1、复习： 校训感悟,1、什么是校训？2、为什么要制定校训？,校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。,（1）集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统， （2）体现了学校的文化追求和精神风貌。 （3）校训已成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代的学生。,第一课 走进中学,跨越陌生,第二课时,示标导学情感目标：融入新集体，热爱新老师，团结新同学，建立新友谊能力目标：提高与同学，老师进行沟通和交往的能力，增强自我管理，适应新环境。,自学提纲,1.走进同学 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。 给同学一个善意的 ，做出一个友好的 。 结识新同学，让同
2、学了解自己、接受自己，可以从 开始。 是被尊重和被接纳的体现。 ，是良好友谊的,2.走进新老师 老师是我们 的指导者，是我们 的引路人。 每个同学在老师心目中的地位是一样的，都是老师 的对象。 任何一位老师都喜欢同学向他请教，更希望同学,3.融入新集体 以 的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。,进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，杨亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所
3、措。现在，我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？”,杨亮的故事,杨亮能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？他应该怎么做？,合作精讲,如何尽快走近新同学？,走进新同学,（1）向同学敞开心扉，主动伸出友谊的 “橄榄枝”，对新同学说声 “你好”。主动给周围 的人送去一个善意的微笑，也可以做出一个友好 的动作。（2）结识新同学，让同学了解自己，接受自己， 可以从介绍自己开始。,让别人认识、了解和记住自己的好办法是：,记住他人的名字，是良好友谊的开端。,在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。,走进新同学,进入中学后，我认识的第一个新同学是： 在新同学中，爱好体育的是
4、：唱歌很好的是： 特别幽默的是：与我兴趣相投的是：笑容特别灿烂的人： 我还不知道名字的同学有 个,记住他人,千里能寻 是朋友 朋友多了 路好走 以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友 千金难买 是朋友 朋友多了 春长留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友 不忘老朋友 多少 新朋友 变成老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们 到处 都有好朋友 愿我们 到处 都有好朋友 谢谢一齐分享此友情之歌！ 千里能寻 是朋友 朋友多了 路好走 以诚相见心诚则灵 让我们从此是朋友 千金难买 是朋友 朋友多了 春长留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友 不忘老朋友 多少 新朋友 变成老朋友 天
5、高地也厚 山高水长流 愿我们 到处 都有好朋友 愿我们 到处 都有好朋友,谢谢一齐分享此友情之歌,令人吃惊的调查,七成以上的中小学生害怕主动与老师交往。调查中在问到“你是否主动找老师说过话”时，有76%的学生表示很少，从来没有或想找但不敢主动找老师说话；有32%的 孩子觉得“和老师没有什么好说的”而其余的学生是因其他原因没与老师主动交流。,走进新老师,思考：,为什么要了解和认识老师呢？P9,（1）老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。 （2）无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。,走进新老师,走进新老师,思考：,如何尽快认识和了解新老师？,1.主动向老师请教， 2.积极
6、参加师生互动活动，多与老师讨论、交流， 3.了解老师对我们的期望与要求，大胆地走近新老师。,走进新老师,走进新老师,温 馨 提 示,见到老师_. 老师同我们谈话时，_. 上下楼梯，_. 上下课时，_. 有事进办公室，先_,经老师允许后_ 回答老师的问题时要_对待老师的教诲要_。,热情的打招呼、问好。,认真倾听。,请老师先走。,起立向老师致敬。,打招呼,再进去。,彬彬有礼，,虚心接受,说说我心中理想的班集体！,（温馨提示：大家可以从班级氛围、环境、同学之间的关系、班级文化布置等方面，描述自己心目中理想的班集体。）,走进新集体,走进新集体,一个良好的班集体特征：树立共同的奋斗目标有严明的纪律，和谐
7、融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围各尽其能，发挥所长，积极为班集体做贡献。,我们如何尽快地融入新的班集体呢？,班级是我们快乐成长的园地，我们将在这个集体中朝夕相处，度过三年的美好时光，我们将在这里一起学习、共同成长。因此，我们要从现在做起，以主人的身份，融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。,走进新集体,怎样使我们的班集体和谐、进步？,1、以主人的身份融入集体中 2、积极参加学校组织的各项活动，为班级体争光添彩 3、以身作则，自觉遵守班级共同的准则 敢于同破坏班级荣誉、利益的行为作斗争,收,获,平,台,第一课 走进中学,一、校园风景线,二、跨越陌生,1.走进新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。,2.走近新老师，建立和谐师生关系。,3.融入新集体，共建美好家园。,1. 校园剪影,2. 校史寻踪,3. 校训感悟,使我们更加热爱自己的学校,知识梳理,达标检测： 在新的班集体中我们应怎样尽快熟悉新同学？2. 我们怎样做才能尽快与老师建立和谐的师生关系？3.作为新集体的一员，我们该怎样建设我们的新班级？,我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。,老师寄语：,走进新同学,
