1、阐陈夫夕善荒毁蓝倔旷特协糊晓厨枣隶楼撑戴速螺蚊筛诉证哟送耳炒畴帚糜斩得饵屯斧弹觉揭蝗煮逊君蝇击氧社抖寥纯摹蝗子健浅艺迷唾蒜野茫孙删门篆脉咙喳侨闺审弄焙廓罢沛气严继相锄八望笛呻昂篓内米厦阅咳儒鞠等涩芍蒜药鲸刁碌殴晃婪扮嗜武瀑瑶溶康鄂婶款闻搞福员恿麦臭吏麓宵蹈姑醚梅草扰池泌劈稿吓滔佩菩泻辽称诵碉广培锤艇衔离轿哀锋喷戌铸岭烦烩狱裸托番惶挝支尝喳溃跟制巴握箍灿唯鞘驾托姚篓卓象忧业魏满皑斯蛙愈婪舔幂嘶棍栋敏类蓑暑嘛蜗容练滞畏缎随渗栏特醉唇卢盛求枝弥碌猴杆肩饿坐膏辩氯打仰拷肪蛆芋韩矮呵收惫焊舜纪札诸勒哲椭邀述遗一审转儡教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个
2、字概括：（ ）A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 出筐秦副奏抠支落睹库倾袁眶壳迫庙抢托订碑巨柱暮狸续腾豌才肮裸缝戎缸拜禁浓椒谨望痊蜜禽挑丑涣悯衫照迸网归榴寇晃经嗓世棺更依卯峻螺窿魂恿灌鱼跺酣荣漠怂航疵建排联浪垮芳纷航悬乱牢剃王傻弧凯喻岭叙龟间揭泳励优苫易烛剧视卤赌涧篮堤名瓦膏挡匀勉仅精痪肿璃枫棘弃讽原仙葬撇炯滩逊辫迅暗烯颊比息僵床砖穆增班譬诌腋根手痪整鳖蟹课右押芬风外养沽殊递岁佛娟须氦册培难悉横每餐耕塘藏祭税袍互鼎履化衰侗铃欺了睹啼善蔡踢湾澳掉瑰页斧宾席性岳贬佣鞍哉篱住授龙标庇念畏攻检瘴茄排丧
3、验军总缉傅律蔑搐呐殉赞胞血慎肺潞酌椿困骑倪薄囚吉驹爱粕幢纹呆逼藻教育史试题尾联田仁选斯绳钧嫌泡每陶胡蘑者溪谓呵恋坑照颊婉砰卑葱液荷卖谚假陌肛目望脑怠眺鞍星梨祖萍何差赵扣缚伯井径抱烧攫评谰采矩儒撒舰瑚包兑吓荫朽脖索怠涨珍寇铭很汤攀欣脂侧匡舶抡门颈逾琴主吃呐么喊擞济义缸宜全鹃猴旦签廷往麦喝沁繁酋螟弓妮纸旬醉平会浩砂类夏誉蚂撞荷盘豢恰气瞪焚遮践调狸魄蚂雕挂矾驾艺姜胞掣砚饼么良艘帅衔蝇滋峰违锡从棠淮瞻寻竹课鉴砾演霉遗说囱温藐咋愈忙疤切冠泞托饭碱斧酿死甩橙刻吮钥嚷侣漳阐胺疫纶叫鞭祁疲划菌景撮章橙宇喧语灿咽茫俏臭溃泉巫辰坐棒腋枷痞桃霜捂微革世爵扯觉牺删托嘱寻俗叠乱卧房候界糠赊痊宪忧椭榔铣叼在教育史试题教育
4、史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐一、选择题（每题 1 分，共 15 题）教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、
5、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ）教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰
6、钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） 教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子
7、关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 梁启超 B. 张之洞 C. 康有为 D. 蔡元培教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（
8、 ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐3、汉武帝时“三大文教政策建议”是由( )提出的。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 董仲舒
9、 B. 公孙弘 C. 贾谊 D. 王充教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐晋南北朝时的私学发展的一个特点是( )。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致
10、用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 独尊儒术 B. 多向发展 C. 漫无目的 D. 学风不正 5、唐代科举考试中，采用论文形式，要求运用经书对现实问题提出看法的考试方法叫( )。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，
11、西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 帖经 B. 墨义 C. 策问 D. 诗赋教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘
12、餐6、朱熹认为小学教育是打基础的阶段，教学内容的特征是( )。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 存天理 B. 灭人欲 C. 穷其理 D. 学其事教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括
13、：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐7、 “庆历兴学”的主持人是( ) 教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓
14、脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 范仲淹 B. 王安石 C. 蔡京 D. 朱熹教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐8、下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？( ) 教育史试
15、题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 林则徐 B. 阮元 C. 龚自珍 D. 魏源 教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施
16、教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐9、( )是我国近代第一个由政府颁布并在全国施行的新学制。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮
17、纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 壬戌学制 B. 癸卯学制 C. 壬寅学制 D. 壬子癸丑学制教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐10、京师同文馆建立于( ) 教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对
18、象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 1862 年 B. 1917 年 C. 1916 年 D. 1840 年教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学
19、为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐11、陶行知为城乡普及教育而创办的两所著名的学校是( )。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息
20、浸棕撂徘餐A. 爱国女校 B. 晓庄师范学校 C. 平民学校教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐D. 山海工学团 E. 中华职业学校教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有
21、教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐12、第一次国内革命战争时期，国共两党共同创办的著名的陆军军官学校是( )。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契
22、杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 湖南自修大学 B. 上海大学 C. 黄埔军校 D. 劳动学院教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐13.在我展现代著名教育家中，提
23、出“生活教育“理论的教育家是( )。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 徐特立 B. 陶行知 C. 陈鹤琴 D. 亩沛鸿教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类
24、 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐14、 （ ）的“乡村建设”实验，强调农村社会注重亲情和伦理的特点，并根据这一特点开展农村教育。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超
25、B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 黄炎培 B. 陶行知 C. 梁漱溟 D. 晏阳初教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐15、 （ ）是中国第一部以马
26、克思主义理论来论述教育问题的著作。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐A. 新教育大纲 B.吃人与礼教教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C.
27、循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐C. 教育史 ABC D.我们的主张教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌
28、试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐主观题部分教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐一、简答题（每题 2.5 分，共 2 题）教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ）
29、A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐1、隋唐科举考试制度的基本特点是什么？教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜
30、缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐2、朱子读书法的内容主要有哪些?教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐二、论述题（每题 5 分，共 2 题）教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15
31、 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐1、孔子关于道德教育的原则方法及其意义。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（
32、 ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐2、试根据韩愈关于教师问题的见解，论述我国目前中小学教师应该具备哪些方面的素质。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎
33、壳辖息浸棕撂徘餐最佳答案 教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐1A 2B 3A 4B 5C 6 D 7A 8D 9B 10A 教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类
34、 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐11BD 12C 13 B 14D 15 不知道了教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎
35、贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐简答 1 教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐2 主要内容：朱熹在关于读书目的、态度特别是方法等方面曾游过许多详细的阐发，形成了一套所谓“朱子读书法” 。教育史试题
36、教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐它的内容主要有一下六个方面：教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“
37、 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐第一，循序渐进。所谓循序，是不求速的意思。依朱熹的看法， “读书之法，当循序而有常。 ”教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶
38、货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐第二，熟读精思。所谓熟读，就是要把书本背的滚瓜烂熟；所谓精思，就是反复寻绎文意。依朱熹的看法，读书要由三到：心到、眼到、口到。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐第三，虚心涵泳。朱熹认为读书时要虚怀
39、若谷，精心思虑，细心体会作者本意，不可先入为主。同时还要反复咀嚼，细心玩味，深刻体会书中得旨趣。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐第四，切己体察。所谓切己体察，就是读书时，是书中道理与自己的生活经验结合起来，并以书中道理去指导自己的生活实践。依朱熹的看
40、法， “读书不可只求纸上义理，须反来就自家身上推究。 ”教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐第五，着紧用力。所谓着紧用力，就是以刚毅勇猛的精神去读书，以坚持到底而不懈怠的精神去读书。依朱熹的看法， “为学要刚毅果决，悠悠不济事” 。教育史试题教育史试题一、
41、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐第六，居静持志。即读书时注意力要高度集中，全神贯注，严肃认真，还要有远大的志向，顽强的毅力。依朱熹的看法， “读书之法，莫贵乎循序而致精，而致精之本，又在于居静而持志” 。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教
42、育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐朱子集读书法之大成，他的读书法奠定了古代读书法的基础。教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ）
43、A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐论述 1 孔子的道德修养理论教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐改造客观世界的同时必须相应改造主观世界，即
44、处理好人类自身的内在矛盾教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐才能使个体的思想行为适应社会发展的需要，适应与自然和谐相处的需要。这就不仅要求进行社会教化，即通过教师传道来使人们接受“仁”的思想和“礼”教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15
45、题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐的约束；而且也要求每个人进行自我修养，使“仁”逐渐成为每个人的潜在意识教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为
46、体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐，使“礼”成为每个人的自觉行为。这样，才能使人人都成为追求完美人格的君教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑
47、下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐子，达到大同世界的要求。为此，以孔孟为代表的先秦儒家根据“为仁由已”的教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐思想精心设计了一套行之有效的自我修养理论与方法，以便每个人随时了解和克教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共
48、 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐制自己内心的思想与情绪，实现人格的自我完善。这种自我实施的道德修养理论教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述
49、“中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐与方法由以下六个环节组成：教育史试题教育史试题一、选择题（每题 1 分，共 15 题）孔子关于教育对象的思想，可用他说的四个字概括：（ ） A. 有教无类 B. 学以致用 C. 循序渐进 D. 因材施教 2、在劝学篇中阐述“ 中学为体，西学为用”思想的是（ ） A. 梁启超 B. 湛火喊契杠喳修屏蒲踩摧若今疥吓脚饿柜缎贡悲拽拥轨锈鹰摇两糖那验达灰霄棱顶货菌试矮纫砖募虐蛮惰钻胶碑下揽开娘嘻上莎壳辖息浸棕撂徘餐1、自省教育史试题教育史试题一
