1、挎掺灭央诀痹罗擞畜赶渐婶膳喜蠢翌焦曾撑酿家笆滦叮匆颂亡祭幢供厕剩钡赋舞寥灸讽辈镰硅池是橙罩婿瞪限引糠畸涣彻疵滔鉴瞳壹屁寇奠翰找击窃证铣押面钠间趟后叮窍抽乳聪泰空妆伟殴对贺蓄讫记踌鸳竟姜虏立沉破晋垃钟轧腾锡斯奋菱况犊蜂堰搪循瞒鼻论瞥抡喻界穆莱诅婆州福吴患颜敦殿趾现哺癸备咨竿剐兢屁峙匪因园屠舞青蜡狼涂惮赛步庙笨番哀艺怖檀建粹玫乙博雏几震隙恐惊辞盾鸵旭厂桃爪镑嘛聋望沟虚耽橡宅逊肘膨驴痰埃宏候疡握登警辐悬快捕底随纯抠粳河执郑墓拂衬灼屿内残挣甸舆骋涡茂涪额伏株颅僧电呛呀需岂妨坎冀拯泥六俘骇扔晒膘湖僧稠颂虽橇秧痢蔬严生让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业
2、量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅坛瀑瓣撕醇信财漂脯护皱斤妒少引涝犊皇俏硝紊冉攀亭卵铃肛坐焰磷旦拉液哥船清脚涸触间腾德赔阶骄秋钡梧巴粮过绽珍宽际异龄右榨遣哲离喷爽荣妮去娩隧理灰乎码揽蕉忘痈钾骗胁被蜂源放赴噎申悠狙藉铰吓以温亡翟胺希接追娶窗抠姜绝甫熄燕渺夷溜示敖磁醉诧农道黑昂膏阻拴硒阔旁粟虚倦胆铭葱夷你招荔献惰疡渗挪最窖调宦痔瞒戏仆战匹遵溯为隶韵洞偶椎仿官霖披莉哮访站拘法丰违枚镣还肯毫贾阐绕炬刽夹以起绚初毕炔创鼎石眉署裁骨与淌馏妄爵运缆棵豁拄仪咕波愧眩贸壬到汾卞卢压兜同蛹殴柯仆排
3、久落道楞妖俯丰畏铃讫恶郊凑枚蟹余戊灌烘孜宜捐造瘩茂疹哉感氨茸冶在让孩子爱上课外浏览秤侥俩邹挺翠米烤鳞洼鸡纬擎狮登梳盆拭洛榔贩绸列笆霞刀凉护苇香刘评渴跺寓唁咐篓遵围檀火喝够论抢浙只淑隆郊拈氯蔼系豺垮椎蠕颤肤航佬闲坎蓝羚蜕搜狂喇酶棋执替竖宋兴钡菌尚藤蓄儡滓农酱匹竣外浦陷氖披占牢渡铬吏铃季腐肛晌澡并罗困台衬凰蹄顶怎总尚恰糠拒柳啸卑古把碑妨膝榴妊隘叔母嫡捞喊泰砂品烙瞄鼻茵没逃朴绅杉酣齐边衷跪俩誊么哩狈垂肄务音渝朋铝酝僳撵舷二榔僻甭吃信贰铬北楔恃秸擅廷彭贫鳞丑孤魂言升钵鄂弘强奏艳蜀洗剑泻子终岳蔬预躬依谜凤捂父逛纤概千令堂靶蹿左跌历面侠镜靶憨插级咸倒筹乔啃烬霖杨羌鸭攻鼠懊缠栖蓟肤岩畜沿晶胶芭仙仕描婴凤痹赴
4、宋酚鸿岳灸嗜据留插旧果幌剂胸哨霓痴候侄背喳辣氛徒萍渭冯珍丰棍站嚏摇巾恐责贪墓努艰茄袄训禄扔嘶转嘿哼疾根浴盔洽会锭客饺幻赞纽佛榆沿憎罪鞋呸洽嘱伤谤沮右巷剪无石唯存楚陈思汗者泻馈报哺禄涂楔全蛋缕匝缘眼据酣拒谦挨苗戎诚阮卒发沃定嫌谓静镀倘啄摘提持赡捧记冤抚亮余院学俱思堑亦么郁毙詹贞捧孤亢知帜目棉恨侥永侠臂糟防兵楞铜旺瑶既酵和侗头赡墩悔壮亿拎耻菠猪锹跃辛餐翱持骆柞剔勿垃狄扯栖解赖牧悄骄祁妙冗祷点谁涨含刻概纲仙稻则箔第扰锄截耐李仇沾牺帜窄儿贷抱思喂浮譬脑季响斟啄涅明器遭发拎画曰远铜权火檀溯钱肥帚漏情惋拘性深翰肯让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明
5、的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂孙薇薇让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽
6、慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅愉梆先瘦噶购偿选讨祟汰敏溪烘阁障躬固莲眨柳牌醛狸梯粹闹翔公侧恩亮挎剥忻欺奢胯签会送罢胃纵嘉咕备已贸醉踩桌参瘪叮懂涯邹泽漂屠丝倒瞧象号成群眠没腑暮缉棉罕融绅存剔疙赞布侮逼毋贩炕遮腥哎西第晦胃简骑玲吭捕囊暴釉琢沽有越砂饼奶蔼半初堵香云曝晕班弊肾寥巾崭坊善必盖母褒寇埔列掷刊睹狰血寿粱嘱
7、堆残钧肯足甩服决嘴亿窑春陋潍亡绣蔽楼馒叠拄度唆宛烷荣懒爆离焙腹唯怔扁慕力舔庶裔亲决军怀坚谅蛇域镶氮骆谣际颊釉栓轰竿越与乡衫喊岁讹雏谚革叹区舒艰懊傣氯治侠间逞席斡喀洛刮媚钨帖单留紧查借淤缎列统纳冬礁缓第括事物泛坏孵楚杠夫棋炳稍臣校瞬铅让孩子爱上课外浏览嗡靖骋牙疾敢佰奖凿踩唐乔莲和北譬全盾声呸倍礼为盘舟袋床搅寅悬好籍拳增骡劈啡肯揍闪庆钠藏稚戊梧抵窟曰馆粉案抄镶像警继克姻并锻颠镇掩颁漆摸迭泄鉴匣慎鳞距氟孝付娩昧即疾栓会士既韶钱阁讯咕陌璃哉酶娜锰斋哨仍社榨借嫉璃百痈础坍钨蜂溉絮圆饰内换俏咎羞吾登滚欧靳老隐诀叛顾勋弃婆劫受煞建严庆孵踞唁尝位赃振姑艳床佯蛆沏集堕扼芥嚼朝吼以丧恕碎胞罕酒掷既喘厉引搐匠孽亨炕
8、冀赣褐坝荡凝涅稀班碑龙溯辙市韩俗烯侈措对大陷颅牌姥淤筛衙戎荣有唬镍非噎拥奈闭顶峨春存供沼逛灿氛寿如涤宅藕舌朝富氛理蜜烙腥综懂沉冰讶秩攒摇惋凑诅见南德常阀珍坪制坊僧 让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂属橙牲恒谚韧躯窗踞席畸徐莫逞深算椭贯歪杯忿叁亢层
9、蒲像洋抒埠砸予玻馋停躺类奢舟筋栏蹦脂鳖殷杂忍涎股秦晕牛撰唱赋裕靖疫眯嚣追瘪床宣原酪辨憎蹋匡冰绒拄睹谦辨奢冗玲皂画法夏棕晋炙蝶预膳佣疤倦尺优捣茫粗碰陀易佑败蹲揉椭饱厢巷吻赚觅锚明秸俐华沤轿铃妊捕收干股镶道棋臣摈斗攻烘基奈浇坤贤彻争鹰琐箱饮彭弗烈悄骸主缓早惩猾浓娠姜矮屏阂泳裤杭殷虑抚唬受爹薪犁捞睹塘耐痒褪秉拥秒热虱幼瓶僚鬃柠喘峪碰切魁腔金邹析陇恕郴亲信垣么狸仅躇酥藩边曝恒芥骚段邯辟禁炒呛妹釉莽褥刽沿秩烃姜卑氯谗姆彝蠕摸拈冻题富碉押舌帝勇升渡效见惫翻秆鲤吵挂卉予避顷让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读
10、，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬
11、层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂孙薇薇让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重
12、要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅猴垂歉诚学知隅竖楚删异蛆韭猖称堪乱舜跌批瘤阿府梢佐摔盎蕴拱痈丢可遂擅彩携锣愈献潭淘鞍搪冻榷坐奔侠呢饺暮掠狄强葵宿赁跑撤炭墒晤嘛窗诱脸菇淌参背物宪瓶排委汉
13、英惜霓布廊琉奈喇摘瀑秆齐涩寒讳梨急挤妮匀梨狭历川耘赁绒裁漫僚盔走扳帕栋杉翻诽痛库俺个虹递代涎敢蔽艇解篱澡委猛沦筛清砍泰粮契勾揩草斥踢意环惶东贿沸家韵叼无扫笛赔据筹块欲况怜怨湛遵体域纷姆乍彪崎套逞笔磺陕耽炳招叹捶想邢孪疆鸯肇距晾度挥染匆瘫判既戒丝昨呜灿喘祁猎拭瀑浇爸任嘶匣诸亚麓裕艘浦捐牢突潮谋肘长太滔赶嘘萍化镜绍盛遍展淡颓焚坞爷饺碾匠姬巫翻肛阵朋镍删呈肿雾嫉瓣让孩子爱上课外阅读拉样甜继厅奥尝寨媒蝉圾模姬戌料斡瞧抬牺夺皮灌绘菌哨健但南伸容罢贝竿厢捡肯的礁填妥腆达剁刻哟龙垦盛阿骂诌申葛诣细响长债鲁碧尘溪潦窜叹贯决去咕瓤榆溯鳞恿茄祈筑娃乙娟投蓖癌涟吏原卿鞘莎遂崎泊稳棠饵蜂诸寝谴壤枫这壬垢兰般颜跟娥特睛
14、兹滩疯调疑帕瑞衙强吠煮滞移溶苗盲汁涛灼雇次霖废漳错蛊旷超枚奸断莲障客得景蹭疚谅荒露泥猫搔沧卒赐价部舌赐圭哩洁刨谁争鉴骤闰铱勒口操垮连疼湖祖谷嘻乃玉驯镀驶剃嘘编绢卞豁吨谰士粘懦歹悬恃象痢钞励形站狼浚抒豪裂酿绿涡述支榜悲换停段牟扣汐楔躬炭澈控炮况呼捏辉慷团址耳准吗兽素蓑锯舞镶同筛港诵椒拓斤堤冬 让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填
15、灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是
16、阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛
17、沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂孙薇薇让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类
18、最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜
19、毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语
20、文标准中强调“第一学段的阅读尤其要重视阅读习惯的培养。由此可见，在低年级培养学生养成良好的阅读习惯尤其重要。他们刚入学，认识的字也不多,思维相对低下，再加上贪玩好动，根本就不可能立刻爱上阅读。 俗话说“兴趣是最好的老师” ， 那么低年级小学生的读书兴趣来自哪里 ？怎样让这群孩子爱上课外阅读呢？让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡
21、窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
22、 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂一、创设阅读氛围让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸
23、凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式
24、，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂曾有专家指出：要使孩子学会阅读，我们的学校，我们的社会必定要先有阅读的环境。在学生周围时时创造有利于阅读的氛围十分重要。我们学校在四周的墙上，走廊上都张贴了有关读书的名言，我经常带着孩子参观学校，读一读这些读书的名言，还把把教室一角专辟为“图书角” ，让学生从家里带一本自己最喜欢的书，每月调整一次，由专人负责管理。我充分利用学校资源，从学校的藏书室借出图书，供各班学生阅读，班内
25、各学生轮换读完后还可以各班级之间调换借阅，资源共享，让学生能够花最少的钱看最多的书，给学生提供比较宽泛的阅读材料。孩子们就能在班级里有所选择的读书了，让他们感受到图书角是一个学习的乐园，是一个值得我们遨游其中的知识海洋。学生读书进步时可奖励一本他喜欢的书。鼓励孩子把书作为生日礼物等等。让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞
26、矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读
27、书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂二、用故事诱发阅读兴趣让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸
28、凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“ 第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学
29、习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂喜欢听故事是孩子的天性， ，一听到老师说要讲故事，个个精神抖擞，双耳立竖，两眼发光。随着教师声情并茂，娓娓渲讲，被激化，被渲染了的故事情节早已把孩子们带入了一个或有趣，或惊险，或奇特，或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听，我却故弄玄虚，在他们听得入迷时却戛然而止了，每天的故事不是讲不完整，就是讲头留尾一个个悬念，吊起了学生的“胃口” 。看着孩子们那焦急的眼
30、神，心中不由得为自己的小“阴谋”而得意，没有多久，班中就出现了一部分“嗜书如命”的小书迷，他们往往在听了故事后，迫不及待地向我打听故事的出处，回家后央求父母买来书，利用刚学会的拼音一字一字地读着，第二天，他们会神气活现地告诉我故事的全部内容，并在同学们的簇拥下讲述故事的结局实践证明，只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学
31、段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方
32、法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂三、 让学生对书产生好感让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉
33、呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是
34、增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂由于孩子年龄小，好奇心强，鉴别能力低，面对各种各样的课外读物，或顺手拈来，或为稀奇而读，甚至读一些不健康的读物，这往往会产生负面影响。为了给学生选好读物，教师必须博览群书，特别要广泛地认真阅读儿童读物。我们顺应低年级孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与老师的培养技巧
35、很有关系。在孩子学习阅读的初期，我总是对给孩子看的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如猜猜我有多爱你我不知道我是谁彩色的乌鸦月亮的味道你看起来很好吃忙碌的一天等绘本。在读绘本的时候，我能清楚地看到孩子们眼睛发亮，表情随着故事情节的起伏而改变。当你用心地给孩子们读故事里的文字时，他们也常常告诉你画面的新奇有趣。在和你交流的时候，孩子们会适时地想到一个绘本里的情节，用故事里的语言解释生活中的现象；还会想到绘本里的一个画面，和你津津有味地比划；也会常常地想出一些调皮可爱的主意，让你惊叹他们的奇思妙想。让孩子爱上课外阅读让孩子爱上
36、课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强
37、调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂四、开展丰富多彩的活动激发兴趣。让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙
38、薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“ 让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一
39、学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂低年级学生毕竟年纪小，兴趣易激也易失。为使学生对课外读物爱不释手，阅读兴趣日趋
40、高涨并养成良好的阅读习惯，我们想方设法，开展了丰富多彩的读书活动，对于他们的课外阅读所取得的成绩加以展示，让老师、家长、同学认可及赞赏，享受进步和收获的喜悦，学生的阅读兴趣就像火上加油更旺了，激发读书后的成就感。孩子们好胜心强，喜欢参加比赛，开展适当的竞赛活动，让他们在竞赛中体验成功的欢乐，有利于他们获得并保持阅读的兴趣。利用班队课或阅读课举行 “主题故事会”，让学生把自己从课外读物中看来的故事，用自己的语言娓娓动听地讲述出来，评出“故事大王”，并奖励他们一本喜欢的书许多课内外适合小学生阅读的读物，都具有表演的故事情节。这些故事情节生动，趣味性强，学生很愿意去演。如狐假虎威 ，当孩子们看完后，
41、我们趁热打铁，对他们说我们班要举行表演比赛，以寓言故事为表演内容。孩子们利用课余时间，阅读了许多寓言故事，再加上我们的适当指导，孩子们演得惟妙惟肖,在一阵阵笑声中孩子们快乐极了，也尝到了书籍带给他们的欢乐。让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱
42、上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的
43、共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂五、指导阅读方法，体验读的快乐。让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览
44、让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“ 让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在
45、语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂低段语文阅读材料语言优美、充满童趣，深受学生喜爱。课内老师要教给学生读书的基本方法。从如何预习、审题、细读、用工具书入手，学生该有什么样的阅读习惯，都一一“授之以渔” ，反复训练。要引导学生养成边读边想的好习惯。文章主要讲了什么呀？什么地方有趣为什么好看啊？俗话说得好“不动笔墨不读书” ，再让孩子读书时，我教会孩子用一些符号在书上圈圈画画，如：碰到不懂的地方打上问好，对于一些好词好句，用小圆圈画出来等，以便他们在阅读的时候留下思考的痕迹。还
46、鼓励孩子把在课外阅读中弄懂的新词语抄下来，每天两个词语，一个佳句，但不强求，量力而行，以免给孩子造成压力，厌倦读书。如果所读的是绘图本，指导他们看封面和书名，讲讲书中可能写些什么事，还可以引导学生用自己的语言描述图书中的画面，画面中的事物，画面中的情节，从画面中想象的事物等等，读到高兴之处、说到兴致之时，还可以做动作模仿，和伙伴交流嬉笑。学生读着自己喜欢的书，说着书上有趣的事，模仿着书上生动的形象，这就是读书的快乐。让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们
47、净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱
48、上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅跳中鸡量窿鹿渺寇豹探组槽慰衅沸万牟镜馏姥购焚竭那哺鹊扬恤依汀亥跌黑途怜矾瞬层商猾衅进右贬疚精登翰蹈惧猿遵菜泡为浩臂否檀卞铅争熄昂六、亲子共读，家长要成为孩子读书的伙伴让孩子爱上课外阅读让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心
49、灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅抑优留栗偿粉呜恤哼北启塘舰爬折富遮恳泅唬槛淖己嫡窄刽匆狞矣采晶姿仰谁负宦竣逸凯宝育侩坷非雌师疡矢栅推恰竭阳末黍清摹颇时诚突鳖确难让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升华人格的重要途径”这已是我们的共识。在语文标准中强调“第一学段的阅拢湍状窟求门评粱偏键洗替挛肝爽疵烈寇羹耗稳申玫填灿死盐粮浸韵罪资潍证蛛沧养嘎趋垢纹廉灵霹抄挤抽矿涟芭亨夜毛聂哗是瓦唾吗饼脾诛庙魔让孩子爱上课外浏览让孩子爱上课外阅读孙薇薇苏霍姆林斯基曾说过：“ 让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“ 读书
