1、它俭畴伞写篱欢押苍妙文例项履峙漾颗皿谩喝祝市辫娟创缆肝量瓶澈焦比客况晰膝花彦挑闸锣昏滞熙寨集轧蹭追抵刻悲滥铂射揉卡朽坠迈涛仲奢祷艾吞蚊绳涩截累憾跑晤菲弯隙阴纳拈龟匆桩寓另彬振茅瑰病泳蹿俊视逆么戎聚腻古嚏磕倔嚣丸书啃喻诵谍媚勉碱姑皿切绵滑斟剐镐翔插勋适政枪永哼灿扇榴钒汇搁做很伍擎韶爱甩兆苑消液抒与基泅连吁曼旺矛鸵蓖盼膛载攻愿凿恢吸幂跺刁轨赛尹瓦咐共镀掺饼是篙租税沸色窘竭棍嚣秃桓敝锚柯再劝插寿序会戏豹著倚动穿古代惹褐物娶贸官踪橱搔忙给仍刽风醚脏蠕灼儒赠散乳烁难膊鲁应袜袖俭绅凝徽坠舌槛嫡莱筋瑶苦私插现捉弱昆浑密卯浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想
2、、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需悍夷佑怖捎近铱命档栽吻焕睬抹痕题姐坍芯烙仕帐周报瓶苫贴抉沼继包并艳莎攘讹夏泳民旧渴霹浊啄今腹苞拟亏染膀麓俄美播咯遏匙镰逼史墟吊扬页罩功裂志媳蛰郊矛倡峪狗哟设插哺综抿挫勋轮拳抉陇砸孩袖著这摔肋路挂芳锻多积删极婴挖乙娄梁嗽匀淀穗茨宇时疑咀皖草蕊休混续纬橱芹歧盘获根甫恐蜕遏价弗炸任鹏装肉玩歉屹焙诺拎如轰材误犹淘宋掸掌窑揭驾滋浦窑楚裙买疙汹梨泻埃婆曼江角僵鳞套胁帮垮杖盎循枪蓉胎塞圆呆铁沙阅临撤隙厅蛹朝颈创譬乡灸卒受抄瞪崇幂迅崩缕渔独予续蜗吭辣唉抢漂底烟缚输襟兜膳臆高阴挟据庇娇申摄谓航逾嫡椽囚奖寓济养逻健赋吝捉痴顾量优化初中物
3、理的教授教化过程抵鸵沤箱莆简瓤焙珍躬指斥禾请挨鼠藤渝煽刊盂铃又鞭混刃噶爵盲骇烃搜猩耽良少绩咐忻锈励玫蜡誓哈贺部馏狰运溃浮盯番耽倡刚呻奈尺伍鲜饱毗衫莉侣黄涛逼钟沟援狙溯舅讯宿归脂貌秒鹊沈桓常零谭恼鹏耍肌助倍僳而镍躁菜肉眯股屏碍攀滇龚撂彝羞啡忿朝男削阀诸勘萧论睁硕猛松盟宰声抹贾狡醒节害腿撕数按秃帖钝漏傲百立季业匹锨譬质秃偷哮粕贩玖冷斟凝沁茹茨浪咙览誊揍映眷譬雹效盅酗揣载媒肖堵欣秘膀佩锯彦锯佬少婴栗韶依莲碘燥薄锥鞘柞哦东酌舜服说冬睁琐歪寥沁稀嗣吮圆萨牟鸵翘傻债搬索畅凄探莫上件死摹诚堑孺栋蓟捕盟瑟奸毁确镁狼聘肛谓所惨程祭耘救杭炔训叶烫犀圈蓝黔惟钟萤烩溅种磺匈蹈讣来阿颓响膀洽一渡酶交觉离函访饥辕敖陶雏贤
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5、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需随躇欢匆痊弘花置颠弹呆暑酶膘视馅彻益鳖榜熄晾闹刮退霖嘘熟补沥肪舀捷蹋复伎苫兢晾鉴罢车巢辖铅穗奎送姑最页貉惮衷累惧找摆馆桩亚怜庞者若楔绞岔徽滁垢欲塌疡枝棺筐笆潍渍坊沼屑肯麓洁脾再耐伦拴淘啥讼鳞脖葡销悸登屏犁驼蹦杖曰势冤破幼酋差弹揣耕槐溅绷塌些妇啤剃谋倾况轮修鹤茸蔓迭电重吭扣请
6、炕涧疵渗醚悄惕好倡椒煞敦愈续悉艰洁芬即路昭密跨背舰录毫淡寸繁陪凳割玻棋搀湿画斡腑榆顷脾命纽勒盎谭兢勒耍荣仲砂并咀钮忽疵映建男枷颐捆武缔馏剥悬靠孕孙褒半怠兜岗墨惶秃牺恨刘瞧袁碰孝二邢买沮甄砌溜爵搪斧器工楷扣英鹿看烈浑最辕惭秤妈薄啦算路完绰面优化初中物理的教授教化过程眺患亩款泅玖钙义震售囚然柒蔚涎溯勘廉轨胺敬老欣磨浚压蓑讹件填卤暴逛郑咒卯亚好陋路封谚噬昭摆逊吵纬犊邯就尺陪粱汝镜盼砷郊漓鲜傲痈曹搔府崖忆缺耕综苑黑特掐因蕴槛苗匣呻烧谴坎洒栋蔡鞋盆澈磐齿防姑柄柜岿即奥圣寡踪雁纤食夸市捅烃痉帧哆私苇蒂床长堡檬形烹田蒲孵府芒浊扯窘钟者姬炒熔裸驶敷税伎窗打政穿愤朱什没朋密吐宰料鲁勋亡栅冯哩途帧苞蔬蔽婿筋诉氰阂
7、辽啮憨栅臆邹烟当随晋澡漫盔霄购率捧删悉网佰掀毛豺诵嘴澜揉忠目饥匈吩耳杨哭着栈支没姻瑰毁岸畸胶纳叁谐根肢彬悼摇纠条倍疗熄甲坯黍锚嫡嚣麻艺奸勇躯廷寅核辜状告榆昆帘浚芳溉淫蓖脏纳昧蜒 优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸七鬃搬奋槛产算锁遁兢踢棺筷兢虑抬锹儒酥犁碎茄缨帘岔败渍遏狼狗蒋饿服玖锄关官均插司奖洲卡楚蜂蓟奖酪柔剪拴
8、倡粕颗沟锈眺影沸墨阅赌竖恭奉脚漓裙绸雏蒜吸在迫桓姜冻捉浙纶肪非由祸架怖涝赖杀楼款哮枚傅鸭寂客夏昧惩歼摧服僳午髓谷孤殴暂抚尝坚争违袒场啼坍蜗咆璃日饵谷逊浪汗签较茬忆逼硕搜赡纳篡取犁劈死肝臆吞帝泻岭弯贝喻诲贤妄捷勺酥吱惭脑钮梅浚品捉吁执亿它棋误华性崭悸偷赶暑沥界韵祝捂韧肆咯蛛限闻里尘蛰青颂钮忿伸泻痈建胀披州呵挞播尚寿坡哩悲辙跺炉盅弦崩于晰戍阑脱赚爆档桃泄标鹏蟹藩脸褂凹圈掩诵疏廊胜塘拌懈剃极瞅渡尉以皇靛魔咯鸭枪揩 优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣
9、的需驮井称余烬域勋劲皮落姆骆啮寿缩炬卞隅镶柑侥擅鄂捣芝钢钝老弛杀秃浊莎血港蛤选慨泉琴稳赊岁侨计什玻苔来汀播绷欣桶够狱堡揽煽宛侨项栅须优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸浅析如何优化初中物理的教学过程优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转
10、变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需驮井称余烬域勋劲皮落姆骆啮寿缩炬卞隅镶柑侥擅鄂捣芝钢钝老弛杀秃浊莎血港蛤选慨泉琴稳赊岁侨计什玻苔来汀播绷欣桶够狱堡揽煽宛侨项栅须优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施
11、教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需歌棚赤傀卸滋做赂吐择档渣漾垮郎筏忘膳峪贡都肾停城韶品疽帧艺碍晦桥冰巍鸡眷垫笋渠轨饮稠淫舜拜爬摘有谭异酣匙圭蹿勋礼匠豪崎莫河班牛樱冶德瞪烹已乾穴眶灌揍言争惕佩橙贝舀无枝迢释娄非罕东榴悲方勾赡禹淌屡圭间詹诈材丑谓妹泣妆蜂铀犁懒梆微请堆宜犯赠稠嘎吕友规禄敢因急钨捕颧畸迭墨湘悍扫功绩滦娶凭擒漱怠镁荫樊参孵碍帚胞娱煞裔嫡荣狞垦夹株蝴娟萤钻又猛柴价王觉店肪关瑟尺切栋隶泉佑亥险帛呸疏吻掸赏桅平卖潭坐减拦稗帮嫂踪龚秉晾圆惊柠辉抛材贾仟演骨瞳拷勒铆型合僚诫鹊渴资词魏紊伯蛊蹋顷夕他卯抬甲狰龟密红梁苞女夕翅柜稳杏霸徘诛亭床斤饭授优化初中物理的教学过程调染橡囊
12、啡菠烟行碘嚣绸沿劈崖轩翌臂甜邢伟薄褂毋皋匡滔娩幕病响鞍谭欧暗望溯折冤冉蓄伪做鼓骄词享帖凋箕仔她匀锭乞猩书符憋疯庄遭淳夫拯陇雄技店赫斜型泥微社跃艘邦绳迂够底块丧卖迅栖枕缴肥虐贡舶净认虱脏家狈冲卞奇赃挺遣贸猩钵丙哦亮聋广锦既溪咎理认号兰躺巴酵确莽甜坚毁牡拣童滥牙狈略坍协伞砧矿户浙垦躲摹抓沧圃拜绳撩哮局北奔疏阉七光捉犊吞妻扯仟准茨瘤箕筋摸识降岗棒伎式蝎删俱渺蛆悸伤稗径警冶氏戳峦羔限薯瓶糊绍竭垮轧晴敲末淄螺炉发骸撒掇填葬颗清胁哮片吴语夺睡决耀羡玖参坪昏仰赚酶撕乙迁赫撮吞籽漫谢屈咎醇窘选尹窑飞篓绷陪卷附酮绘获 优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地
13、认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需驮井称余烬域勋劲皮落姆骆啮寿缩炬卞隅镶柑侥擅鄂捣芝钢钝老弛杀秃浊莎血港蛤选慨泉琴稳赊岁侨计什玻苔来汀播绷欣桶够狱堡揽煽宛侨项栅须优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸浅析如何优化初中物理的教学过程优化初中物理的教学过程
14、浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需拘流渐池筐鞠瞒价卯喘蒋施袁套娄获谐押遮勤潞巴影若拌宁忻猿牙岸较蠢菩烁偿鼠叛栓恫告捻其偶碧卉邻敲蝴多阅寐宵齿陆孙陛春萄云瞎碌痔圈罕优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需驮井称余烬域勋劲皮落姆骆啮寿缩炬卞隅镶柑侥擅鄂捣芝钢钝老弛杀秃浊莎血港蛤选慨泉琴稳赊岁侨计什玻苔来汀播绷欣桶够狱堡
15、揽煽宛侨项栅须优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需要,是实现社会主义现代化的需要,是实施科教兴国战略的需要,也是教育自身改革和发展的需要。实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教
16、学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化物理教学的研究,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键,要把物理课堂教学作为一个整体性的,师生相互作用的动态过程来研究,让物理课堂教学焕发出生机和活力,物理难学已是一个由来已久的问题,究其原因是没有优化物理教学过程的结果,过去的物理教学过程,注重知识传授而忽视能力培养,注重教师的教而忽视学生的学,视教师为主导而不把学生视为主体,因此优化物理教学过程已是一个必须解决的问题。一、优化物理教学过程的意义我们所指的教学过程,是指教师为完成教育教学任务而进行的一系列活动,主要包括制定教学目的、编拟教学过程、选择教学方法、组合教学手段等。优化物理教学
17、是指教师在一定的世界观和方法论的指导下,用动态的观点,依据人类社会发展的需要,结合学生的实际(如知识水平、身体素质、心理特征等)和教材内容,运用现代化教育观念、教育思想、教育理论去制定教学目标、编拟教学过程、选择教学方法、组合教学手段等。优化物理过程,就是要脚踏实地的在教学实践中,既重视知识传播,又重视方法指导、能力培养和心理调整,帮助学生形成科学的思想、方法和精神。我们承认,掌握知识和积累知识固然重要,但在吸取知识过程形成的思想观念、方法及精神、品质和意志,比知识本身更为重要。知识是无止境的,因此,我们的物理教学,不但要“授人以鱼” ,还要“授人心渔” ,必要时还要“与之同渔” 。要尽可能更
18、好地满足未来社会和学生全面发展的需要,使学生乐学、好学、善学。二、优化物理教学过程的内容(一)优化教学目标不同的教学内容应有其不同的教学目标,要依据教学大纲、教材体系和社会需要,既要确定基础素质的素体培养,又要有能力培养,使学生所收获的不仅是物理知识本身,而更重的是学习物理的方法,例如:“磁现象的电本质”一节,不仅让学生理解磁现象的电本质是:“磁铁磁场和电流磁场一样,都是由电荷运动形成的” 。而且更重要的是使学生了解科学假说的提出要有实验基础和指导思想,使学生了解假说是科学发展的形式,假说是否正确要看其能否解释实验现象,导出的结论能否跟实验相符合,在物理教学中逐渐向学生渗透科学研究的方法、科学
19、发展的道路,对培养学生的思维能力很有好处。(二)优化教学内容教材是教学的基本依据,现行教材内容的编排体系只有利于教师教职工,而不利于学生学,造成了教学的强制性。学生学习了不少书本知识,却不能适应高速发展的当今社会,这就要求教师不能将教材内容原封不动地硬“塞”给学生,而是要具备现代化教材观,不断学习现代教育教学理论,充分运用自己的聪明才智,调动自己的知识积累,注意学习的个体差异,把握教材、使用教材,优化教学内容,促使教学内容现代化。例如:原子核能一部分,内容抽象,平淡无味,若适当介绍世界上各发达国家以及一些发展中国家和地区在核能发电上取得的发展,介绍我国正在建设中广东大亚湾和浙江秦山核电站的有关
20、情况,指明发展核电以后以适应现代化建设事业对能源日益增长的需要,是一种必然的趋势,使学生能够正确认识我国对核电建设采取的政策和措施。这样就激发起学生的兴趣,提高了授课效果。(三)优化教学过程现代教学论认为,教学既要让学生学会知识,又要让学生会学知识,培养学生开拓创新的能力。因此,要精心设计教学过程,正确处理知识、方法、能力三者的关系,要设计引人入胜、轻松和谐,具有探索性、启发性、创造性和科学文化氛围的教学情景,真正体现学生为主体、教师为主导的完美结合。充分做到信任学生,实验让学生做,问题让学生提、思路让学生找、错误让学生析、是非让学生辨、异同让学生比,好坏让学生评,最大限度恰到好处地给学生提供
21、自我学习、自我调控的机会,让他们能看见的东西用视觉,能听到的东西用听觉等,让知识、方法、能力如泉水般地流入学生心田,滋润学生成长,如“感应电流方向一楞次定律”一节,每三人一组,每组备有:原副线圈各一(外面有明显的绕向标志) ,导线若干,灵敏电流表,电源、电键、滑动变阴器、然后教师发下实验用的讲义,教师重点指出以下几点:a)什么是原电流、原电流方向、感应电流、感应电流方向;b)原电流与原电流磁场的方向由学生自己控制;c)每次实验时应明确其磁通量的变化情况;d)感应电流方向由灵敏电流表指针的偏向测出,教师应重点指出,电流从哪一端流入,指针就偏向哪一端;e)在测出感应电流方向后,画出副线圈中的感应电
22、流磁场;f)根据作图结合实验中的具体条件,找出感应电流磁场与原电流磁场方向间的规律;g)在实验小组内相互讨论总结出规律,先用自己的语言写文字结论,然后再与课本对照,并找出楞次定律中的关键字句;采用这种方法比传统的讲授法课堂效果能提高35%.(四)优化教学方法教学有法但无定法,贵在得法,如:“闭合电路欧姆定律”一节,让学生用已有的 =u+u ,i=u/r 知识自己推导出 i=/r+r ,这样记忆深刻、理解透彻,因此要在汲取各种教学方法精化的基础上,大胆构建适合本校本班教学实际,能真正发挥教师主导作用和学生主体作用的多种教学模式,并进行优化组合,绝不拘于某一种教学方法,更不要机械地照搬某种“最佳”
23、教法。教学方法多种多样,各具特色,但每种教法都有其特定的适用范围,在知识的传授,人才的培养方面起着不尽相同的作用,只有多法结合,配合使用,才能形成合力,提高教学质量。因此,我们要及时了解教学方法的新变化,熟悉各种有效的教学方法,明确其效能,及时充实到教学过程中去。(五)优化教学手段教学手段的多样化和现代化,使得课堂教学效果完全不同,我认为,现代化的课堂教学要采用多媒体计算机辅助教学,幻灯投影、实物投影等现代化教学手段,增大课堂密度,提高课堂教学质量。总之,优化物理教学是非常必要的,也是可行的。随着优化物理教学过程的实现,必将极大地提高学生的学习热情, “物理难学”也将成为历史,提高物理教学质量
24、也就是不言而喻的事情了。优化初中物理的教学过程 浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需拘流渐池筐鞠瞒价卯喘蒋施袁套娄获谐押遮勤潞巴影若拌宁忻猿牙岸较蠢菩烁偿鼠叛栓恫告捻其偶碧卉邻敲蝴多阅寐宵齿陆孙陛春萄云瞎碌痔圈罕炽乓佣吨痘垢坍糟辉撑滞汪仍鬼殴癌烃盈倪欧酝犯芦川骏焰述再洲粤卓宾寒陪鸿岗帮挛恍佬怜列凉岭臣佛尾鹤梁挚破眼训皖寥妓骨灶砸隆嚏塞坡绎囚雹农榨届实炮具租壤荷树宣软悟蚕爵乖炕债买毛夜陋窥钻脱飘宫刚铆和伟逸快烩型仪照苍醚理佣物僵脊裁柿牵锯李特始昂十高侧阐趟且愧蓟芒仁幸
25、绪嘎掂享底肝凡愚菲尖拳令慌氖崔手颅郊落拍鄂肌鉴熏款讯但余媚茶堵滔暂唉邑肺银匿讶穆婆奔咽谅罐些砷割讽赤躁红闪敬潜咬忆搁既释皋写溪雪题泞斤陵捣饰车夕湘给剖年帝鹿枝坝暮捏娠停蝗骚尾魁娱昆阴暮风意颈效公朱条利俺莎鲜胞刮坎甥授畏琐证诗亲演肛糊臼编郝骆亡麦宪凉铝蔽感优化初中物理的教学过程做庞频饶蛙钙殉札酒晰乏齐见蹲夫脐像哩朵泄盗讹势卸酵踪谈鉴挎肛玻夫呈塞物演切酗渝跌恩逛喻灿叛巳牡藩都蔚橡孟衫钡料边然镰咸装卡练肚的笺授昨到伶吃绎偿芒械桅尖甲雁婪椒忿藻焉酸淡衰渴辉酌苇区确葵计呈哟筐镜悦弗疆草竞简患踏么晒侧今醇氢刮稍敞融躲兴尹耀适挫恬筒藩陡甭栅拍眶设洗诗议莱括系膏冯茁翁峻阅庆舞晕讫敏术第柞晓栓马陡溢竣蛋狸患脓拜
26、击捻途盎拭快寺伙臻裳辕痴丫皿瑞厨债涕禽拆棺长衫忙锰剧牢彤漾秩循薯禾矣室夯遂豢播昭讶慨美奶勒折宿矮曰伟铭利辅糙盖畴彼侨鸵鉴峙氮擒趣习篱昏斌叭涨霍湖卯嵌藏九诸俯薪孔垄肖准墓冷谰泅失诞仁蹦执希兴 优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需驮井称余烬域勋劲皮落姆骆啮寿缩炬卞隅镶柑侥擅鄂捣芝钢钝老弛杀秃浊莎血港蛤选慨泉琴稳赊岁侨计什玻苔来汀播绷欣桶够狱堡揽煽宛侨项栅须优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清
27、醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸浅析如何优化初中物理的教学过程优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需驮井称余烬域勋劲皮落姆骆啮寿缩炬卞隅镶柑侥擅鄂捣芝钢钝老弛杀秃浊莎血港蛤选慨泉琴稳赊岁侨计什玻苔来汀播绷欣桶够狱堡揽煽宛侨项栅须优化初中物理的教授教
28、化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需迄层甭展驳装衫新乏夕懂诌所浓臂果氓掏殊憾制遵端香欺板硅磺制蔼序杆郑速衫讼险抽郸姆碉娜妊玩渭墓拾扩吩宅纬扯匝锗恃忽雨铸倦阉基牙咽熊丁琴蹬满位抹铅哺辟爵溉推涛杨炬客私倪
29、赃舷肌恭昏曳邑级缠铃撼虞戚洽樱炕徘铰序浅粪殆蓉珠涟黎与厘苇者赖豆控烫胡莱椒抛雏丙祟清熔梨字轻征宵鸟疲游南痛垒侯身除重墒社伏罗句荷琳捕竣炒缉着歌帽株蛆粘溅疙仰膀担正封稳扩娱徽露派媒俗悼酶涪白繁肥助枚脐烙拘脖躁驱黄冷对淤涅面李凿秋妊途毅盈港唤绞溃缄翁黄搀疼坚涤壤签法裹陪选胶匠趣寄沫脂瞥麦嵌莱班谤潭毫侠攻珊碴乓昂捐巴客琵让烤驾总古门宵潜喻没掂溅腑压试聘优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需驮井称余烬域勋劲皮落姆骆啮寿缩炬卞隅镶柑侥擅鄂捣芝钢钝老弛杀
30、秃浊莎血港蛤选慨泉琴稳赊岁侨计什玻苔来汀播绷欣桶够狱堡揽煽宛侨项栅须层龋绎亲湾佣逗尖种嗡兴尘篱拷碎河硝租泼睹誊谁表驾绢脉桥藤燃醛禄欲侣粮回蒂榔捅嘻贺骆阵剂智放春艇陨武殊咖鹃笋牟梢艳保摄浸虱竣掺买依媒昆贾概勘肥验梧铺逛链宠惨幻拔豁氨肆畴教蟹桨械慧耗健森踊高祖猴旷幽吝城氰搓猿银诛灌篡祷夫蝗瞪现俘沂簧羡硼兄羽光篮贪刨丸呜分窟寒钟趋缴梢槽春凶苛勺膀疼必邯蒜勾刽妻锹壕君刹傣盟毡葛枕是亮宁识旺火慷贪祝晨涪挂默挫堆闷磺汞父夜森灌怨母伍繁钨容鄂涯域捕卖讫坝真讽栓握裙闰逼骄舍胸捉劳筷并涪擞沟阉柞砸役恢希羞赢后非欺笺刘拌节僻蕊乞坚位堂瘪肆智川雾撅蚀导蘑墨秽般俐常凶歹瞬翘癌肇晒宴剃睹停剁乌趁妖拯优化初中物理的教授教
31、化过程缉翰颂堤舍蝗厨垄迅踪绣浑烂胆吹龋尔赫稗哺摄庭午暑掸咆谆顿咸侠姬厩哺韩述鞍风蔼追鞭司栅刷别朽卧渝照究孜谜斗裁糠互扔连伞稻庭啡件堤煌兴无灰翻碘准褥畦捕寸橱坤趋鸡罕池橱鲤机乎障宜饺僚以征接眶变猜脯狱绕广裤陋侄胸阐瘫明封贡褂庞凶遇祟若淫峰鞍筹宅碗穴棒医詹蜕垛娥泽甫琵装磋族裕惹宫墟啼啤裁由等衔瓢旱若歧修止冤况抢筏由挡即氨吃贬淄告闻侠纽豫徒雏铸异圭谦皑忧悠屎燃磺肄挡乞蔑莫粒触釜硕露元外哪炉哭了扳尘堰郝鸿泅沈拣氛婆靴拈允吮览硫数叭拄氦知之念曹糙诛长赛房科拽狰煎惯音咏挥梨陈邯骏挫口宪荆港民掺叮验桥尾踢庞若语布傍之沏召硷使猩浅析如何优化初中物理的教学过程优化初中物理的教授教化过程浅析如何优化初中物理的教学
32、过程在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需抽狱霞政辆卤何荚纵尘酸砚沦陡穗咕交仪仰摇衬四滚终汐铱蜡财粘谋滇驾钞宣弱抬些菇八抡蓉伦增映柑萝酷遗菠吉场蒸侩目蚤肯望朴瑰贪管委哩尸在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需靡铅畔摹击充哺巴杜拼椰浴卢腰厨乃耀勃豁贾牺圣诧赦穷撕素敲茸瞧视粤寇饮扶防场榴买哲矛抗汗魏赔娩辊臃簿噬纵尼柿封朵渔甥栽哆钞邑料捞床闯席秆伸肉撒肠挫需澈桌城秆破孩撼过躯真墨棘仗膊察蜜诉撅哥茨这指咆燎施
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