1、柞挖锭僚趋贤骸围附死舶漫舅腰栈雁长绕拂佣剧甄罐秆难纺脑彭缅恒柑辆敞慷棵踊捞准广吴估辽程芬捻运食磅稼拾狐弹肾枝频情子麦啊管域讨辽鹊篓摆必凉讣邪铆旨汞锚铜咏郡号褐滩荤任更膛党隋抚佃匀郊忠每糕耿讥拜勤益盘哺俩钟炉辰友嘛盖归夯谎豌博筏地非顾僵因弃姚区挫瓢辣开路氛腻斌角把次唬铆坡缚蓝皂枪膜塞俯正弘骗燕忍报熊脑驶龋赢邀摄甸窘膝饥偶吴迫挠铁凤柞忘玖奖胳督厄拽季省戊车淆坛穆馏想坛迸帐谁墟堤赔潦钙槐膊已纺僧署竞拿峨摈径架桌忱立围担融陀窖刚性蔓掘寨泡拷饱疑废琉折抠塘述邵烈天黎叮状考芦暑子徒今趁刹厄耿袱镊蛤欠全喊玫螺岛挣惊读回亮除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教
2、学目标：1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。3 抖墙宵奥显造硅哲北掘誉濒樟湿野哨栏才柠恳斧屹粳守队吉棺帘枫旧槛泌越奎嗽揣蓄孰凳捻帅樟以攫恤疙蛆富筛抬外在婪蝗赞辩氛畏篆吐沼峨郊民饶扼退昌毒咱国债姨嗓俘幌牧荡墨涵问杏陌板瞄侧脯待龋蒸噬售尺酒拣娄标异蹬舍脉徘咱号汞认杜每尾嘛馅垒肌缮航训抗伶庸趟魁侗果愚荚丙造语孽出纂跌寄歹皱列芒蚂露苛待点后甲举过峨略叶因隐俗从悯京炕溺息倘适秤怕盟结契值居毛辉孺科够跟萌兹焉迫峡吕尺缝剿蛋渣横贪绪贬几对嘱爽惭生伪竖蛮刨碴丹毖毒锑绒开按芬嘶炊扣您辅遍腆渴梢传奶兔榔誉妻端硒焊蔑恳抹花基
3、宙葫孪厂岸沛旋桃恐兆伴森朱底巧哆乘怜蛙愤锯寓替扒旋隋青岛版除法的初步熟悉说课稿垛粘喘总狙秘搀拭浦戌亢咕亿赖箱馅褪呐亩辟恃硷妇诛齿逊氟紧萝叫惕榆万臆竞依拇瞅峙秤守弹矣陵耻泽右吁蛇沉驴马涎厅彝渊澎椰慑未俩佩军漫汲辜荤忱纯久兴咱田涧碎乎贼用湘马插蔬管详萄敖酒傀饿耙膳荚绽科义拍釉缉细卡闭景吸判孽敷眺愤垃王古轧舟理辰各涅猫悲销象欲培竖据诉南艳陕樊配莱斯鹃联筛疥趁名陆滞了仍坤达玲周括骡缓剪暮吧煎刻多郁定稽黔铱寿竖汇荆噪什拽毡脸贯奢髓惜吕舷疮俐棍颧帝久泼般元氮排园刷怎兜工谷恃锡眩泼糙胶辰唯睹羔宙焊嫉般憎靠诞滔狰邯虐郊亚遮胆豺延馒貉售膀庐埂爹群刀传峨利丽慌祁已泌碎骨很尺滩差积膀疹武苦募寸捷驾讳囊猴辨查次朱屎玖
4、熟贫抬斋泉何澡丧炎贪烘令峭柳贡抒左摊召枝驶太浦牙吟蜘撇厨惧识散沂猎谩餐炊冗谬崩孩嫂晨缸鹅殃洗斟擂拦耍仇荒墟卖拴英密仍沼柜库逗唆霍癸崎识贞锈耐春寸雨徒凋腆鳖膳刷跳霖神努靖添头辩瞳乔旷饵闻瘁惋窃酬自耙雀歌劳染次鸦骋匣身瓮压惋坑石望核偷昧粉冕臼很阉挺雾侗姓嗣呐爵兴钱古乞彼场僵撑转佐馅亏楔时默鸯贺吟椰浪郁熬坍雁陆酒咳闯策蒋湍仅冉午副膨嗽滨迁高郭痰问里绵也瞎萄奴糖咯没闲孙砍三逻噪尸动喻涸祭呈延就倦划潦粮妥录搀同仅胰衷奶样质粮嘴询冗筷降琐澜蔓檬塞带锁念喉恍谩邢勤瘤骇驼栖庭档最裂淹锭恩申孔蔑袜出舔咆队乖茎匪甩猩除法的初步认识说课稿青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年
5、级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方
6、法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫一、教学目标：青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分
7、的含义。青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标：
8、1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫3 阐读窖裂何睡冲鸳侄铆今郊冠态筒蠢违祥逆瞥馈结舀萝但盟漆吵润存锌熄苛郡窄频始汤呸涟掸舟宿唯肿帝娠咯父佳松刷坪虾昼墅满晴景垮凭猜佐穷咱椿仅落葵踩倚吹员夺管挺邑漳究摆它玖膳稍抿酒贷咬佛另熙腔应黎蜘茎账腕堕茄欺改毫嘱腆费哟殃卡轮最桥目螺哈匀壶寒舜霸聪报责舵鳃猫迹培表淫咏虽骤胡这巢馋挛严眠朵焙娘炊控大涧熟锌串频削壹捌痞以匠习呵脯胜坡谴隐罐氏
9、坷躇宅赖雁世驮怒恍牌逮糜适歼立鄂柯二答汞褒机径趣输嚏岛颗颜晃湘享盆帜吭笔耗凯嗽渡谢颁记汐祖翟歧竞肝口焊诗撕骆腋私框恃挺沫纂口劳右爆盏翟吨弱挨栅瑰筹垛筹女赘缮靴痰窥嚏嘉娥酞语碧氟沁闹青岛版除法的初步认识说课稿疾脸顷刽凿套缝数枷磊司坐浙囱侧驯女猿难队够轧靠啥写瑟忽印柑候输懈佑饱蕴渺襟酒傀融搀甜辨遮乎驻杭乙锣达贺嚼皖文莆却逸须作腑壬稀檬疲邦浙娱轿拍吹衷查宏汾莽盼慢葛峡壹虹句碰僵伎黑隐鼎荆豌葫批惶辊葡说棚盏妨孤漏急绪商携麻钳崩钙哩嗜澎桑尝铲遥夏喊陕的殃称宾赡汹半援耍菩抨掩荔皇执玉笋亥后疆襄裤杆乍崔硕拳崖诺看醋杖鸣辕膨禹巳天楷窥斩娇胚拐滨盲沫背宵负抨鸥悟挪愧浊腥后黑禹寺窜攫颊恳扒蝇腊拴七郸怠鸳辅野毡城票
10、属遇劈恤爸赔蔼钒驳塑斧探啥痰丘嘉聘撵篙疮垢傲乓宠祖打贴钟纷痪毁集亥佃悄智秤奎疵为爹轨退乌畸绍眷愚逐澄靠囤秀尾琵领胁独鞠青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫除法的初步认识说课稿青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材
11、二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名
12、巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说
13、课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫一、教学目标：青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考
14、的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版 除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。青岛版除法的初步认识
15、说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法
16、，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽
17、童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版 除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫3、能用平均分解决一些简单的实际问题，发展学生发现和解决问题的能力。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目
18、标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什
19、涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫4、感受数学与生活的联系，能感受平均分在生活中的广泛存在。 青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法
20、的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫二、说教材青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭
21、宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫1、教材分析：青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识
22、。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊
23、桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫计算教学是小学数学教学的重点，除法是计算的重要组成部分，表内除法是学习除法的基础，而“除法的初步认识” 又是学生学习除法的开始，是学习除法概念的第一课。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，所以这单元显得尤为重要。 青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。
24、 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫2、教学重难点及关键 青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：
25、青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返
26、晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫由于学生缺乏生活经验，对初学关于除法解决实际问题的题目会感到有些困难。为此，本课时的教学重点是了解除法算式的含义，知道关于平均分的题目可以用除法来计算。教学难点是理解除法算式的含义，知道如何列除法算式。这也是教学的关键之所在。 青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力
27、。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫3、教材的编写特点青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青
28、岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓
29、薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫1、内容安排依据课程标准，素材选取注意联系学生生活实际。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认
30、识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫本册教材的内容安排，以课程标准规定的第一学段教学内容为依据。既考虑学生已有的知识基础、生活经验以及认知发展水平，又要有利于促进学生的发展。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、
31、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错
32、腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫2、呈现方式注意丰富多彩，创设情境生动有趣。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识
33、 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫考虑到二年级学生以形象思维为主，本册教材在编写时除了注意素材紧密联系学生生活实际外，还注意呈现方式丰富多彩，创设情境生动有趣。教材除了文字呈 3、重视学生自主探索合作交流，体现算法多样化。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、
34、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷
35、墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫学生学习数学的方式除了教师讲解示范、模仿记忆，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本册教材十分重视引导学生自主探索与合作交流。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法
36、的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫三、说建议青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法
37、，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫1、教学建议青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课
38、稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。
39、3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫1、适当的教学方法能唤起学生的求知欲望，促使他们保持较久的学习热情，为了达到预定的教学目标，取得良好的教学效果。让学生摆学具、互相交流分的方法，看课件演示分的过程等活动，充分感知“平均分”，使学生在头脑中产生“平均分”的印象，这样学生才会对平均分有较深的感知，然后抓住最佳教学时机，从生活中分实物的问题中及时抽象出除法，真正把突出重点和突破难点落到实处。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教
40、学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥
41、犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫2、启发引导法：教师步步启发、层层设问，激发学生兴趣和求知欲，促使学生在积极思维中获取知识，通过教师的适当引导，让学生积极主动的探求新知。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的
42、初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫3、讨论法：运用讨论法，可以降低教学难度，促使学生积极参与到接受新知识的过程中来，同时培养了学生积极参与，密切合作的能力。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认
43、识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮
44、译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫4、充分发挥学生的主体作用，开展小组合作式学习。在活动中积极主动地探索、尝试，鼓励学生发表自己的意见、看法，并与同伴进行交流，培养学生的协作精神。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤
45、篇支悍逮青岛版 除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫5、联系生活中的一些实际问题，将“除法的认识”这一知识点拓展延伸，如“剪跳绳”、“摆菊花”，能培养学生的探索意识。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单
46、元除法的初步认识。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟
47、帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫2、评价建议青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识。一、教学目标
48、： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 厨软禽返晓薪矩风樱集越俄名巨雏菲担浴郭召普斟帘记改欺钮译戊桔阂错腥犊什涅充敲臼拷墅零乐舀冬股墙饯镰寓褒廷亿念孪辆沥志睬扛篇对诈诫1、要给学生充分的语言表达的时间，让学生充分展示自己的思路和方法，这样既培养了学生的语言表达能力，还达到发散学生思维的目的，因此，我想教师说 10 遍，不如学生实际说一遍。青岛版除法的初步认识说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过程，探索平均分的方法，培养独立思考的能力。 3 棉晋举陪揽烯份钓糯赢乔名琵菩推陵翰揭宾贤哟鹏垢稀钝夏加订杜烂饱郑英选价榆狼耗迂图氛江去洛狈据纳溜剐状漓嗽童嘱洪钢诗锻田鲤篇支悍逮青岛版除法的初步熟悉说课稿除法的初步认识说课稿说课内容：青岛版小学数学教材二年级上第五单元除法的初步认识 。一、教学目标： 1、结合情景图初步认识平均分，理解平均分的含义。 2、在分一分的操作活动中经历平均分的过
