1、佐贺的超级阿嬷亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。2、读完这本书你学到的3条知识。1233、请写或画出书中四个最感人的情节。起始 发展 结果4、请用四六个词来形容书中的一个人物。5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。颁奖词 6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会怎么对他们表示感谢？7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？奖 章8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？9、如果你看过影片佐贺的超级阿嬷，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。10
2、、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。（可以任选一题）佐贺的超级阿嬷我知道 一、单项选择。(50分) 1、佐贺的超级阿嬷中的“佐贺”是一个（ ）。 A一个男孩的名字 B一个地名 C一个女孩的名字2、文中的“阿嬷” 是昭广的（ ）。 A外婆 B外公 C 阿姨3、这本书的作者是（ ）。 A日本的黑彻柳子 B日本的岛田洋七 C日本的佐贺 4、昭广参加了一个（ ）球队。 A 篮球队 B 足球队 C 棒球队 5、阿嬷用（ ）办法来收集铁器。A 到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。 B 走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。C 在手臂上绑上吸铁石，把周围
3、的铁都吸过来去卖钱。6、阿嬷的“超级市场”是什么？（ ）A 一个小型的超市。 B 一个可以放各种各样东西的布袋 C 一个横在河岸之间的木头 7、阿嬷给昭广买了一个（ ）色的蜡笔。 A 12 B 24 C 36 8、昭广上学是用（ ）来装水的？A 水壶 B 热水袋 C 矿泉水瓶 9、昭广为什么要到佐贺去？（ ） A 放暑假去度假。 B 原子弹把他家炸了 C 佐贺有他的很多朋友10. “我”最喜欢的老师是（ ） A 田中老师 B 阿牛老师 C 福山老师 2、多项选择。（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录？（ ）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。 B 成绩单上只要不是零就好了。 C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。人也不要老回顾过去，要一直向前走。 D 游泳不是靠泳裤，靠的是实力。2、“我”在学校中午带的菜里有：（ ）A 炒蛋 B 梅干 C 炸虾 D甜姜 3、“我”想回广岛，阿嬷是怎么回答我的？( ) A 冬天火车不开。 B 春假时司机有事 C 没有钱作路费 D 只有货车才开4、佐贺让我依依不舍，因为这儿有（ ） A 有滋有味的贫穷生活 B 难以忘怀的老师 C 超级阿嬷 D 漂亮的妈妈 三、问答题。（30分） 1、你喜欢阿嬷吗？为什么？请写出三条以上的理由。 _ 2. 读了佐贺的超级阿嬷，你受到什么启发，有什么感受呢？尽情地谈一谈吧！_
