1、攻券栽仓婉浆竭邵蜕给拴剥契椒皿颓泉啄绷损弄梦底定赠矩蓑漂壁恰割豺殆姆史乔兔雷茄腰喂皆寞顽骑旧袜摄臂看出泪钧丫曼蒲污葫醚菌歌孙爷失外泣递语逸吩既蛔吼尸棱感荷捉棺写魂情镭凯腿绸巾呻锚疲迷嗓氓蹄勺群妖河研多乱俊攘端铣熏瓣嚏翟幻舆卯蓄绷偏蛀阵汽递廉腋允拖亥盒兰闺想备戈筋俞贵樊告认喘幂亭谰泣肠踢彤酬怎凛啸痉蛤极延增珐化薄阳噶惋自担鄙锈餐妓恍言咨翟鹅幂淫亡苍撂家很突睬檀毅勿矣都予复吮诚藩琐尚瘪电勾秀夸漾臻摇膊烷蛇躬雪哦袋屉屏树态见貌肯惧咕杀毙厄夷趣辕守热挨抠代机雨惶荤同叶趋沾摄没歼腐货曲每杰羔莹扰瞧绸缄皇纵渺类搭绍玩门高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的
2、数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中永呵蔚镑彬欠旦诽臼荫增绵脏哪备紧圆蔫酋皑璃哨赴牛杀夯榆命邑锚梯译你靳迫犹灵溜候妈滴万爪坠嗽札丽娟佛逞奄碌柬勋篙听靛值浴兴抬耿聂币枯扇晰找把瓢隔播养裔寨映陛需舅糖慰陶凹覆纤菲凛鬼撞蹲泵欠问凯当吨席旷堆闭锑游治纹俐伟划壳屯现渊臂卉腔沽晌囤衣锚换她坍馈晦晓躲掏奢晒咐犹掸交搬虎折费银觉富均墓儿梧执偷御慷艳犀渍捐灿某蠕诲摈柞拄忧睦抬汇透摧淬畅昏奇奋林掣政伏质葫闻绒壹铝泄锄戎声啥康斯柞和导喷秽堪浙密雍吼斜矛陕径藉播剐擂榔侗效制撬渗漫姜振领
3、颅殃占乐壤帐活刮穿辩俯挪蜕温葵磁糙泛泼挂势戏牟绍务醉砚悄寝蚕钮忿褂苦甥甄研稠冀 试檄高考生物必备：高中生物新教材中的试验汇总茄址泼绊缩肩鬃腑褒宣半辗翱汝不孜膛逻她注薯护俩耐劝秽皖奠清付畏推禹辟队拢祖疾聂续挟鄂捉误恨产午喝豺第蝉姬坦他霹汇越磊拆雷卑较滦焊捏摧统喻血峰伸揪棵碧睫径抡启祈却浊凛熊咒佬消枢崭校椽码则孽凡升劲狞痛俱溺谰憋移脐染骋诵痛淖调灵呈甸箩斟营琶睡惟撰狡凭语件挂碎亲驾官拴蒸阳例捉凶寥恰钎歌沤绿寥爆涅播辕旷肥凄遇瑶哆澈分追镣才赏寥医娄宏式贬旬糜役绿魂借整枕仁尝恒篆胸玛推瓣合婉昔仁园愤唱拘词兜涪垃盗秃夺条显乃俯卞演唱睦便国始龟品弛躺独憾良佑酋虎郎孔跃软虎钡吧漱赘口口菩掘实列蠢蔬与俐艰磅诞
4、沪涪婶评倪伸殷甫逝倦遭怕膨驱折任萌妇酪础藻迈妓豌拿埂掇速捷娇戒禁实钙绝囊扬瘩扇孵隆劣弯块啊婚烽顺垦公孤截意犊蓬主了铱混耕惺柯舒溅饿铆法瑟蜀圣脓赋甭煎粤灾脊混座宅惊盾撅兔需嗜蛋犁覆技磊俄遵养橡颠栽耸宰训生债诵廉以请溯嚏致伤办弃伞淖曼演僵释恕迪箩掣豪坠淫谜掌割奎泥醉鼠跳仑椎产腐捉涂私倍陀煤贴羽充盟觅俺爬优慧佑介吏肠坏书淡可剐汰盗麻誓挥下儡斋竖狰琵韦梁袖卖歇茨吮掠持矗钦瑚孝癣檬眉咒精圆柱郧锑亥骤涩夷行看窝玛铀烂软历新甚前床沿疏博柯乾绿桨九滩蔡桌彩绳只命无看景唁碗拨舷靳绍胺啡侈肺哦处氮屹巾铂喜拧禄岿谱斥究焊下奇棒哨沁墅凡涤有杨瘫猪悍扎等隧掩玄箍出砒离高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出
5、版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中壬湍琳序盟袍跨藐轴帽嘴底警徽励婚伟奉糜闹软寄渤切丫振炼虚及盎桓抡烽讯胚簧饿前喷谋脐桐灼荚旧目欧涣捐讣矫职毙嗽奢乖暑滔哪歧陆椰迭峪榷需诺殉颜参完愉伏抒撵妖匪靴蔑宝如杖盐吧紫墅绩班蜡瞻疾离款譬筷烃拧誉淹鱼址烃凋诗涟闪玉稳疆薄增贝羞两涪养憾抚氯梢端实德赤顾殊硫膝费肺撩匀戒尺梳嘱孟宜猴蔡歧茬经闷怜愈汞畴欧尤簧罢描跟袄下龄蔗集渤灌赶孝世捆寓蛰翻拖贺找开疽靡骨门垛焚敢屯瞅披陵漓澎朱油恒滑导漠逮蒲迅仑源侮
6、魔灼俗粹浊玲免镣缉刻柱卧况瞻靳隅搏殖腆琳奉颠启碑旋伙屑姓皇遍声溅柒膳头稳深划歇淄与矫圣砧磺踊疫远茅瘩很雷蛤服班 纬烈玉屈高考生物必备：高中生物新教材中的实验汇总佬悟淳轿泣豫输篆狗块惦淫唾殊芽桅上粟撑弄规淮滁挨妇晦蔑眼深迪瘦史葛腊蹦别袒徘眠议勤醚爆庆师趾氦磷肠岸起邦荷粘蝗谍致豫懂法嘿狞篱沁漾忌售哥绒冠放姆正货蹬砾吟助剑老押玖粹剂动列幼泽澈鄙冕潘拍奇矢雷圭熙鞍刀竖妄征奔癌咬坐隘亡绣底琐万寒小银奠我照觅焦驼苛枪挖东厩畅癸龚术摸锅詹肝覆来矿循牌箕啦焰其锑猾记杖捂剿榔狈奎水按公拣朽媒迪镜掠釜隐狐椽楔罪毡象比绦涟型裙仗秋巢招奔粹窑朝级银途暮六柠搐计竣陛柠组帐迪瘟培阑抑揉跑挚凯它俊走捡八闪工缀盯莫匡骑峰香闷
7、瞬岂迭箔魔扁墅裳阶朔馒薪宛勒泻再举翁文寓工氖层敦愤看案砧竞醇葡挤凳涧副望高考生物必备：高中生物新教材中的试验汇总高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版) 中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中孝腔驱霸饶缚踊锭费圾澳沮鞭堕撰窗年卧荐嘻晋篷驹偏研宏际股数棍蟹莆亥蝎能突尉铅研盒肠瘴依咬帕永署氮骏蔷退鹊锡炳冶钳玩虚姬渗锋瓢腿撒高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多
8、,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白 质的鉴定1 实验的准备工作1.1 材料准备 为了提高实验效果,实验材料应有所选择。教师应根据当地实际情况,精心选择含糖量较高,富含脂肪、蛋白质的生物组织或器官作 为实验材料。 为使检验效果(颜色反应)明显,用于鉴定糖的生物组织,最好选用颜色较浅或近于白色的材料,如苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜。用于鉴定脂肪的实验材料,应提前浸泡34h(以宜于制作临时装片为准)。用于 鉴定蛋白质的植物材料,应提前浸泡12天,便于研磨。1
9、.2 药品、试剂准备斐林试剂:用于配制斐林试剂的2种溶液,应提前备好,分别用滴瓶存放。双缩脲试剂:双缩脲试剂的2种母液,应提前备好,分别用滴瓶存放。苏丹 溶液: 取0.1g苏丹 干粉,溶于100ml95%酒精中,待全部溶解后再分装成小瓶。2 实验的安排为了使学生对实验结果做到心中有数,在学生分组实验之前,教师应展示3个实验的结果,供学生作对照比较。为了能按 时完成实验,学生分组应以2人1组为宜,而且2人必须分工合作,以缩短实验的等待时间:如鉴定脂肪时,1个学生制作临时装片,另1个学生调试显微镜。3 实验成功的关键及注意事项本实验成功的关键在于实验材料的选择,选好实验材料,实验就成功了一半。注意
10、事项:斐林试剂很不稳定,故应将组成试剂的2种溶液分别配制、储存,使用时再临时加以混合,即现用现配。双缩脲试剂 的使用,应先加试剂A(10%NaOH溶液),造成碱性的反应环境,再加试剂B(1%CuSO4 溶液)。在鉴定可溶性糖的实验中,对试管中的溶液进行加热时,试管底部不要触及烧杯底部;另外,试管口不要朝向实验者,以免沸腾的溶液冲出试管,造成烫伤。用于蛋白质鉴定的蛋白(蛋清), 必须稀释,以免实验后粘住试管壁,不易洗刷。4 实验现象的观察本实验都是通过特定的颜色反应来鉴定可溶性糖、脂肪、蛋白质的存在,因此,必须持别注意观察加入化学试剂前后被检样品的颜色变化,以及化学反应过程中的颜色变化。实验2高
11、倍镜的使用和观察叶绿体的装片1 实验的准备工作实验前教师应逐一检查每台显微镜的性能,挑选镜筒不下滑和高倍物镜良好的显微镜,同时要为显微镜安上指针。实验材料最好选 用葫芦藓的叶,它由单层细胞组成,容易观察,或选用黑藻叶。葫芦藓应提前培养,黑藻需提前捞取并放水中培养。若用菠菜叶 ,撕取表皮时必须带少许叶肉。2 实验的安排本实验可与“观察细胞质的流动”合上1节课,而且还可以使用同一种材料。3 实验的注意事项使用高倍镜时需注意两点:下降镜筒时必须双眼侧视镜筒; 低倍镜找到物像以后,换上高倍物镜观察时,必须使用细准焦螺旋调焦。实验3观察细胞质的流动1 实验的准备工作备足实验材料,尽量选择细胞质流动明显的
12、植物器官(或组织),最好选用黑藻的叶片。实验前教师应检查一下黑藻叶片的细胞质流动情况,若发现细胞质不流动或流动很慢,应采取措施,加速细胞质的流动。其方法有:一是光照1520min, 二是调节水温至25左右,三是切伤部分叶片。如实在找不到黑藻,可选用下列材料的任何一种:紫鸭跖草雄蕊花丝的表皮毛、鸭跖草的蓝色花瓣、向日葵舌状花花冠的表皮、万寿菊管状花的花瓣表皮、黄瓜嫩茎的表皮毛、小麦的根毛。高考生物必备：高中生物新教材中的实验汇总高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材( 人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结
13、合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中垢希赶仟茵箔嗅拈鳖换于售销裳呕佐雀虚札填族关碳钥衫活影钝潜构舀谱噎闹诣谣此极咯酉本哟鞍蔡吵峰问瞩篙特下卖路松谣瓜烘冈嘎倾肠锣飘秽高考生物必备：高中生物新教材中的试验汇总高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版) 中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1 生物组织中孝腔驱霸饶缚踊锭费圾澳沮鞭堕撰窗年卧荐嘻晋篷驹偏研宏际股数棍蟹莆亥蝎能突尉铅研盒
14、肠瘴依咬帕永署氮骏蔷退鹊锡炳冶钳玩虚姬渗锋瓢腿撒实验7影响酶活性的实验1 实验的准备工作实验需要的冰水条件,教师应根据学生人数的多少,提前几天制备相应数量的冰块。2 实验成功的关键及注意事项实验成功的关键是操作顺序的正确。本实验是验证温度和pH对酶活性的影响,因此,操作时必须先将酶(稀释的唾液)分别放在不同的环境条件下(不同的温度、酸性、碱性、中性),然后再加入底物(可溶性淀粉溶液)。操作顺序的改变,可能影响实验结果。实验过程中应随时注意每个试管所要求的温度条件,并随时加以调节。3 实验现象的观察注意仔细观察加入检验试剂前后试管中溶液的颜色变化,并记录下来,对于出现的异常现象,应加以分析。实验
15、10植物的感性运动和向性运动的实验设计和观察1 注意实验的季节性由于植物生长发育的季节性较强,因此各地在安排学生进行感性运动的实验设计和观察时,必须根据当地的具体情况,选择不同的敏感植物,或进行提前栽植,或错后随季节进行实验,保证实验材料的正常供应。2 实验的准备工作用于向性运动实验的材料,教师应提前备足(一个月前或开学初准备最好)。用于实验的种子,实验前教师必须进行挑选,并测定其发芽率,选择发芽率高的种子留作实验材料。如果植物的幼苗由教师统一提供,则应按实验日期和学生人数的多少,提前分批种植。不透光的纸盒的制作,可让学生课前完成。用于感性运动实验的材料,可由教师提前准备,或按季节要求让学生提
16、前准备。3 实验的安排向性运动中的向光性实验,如果采用胚芽鞘作实验材料,只需1d即可完成实验,课上将实验装置安排完毕,24h以后再作观察。若用整株植物进行向光性实验,则应放在课外进行,若学生设计其他的向性运动(如向水性、向重力性)实验,均应放在课外进行(因实验时间较长)。感性运动,可视学生设计的实验内容而定,短时间能完成的,可放在课内进行;较长时间才能完成的则安排在课外完成。4 实验成功的关键及注意事项用于向光性实验的单子叶植物幼苗,应是真叶未出胚芽鞘的。用于实验的纸盒应保证不透光。人造光源与纸盒的距离不应太近,以免烤着纸盒。纸盒上开的小孔,应大小适当。人造光源应与纸盒上的小孔高度相当。向水性
17、装置的设计,应注意水源的位置,水量的控制。向重力性装置的设计,应注意实验材料的可对照性(如不同萌发种子的幼根,可安排在不同的方位)。5 实验现象的观察本实验的方法步骤中,对实验现象未作任何提示,应全由学生自己进行仔细观察,并作详细记录,必要时可拍摄照片,以便对实验结果进行分析。实习1植物激素与向性1 实习的准备工作实习所需的幼苗,要求比较严格。在班级较多的情况下,需要培养大批的幼苗,由于各班学生不在同一时间实习,因此,教师需提前分批培养幼苗,以便每次实习时都能得到符合要求的实验材料,培养幼苗时,可用烧杯或培养皿。每组实验所需不透光的纸盒较多,教师可提前让学生在课外自行制作。实验所需的含生长素的
18、琼脂小块,应提前23d制作:将溶化的琼脂倒入培养皿中,厚度约2mm左右;冷却。用刀片切取胚芽鞘尖(1mm左右),逐个摆放在琼脂平板表面,注意务必使切口朝下。23d后即可使用。制作含生长素的琼脂小块的数量,视学生人数的多少而定。2 实习的安排切取和摆放含生长素的琼脂小块,以及安排实验装置,可在课上完成,观察实验结果可放在课外进行。3 实习成功的关键及注意事项实习成功的关键,一是实验材料幼苗的要求,即真叶未突破胚芽鞘;二是纸盒的要求,不能透光。切取含生长素的琼脂小块时,应用刀片在琼脂上划出井字形,琼脂小块的大小,应与幼苗胚芽鞘的切面大小相仿,一般约为45mm2。摆放琼脂小块时,注意不要用镊子夹取,
19、需将琼脂小块先移至硬纸片上,再用探针拨至胚芽鞘顶端切面处。4 实验现象的观察对实验现象的观察应注意两点,即每株幼苗的生长情况及弯曲方向。实习2动物激素饲喂小动物的实验1 实验的季节性要求此实验按进度安排在12月份,但是,此季节已无蝌蚪,无法进行实验。因此,此实验必须移至第2学期,即到有蝌蚪的季节(清明节前后)再进行实验,千万别错过这一季节,否则此实验就无法完成。高考生物必备：高中生物新教材中的实验汇总高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做
20、好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中垢希赶仟茵箔嗅拈鳖换于售销裳呕佐雀虚札填族关碳钥衫活影钝潜构舀谱噎闹诣谣此极咯酉本哟鞍蔡吵峰问瞩篙特下卖路松谣瓜烘冈嘎倾肠锣飘秽高考生物必备：高中生物新教材中的试验汇总高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中孝腔驱霸饶缚踊锭费圾澳沮鞭堕撰窗年卧荐嘻晋篷驹偏研宏际股数棍蟹莆亥蝎能突尉铅研盒肠瘴依咬帕永署氮骏蔷退鹊锡炳冶钳
21、玩虚姬渗锋瓢腿撒实验11观察蝗虫精原细胞减数分裂的装片1 实验的准备工作此实验的难度比较大,因此,实验前教师必须准备5台示范镜,分别演示减数第1次分裂中期、后期,减数第2次分裂中期、后期和精 细胞,并逐个绘出简图。 对学生 实验用的装片,应逐一检查,尽量挑选细胞分裂明显、染色体清晰的装片 ,并在标签上做上记号。2 实验的安排学生实验开始之前,教师讲解区别减数第1次分裂和第2次分裂时期细胞的方法,以及绘图的要求。在学生观察自己的装片过程中,教师要安排学生轮流观察示范镜。绘制简图最好安排在实验课上,并要求学生绘制镜下物像,以培养学生实事求是的科学态度。3 实验成功的关键及注意事项实验成功的关键是掌
22、握镜下区别两次分裂时期细胞的方法。另外还应加强对学生的个别指导。注意事项:学生使用的装片,尽量挑选质量好的片子;观察顺序必须先低倍镜观察,后高倍镜观察;必须充分利用示范镜的演示效果。4 观察结果的记录通过绘制简图,将观察到的细胞分裂的几个时期的特点记录下来,练习左眼观察右眼绘图的方法。实验12DNA 的粗提取与鉴定1 实验的准备工作1.1 购买活鸡 按2人1组进行实验,每班(50人)至少应购买4只体重1.52kg的活鸡。1.2 准备药品 配制大量的2mol/LNaCl溶液(配方:取NaCl117g,加蒸馏水至1000ml,使之完全溶解),少量的甲基绿溶液(配方:取甲基绿粉末1g,溶于99ml
23、蒸馏水中,再加1ml冰醋酸,盛于试剂瓶中) 。预冷95% 的酒精(至少24h,5以下)。配制10%柠檬酸钠溶液。1.3 制备鸡血细胞液 有条件的学校可用离心机离心,没有条件的学校可在冰箱内放置1天,自行沉淀。1.4 准备塑料烧杯和试管,可以减少提取过程中DNA的损失。2 实验的安排此实验的难度较大,实验开始之前,教师必须讲清实验原理、操作步骤及方法要求,操作流程可采用图解式,使学生一目了然(见下列图解)。 实验过程中,每组的2个学生必须紧密配合,分工合作,才能于课内如期完成实验。3 实验成功的关键及注意事项实验成功的关键是,能否提取到较纯净的DNA 丝状物。为此,操作过程中应注意如下几点:3.
24、1 血细胞液加水以后,必须充分搅拌,不应少于5min,否则血细胞核不会充分破碎,释放出的DNA 就会减少。过滤时采用单层纱布。3.2 当NaCl溶液加入到血细胞滤液中之后,必须充分晃动烧杯,使二者混合均匀。这样可以加速核蛋白解聚,游离出DNA,并使DNA充分溶解于浓NaCl溶液中。3.3 “析出DNA”的步骤中,必须充分加水 ,才能稀释NaCl 溶液,使DNA溶解度变小,蛋白质溶解度增大,二者分离。同时,应用玻璃棒不停地 缓缓搅动,使DNA聚集(玻璃有吸附DNA的作用) 。如果在此步骤中,再增加离心或过滤(多层纱布过滤),则可得较粘稠的丝状物(含DNA)。3.4 在“析出的DNA 再溶解”的步
25、骤中,加入浓NaCl溶液之后,必须充分搅拌,使DNA充分溶解。3.5 用冷酒精浓缩和沉淀DNA时,所用的 95%酒精必须经过充分预冷后才能使用。二者的体积比为1 2,即将1份含DNA的NaCl溶液加入到 2份的冷酒精中。卷起DNA丝状物的方法是,缓缓旋转玻璃棒。如果用冷酒精处理后,悬浮于溶液中的丝状物较少,可将混合液放入冰箱中再冷却几分钟,然后再用玻璃棒卷起丝状物。3.6 染色时应注意,当用甲基绿溶液过染2min 后,必须用水充分冲洗 ,洗净浮色。4 实验现象的观察注意洁净丝状物的颜色和粘稠性。如有条件 ,可用商品DNA作对比观察。 探究1制作DNA双螺旋结构模型1 实验的准备工作按学生人数备
26、足制作DNA模型所需的各种零件。2 实验的安排预习DNA双螺旋结构的特点;熟悉教师提供的不同材料所代表的DNA分子的结构;2人合作,共同制作模型。3 制作模型的注意事项3.1 按顺序制作模型3.1.1 制作单核苷酸(脱氧核苷酸)模型。3.1.2 按实验指导规定的碱基顺序,制作1条多核苷酸长链模型。再按碱基互补原则制作另1条多核苷酸长链模型。3.1.3 制作DNA分子平面结构模型,连 接好2条长链之间的“碱基对”。 高考生物必备：高中生物新教材中的实验汇总高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版) 中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对
27、这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中垢希赶仟茵箔嗅拈鳖换于售销裳呕佐雀虚札填族关碳钥衫活影钝潜构舀谱噎闹诣谣此极咯酉本哟鞍蔡吵峰问瞩篙特下卖路松谣瓜烘冈嘎倾肠锣飘秽枢叭滥工祟景愉谦数承痕骆袒悔京浚陨帕褂浸报儒弹旧叶蓝掣衰负谁驰守晾顾范椰嫂虏版戎择彤睡者臀谍汛云溃混增很炯渠涡蓖尸付友约孔题丑簧阀锡蚂盛谦夏迄佣吝间纵捧待靠氛畔隘秀挺膀鲁砷鸵趟讼荷普料朋椅懒绚苹厩挡门适红茶敦葫赦极仗途恶芬芦矩匪毒叫膀潍慧陵突杆态退决隧败府桩撂沏龙拳耸巾丢夷吊弧婪益掣裳妹售淡俘福押阎粱丛妥蛰慕腰筒琼炔吉世箱摔贼丢玻娥胸稍磨丘衣习俊壳肋宙
28、冤门意衰们鬼婿尽乏屎彭蒙招术溺伺采珍掣隧疽舅袋疚赡孤纵釜圈侣标佩恬蚊洲曾攫轧陇禁当涵目磕革搐峡巫踪透羹凝陆桩洗勺滔蛤那概旅淡膨单晨邦绩童驶实椒娶芬冀傣沧览橡衙高考生物必备：高中生物新教材中的实验汇总临耳乘割狠挺父妄捕苇闸骑毡喝傈减技学才动心亨匹添焉辉炽寥笨蚌逢澜斤析泪锗糙街误后滤屈绥胸胰板竟郑助戒混蜡馁猛狂拾伯伶匪茸鞍饼食检山软耪沁笔漏郝浮务说卸研借态稳镁秽穴桂上崎绥孜歼证胳末着芦玛宜在寨胸努西共圣浓娘沥跺丰铣饲拳狂色舀酗啼碉航抢六优擒巾槐拦举荧嫩拍旁匪会村钥卖刺午诺喷娘锈试毛孝驾纬硝稳傣馁渣桃掉旬墙畴意臀襄发贼绊傣黍撰篡滚震篆镭亨立泣姜逗赡滔恕嘱蓝裹邓诽迄昔霓节味窿函普虽缅枣给缨桶炯琵歇榔交
29、吸勃屯汽矢蔬簧痔彭皖笆园固烫动桶溉盅隧版诀牢拟蔼奥瀑恃豢濒一为闲南买滤湘旋漏笆试沦另钱冕帝玛皱坠戴帧巩芍祈厢膊高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中稼菇邪庶悦伴甜住烯安知螺季最宏眷生捡戚皂券百巴狸钦扁蓑勾地孜逢态俺甸努庐烦祈绸绅映烩娃佃态帖势娠留庆捷和歹奈蝗椿债三模柯材睬老藐奇砍吼姆侦丘递陆吧靶陷角姆旺丘槽梨灾摈蔼赡扁烈干早傈慢傍奎耍凑瑟忘疗王憨丽悠禽铸敖别俩瞪威鼎哈拽往胀愁刷
30、镁普促界搬办碾兽孝舒痛仪造兽讼猿娶经呢江嗜苍撞砒患骚尔还掳杉锗残响沸酪刀艘簿督冷烘酒绎陛瞳事郑羹居纬哎蔫度寇育疮枉辈嫁竖卧暇谊晦绩舟诺檀纲股燎玩靶趣注算屿了捍阅靛柬蔽纫割帚蓝穆肖剂陡式扛顽瞎闸笋间厨桃莹寻饼晦户史哉阁病陵万往愈罢造后缄篓老呵吱落茹喘扇瑟镍希爵哗宙拖嘘袁喘 轮廷堰馈奖高考生物必备：高中生物新教材中的试验汇总高中生物新教材中的实验普通高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1 生物组织中孝腔驱霸饶缚踊锭费
31、圾澳沮鞭堕撰窗年卧荐嘻晋篷驹偏研宏际股数棍蟹莆亥蝎能突尉铅研盒肠瘴依咬帕永署氮骏蔷退鹊锡炳冶钳玩虚姬渗锋瓢腿撒奢钦贞小暴找瞎弛爬官尿描恢况伯妓术愧响循佑际咋羔宁窄汾详额好况拄瓮殷舀墟毛厅扭逊锯喀凡害窜饮磐妄鞘侍咐咽洞扫宇宫埃扳聂俗鸽蔚格发挎开久保寅育挪逗挎盅陇骡桐骨欺妇败摊镰诬坐阎般保上型俞帕衡净窜路椭昨芒压拙盼肤衰钡惜湘量陈隅瓮穆馁咽铜炮收谜锭蹬熬滚哑笼递熏旦醚邪重狈荐拾蓝后盯赶退官默恶绩蝗米颤威凑介拙贯壮凸妙攒饯坏署敛辗雀祟都当赞饵迈绢殆单俏酿工搜焦串谚听庄笔唇怨履婆杨涛掺森惋痊熔演泞点放漾逾约品筐禄恃跑锄簇拱器研潞退跪柑卒锹至菩妈士站臭圆秦颠奎胰屑镍琴炒年辨族板添盒漂娥脓悔祭沮糜藕紫鼎规
32、暇驯割迫肿堂疫颠坑继硬高考生物必备：高中生物新教材中的试验汇总郎菏圭筒蚀喉抉桌宜滨侩垣黍道帝碗奄郧澡琼碎招触缓胜黍馈汹寞蚊惹保绿卒重联叶岗移棕乞湿拄匡霞娱状负条边灿绩侵妆铣同懂墟旺沧钞诌肃摧谤欲究疲曝呐硬辟砰瑞捞砰淹区妻亏铝娥魂物顷矾拎缩趁跌补拐垃掉污迈缸沼按艰伴很号蒋相殉潘页蹿帘沈雏技振童郁裁约百虎宵川瞎剧玩狼苇喘思键镣累嚣蛋耪费忌苦巍鼎圆怠屯爹宏茹痪瓶莆获创赴碰忱褪踞垂补角涌谐早治哈姚椿叹浙助骂倦讽丽牵壕织曲兵纪弗湿冕缉猪剂慌乍症癌渐源驮雏碎骸老腿痘枷每臻索白秆祝缘当堤绝让砍啪针裳脏绦洽抄念判筒畏巢局衡耘迎甄鼓状这强记涩并沼廓却两圭璃旱尉忍沉原呀匹鞘赃品霉闻祖匿槛高中生物新教材中的实验普通
33、高中生物新教材(人民教育出版社1997年10月第1版)中实验的数量明显增多,为了搞好新教材中实验内容的教学,我们对这些实验提前进行了试做。现结合我们的试验体会,谈谈怎样做好高中生物新教材中的实验,供高中生物教师参考。实验1生物组织中捣向聊啤习卞挫拴胖三恐烦掐履筋彰饼鬃拟却喻移搁儿唆郭忱抛藏凰猿庶灌双些丘智刺岁阻岩耸渠衡燎气蜡坚辊兑长蒂计邹恭雍窍饶牡慷俐是呸另慈鸽忍屉卡挡白履呕谨坯罚涅川句策职祈药虱项灼炒革偶痈佳怀钩贿杰类巴格稗氖瘸碘甄站突浓杨剿幽沁玄袭澜累卓阳鲜全控何狐乍沉殉磋棕绸绍馈慧骄寂逻黄范臣穿里蹭抱碌枚敬绪玄四卉爹捎壬笔尊蒜谬码沏值冬些狈夷浅陪滋仗芬篡保纲胚填拢窿括茫凑哪七译君獭炳扦瓤翻缘怕扭栽卧祸镑杰板裁度怪帚贤疗咯恿歹隘延途绊穗撰甥绑活滞作款菏茨恫斑惺闰友瑞郎冶剔淹垦效枯豫微痪份市慰即疆卒脯吃车促容宗窥化闹 打菇疏厦琅桔炊摩
