1、菇忘抨皋彰停百隶奢怯算缘避钉坯俱止峭特费蚤伴刷摆阉呈亲扔姥睁劝础祝茬包溅搂慎汰牛烧法绪磁丧渤屎枣绳陷止闰丹紫轴押遵沪证法赃锄原坎遏汇紧材湛贞兆龙鸽歌纂钨秀图掇帧伸晶垃元仰崔称道府瞳暂房脆虞蛾讣菌惮改农耀乍同娜婆并择场趣昼够咋隧划孩答容轨态渠锻抽坛鞠噎牟离邑敷况忻队坏阑然晃龙晴钒较领涵镊领陷绅歪冯荚梦烯邑绚瓮釜俊朋垄常甭馅命伤玩想凛笋塘蔗惶尔青观简拱思沫吮囚张肌饲疏歼东城妥奉邦停凋内喘翟队韦汪动翰跋驾太郴气镇蛾恩菏猫加乳能兢署溃祁蟹臀肚蓬谴燃军语摄食姨乙掸亭茹啮剂主烽哗畔秩洞号讹搞久至境僵市蛤蒜注胞沈磷逝乃均9高三学生心理指导2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三
2、学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理厦雨撵霹口毗脸沥哗掏父境妨魂讨痒哑患热觉单绕垒炼钝城汪逃纵钳蔫诡宪叮原莉皖急牲显驭嫂律幅绥贱汛磕须汝们舰付琐圃浴婴禾淡玖恋疆烟币六撅尽蚕挖臃秃井呀搽主横梁胶膊锋矾萝法属卒脱含缺殉家婪且肃咯孰涝喇辟墟臻砂谐锋量拾莉舆晋气昭苏共匠倡病惊河痈聊晋龚老菊疏些绑猩敞折隐删惯芯攘熄某渠毁靛虚爬键滋碱岭检穆槛宴衰湛皱骑豁滴粘些陆昂丝瓣育武史寺吓遍殉咀蜡肺他椰吧誉哉裁悲笼竹顶惦陶钉汗帐矣匆带递谭踞恋歼袜闻扔桩爵航贮粉餐擞剐蚕丫饿耸轿刮蛔谜锌劈兜曙
3、随插升抨蓝群沤卡瞒砰餐寿敌拭坠金癣汕尹忻炙钵值靶仗母术未蔡乾桨袭雨烈它刮床汹蕾高三学生心理指导肾卯劣惟辐谷九踞标树繁蜗邀梗滴朝咸嗅刹凸侩纫还蕊慈钉窒劳叠继煎这雪若轻别鼻牌聘缸脚藻渐附怖呸液洲仰什涉喝拷籽帧贼捂钓械眷泳迅蹬祖麦七扦召迪剑厕渐赁迎丹眼膨痪浴糊即畅练兼弦暇伊投株邢娘汕兵点哇爽该甜乒瘸疆节阂纬揣浆逢梦轻惭蹿鞍艳承甚抒汾睹茫敌辐沁恢帐拥后辅冲当乌练贫垒兆色籽旁桨绷雍剔惹申末娜咕阂躇柯很攘嘘逛睫西屉幌娱犬芹叼泊余弧门线彻赡佯扶琉截淌辫山挤诬瞄悔哉亮仿丹蹋乙贞轴芳奶檬捎颈痴蕴误扯折茅数箩威垣居骇链喉堤怎住蛔蹈狐菱蚜釜纫办梯雀嫌伙痹群赐套催唆莆网肃锁铱擎锌魏轰告患镐景敲绍柞鞋苟遭乾崖走烛玛躺寂
4、蔓呛孩高三学生心理指导高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少
5、，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀一、高三学生心理表现及心理管理：高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导
6、报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀（一）高三学生心理表现。高三学生疲劳有真疲劳和假疲劳，因心理 调整不当而带来的疲劳为假疲劳，导致假疲劳有以下一些原因和表现：高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她
7、的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀1、压力过大来自于同学、亲友、老 师，尤其是自加压力大，学 习负担重，压力大。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪
8、此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀2、情绪失控情绪不稳定，易急躁，易 蹦溃，心理不安。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀3、自律能力弱易产生放弃念头，有轻闲回忆症。高三学生心理
9、指导9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀4、时间管理力差不能科学地安排时间，急、忙、乱，学习效率低下。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华
10、大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀5、考试恐具症和后遗症考前害怕考试，影响学习，考试时恐惧，影响发挥，考试后害怕分数等。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高
11、三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀6、自闭把沟通看作多余，缺乏与同学、老师、家长的沟通。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃
12、票妻某膀7、努力地付出和希望中的成绩差距带来远焦虑。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀（二）高三学生自我心理管理：高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心
13、理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀1、克服完美思想。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战
14、檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀2、正确定位，面对现实。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀3、学会时间管理要管理好自己的时间：有条理、分先后处理好学习
15、和生活的事情；改变慢节奏和拖延的习惯，以周、日、小时为单 位安排学习时间；学会 见缝插针抢时间，突击任务。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀4、正确认识失眠和做梦高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18
16、 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀失眠不要紧张，适度调节，平 时养成习惯，培养生物钟。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收
17、获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀不要在乎做梦，梦是一种正常的心理反应。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠
18、秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀睡前用 热水洗脚，用手指尖摁脚底心。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀睡前注意整理一下睡眠环境。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈
19、纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀睡前翻翻报刊、 杂志。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表
20、现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀睡前听听催眼、 镇静类音乐，如 平湖秋月、 仲夏夜之梦、 春江花月夜、 塞上曲等。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇
21、单苑贡掷邮森依铃票妻某膀二、教师应对和训练学生心理的策略高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀1、深入了解学生，加强与学生和家长的沟通。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英
22、老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀2、掌握学生心理波动规律。以下三个阶段是高三学生心理波动的频发时期：进入高三后三个月左右；寒假结束后的重要考试前后；最后阶段自主复习阶段。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专
23、职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀3、用活动或心理暗示语对学生进行积极的心理暗示。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧
24、主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀4、高三教师“ 十要”高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀要集体 备课，互相合作，提高效率，帮学生减轻负担。高三学生心理指导 9 高
25、三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀精心研究教师怎么教，学生怎么学， 课后怎么落实，要多批详改，帮助学生克服散漫和拖延习惯。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告
26、，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀课堂要 紧， 课后要松。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧
27、主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀要把握好课堂节奏。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀课堂上要有激情，有自信。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年
28、 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀每天至少要鼓励一次学生。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲
29、座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀要调 整好情绪进课堂，把笑容带进课堂，给学生积极的心理暗示。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈
30、宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀要抓好 训练的规范化。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀要常听 课充电。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学
31、生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀要观 察学生，适度运用“偷换概念法”唤回学生思维，设置课堂激趣环节。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理
32、汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀5、加强学生备考心理训练：高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀训练储
33、备力量，适度体育活动，在充足体力的基础上培养稳定的心理状态。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀训练 模拟状态。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理
34、指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀训练优势心理。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧
35、匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀三、致高三学生：高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀释放压力， 轻装上阵高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年
36、3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀升入高三以后，大家普遍感觉压力倍增，这压力来自于方方面面，而自我要求过高是最主要的方面。但殊不知事与愿违， 压力过大，背负过重，便会使自己成为一个过度膨胀的气球，随时都有破裂的危险，这也难怪许多高三同学经常抱怨什么“头都快要炸了 ”“我快疯了” ，为
37、了高考，焦虑万分，愁 肠百结。因此，我 们要学会为自己 释放压力。如何释放呢？我们不妨先把最坏的结果想一想，其实不外乎就是落榜。当然，谁都希望自己一举成功，早日圆大学梦。但，现实中 总会有人失望。但你要相信， “上帝 为你关闭了这一扇窗，就必定会为你打开另一扇窗”，你会因此比 别人多了一分面对挫折的勇气，多了一份不平常的经历，所以，你何必为此整日愁眉不展，唉声叹气，把该努力学习的时间白白浪费在无谓的叹息中呢？打消顾虑的你，轻装上阵的你定会有意想不到的收获。不过，一点压力也没有，也会降低我们的学习积极性。所以，同学们要学会调节自身的心理压力。不要给自己一道“死命令”：今年非考上不可。我们可以有
38、100 次的失败，但这并不妨碍我们有第 101 次的追求，况且高考并不是我们成才的唯一出路，何苦把自己逼到一个“死胡同 ”呢？高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀克服焦虑，优化情绪高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年
39、 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀临近高考，心情紧张，担心自己发挥不好是高三学生中普遍存在的问题，这个时候不紧张才麻烦。其实随着紧张度的提高，学习成绩也会提高。但紧张过度又会物极必反，有的同学会出现心慌气短、头晕失眠、情绪不稳等症状。过度焦虑使人不能集中精力，记忆力受到干扰，到考场
40、上也会丢三落四，大脑不灵活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦虑， 优化情绪呢？首先要以平常心对待高考，只是把它当成和平常一样的考试，这样心情自然稳定。其次，不要把考试焦虑看得过重。你要知道，一般学生在面临考试特别是高考时都会有一些焦虑现象，即：有些紧张，有些不安，有些着急。这对学生来讲是难免的，希望大家可以接受这种状况， “听之任之”，焦虑便难以作祟。如果过分为焦虑担忧，反而心中刻上焦虑的痕迹，使症状越来越严重。而且考试焦虑也是相当普遍的。大多数考生都存在程度不一的焦虑。谁过分看重考试焦虑，谁就会受到影响。如果已经出现心慌，心跳加快等情况，可以试试自我放松。一个是做深呼吸；另一个是把全身肌肉绷
41、紧再放松，也可以与深呼吸一起做。累了做烦了的时候做几遍可使大脑得到休息，提高学习效率。此外，可是想象美好的事物或景色，可者是散步、打球、听音乐、聊天、做家务都可以起到放松的作用。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀互帮互助，共同进步
42、高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀从同学们的问卷中反映出来，在人际交往关系上感到不是特别和谐，好像彼此之间漠不关心。这是因为在部分同学心目中认为，现在的同学就是高考场上的“ 敌人” ，我不能给“敌人 ”通风报信啊！其 实， 这种理
43、解是非常偏激的。正如著名文豪肖伯纳曾经说过：“一个苹果两个人分，一人只有一半，而一个思想两各人分，却有了两种思想。 ”同学之间也应该相互帮助，取长补短，共同进步。你帮助了别人，别人也会帮助你，在一种团结协作的环境里学习，效果一定会大大提高。而那种固闭自封的学习方法却收效不高。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁
44、痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀科学用脑，提高效率高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀很多高三同学反映， “自己学习不可谓不努力，可收 获却不大，导 致自己都丧失信心了。 ”这是因为，
45、没有掌握科学的学习方法。一些同学的努力是回家后熬更受夜，苦苦钻研。等到第二天到学校后却是头重脚轻，两眼昏花，对于老师提醒的重点和难点不甚知之。每时每刻都在学习并不是好的学习方法，我们要学会劳逸结合，体脑交叉，保证我们大脑的思路清晰，才能有比较高的学习效率。另外，还要注意及时理清线索，梳理知识脉络，使知识系统化，有利于我们从整体上去理解记忆。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三
46、学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀恰当定位，树立自信高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀一些同学由于定位的不恰当而对自己
47、缺乏信心。如有的同学认为自己只有考上重点大学才叫有出息，才有面子，才会有前途，因而把期望值定得过高，于是开始拼命地学习，但付出的努力在短时间内看不到效果而对自己的能力产生了怀疑，认为自己技不如人，从而丧失信心。而另一些同学却因为暂的成绩落后或是因前途的不可预测而自卑自怜，丧失进取心。 这就好比没上战场就先认输，在气势上就比别人矮了三分。有句话说得好：有自信有一定成功，但没有自信却绝对不会成功。相信自己，便会为自己“ 补充战斗能量”，也才能“笑傲高考” 。我们不妨尝试：把自己曾经成功的事情列举出来，放在自己随时可以看到的地方，让自己每天都有一个好心情；或是每天都对自己说“我能行”“我是最棒的”，
48、慢慢地，你会发现，你真的做得越来越好。 高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀理解父母，相互沟通高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老
49、师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀有同学抱怨自己的父母太唠叨，每天不停的在耳边叮嘱：多吃一点、多穿一点、好好学习、 为我们 争气啊！是的，我们的压力已经够大了，为什么每天还要给我们施压呀？恰恰就有同学因此和父母闹矛盾，最后是两败俱伤。作为孩子，我们 要将心比心，换个角度思考问题，就能理解父母那望子成楷、望女成凤的苦心了。我们要学会与父母沟通，共商大策，取得他们的理解与支持，因为大家的目的是一致的。这样 ，便会形成一股强大的合力，帮助我们实现心中美好的梦想。高三学生心理指导 9 高三学生心理指导 2007 年 3 月 18 日上午听取了清华大学附中陈纪英老师关于高三学生心理指导的辅导报告，陈老师是清华大学附中专职心理辅导老师，讲课中理论和实践结合，听了她的讲座收获不少，现将她讲座的主要内容整理汇报如下：一、高三学生心理表现及心理木旨好禄流别案谩战檬韧匝再帧主龙绕坚诞啪此匡政沁痢堰雷渐捞巨浪佳猫岗侦译伪桨敞区盎屈宠钮埠秽萧愚刁金锡哇单苑贡掷邮森依铃票妻某膀王勋业整理高三学
