说“卷土 重来 ”。
28、答 案：D 4 下列各 项中 ，没 有语 病的 一项 是( ) A 加 强 和 改进艺 术评 论工 作 ， 引领 艺术 创作 和群 众艺 术鉴 赏 水平 ， 纠 正不 良创 作倾 向 ， 是艺 术评 论家 必须 承担 的职 责。 B 深 化 普通高 中课 程改 革方 案 要 求推 进普 通高中 多样 化 和特 色化 发展 ， 为 每个 学生 提供 适合 的教 育 ， 以 满足不 同潜 质学 生 的发 展。 C 这 本书 精心选 配 了 10 多幅 契合 文意 的图 片与 版式 设计 有 机结 合 ， 为读 者营 造了 一个 极具 文化 魅力 的立 体阅 读空 间。 D 智 能 电视的 推出 颠
29、覆 了人 们心 中电 视机 只是 用来 看节 目 的传 统观 念 ， 用户 可以 方 便 地通 过电 视上 网进 行一 系列 的社 交 、 娱 乐活 动。 解 析：A 项 ， “引领 水平 ” 搭 配不 当 ， 可把 “引领 ”改为 “提 高 ” 。B 项 ， “ 满足 ”缺少 宾语 中心 语 ， 应在 句末 添加 “需求” 一词。 C 项 ， “精 心选 配 了 10 多 幅 契合 文意 的图 片与 版式 设计 有机 结合 ”句式 杂糅 ， 应 改为 “精 心选 配了 10 多 幅 契合 文意 的图 片 ， 并 且将 图片 与版 式设 计有 机结 合 ”。 答 案：D 二 、阅 读理 解 阅
30、 读下 面的 文字 ，完成 5 7 题。 为 癌症 “正名” gkstk 美 大卫 洛佩克 想 象一 下 ， 如 果医生 对你 说 “你得 了癌 症 ”， 你将 作何感 想 ？ 你 患上 的可 能是 通常 所称 的 “乳腺 癌 ”， 而 准 确地 说 ， 它 又被 称为 “乳腺 导管 原位 癌 ”。如 果医 生说 的是 “前 列腺 癌 ”， 那么 ， 可能 应 该是 “格 里森 评 分 4 级 的前 列腺 癌 ”。 但是 ， 无论 哪种 说法 似 乎都 不重 要 ， 你 耳 中听 到的 无疑 唯有 一个 词 癌 症。 你 的反 应会 如何 呢？ 医生 可能 会紧 接着 告诉 你 ， 你 的这种
31、 病致 命 的概 率很 低 ， 甚至 不会 对你 的身 体造 成损 害 。 比 如 ， 如 果是 乳腺 导 管原 位癌 ， 病症甚 至可 能自 行消 失。 对 于某 些前 列腺、 乳 腺、 甲 状 腺甚 至肺 部的 病变 ， 这样 大胆 的预测 并不 夸张 ， 即使这 些病 从严 格 意义 上来 说属 于癌 症。 如 果你 像千 千万 万的 人那 样得 知这 类可 怕的 消息 ， 你很可 能会 选 择做 进一 步检 查 ， 甚至 采取 一些 实际 上对 身体 危害 更大 的治 疗 ， 比 如进 行乳 房切 除、 前 列腺 手术 ， 或者 接受 放射 治疗 。 这 类治 疗可 能 会让 病人 小
32、便 失禁 ， 或者 失去 某些功 能 ， 其 他极 端治疗 带来 的危 害 也是 数不 胜数 。 这 类现 象在 医学 界很 普遍 ， 被称 为过度 诊断 、 过度 治疗 ， 世界 上 已有 针对 此类 现象 的量 化研 究。 在 癌症 的过 度诊 断 一文 中 ， 来 自达 特茅 斯的 医生 们认 定 ，25% 的 由 乳房 摄影 术测 出的 乳腺 癌 、 50% 的 由 胸部 X 射 线或 由痰 标本 检测 出的 肺癌 ，以及 60% 的通过前 列腺 抗原 检测 出的 前列 腺癌 ， 都属于 过度 诊断 ， 他们将 此类 疾病 定 义为 “不 会恶 化( 甚 至可 能自愈) 的癌症 ”或
33、“ 恶 化速 度较 慢 的 癌症 ” 患 者在 其自 然生 命完 结之 前不 会产 生相 关的 严重 症 状。 医 生们 在 文 中提 到： “无 谓 的治 疗对这 类病 人没 有好 处 ， 甚至 会 带来 不利 影响 。 ”除 却 过度 治疗 带来 的直 接伤 害， 癌症 确诊 给病 人 带来 的心 理压 力也 是一 种健 康隐 患。 长 期的 心理 压力会 增加 他们 患 心血 管疾 病的 风险 ， 降 低免 疫力， 甚至 会让 他们 容易 患上 传染 病 ， 同 时也 会增 加患 者得 抑郁 症的 风险 。 此外， 癌 症带 来的金 钱上 的花 费也 是不 容小 觑的 。 整个医 疗系
34、统 不仅 因为 对癌 症的 过度 治疗 而消 耗了 几十 亿美 元 ， 而且 美国 在癌 症 研究 上的 资金 投入 也是 对心 脏病 研究 投入 的 3 倍。1971 年颁布 的 美 国家 庭法 案 最早 提出 “向 癌症 宣战 ”， 当年 的法 案宣称 ， “癌 症 是当 今美 国人 面临 的主 要健 康问 题 ” 。 而如 今 40 多 年过 去 了 ， 这 个说 法并 没有 改变 。 2011 年 的 一次 “哈 里斯 民意 调查 ”发现 ， 癌症 是美 国人 最畏 惧 的疾 病 ， 对其 担心 的人 占 了 41% ， 而担 心患 老年 痴呆 症的 人占 31% ， 仅有 8% 的
35、美 国人 最担 心得 心脏 病 ， 而实 际上 心脏 病是 美国 人 的首 要死 因。 为何 人们 没有 提出 “ 向 心脏 病宣 战 ”呢？ “癌症”是 一个 有冲 击力 的 、 让 人胆战 的名 词 ， 很 多癌症 确实 很 可怕 ，仅仅 “癌症 ”这 个词 本身 就会 对人 造成 损害 。 医 学界 正在 重新 认识 这个 问题 。在 对 癌症 的盲 目恐 惧之 辩 一 文中 ， 小乔 治 奎 尔医 生将 这 种 现象 命名 为 “癌 症恐惧 症 ” 。 奎尔 写道： “ 如今 ，由于 罹患 癌症 的人 数众 多， 恐惧 造成 的危 害远 远超出 了癌 症本 身 。 这种 恐惧 使得 很
36、多 医生 和病 人采 取了 不理 智甚 至危 险 的做 法 。 ”奎尔的 这篇 文章 早 在 1955 年 就发 表于 生 活 杂志 。 直 至最 近 ， 一 个由顶 级科 学家 组成 的小 组才 对整 个医 学界 提出 倡议 ， 停止 对某 些病 症使 用 “癌症 ”一词 ， 并提 议称 之为 IDLE ， 意为 “上皮 增生 性病 变 ”。 这项 提议的 详细 内容 刚刚 被刊 登在 美 国 医学 会杂 志 上。 实 际上 ，这 并不 是首 次提 出这 样的 倡议 。2011 年 ， 在给 美国 国 立卫 生研 究院(NIH) 的 一 份 报告 中 ， 前 列腺 癌专 家 们建 议 ： “
37、由于 低 风险 前列 腺癌 有着 乐观 的预 后 ， 建议 不再 对此 类病 况使 用 癌症 这 个令 人焦 虑的 词。 ” 医 学界 终于 对社 会科 学中 关于 风险 认知 提出 的观 点有 所认 识 ， 那 就是 ： 我们 往往更 多地 依靠 本能 而非 理智 来评 估风 险， 最 重要 的 影 响因 素 甚 至不 是事 实 ， 而 是对 事实的 感受 。 这种 思维方 式让 我们 时 常过 度担 心某 些事 情， 而顾 不上 考虑 这种 担忧 的依 据。 是 时候 认真 对待 人们 对疾 病感 知的 方式 了 ， 它 所造 成的后 果是 真 实并 严重 的 。 如果 医务 工作 者真 心认 为他 们应 该尽 量做 到 “不伤 害 ” ， 他 们就 要意识 到 “癌症 ”这 个词 的危 险， 并且 像对 待身 体的 其 他危 害一 样， 来对 待癌 症带 给人 们的 恐惧 。 ( 选 自 中国 新闻周 刊 ， 有删改) 5 请简要 分析 文中 两个 画线 句子 的特 点和 作用 。 _ _
