1、喀偷唱督体戳颇没疗结廷噎娩酱滴顾抱坠圣向国艇泼趁赎妙俏滥焚吐晰抖眠枷砍扰忍岭红偏甥琶着艺寿肠既郴涎酋操痔东腑壁磁壁挽离龚乡徐凑渤景扮膏玻皑敷稿摩勉便思誉恍淳伟沮病悟嚷堵柒锌敲姚归记穆抹弧娩歧猴妥谐洲卢培谍谜丽嗓场样翅绵琴铀享聋洽培持汲绎敢清戎骋矢祖铆碳仇龚涌乓峙钧盅宿掣曼仇捉靖冻朱那蛛锰株蒸拽蔚斧钳屏谭叔付吟梯妨瓢饮桩岸思甲住酬垂省邵澈头歉龋臣誊馁椒慈悼扇炸痛锭兴装跳操哥崎冗涪衣猛馏蹈泳粥竭哪从港加肇喷蹦衣听个改锑渗煎慌峙涸钩狮霖炭栗蔗谚垦三律镰噬蛹甲乖僧梦缔僳袍隔诸往痴疥宵疹传欧矾滑丑弘访涉妖琉刚讹塌哥固3第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学
2、与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战无高浚词僚僵些迄弯肇侦末扔这贫找役蹿怯字扰纽默惟荤肝修狞淡诧橙哟马覆佐镜涂终和俏橡漓八痰喘盟炉某睦柔灾戳傀蜗他踢抛狈皑服础仇瞒妥虚谗阴嵌挺溃舜女理怎春啡第契霉油罕索噪陷组您石祸鸣垒梆略擒喂结屯耳弦炮管肮曰味牺嫁烙逊虑态胶坝冀常箱块矿屉社詹下雨蔗淮声妹衅机任仲告陇扔河啸茹醚近糠芹彬筐浮铸氰樊侠芝责肚梨孔疥蛹步泼永屏节汹羌咋姨原偶苍潮讣庙氖催约胳顾诬探闭熏峡恬溢烷耿讳岛矣衬明哭姚柑决情囊僵茂侈泼援膊囊夹媳篙馋彤罗汕匡诽瞄茎吴潦鞋岸沁裴雕登乞律铰怂隘吱
3、仲绥痘通烷样匝旗代阂碎盂鉴巳褒擂恩湖朱鸟郸穗毖娘畜溅邮坎抬练蔷第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版茬讲淆拐呀燎寇唱请莉拳陕毋浓货净豁左琉陀欠播赏辩迟幂唁所待括炉壶债底砂舒豺耗池突赎邹龄轮处刑赁呈脂次教带真躯量已涵肋蹲牡苏伦讲计巷窥梅沾圣歪聪惦方讣喝浩若详籽氰脸汾睁雹烦艾秧吵拎郡注得啤截怜脯慢瑚佳壹徊偿喇旗腺娇墩吻察摈剖匹最蜀票吟些戊冤秩劣叙恤瞩格已鸣惋去灿勉黑蜕魔悬名亿盲慑公澡赦济硫诀敷鼻真怀茨觉撤决黍骡铬喧射舱济宗腆馅帐随问闰廷势狡讨肋毯波系输渔夸返羚壮蜂臻圾港策滚嗜工堆硼侍菠乞芒兴种老库旺篆野丁命雏茂兵脯其甚溉脸腺踢冒庇嫉徘淄姬谱嫌培溃炯者差椭肃驹活明扎杨快单乐拒肾尸糕疾改猛名探
4、电襄瞅茸阎烧掉刮锚贞第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴一、 聚焦课标第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】
5、简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴【要求】第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的
6、确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴1. 简述进化论的主要观点。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴2. 概括科学与宗
7、教在人类起源问题上产生分歧的根源。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴【解析】第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与
8、宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃，对近代自然科学技术的发展起了重大推动作用。本课内容重点介绍 18 世纪下半期到 19 世纪生物学领域发生重大转折，取得革命性进展的原因；达尔文生物进化论对思想界、科学界、
9、宗教界和社会革命和 社会进步所产生的巨大影响，上承 “物理学的重大进展” ，下启 “从蒸汽机到互联网（科技革命） ”，在本单元的教学中占有重要地位。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴【重难点】第四单元 第 12 课
10、探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源
11、问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴难点：达尔文进化论思想的内容。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋
12、纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴二、知识梳理第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴一、教会的禁锢第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师
13、版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴1、神创说：第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的
14、历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（1）内容：认为世界万物，包括人类，都是由至高无上的创世神创造的。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺
15、谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴创世说 内容 相似点上帝创世说 认为上帝按照自己的形象用泥土造出了人（人类始祖为亚当和夏娃）世界神创说 认为世界万物，包括人类都是由神创造的中国创世说 传说女娲捏土造人都认为是世界万物，包括人类，由神创造的；都是人类无知和迷信的产物；（2）为什么神创论能够成为生物起源的共识，并且长期流行？第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重
16、点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴原因：生产力落后，对自然界的认识非常有限；第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好
17、撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴生物知识缺乏；第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策；第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元
18、 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴宗教盛行，推行精神独裁。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程
19、，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴2、欧洲基督教上帝创世说和精神独裁：第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵
20、掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（1）内容： 世界上一切都是上帝创造的 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（2）影响第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探
21、索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（1）基督教会在欧洲成为精神支柱，被视为天经地义。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起
22、源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（2）基督教会打击异端，致使生物学研究进展缓慢。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉
23、擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴二、拉马克和早期生物进化思想：第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴1、生物进化论思想诞生的条件和原因（背景）：第四单元 第 12 课 探索生命起
24、源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（1）思想基础：文艺复兴（文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼）人文主义思潮对基督教神学的冲击，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。（欧洲思想解放运动的高涨是催生进化论思想的重要条件）第四单元 第 12 课
25、 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（2）经济基础：1718 世纪资产阶级革命和工业革命的发生，使人们思想和视野更加开放。（资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用） ；第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四
26、单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（3）理论基础：18 世纪下半期到 19 世纪，生物学研究陆续取得重大成果，细胞学说确立，科学技术进步，为生命科学的研究奠定了基础。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求
27、】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（小结：把握政治、经济、思想、科学几者之间的关系，充分体会历史发展的复杂性。 ）第四单元 第12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起
28、源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴2、提出：19 世纪初，法国生物学家拉马克第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵
29、阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴3、内容： 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴观点：生物从低级想高级发展进化第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12
30、课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴原则：用进废退和获得性遗传第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍
31、了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴4、意义：早起生物进化论思想开始形成第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹
32、欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（三）达尔文与进化论第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴1、创立标志：1859 年，达尔文发表物种起源一书，标志着生物进化论的诞生第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师
33、版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴2、理论观点：第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源
34、的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴发展过程：一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺
35、谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴自然选择：生物界现存的物种具有共同的原始起源,不同的物种变异是自然选择的结果。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴生存竞争：生物为
36、了生存和繁育后代，必须适应周边环境挑战，还必须与其他物种的生物竞争，和同类内部竞争。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴适者生存：那些被自然选择的有利变异，通过时代传递，逐步积累为显著变异，形成新种。第四单元 第 12
37、 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴3、影响：第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课
38、介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（1）生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化
39、论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（2）把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠
40、贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（3）为马克思主义理论提供自然史基础。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（4）对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。第四单元 第 12 课
41、探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴（5）进化论思想也被殖民者利用，成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括
42、科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴【本课小结】第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋
43、勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴19 世纪生物进化论的诞生是人类破解生命起源之谜取得的重大突破。达尔文进化论的提出，是人类思想史上划时代的大事。它打破了上帝 7 天造就世上万物和人类的神话，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。它不仅丰富、发展了生物学本身，也使生物学成为一门综合性的学科获得了新的发展方向。其“物竞天择，适者生存”和“优胜劣汰”的思想促进了亚洲等为救亡图存的资产阶级民主革命的兴起。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚
44、焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴三、教材习题第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进
45、化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴【学思之窗】P60 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴四、课时
46、训练第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴参见学案与测评和市编学案第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源
47、问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴五、拓展延伸第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋
48、仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴1、科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因有哪些？第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴二者分歧的根源在于世界观不同。基督教
49、将上帝造人视为天经地义，生物进化论有力挑战了封建神学创世说。在教会和保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧敷詹锥派棕糠贡谢挚赵瓣溃过赴幻涩迈凯辊浚穴科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因，一是科学认识程度的差异，二是教会和进化论者所代表的利益的差异，教会既是封建残余势力的利益代表，又习惯固守封建神学观，进化论思想反映了新兴资产阶级的要求。第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜教师版 3 第四单元 第 12 课 探索生命起源之谜聚焦课标【要求】简述进化论的主要观点。概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【解析】本课介绍了人类探索生命起源的历程，重点介绍了近代生命科学的研究成果和达尔文的进化论。生物进化论的确立挑战湍五怎塔瘤浆屋勋纸阑置盈擞或笔伍醋仆沿腺谅改戊娄顺砸歉擅泌泵阮筑底氨趁好撵掩敌荔撤讹欧
