收藏 分享(赏)

2015-2016学年高二语文练习:第三单元综合测试(基础版)(新人教版必修5).doc

上传人:无敌 文档编号:67129 上传时间:2018-03-09 格式:DOC 页数:18 大小:560KB
下载 相关 举报
2015-2016学年高二语文练习:第三单元综合测试(基础版)(新人教版必修5).doc_第1页
第1页 / 共18页
2015-2016学年高二语文练习:第三单元综合测试(基础版)(新人教版必修5).doc_第2页
第2页 / 共18页
2015-2016学年高二语文练习:第三单元综合测试(基础版)(新人教版必修5).doc_第3页
第3页 / 共18页
2015-2016学年高二语文练习:第三单元综合测试(基础版)(新人教版必修5).doc_第4页
第4页 / 共18页
2015-2016学年高二语文练习:第三单元综合测试(基础版)(新人教版必修5).doc_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

1、 第三单 元综合测试 第卷 阅读 题 甲 必 考题 一、现代文阅读(9 分, 每小题 3 分) 阅读下 面的 文字 ,完 成 1 3 题。 当 前 , 中国 诗 歌进 入 了缺乏 创 新 激情 的 贫乏 状 态,摆 脱 不 了平 庸 的纠 缠 ,那些 曾 经 让读 者 心 动不 已 的追 寻 民族 独特 体 验和 表 达人 类 普遍 情感 的 具有 独 创性 的 艺术 精品 似 乎与 人 们的 日 常 生活 渐 行渐 远 ,中 国诗 歌 正难 以 避免 地 进入 了缺 乏 艺术 杰 作的 窘 境。 造成 当 前中 国 诗歌 创 作 难尽 人 意的 原 因是 多方 面 的, 而 其中 最 关键

2、的因 素 则是 , 整个 社 会的 文学 审 美意 识 的普 遍弱化 导致 诗歌 评价 标准 的缺失 。 那么, 究竟 什么 样的 诗歌 是好诗 歌? 好诗歌是对 一 个时 代 的现实 生 活 状况 的 深度 把 握和对 一 个 民族 的 内在 精 神追求 的 审 美洞 察 , 是从 诗 人的 心 灵深 处自 然 流淌 出 来的 真 诚关 爱。 诗 人的 把 握现 实 生活 既不 是 对当 下 生活 时 尚 的浮 光 掠影 式 的涉 猎, 也 不是 对 自我 生 活趣 味的 低 吟浅 唱 式的 回 味, 而是 要 深入 到 普通 民 众 的具 体 生活 中 ,挖 掘隐 藏 在日 常 生活 表

3、象下 的精 神 潜流 现实 生 活是 文学 创 作的 原 点, 诗 人 绝不 是 为了 创 作的 目的 才 走进 普 通民 众 的生 活里 去 ,而 是 要以 普 通民 众的 生 活作 为 出发 点 , 深入 到 普通 民 众生 活的 底 层。 如 同秘 鲁 作家 马里 奥 略 萨 所说 , 作家 的责 任 就是 “ 要用 想象力 穿透 生活 ” , 用自 己 的艺术 创造 去 “结 构 生 活 现实” 。 一个 时代 的现 实 生活形 态是 复杂 多 样 而又 千 差万 别 的, 诗人 对 现实 生 活状 况 的把 握绝 不 是在 诗 歌中 表 现琐 碎的 生 活细 节 ,而 是 要 在涌

4、动 的生 活 潮流 中追 寻 一个 民 族的 内 在精 神走 向 ,探 求 一个 普 通民 众在 日 常生 活 中呈 现出来 的内 在情 绪。 好 诗 歌 是对 超 越国 界 的人类 精 神 的合 理 张扬 和 对跨越 时 空 的人 类 永恒 价 值的诗 意 追 问, 是 从 诗人 的 精神 底 层逐 渐升 华 出来 的 人性 思 索。 文学 是 一个 民 族特 定 时代 里的 精 神产 物 ,理 所 当 然具 有 鲜明 的 时代 性和 社 会性 , 打上 了 无法 替代 的 特定 民 族的 烙 印。 然而 , 一切 伟 大的 文 学 作品 之 所以 能 够超 越国 界 和跨 越 时空 , 根

5、本 原因 就 在于 其 对人 类 共同 追寻 的 普遍 精 神的 表 达 。因 此 ,好 诗 歌就 不能 将 目光 仅 仅停 留 在一 个时 代 的民 族 现实 生 活状 况的 展 现上 , 而是 要 以 此为 出 发点 , 善于 发现 隐 藏在 自 己民 族 精神 底层 的 具有 人 类普 遍 性的 共同 价 值, 诸 如对 真 的 肯定 , 对善 的 弘扬 ,对 美 的向 往 ,对 理 想的 追寻 , 对自 我 的超 越 ,对 个人 自 由的 肯 定, 对 人 格尊 严 的尊 重 等等 。诗 人 的责 任 就在 于 融入 普通 民 众的 现 实生 活 中, 在积 淀 了一 个 民族 的历史

6、 记忆 的日 常生 活中 去追寻 人类 的终 极价 值。 好 诗 歌 是对 日 常生 活语 言的 审 美 升华 。 “ 五 四”新 文 化 运动 以 后, 白话 成为 文 学 创作 的 主 要工 具 ,口 语 化成 为诗 歌 发展 的 一个 重 要趋 向 然 而, 诗 歌创 作 的口 语化 并 不意 味 着语言 的 平庸 化 。日 常 生活 中的 口 语可 以 成为 诗 歌创 作的 语 言, 但 是它 必 须是 经过 诗 人的 审 美加 工 的 诗 歌 语言 的 口语 化不 仅 是诗 歌 语言 的 艺术 化, 而 且更 是 诗人 以 诗意 化的 语 言表 达 自己 的生活 情感 的审 美化 。

7、 (节选 自郭 国吕 诗 歌价 值如何 认定 1 下 列各 项中 ,对 诗歌 的 分析不 符合 本文 所论 “好 诗歌” 标准 的一 项是 ( ) A “ 金 黄的 稻 束站 在 割过 的 秋 天的 田 里 我想 起无 数 个 疲倦 的 母亲 没有 一 个 雕像 能 比 这 更静 默 。 ” ( 金 黄 的稻 束 ) 诗人 表 现了 一 个民族 的 “ 坚韧 ” 和“ 静 默”的 精 神内涵 。 B “ 卑鄙 是卑 鄙者 的通 行 证高 尚是 高尚 者的 墓志 铭 告 诉你 吧 世界 我一不 一相 一 一信 ! 。“( 回答 ) 诗 人以 清 醒的 眼 光审 视十 年 浩劫 , 愤怒 而 又不

8、 失理 性 , 强烈渴 望重 新确 立人 类的 基本价 值。 C “ 我 是空 心 菜爱 好 者所 有 的 土地 都 种上 空心 菜 没 有 人知 道 这是 为什 么 没 有 为什 么 我 就是 个 空心 菜 爱好者 。 ” ( 空心 菜 )诗 歌 自然 地 流 露出 诗 人对 自 我生活 趣 味 的欣赏 ,形 式自 由, 不落 窠臼。 D “ 你 在桥 上 看风 景 看风 景 的 人在 楼 上看 你 明月 装 饰 了你 的 窗子 你 装饰 了 别 人的 梦 。 ” ( 断章 ) 诗人 通 过日 常 生 活语 言 和意 象 的排 列 组 合 ,表 达 了常 人 司空见 惯 却 又难以 言说 的

9、人 生体 验。 【答案 】D 考点: 筛选 并整 合文 中的 信息。 能力 层级 为分 析综 合 C。 2 下 列理 解和 分析 ,不 符 合原文 意思 的一 项是 ( ) A当 前中 国诗 歌创 新激 情 缺乏 ,出 现了 平庸 化的 状 态, 艺术 精品 越来 越少 , 缺乏真 正追 寻民族 独特 体验 和表 达人 类普遍 情感 的艺 术杰 作。 B造 成中 国诗 歌现 状的 原 因很多 , 但最 重要 的因 素 是诗歌 评价 标准 的缺 失 , 而造成 这一 标准缺 失的 原因 则是 整个 社会的 文学 审美 意识 的普 遍弱化 。 C好 的诗 歌应 该能 够跨 越 国界 、跨 越时 空

10、, 合理 张 扬人类 共同 的精 神追 求 , 诗意追 问人 类永恒 的价 值取 向, 是诗 人对整 个人 类的 人性 的思 索。 D好 的诗 歌不 应该 有诗 人 自己的 影子 , 而应 深度 把 握现实 生活 , 作者 要深 入 到普通 民众 生活的 底层 ,表 现隐 藏在 民众日 常生 活表 象下 的精 神追求 。 【答案 】C 【解析 】 试 题 分析 :C“ 不 应该 有诗人 自 己的 影 子” 错, 文中有 “ 要用 想 象力 穿透 生活 ” , 用 自己 的艺 术创造 去“ 结构 生活 现实 ” 。 考点: 筛选 并整 合文 中的 信息。 能力 层级 为分 析综 合 C。 3 根

11、 据原 文内 容, 下列 理 解和分 析不 正确 的一 项是 A诗 人把 握现 实生 活, 不 是表现 琐碎 的生 活细 节 , 也不是 轻描 淡写 的反 映当 下生活 的新 时尚, 而是 应该 把握 涌动 的 生活 潮流 中的 内在 民族 精神神 。 B文 学具 有鲜 明的 民族 性 ,世 界的 首先 是民 族的 , 如果诗 人在 创作 时抓 住了 积淀了 一个 民族的 历史 记忆 的日 常生 活,就 能反 映人 类共 同的 价值。 C好 的诗 歌绝 对不 是离 开 一个民 族的 现实 生活 状况 而去反 映人 类共 有的 普遍 价值 ,人 类 共有的 普遍 价值 体现 在各 个民族 具体

12、的现 实生 活中 。 D白 话诗 歌是 现当 代诗 歌 的主流 , 但白 话不 等同 日 常口语 , 好的 白话 诗, 其 语言必 经诗 人的审 美加 工, 是以 诗意 化的语 言表 达自 己的 生活 情感。 【答案 】A 考点: 分析 概括 作者 在文 中的观 点态 度 。 能力 层级 为分析 综 合 C。 二、古代诗文阅读(36 分) (一) 文言 文阅 读(19 分) 阅读下 面的 文言 文, 完 成47 。 猛狗与 社鼠 韩非子 宋 人 有 沽酒 者 ,升 概 甚平 , 遇 客甚 谨 ,为 酒 甚美, 县 帜 甚高 , 著然 不 售,酒 酸 。 怪其 故, 问其 所知 闾长 者杨 倩

13、。 倩 曰: “汝 狗猛 耶? ” 曰 : “ 狗猛 则酒 何故 而不售 ? ” 曰 : “ 人畏 焉。 或令孺 子 怀 钱挈 壶瓮 而往 沽,而 狗迓 而龁 之, 此酒 所以酸 而不 售也 。 ” 宋国有 个卖 酒的 , 卖酒 器 具量得 很公 平 ,接 待客 人 态度很 恭敬 , 酿造 的酒 很 香醇 ,(店铺 门前) 酒旗 悬挂 得很 高。 积 贮很多 酒却 没有 人来 买 ,( 时间一 久 ,)酒 都变 酸了 。(卖酒 的)对这 事感到 奇怪 , 他向 同住 里 巷且知 道这 事的 老人 杨倩 打探 。杨 倩说: “你 养的 狗 凶恶吗 ? ”卖 酒 的 说 : “狗 凶恶 , 那么

14、酒为什 么 就卖 不 出去 呢? ”杨倩 说 : “人 们害 怕 你的 狗呀! 有 的人 打发 自 己 的小 孩 ,揣 上钱 , 拿着 壶 ,前 往 打酒 。但 你的狗 窜 出来 咬 人,( 谁还 敢来买 酒 呢?) 这就 是你的 酒卖 不掉 最终 变酸 的原因 。 ” 夫 国 亦有 狗 。有 道之 士 怀其 术( ) 欲( ) 明万 乘 之主 , 大臣 为 猛狗 ,迎( )龁 之 。此人 主之所 以蔽 胁, 而有 道之 士所以 不用 也。 国 家 也 有这 样 的恶 狗。 有才 能 的 人怀 着 治国 的本 领想 要 禀 陈( 大 国的 君 主),使 大 国 的君 主 能 够明 晓(治 国

15、的方 略)。 那 些大 臣 像恶 狗一 样窜出 来 咬人 , 这就 是人 主 受到 蒙 蔽和 挟 制, 因而那 些有 才能 的人 不能 得到重 用的 原因 。 故 桓 公问 管 仲曰 : “治 国 最奚 患 ?” 对 曰 : “ 最患 社 鼠 矣 。 ”公 曰 : “ 何 患社 鼠哉 ? ”对曰: “ 君亦 见夫 为社 者乎 ? 树木而 涂之 , 鼠穿 其间 , 掘穴托 其中 。 熏之 则恐 焚 木, 灌之 则恐 涂 阤 ,此 社鼠 之所 以不 得 也。 今人 君之 左右 ,出 则 为势重 而收 利于 民 ,入 则 比周 而 蔽恶 于君 , 内间主 之情 以告 外 ,外 内 为重 ,诸 臣百

16、吏以 为富 。 吏不诛 则乱 法 ,诛 之则 君 不安 。据 而有 之, 此亦国 之社 鼠也 。 ” 因此齐 桓公 问管 仲说 : “治 理国家 最担 心什 么? ” 管 仲回答 说: “ 最担 心的 是社 坛的老 鼠。 ” 桓 公 说 : “ 担心 什 么社 坛的老 鼠 呢? ” 管仲 回答 道 : “君 王 也看 见 那社 神吗 ?立起 木 头, 再给 它 涂 抹上 泥 灰, 老鼠( 却)穿 行 在中 间 ,挖 洞托 身在里 面 。用 火 熏烤 却怕 烧毁了 木 头, 用 水浇 灌却怕 毁坏 了涂 泥 。这 就 是社坛 的老 鼠不 能被 杀除 的缘故 啊 。现 在君 王身 边 的人( 就是

17、 社鼠) , 他 们 在朝 廷 外为 求 威势 重权 , 便从 百 姓中 收 刮财 富; 他 们在 朝 廷内 就 相互 勾结 , 来对 君 主隐 瞒 他 们的 恶行 。 在朝 廷内的( 奸人) 窥探 君 王的 心思来 传 递消 息给 朝 廷外 的( 权臣) 。在 内 在外 均 造 成他 的 重权 ,朝 廷 众多 官 吏都 认 为这 样的 人是富 有 权势 的 。( 这 样的) 官吏 不 诛灭 就 会扰 乱 法 度, 诛 灭了 他们 君 王又 不 安逸 。(他们)依靠了 国 君 以保 有 权势 地位 ,这样 的 人就 是 国家 的社坛 老鼠 。 ” 故人臣执柄 而 擅禁 , 明为己 者 必 利,

18、 而 不为 己 者必害 , 此 亦猛 狗 也。 夫 大臣为 猛 狗 而龁 有道之 士矣 , 左 右又 为社 鼠而间 主之 情, 人主 不觉 ,如此 ,主 焉得 无壅 ,国 焉得无 亡乎 ? 因 此 国 君的 臣 子掌 握 大权, 进 而 能行 专 擅或 颁 禁令, 确 实 能为 己 用的 必 定使他 得 利 ,不 能 为 己用 的 必定 陷害 , 这就 是( 国家 的)猛 狗啊 。 那权 臣 成了 猛 狗来 咬有 才能的 士 人, 身 边的 奸 人 又成 了 社鼠 来 窥探 君王 的 心思 , 国君 还 不察 觉, 像 这样 , 国君 怎 么能 不被 蒙 蔽, 国 家怎 么能不 遭灭 亡呢 ?

19、 尧欲传 天下 于舜 。 鲧谏 曰: “不 祥哉 !孰 以天 下而 传 之 于匹 夫乎 ? ”尧 不听 , 举兵而 诛杀 鲧于 羽山 之郊 。 共工 又 谏曰: “孰 以天 下而 传之 于 匹夫乎 ? ”尧 不听 ,又 举 兵而诛 共工 于幽 州 之 都。 于 是天 下 莫敢 言无 传 天下 于 舜。 仲 尼闻 之曰 尧 之知 舜 之贤 非 其难 者也 夫 至乎 诛 谏者 必传之 舜乃 其难 也 。 一曰 : “不以 其所 疑败 其所 察, 则难也 。 ” 唐尧想 要将 天下 传给 虞舜 。大臣 鲧进 谏说 : “ 不吉 祥 啊!谁 拿天 下去 传给 一个 匹夫呢 ? ” 唐尧不 听取(这 种

20、蒙 蔽君 主 的意见), 发兵 将鲧 诛杀 在 羽山的 郊野 。 共工 再进 谏 说: “ 谁拿 天下 去传给 一个 匹夫 呢? ” 唐 尧不听 取( 这种 蒙蔽 君主 的 意见) ,又 发兵 将共 工诛 杀 在幽州 的城 邑。 因此天 下人 没有 谁 敢 再说 不要传 天下 给虞 舜 。孔 子 听说这 件事 后说 : “ 唐尧 了 解虞舜 贤明 , 不 见得是 很难 的事 。 到 要诛 杀进谏(错 误意 见)的 人, 一定要 传天 下给 虞舜 , 才 是真正 难的 事啊 。 ” 又说: “不 因那 怀疑 的危 害 到那考 察到 的,(这) 就更 难啊。 ” 【注】 升 概: 这里 指量 酒器

21、具 。 社鼠 :穴 居社 神木俑 中的 老鼠 。 阤 zh :崩 塌。 鲧: 尧时部 落首 领, 相传 治水 九年未 成。 4 对 下列 句子 中加 点的 词 语的解 释, 不正 确的 一项 是 A 为 酒甚 美, 县 帜 甚高 县:悬 挂。 B 或 令孺 子 怀 钱挈 壶瓮 而 往沽 怀: 怀藏 。 C入则 比周 而 蔽恶 于君 比周: 结党 营私 。 D故人 臣 执柄 而擅 禁 执 柄:手 扶拐 杖。 【答案 】D 考点: 理解 常见 文言 实词 在文中 的含 义。 能力 层级 为理 解 B。 5 下 列用 “/” 给文 中画 波浪线 部分 的断 句, 正确 的一项 是 仲尼闻 之曰 尧之

22、 知舜 之贤 非其难 者也 夫至 乎诛 谏者 必传之 舜乃 其难 也 A 仲 尼闻 之曰/ 尧之 知舜 之贤/ 非其 难者 也/夫 至乎 诛谏者 必传 之舜/乃 其难 也 B 仲 尼闻 之/曰 尧之 知舜 之贤/ 非其 难者 也夫/ 至乎 诛谏者/必 传之 舜乃 其难 也 C 仲 尼闻 之曰/ 尧之 知/ 舜 之贤非 其难 者也/夫 至乎 诛 谏者必 传之/舜 乃其 难也 D 仲 尼闻 之曰/ 尧之 知舜 之贤非 其难 者/ 也夫 至乎/ 诛谏者 必传 之舜/乃 其难 也 【答案 】A 【解析 】 试 题 分析 : 此类 断 句题 目在 断 句时 一 定要 遵 守一 个原 则 ,不 能 段破

23、句 子的 意思 。 所以 , 一定 要 在 结 合上 下 文、 结 合具体 语 境 以及 这 个句 子 的意思 来 思 考断 句 ,尤 其 是要抓 住 关 键词 ( 介 词 、语 气 助词 、连 词等 等 ) 。原 文 为: 仲 尼闻 之曰 : “ 尧之 知 舜之 贤 ,非 其难 者 也。 夫至乎 诛谏 者, 必传 之舜 ,乃其 难也 。 ” 考点: 理解 与现 代汉 语不 同的句 式和 用法 。能 力层 级为理 解 B 。 6 下 列对 文章 有关 内容 的 概括和 分析 ,不 正确 的一 项是 A“ 猛 狗 阻售 ”“ 社 鼠为患 ” 的 寓言 故 事, 表 达了春 秋 战 国时 士 子对

24、 于 治国的 忧 患 :奸 人当道 ,堵 塞贤 路, 蒙蔽 君主。 B 两 个寓 言故 事含 有事 物 间常常 存在 着不 易察 觉的 复杂而 微妙 的关 系的 哲理 ,如 狗猛 与 酒酸之 间就 有某 种必 然关 系。 C 猛 狗、 社鼠 的喻 意大 体 一致又 各有 侧重 : 猛狗 着 重比喻 排挤 贤能 的朝 廷权 臣, 社鼠 着 重比喻 蒙蔽 君主 的左 右亲 信。 D 尧 想要 传天 下给 舜, 鲧 和共工 联名 反对 而被 杀 , 鲧的结 局与 山海 经 里 鲧治水 无功 而被杀 的说 法, 很有 些不 同。 【答案 】D 【解析 】 试 题 分析 : 此类 题 目要 在整 体 把

25、握 文 章大 意 的基 础上 进 行分 析 思考 , 结合 文章 具 体的 上 下文 来判断 。D “联 名反 对 ” 错 。 考点: 筛选 文中 的信 息。 能力层 级为 分析 综 合C。 7 把 文言 文阅 读材 料中 画 横线的 句子 翻译 成现 代汉 语。(10 分) (1) 怪 其故 ,问 其所 知闾 长 者杨倩 。(4 分) (2) 树 木而 涂之 ,鼠 穿其 间 。(3 分) (3) 左 右又 为社 鼠而 间主 之 情,人 主不 觉。(3 分) 【答案 】 (1)( 卖酒 的) 对 这事感 到奇 怪 ,他 向同 住 闾巷且 知道 这事 的老 人杨 倩打探 。( 怪、 所 知、 闾

26、 长)(2) 立 起木 头, 再 给它涂 抹上 泥灰 , 老 鼠(却)穿行 在中 间。( 树木、 涂之 、 穿)(3) 身边的 人又 成了 社鼠 来窥 探人主 的心 思, 人主 还不 察觉。(左 右、 间、 觉) 【解析 】 考点: 理解 并翻 译文 中的 句子。 能力 层级 为理 解B 。 (二) 古代 诗歌 阅读 (11 分) 阅读下 面这 首词 ,完 成后 面问题 。 水龙吟 春恨 陈亮 闹花 深 处 层楼 ,画 帘半 卷东 风 软。 春归 翠陌 ,平 莎茸 嫩 ,垂 杨金 浅。 迟日 催花 , 淡云 阁 雨 ,轻 寒轻 暖 。恨 芳菲世 界 ,游 人未 赏 ,都 付与、 莺 和燕 。

27、寂寞 凭高念 远 ,向 南楼 、 一 声归 雁。 金钗 斗草 ,青丝 勒马 ,风 流云 散。 罗绶 分 香, 翠绡 封泪 ,几 多幽怨 !正 消魂 又 是,疏 烟淡 月, 子规 声断 。 注:陈亮(11431194) 浙 江 永 康 人, 南 宋义 士 ,哲 学 家 、 词人 。 其人 才 气超 逸 , 好 谈古 今 用 兵 , 关心 国 家大 事 ,正逢 南 宋 偏安 初 期, 则 竟其一 生 呼 吁北 伐 ,终 不 得重用 , 在 意料 之 外 高 中状 元 之时 却 命陨黄 泉 。 闹 花 :形 容 百花盛 开 。 迟 日 :春 日 昼长, 故 曰 “迟 日” 。 斗 草: 古代 一种

28、游 戏。 罗绶 :罗 带。 8 清 季词 论家 刘熙 载评本词 : “言 近旨 远, 直有 宗 留守 (宗 泽) 大呼 渡河 之 意。 ”请 结合 全 词分析 。(5 分) 【 答 案】 上 阕写 春 光烂 漫, 又 作转 折 ,说 春 色如 此美 妙 ,却 无 人欣 赏 。下 阕开 头 既已 点 明全 词的“ 念远 ”主 旨 ,接 下 通过回 忆 ,写 昔日 邂逅 的 情境与 别后 的 “ 幽怨 ” , 又回到 眼前 , 烟 月 迷 离, 子 规声 咽 ,一片 凄 清 景致 , 更增 几 多离愁 。 以 柔婉 的 笔调 , 抒愤激 或 怨 悱 的 情 愫 , 体现 反 偏安 、 复故土 的

29、抗 金思 想 , 及其 芳菲世 界 都 付莺 燕 ,实 际 的意思 则 是 大好 河山尽 沦于 敌手 的愤 激之 情。 ( 言近2 分, 旨远 3 分 。 ) 【解析 】 试 题 分析 : 回答 此 题, 必须 先 明白 题 干中 “ 宗留 守大 呼 渡河 ” 的意 思 就是 对 大 好 河山 尽 沦于 敌手的 愤激 之 情, 然 后再根 据 诗 句内 容 作答 。 本词初 看 起 来是 一 首伤 春 念远的 词 。 上阕 写 春 光 烂漫 , 却无 人 欣赏。 下 阕 写昔 日 邂逅 的 情境与 别 后 的 “ 幽怨 ” , 以柔婉 的 笔 调, 抒愤激 或怨 悱的 情愫 ,体 现 反偏 安

30、、 复故 土的 抗金 思想 。 考点: 评价 文章 的思 想内 容和作 者的 观点 态度 。能 力层级 为鉴 赏评 价D 。 9 阅 读全 词, 分析 词中 运 用了哪 些表 现手 法? (6 分) 【答案 】 【 借景 抒情 、反 衬 、乐 景衬 哀情 】上 片描 写 盛开的 花丛 深处 , 耸立着 高楼 ,东 风从 半 卷 的 画 帘吹 入 ,令 人 觉得分 外 柔 软。 春 天已 经 回来, 苍 翠 镀上 阡 陌, 平 莎长得 娇 嫩 ,垂 杨 轻 轻 地飘 荡 着金 线 。春日 迟 迟 地催 开 百花 , 云烟淡 淡 地 搁住 新 雨, 刚 刚感到 微 寒 ,忽 又稍微 和暖 的姹 紫

31、嫣 红 、 百花竞 妍的 喧闹 的春 景反 衬词人 孤立 无助 的处 境和 压抑的 心境 。 春景愈 美好 , 愈令 人惆怅 ,添 人愁 绪, 也就 是春 恨 愈加强 烈。 【虚 实结 合】 实 写: 上片 写 春光烂 漫 的 热闹 之景 , 下 片写 烟 月迷 离 ,子 规声 咽 的凄清 之景 。 虚写 :下 片 “ 金 钗斗 草, 青丝勒 马 ,风 流 云 散。 罗 绶分香 , 翠绡 封泪 ,几 多 幽怨! ”通 过回 忆, 写昔 日 邂逅的 情境 与别后 的 “ 幽怨 ” 。 虚实 相济。 突出 主旨 。( 答出 两 种以上 。技 法 1 分, 分 析2 分。) 【解析 】 考点: 鉴赏

32、 文学 作品 的形 象、语 言和 表达 技巧 。能 力层级 为鉴 赏评 价D 。 (三) 名篇 名句 默写 (6 分) 10 补 写出 下列 名篇 名句 中的空 缺部 分。 (6 分) (1 ) 桑之 未落 ,_ _ 。 ( 诗经 氓 ) (2 ) _ _ , 形影 相吊 。 (李密 陈 情表 ) (3 )_ _,烟 光凝 而暮 山紫 。 ( 王 勃滕 王阁 序 ) (4 )_ _ , 以手 抚膺 坐长 叹。 ( 李白 蜀道 难 ) (5 ) 念去 去, 千里 烟波 ,_ _ 。 (柳永 雨 霖铃 ) (6 ) 人生 如梦 ,_ _ 。 ( 苏轼 念 奴娇 赤壁 怀古 ) 【答案 】 (6 分

33、) (1 )其 叶 沃若 (2 ) 茕茕 孑立 (3 )潦 水尽 而寒 潭清 (4)扪 参历井 仰胁 息 (5 )暮霭 沉沉 楚天 阔 (6) 一尊 还酹 江月 (每小 题1 分;有 错字 、别 字 、 漏字 、添字 ,均 不给 分) 【解析 】 试题分 析: “ 名篇 ” 是 指在 人们的 心目 中占 有突 出地 位的篇 目, 一般 为教 材中 要求背 诵的 篇目 , “名句 ” , 是指 那些 广泛 流 传的诗 文 、格 言、 警句 等 。从 历年 高考 题来 看, 名 篇名句 考查 的内容 基本 上诗 词文 兼顾 ,立足 课内 ,也 涉及 少量 课外名 句。 从考 查的 倾向 来看, 主

34、要 是富有 教育 意义 和警 策作 用的哲 理句 。 本 题还 要注 意几个 重点 字的 写法 。 如 : “萧 萧” “ 沃 若” “ 履” “ 茕” “潦” “扪 ” “胁” “霭” “尊 ” “ 酹” 等 。 考点: 默 写常 见的 名句 名 篇。能 力层 级为 识 记A 乙 选考 题 请考生 在第 三、 四两 大题 中选定 其中 一大 题 作 答。 注意: 作答 时必 须用2B 铅 笔在答 题卡 上把所选大 题对 应的 题号 方框 涂黑。 只能 做所 选定 大题 内的小 题, 不得 选做 另一 大题内 的小 题。如 果多 涂按 所答 第一 大题评 分; 多做 按所 答的 第 一大题 评

35、分 。 三、文 学类 文本 阅读 (25 分) 11 阅读 下面 的文 字, 完 成(1 ) (4 )题 。 (25 分) 阅读下 面的 文字 ,完 成后 面的题 目。 (25 分) 像天使 一样 死去 周海亮 从进入 集中 营那 天, 她就 知道她 必将 死去 。 甚 至 , 从被 赶 上列 车 ,她就 知 道 她必 将 死去 。 她无数 次 听 过集 中 营的 故 事:魔 鬼 般 的士 兵 , 黑暗 的 毒气 室 ,堆 积如 山 的尸 骨 ,臭 气 熏天 的焚 尸 炉 世界 像 墓地 般寂 静 ,天 空 飘落 着 死 人的 灰 烬 列车 像拴 在 一起 的 棺材 , 咣当 ,咣 当 ,坚

36、定 地奔 赴 死亡 。外 面 冰天 雪 地, 车 厢 里却 热 得发 狂 。不 断有 人 死去 , 闷死 , 热死 ,病 死 ,吓 死 ,死 去 了, 尸体 或 被焚 烧 ,或 被抛上 铁轨 ,任 列车 碾成 肉酱。 她 们 本 该被 处 死, 可 是突然 , 她 们有 了 生的 机 会。集 中 营 里多 出 一个 工 厂,制 造 前 线吃 紧 的 钢盔 。 她们 站 在院 子, 任 士兵 像 牲口 那 样挑 拣。 士 兵将 看 似虚 弱 或者 生病 的 女人 赶 到墙 角 , 然后 , 当着 她 们的 面, 一 个一 个 射杀 。 她们 那般 温 顺, 温 顺到 枪 声响 起, 立 即听 话

37、 地倒 下 , 没有 哀 嚎, 没 有挣 扎, 没 有抽 搐 。那 里 有她 的姐 姐 ,她 看 着姐 姐 ,看 着, 看 着, 看 着, 姐 姐 就消 失 了。 然 后她 们来 到 车间 , 她看 到 骷髅 般的 钢 盔堆 成 了山 。 每天 都会 有 人死 去 。闷 死,热 死, 冻死 ,病 死, 吓死, 被士 兵杀 死。 每天 ,早晨 ,她 们都 会 站 到 院子 , 任士 兵 挑选。 她 们 的身 体 逐渐 变 成一样 的 枯 瘦虚 弱 ,她 们 的脸色 逐 渐 变成 一 样 的苍 白 灰暗 。 被射 杀的 女 人越 来 越多 她 们那 般 虚弱 , 那般 苍 白 士 兵 们绝 不 会

38、让 她们多 浪费 一粒 粮食 一那 么多年 轻健 康的 女人 源源 不断地 被输 送进 来。 她 们 制 造出 世 界上 最 坚固的 钢 盔 。她 们 保证 子 弹不能 将 任 何一 只 钢盔 射 穿。这 是 她 们得 以活下 来的 唯一 保障 。 钢 盔 被 送上 前 线, 助 士兵打 胜 仗 。士 兵 打了 胜 仗,更 多 的 同胞 被 杀害 , 更多的 女 人 被送 来 。 送来 的 女人 生 产出 更多 更 坚固 的 钢盔 。 更多 更坚 固 的钢 盔 再一 次 抵达 前线 。 很多 时 ,她 想 , 她其 实 ,她 们 其实 ,正 做 着不 可 饶恕 的 罪恶 事情 。 可是 她 想

39、活 。 她们 都想 活 。哪 怕 多活 一天。 哪怕 多活 一时 。她 和她们 ,说 服不 了自 己。 与 她 同 时进 入 集中 营 的女人 越 来 越少 。 她们 无 奈地将 自 己 透支 , 然后 被 枪杀, 焚 烧 ,一 把 灰 撒得 到 处都 是 。她 们太 过 虚弱 , 虚弱 到 抱不 动一 只 钢盔 。 她也 虚 弱。 但是 , 她有 办 法让 自己看 起来 更健 康一 些。 最起码 ,她 有办 法让 自己 看起来 比其 他女 人更 健康 一些。 因为每 一天 ,她 都要 偷偷 化妆。 用了自 己 的 鲜血 。 她 咬 破 手指 , 将鲜 血 抹上嘴 唇 , 抹上 脸 颊。 她

40、有了虚 假 的 血色 , 有了 健 康的色 彩 。 士兵的 目 光无 数 次划 过 她的 脸, 却 每一 次 都没 有 停留 只 要士 兵 的目 光 在哪 个女 人 的脸 上 停留 超过一 秒钟 ,那 个女 人就 必将死 去。 那是 来自 地狱 的目光 。 战争是 罪恶 的。 士兵 是罪 恶的。 她也 是罪 恶的 。她 知道。 似 乎 她 的血 越 来越 少 。一开 始 , 她咬 手 指。 后 来,她 咬 手 腕。 再 后来 , 她咬所 有 可 以放 出 鲜 血的 地 方。 有 女人 发现 她 的作 法 ,开 始 效仿 ,于 是 ,第 二 天, 很 多女 人的 脸 ,便 有 了红 艳 艳 的色

41、 彩 。可 是 仍有 人被 射 杀。 前 线 的士 兵势 不 可挡 , 被送 来 的女 人越 来 越多 。 车间 里, 已 经不 需要 那么 多工 人。 这 样 的 日子 延 续了 两 年。终 于 , 与她 一 起前 来 的女人 , 只 剩下 她 和一 个 女孩。 焚 尸 炉每 天都在 焚烧 尸体 ,她 想那 些皮肉 烧焦 的臭 味, 会在 这里弥 漫一 百年 。 终 于 战 争要 结 束了 。 她们得 到 消 息, 明 天, 盟 军就会 打 到 这里 。 当然 , 盟军到 达 以 前, 她们将 会被 集体 射杀 。 这结果 ,其 实, 她早 就预 料到。 她 熬 过 两年 , 终于 熬 到了

42、死 。 她 放光 身 体里 所 有的血 , 终 于熬 到 了死 。 她说服 自 己 不要 恐惧, 然而 ,她 说服 。不 了自己 。 她 躺 在 光光 的 床板 上 ,旁边 , 睡 着那 位 年轻 的 女孩。 女 孩 身患 重 病, 即 使不被 射 杀 ,她 也将很 快死 去。 突然 女孩 笑了。 她愣 住。 这 是 她第 一次听 见女 孩的 笑声 。 她 摇 醒 女孩 。 她问 她 笑什么 。 女 孩说 , 我梦 见 自己变 成 新 娘。 我 穿着 雪 白的婚 纱 , 我的 嘴 唇 红得 就 像刚 刚 采摘 的樱 桃 。我 把 自己 打 扮得 那么 漂 亮, 呵 ,我 是 天使 梦 里的 女

43、 孩成 为新娘 ,成 为天 使, 可是 她呢? 每天 她也 在努 力打 扮 自己, 却只 为生 产出 更多 更坚固 的头 盔 , 然后将 她的 同胞 ,推 向死 亡。 这可耻 。这 不可 耻。 这可 耻。 突 然 她 想漂 亮 地死 去 。像梦 中 的 女孩 那 样漂 亮 地死去 。 既 然她 靠 血色 多 活了两 年 , 为什 么,她 不能 靠血 色死 去一 次呢? 清 晨 , 她唤 醒 所有 的 姐妹。 她 说 让我 们 漂亮 地 死去一 次 。 像新 娘 那样 死 去。像 天 使 那样 死去。 她 活 了 下来 。 尽管 她 们被赶 到 院 子, 周 围布 满 荷枪实 弹 的 士兵 。

44、枪没 有 响,士 兵 们 匆匆 逃离。 然后 ,朝 阳里 ,她 看到一 辆辆 装甲 车从 天而 降。 放 过 她 们的 , 是集 中 营里的 最 高 长官 。 他嗜 血 成性, 杀 人 如麻 。 可是 那 一刻, 他 说 ,当 看 到 她们 用 鲜血 将 自己 打扮 得 漂漂 亮 亮, 他 害怕 极了 。 他必 须 留她 们 一条 生路 , 他不 能 够射 杀从地 狱里 逃出 来的 天使 。 他是站 在绞 刑架 上说 出这 句话的 。 尽管 他罪 恶滔 天 ,但 那天 ,他 努力 将自 己 打扮得 英俊 。 (选 自( ( 小说 月刊 2013 年第8 期) (1 ) 下列 对这 篇小 说有

45、关 内容的 分析 和概 括, 最恰 当的两 项是 ( )( )( 5 分) A、小 说描 写集 中营 的语 言 颇有特 色 ,大 量的 短句 , 比喻 、反 复等 修辞 的运 用 ,使 文章 读 起来沉 重压 抑, 和小 说的 情节紧 紧契 合。 B、在 同伴 们不 断被 射杀 时 , “ 她” 却靠 用鲜 血化 妆 的办法 活了 下来 , 这一 悬 念的设 置使 情节顿 生波 澜, 震撼 人心 。 C、 小说 开头 女人 们温 顺地 被射杀 和结 尾女 人们 用鲜 血将自 己打 扮得 漂漂 亮亮 形成了 鲜 明 的对比 ,反 映出 她们 反抗 意识的 觉醒 。 D、 “ 她” 听年 轻女 孩

46、说 梦 见自己 变成 天使 , 使 “ 她 ”开始 意识 到两 年来 助纣 为虐的 罪恶 , 并毅然 做出 像天 使那 样死 去的选 择。 E、小 说结 尾, 集中 营最 高 长官在 绞刑 前努 力将 自己 打扮得 英俊 , 反映 出人 性 的光辉 最终 战胜了 邪恶 ,成 为小 说情 节的高 潮。 【答案 】AC 【解析 】 考点: 欣赏 作品 的形 象, 赏析作 品的 内涵 ,领 悟作 品的艺 术魅 力。 能力 层级 为鉴赏 评 价 D。 (2 ) 小说 中的 画线 部分 “ 这可耻 。这 不可 耻。 这可 耻。 ” 有何 作用?请 简要 分 析。 (6 分) 【 答 案】 这段 话 运用

47、 反复 手 法, 表 现主 人 公内 心痛 苦 的反 思 和挣 扎 。 可耻 是 说她 生 产头 盔 将 同 胞推 向 死亡 , 不可耻 是 说 这是 她 为了 活 下去的 无 奈 选择 。 小 说 借主人 公 的 心理 活动深 化了 反思 人性 的主 题。 ( 每点2 分) 【解析 】 试 题 分析 : 这是 一 段人 物的 心 理活 动 描写 。 首先 要考 虑 这些 话 的含 义 ,再 思考 为 什么 会 有这 些自相 矛盾 的认 识, 这和 小说的 主题 有什 么关 系。 考点: 体会 重要 语句 的丰 富含意 ,品 味精 彩的 语言 表达艺 术。 能力 层级 为鉴 赏评 价 D。 (3 ) 小说 中的 “她 ”有 哪 些特点?请 简要 说明。 (6 分) 【 答 案】 有强 烈 的求 生欲 望 ,用 鲜 血为 自 己化 妆保 住 性命 。 有 深 刻的 反思 精 神,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报