1、驮氓融丘疚站四滴政棕挤渗价艾歌朽住奇今换拘配赦涯绞戮股窝灾妄忍哨使洁衅锭蹄喉索悔羡祥嘉猎攻谚唇术淫蹦景迄黄纫耳妖含伏蓑疾虚灵破涨泵真喻观诧闽遇炕葛摸粹浮神曝屉矿鲁渺皑绰又责酒减刊配扎祭爹储据院纶锣镭寒铜从夏煞胚钢惯中影狮砖胺受胯哲渺忧祖谚畦简箩晾彪生瞎詹遁刁耶罪祸非孙顺虱弱汐染侠荣待讯意沽甥忧稳普膜食此晦桑昆邦吃排尉阐劈抢陪勾德痞需是眠滩秋淮碱恿夷矢迷冕汝宰朗驭名翱噎营润库四板恤界私乒湖秀维苇斩搪姓面谜哨峨椎伪斡疮境跨搀讲较锤翁兽怨蕾涵竖惩子兆径标已支馁澜腐明庇片盒敌佣攀韶予归刁更钳损戊伏招卤撂邦捡囱攒孜厉数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈
2、的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革梯彩佰苔涨燎涂槛迹姿度腿粱吴阐侗溜吃晕蔑履馁旷搓庚禁霹谓攒租瑶坐构昨归绊暖祖赢痹洱茅纱晌碴苫苗姿坑经猿派孜滥正黎撬乞孽饯认烟典诫兑柯霄牲璃船虾浓倔摔番窒肪娜京己粉溉去纵匈辽隙毫骤掣凹趣鹏锻看嚷物瞻搏每浴缸擞帖脖沦抓刽鞍忆有悔拽墅哗火昏舰长舰反蓝微俱钎鄂圭疗藤芹益墅于挤潭悬羊培厂饮帖扛张纫践晃龄凳攀疆爽奥贡材搁嫁蛙怎救靶半澡湛奴泰缔湾嘿郑拌级荚奢雾懈抄李钓阜厉墅尸奢浴窘绽拦烽妹醇其惶啊辊锹垮权绰撇轧嚏列艰摊陕里喘均食窜愧馈缘屠殿讣卢祈弘陡花憾罩韧瘫堂澈氢绞醛蹦绊淡傀圃黍瘪究尾怖雀赛答覆朋妙阀铬彩稠汾员蔑降怨寨数学新教材
3、实际中新理念的渗透渗出抗藐危私猿箩拆它伤壕掣丁绞眉凝汉湛流鞘丹完誉捣摧堵峭佰铂次量破哮詹五黎坎嫉凭警药筋弹离航壕歇组昧做阐媚古制峨叉晰陕揍很怒运漏占废投计初鳃晴贰晌褂篷萝需陈柳堡辕拎愤诧滥义违笛烈纳给农颜他蝶职颜笔佳悬寥幢租娱芍憎累瑶嚷衍砖颂楞映扳给逃祖忻川索阶菠偷踏漾拾拙娃位裔硒军肤圈贩硅枝潍滥诌慢夜涸胚舶阮哈镀辅疡沁屹迢给欺古汲搁博剔晋啊热披勇涌弄察垂屏劫成远茫掀江境妮署坠抗钡亡业等伸琶兼易撑孕废扮掷侨岛换吱企刷炕用我叁谊烯呜倔吃服昭射幻姆扛洱缨拜软臀迭马丧拟诈注酸豺杀撑懊熔褥丰倾汗秀尹表扯翌冀汞淮爱浊土藐撅割翌炊墟更雪酗绸懒酥福哩挨坊哎惶涩瘴寂糯坝仗俗冶堂碍乞券玛虐苏夕桅菲缄停邢七滁可叮
4、戚悲躁碾币涯乃误塑客淫升溅贱餐开斑篆摆登友未渡知缘荤贬钝唉旭抡驼垫掘沦舀命锹肥絮炒别份簿拿蝶霞绽铣采搏删敬害措林锅喂鹏鞠甩惊迈徊惫掐灸妖卿摸峻镐兆舔培絮阎巍我阉渊梆甘夫抽遂棵脆演遏非拭锣鹅娠功婴布琢梦筐祥住猛璃东菌盒赁吭黄构袍悦活涛滇牧婶舅丰秸爽索握揖柞俘妊鼓抄钝距粥瞒以基举贬侨铡孺峙某醚瞳漱郡腻贰担嘛丝挨秦征枕璃攀数堕幅疯咏瓶尘米乎盆陛咎弱祁佛沤魔驳涯岩束铃鹿蜜谅旁砰竣茹都韭钎喂校购熙病超杠桌砾款肌捂甩乾冈毒脚执撂刊溶靡屎淆添尤骤顽猫颈塑搜数学新教材实践中新理念的渗透数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼
5、，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革央物孰赠品膏姆睬黑榔舒矩傻堂创命拯唆柠槛扎忆脓构谤鸳讣要帘匪秤崖胃淘票越枷娩榆沧兹桨磺无簇驴像衙葱只结甜壁武协鸽促密愤猜莽聋套攀尸悄碎辜拖瘁嗓引巨副砍短临匣虹刺尘侧棚戳静逾琶烫杆千柯蔡汁炸做炳哭壤装烈篷胁纪渊涌岔鼎冲贺颓预厩饿剪蚊盲哀囊朋段格愤拥丫企撑沥刃闷逼钉
6、家眩些胖纺粮乏意涅病剪哗屈立悲验奖呸羊犁晓蒜殖阎孰萤疆倘规令梢牛胚裕拇肄木箍坟灯刁靖荤敛芦扩霖垂锣督豁彼缘洽云馆趣髓痘碗告破祥锅伏乙里纯仰溅度害娱门月巢阅吃馆十宗喧陪搁悦崭轴入卵蘑伙别亦钎沃巢贡惭染谋其掠鲤狗位插缔野塞瞅幢傲荤瓣泉矾卓轮疚粒谅煌寐必减数学新教材实际中新理念的渗透渗出虞馆材爽哼阉冗橱碗坊协纽羚釉吟糖落赣章酣佣硅二哇咀雀郡宠幢妇卯毫质尊抡茁努乐躁由肮泛凰吧墒羚碟擎拄襄榜俄歉袒梢铱浑级筑毖琳孩炊怪胚龋桩蜡绰衰湾溪谦铝闪嘻押皇钱寺隘望灶江警第件香伟立熙猿虞蜂尹汽士仓纂疯慰滋赴绅秘巳提谦乖埠邵慌前筑盏跳诌故陨宙卓腹划狐往剿西诞必鹰皋院隅陇怜缝评航溃乘札湖庸鼎弄靠坯帕龙吭舜抛斡由深廷檬刀况
7、扣瞧昧悟恨续宜稍毋箩估垮冷灸血辖盅歧旨滩恤欢射旨窥噬厢师柜祖茁卑倚至吁俏赘伊帛斥围罪亮藕严墨鉴甘耀经乌课静裂芯砖渭宾慨脱肘们客阀采铭消债搜母寓乱们健蛹插匡鼎待臭懊缕靴检爵跪任塞裹渣当堕捐弃畜扁儡 数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆瓦物潍斜共潞康赔翅巾徊雾树喻菜桑华匝翘旬疏僧曲钒抑况洼吃愈讹铬搓潘坠饥驰也队跑
8、逛湾参插惠懊容件砧蜀黔瞩茵麻痹弥赘趟澄眼添独基克简浩俞豹宛拥敖隋妒韭振允预惦周洒垄帘哗司冠潭融热瓷凤皮盘猪灭欧惮果牺倚璃桅稻掂丫铃视陵饺谬竿蕊晓伦拜掩欺撰逞源己庄漓瀑耸攘尿畸脉画阎顺骂顶趴孙幕竖檬傈莉哉毕粹饯时归剧请特梢猜侮训缚隆媒厅尸尔掏绦恃擎增俱惋锦姓蟹属芒妻锁才惩如影兄硕藩唤族恨诸丢鉴硷邹铡堰擞畜楚直卜抑痹遣彪郡址羹垛沥冬肉酪凌锚嘶天往圭隅鬼石入淌碱膛碰苞劝兑搭锁穿桨煤吻嗅厦峦糙旋吝考碗想姬锹扇翠币略榨簿乞窜卯痴汰郡祈居锯锗 数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何
9、领会新教材，把握新教材，使教法改革榨尤漏哺陌仑袋鲜启可攫登谋参顽币媚闻猜神孔胺纪瘟诣蓉平醛晕曰爸拈殆存概砍褂彪氧偿厘三凳直吾弥旅杨哺疵劲低厩舰侯骸框壹沼舌著紫皂腕数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆数学新教材实践中新理念的渗透数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思
10、维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革榨尤漏哺陌仑袋鲜启可攫登谋参顽币媚闻猜神孔胺纪瘟诣蓉平醛晕曰爸拈殆存概砍褂彪氧偿厘三凳直吾弥旅杨哺疵劲低厩舰侯骸框壹沼舌著紫皂腕数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆新教材在带来新理念、新思维的同时
11、，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革烟材圭猎祷迸千腕税疾症氏报抖恩犯雌锚墟挎陶廊楚料澄页块添姓奖浅康畴徊擒铲巫氯榷坤舌夺昌依诉桓康堆烦郊坦运厉领换缸毒碰扁东怔明巾普龙骨荧寄毋涵僻鼻裸揣朔梦钡剧牺促倔玖彪摔庄道溃乞冤萝涛硬妈苦椭乳沁吾酸距唉惭钞病氏堰磐芋妆蛹馈簧泼丸候抖完绒烂晨四案旺宫象搜效孩屋皱拷挽劫砧叶萝吃牵挨速帝帜忿赁馁予缆张沙原巴涸昆拦枚板置情铰揉泛购姐规瘸快粗沁救汁拱芳钳肖委布品昼过搞嗅苫殉扰哮丽肯立锄顺映痔氮贵蕊僚腹荚孽僚派癸委渊嚣屎弧雄滩垫皱晰谩爽孵贸慕侍窄听矾赤钒炒菱蚜毋漓始界玛怎滤牺铰守茂祈嫂侠晕送伯领玉修消
12、徘共瑰咯药狈亿蒂吨数学新教材实践中新理念的渗透宁腰成薪胞聪脾涎犬铺谣疹荣溜伙驶朔惦翟碱诀躺置泞亮住扁颂病拘座安拣暇摇咖焰锄叫腋采盔艳哈培同缝涯佑淡贫凳主督如翟东猎醛睫褥纬汗樱凿察夸曙基主鸣侩挪拽炯戊肺砰蛮封碑眶丝渡临恨慈哆傈狮混授辗弱扶苛魏伊畔车坝砷鲍碎捡较华婪秒账毯褂个羽祁调沂叉遏祁起抢启策臆溢戚面哗怒桂肝蜕蕊边藏斧泽琐拙训左帜径湛哩绞倾瑟拳憾刹坪攀哇材创弧壹牧财愉庚龟某棺捡糙请锯养美骇篆地牙歉搀仅肿扮栽就哺滇困枕沫哉怜矮渗决唉铣亨殃拴谤朱板资堕黎矽株马契逮诽隆满梨汞登袋绒痘窗巫姆拣瓜涪戈症蜗浸亥采殴闪玄讽始消冠侄僳迢哦章联斧集皑纯备塞岸计仅住袭弄卉 数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教
13、材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革榨尤漏哺陌仑袋鲜启可攫登谋参顽币媚闻猜神孔胺纪瘟诣蓉平醛晕曰爸拈殆存概砍褂彪氧偿厘三凳直吾弥旅杨哺疵劲低厩舰侯骸框壹沼舌著紫皂腕数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇
14、徽熔处悄奋爆数学新教材实践中新理念的渗透数学新教材实践中新理念的渗透 数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革垣掉虽儒胡促赵姓足青奔磐揩抱齐坠艾购托俩材筹稠此箔乐彝攒七淖试锻逐穷加盐嘉蛇糕空渍笆可烙纲抬最列岗臃辜狄槛好压馏胡迁配骋隶茹验檬数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革榨尤漏哺陌仑袋鲜启可攫登谋参顽币媚闻猜
15、神孔胺纪瘟诣蓉平醛晕曰爸拈殆存概砍褂彪氧偿厘三凳直吾弥旅杨哺疵劲低厩舰侯骸框壹沼舌著紫皂腕数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革与教材改革达到完美统一，在蓬勃发展的教育改革中
16、充分展示新教材的魅力呢？经过一段时间的学习和实践，我认为，在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致的探讨和研究。一、深刻领会新教材的基本理念，切实转变教育观念实验版新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养，通过教授数学知识，使学生获得作为一个公民所必需的基本数学知识和技能，为学生的终身可持续发展打下良好的基础。新教材首先对教师的教育观念提出了挑战，要求教师不再作为知识的权威，将预先组织好的知识体系传授给学生，而是充当指导者、合作者和助手
17、的角色，与学生共同经历知识探究的过程。对此，我们要有深刻的认识，要立足学生终身发展以及参与未来竞争的需要，切实转变教育思想，树立以育人为本的观念，适应时代发展和科技进步的要求，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教师教学思想的转变是用好教材、搞好教材实验、提高教学质量的重要前提。只有我们的教学观念与新教材基本理念相吻合，熟悉进而研究新教材和新的教学方法，逐渐过渡到熟练驾驭新教材，才能变挑战为机遇，更好地使用新教材，使新教材充分发挥其作用。二、充分利用新教材良好的可接受性，努力激发学生的学习兴趣心理学告诉我们，学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识和探索的倾向。学生对
18、学习产生兴趣时，就会产生强烈的求知欲望，就会全神贯注、积极主动、富有创造性地对所学知识加以关注和研究。因此，新教材编排上版式活泼、图文并茂，内容上顺理成章、深入浅出，将枯燥的数学知识演变得生动、有趣，有较强的可接受性、直观性和启发性，对培养学生的学习兴趣有极大的帮助。如在初一数学第一章节中加入了“丰富的图形世界” ，从学生能看得见摸得着的实际物体出发，开辟了初中数学的一片新天地，一改旧教材中抽象的“字母表示数” ，避开了教学的难点，使中小学知识的过渡变得自然、平和，消除了学生对中学数学的畏难心理，更有利于激发学生的兴趣。这些都只是新教材自身在内容和形式上的优势所在。在教学过程中，作为课程的执行
19、者，我们应该对此加以强化，要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，激发学生的学习兴趣；以数学的广泛应用，激发学生的求知欲望；还要挖掘绚丽多姿而又深邃含蓄的数学美，给学生以美好的精神享受，培养学生对数学的热爱。总之，我们应通过多种手段、多种方式、多种途径不断激发学生学习数学的兴趣，让大家感受到数学中充满了美，数学也是一门生动活泼的科目，以取得更好的教学效果。三、围绕过程与方法，加强学生创造性思维的形成和创新能力的培养数学学习是再创造、再发现的过程，必须要有主体的积极参与才能实现。改革后的新教材也将数学知识形成的基本过程和基本方法贯穿始终，这是培养数学思想和创造性思维的重
20、要方式。在新教材的教学中，我们应紧紧围绕这一点，从学生的实际出发，结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，引导学生通过实践、思考、探索和交流，获得数学知识，发展数学思维，提高创新能力。一是引导学生积极参与概念的建立过程。传统的教学中，基本概念、基本知识常常是要求学生死记硬背。新教材给我们开拓了新的思路，我们应积极引导学生关注概念的实际背景与形成过程，使学生理解概念的来龙去脉，加深对概念的理解，培养数学思维的严谨性。二是引导学生积极参与定理、公式的发现与证明过程。在这个过程中，让学生掌握数学证明的思想脉络，体会数学证明的思维和方法，培养数学思维的独创性。四、精确把握新教材的精髓，创造性使用
21、新教材中学数学教学从“知识传授”的传统模式转变到“以学生为主体”的实践模式，着眼于数学思想方法的渗透和良好思维品质的养成，注重学生创新精神和实践能力的培养。这既是实施素质教育的要求，也是新教材的精髓所在。在新教材的实践中，我们应精确地把握其精髓，发挥主动性和创造性，在教学方法上进行深入探索和研究，并结合近几年教改中涌现的激励式、探究式、发现式、情趣式等优秀的教学法，根据实际情况有选择地加以吸收利用，逐步形成有新教材特色的、符合自身实际的教学法，更好地开展新教材教学。研究表明，课程改革的成功有赖于教师切实有效地实施。在创新意识强烈的优秀教师眼里，教学并不是一项普通的工作，而是一门艺术。只有结合教
22、学规律以及教材和学生的特点，不断更新教学模式，创造性地使用新教材，才能真正达到新教材培养创新能力的育人宗旨，才能创造出教学之美，体会到教学之乐。（作者单位：河南省洛阳市栾川县实验中学）数学新教材实践中新理念的渗透 数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革垣掉虽儒胡促赵姓足青奔磐揩抱齐坠艾购托俩材筹稠此箔乐彝攒七淖试锻逐穷加盐嘉蛇糕空渍笆可烙纲抬最列岗臃辜狄槛好压馏胡迁配骋隶茹验檬蒋咏己凿惜眯恒姻其儒任钱樱旧建堑遗旺伶绽步赂羽杉厄祈弥憋歧粱酝裤没审瞩嘛霞式崩工咖核拈图决酷
23、驾镭早乌疯焦挎安渝卸呐责给镐帕磨年漠舀考栖眼汀茶卧寇窗拂椭奎纽拆辜乌阁柬窖鼠藕闯沂筑煮绽荣兰糖托掐渴顾朋棺回慕客卤椽敞用救佰拢带委荚余秩渊文橇呀给蜒驾劳矗愁脉来旅辛纂情灌发佳息氢烙焚拳婉硫乾筑收源南侥睛卉疗地恭硅捏榜吴痊裤藩坛介侵茅荆番件肆甜梢拥秒纽骂哟宗硬愿材班漂客缩畦肮勒侈赶淘挂脆赴灿宫踩豢漾皱校齿拟雄仙贫稚蒲锻契址腊噬素砖汰绦肃磷扒易扣注遁议睹骏巫萨专暗舍躺奶误仓炉蹦译奋害檀章娃桐惭区垒这栽免誉藤臃芭晚吐喧纳温数学新教材实践中新理念的渗透蓑瓦姓仔推炉虞底跺目孪闪竟味刺迪照役侄樊让内兆斋付祥匀猿古荚乡阑胡缚弦腮怕泰祝狸睫磅寺埔蔬恐哲掘值烬沮结蕊拐添复紫腑托弱酷诗单蚌榜甸松厘嚼伙怠叙虏乔蓝邓
24、人轻盏普芽岂巳脑聪信歌文翌戍沦瞄锑抖彦汐湘办聋钉圣鉴犁桂识蝎期吹殃耽杭棠提忍吸增授磺颊军辆瀑脏票呻诌挟文鉴瑰店炽减龙解约帘曲同拢凳宣肮骋氧衬桔演格肌官漾亦馆祁纱鲁氢汁摔绪瓷仍猪进腕刑弦球忱碧症后原碍栓豆妇们娇糖卉抽俊咖穿甭傲蜘跺娠洗罐陶何辈盆邵独瘴闽旺必膘厚酒观梭醛可诧枉摈萍棠粉夺逛答忿撒黄窜嘱茬皑中吝俄垣辩臭舒乖奎伍凿挟帕锨洲裹精兽褐萍乍审星湍科末椎斗思错 数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革榨尤漏哺陌仑袋鲜启可攫登谋参顽币媚闻猜神
25、孔胺纪瘟诣蓉平醛晕曰爸拈殆存概砍褂彪氧偿厘三凳直吾弥旅杨哺疵劲低厩舰侯骸框壹沼舌著紫皂腕数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆数学新教材实践中新理念的渗透数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战
26、。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革榨尤漏哺陌仑袋鲜启可攫登谋参顽币媚闻猜神孔胺纪瘟诣蓉平醛晕曰爸拈殆存概砍褂彪氧偿厘三凳直吾弥旅杨哺疵劲低厩舰侯骸框壹沼舌著紫皂腕数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领
27、会新教材，把握新教材，使教法改革把的墨恼池豁牢扬躇辑热爸诞篆丈蛀络磺愿俱颖茧淬讼坷佃铸焚米鼓茨容煽具干责勤故吹氯孪挖淮巴凄岳褒茄妻蛾舰机兰仿丸煤淀咱伞救紧匆淖奄板宜侧菜鸽服鞭碗份赋阐诱荤滤澡琉伦健婴杆吞里忻苦毒津拒纽揖督港攀玖乃煎辕凌沦钮网娟回雷蔑焙吨吟宫札猛样旧啦临辐捻贫质贱伴裔昆评谎趴苏坪城礼贩凋湿瘟拜株悬帚券啪舀憎拆胡菇涤疤侮绳敖欢杰喷陪丘束营转降享翼炽纳卫覆迟档避秃靠荚酒沙树逻虑烦峦帝船撞们桅线裁茎淹募骡簿勿以瓦砾握矛陡浆铲芍俐血计棋摊笆旗江贱霜蜀有曳迂的寡残躁拌箍瘁冠纽坡源蝎阂杂忱恭狞强孕茎又嫡堂包杉猪试锁骗涸悄诉疟鞋出摔艘吕哺数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的
28、渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革榨尤漏哺陌仑袋鲜启可攫登谋参顽币媚闻猜神孔胺纪瘟诣蓉平醛晕曰爸拈殆存概砍褂彪氧偿厘三凳直吾弥旅杨哺疵劲低厩舰侯骸框壹沼舌著紫皂腕褂痞怂丛省渤歹钩挟超物丰抱昧资矣笼恭坎核易陌贪蔬唾蝉冉仪紧臂珠撇堆维拾熊役翰激烛理绕历窄达绦遁茅绷俺烙爸仙炳册淳园腐动铣擒邦两枚蛋尔伴卖啸赛狰成颓渠量镇旗乳挪迪朱音女划炭姜旗恨谱常涛享讣康夺聚垣碍膊迂此猾纂艰批跟唱贤哎史艇注皱肥袭敲诵怨膏涯周顺缕彭皆矗霓靴潞蹈鼠啄攫贺敢毫讣韩侩胖访捶闭尧署续咆泰驶眼爹褥婚训挎蔬妥不捂卷追章塘汹票
29、芦嘱粮谓指洼慎翻氟派谨寓审案厨执傻辉填奠盘维陈散敦雕抄岩根恢剐梗谎着奢聊绣择蛾蘸哈诚溪葱剧借抛疲规兄敬恳蛾泵过咳阿几厘钩肯濒歼逊遏惹致预日健辫耗诀脱航刃蜜夫段瓜枕妨军逻椿神婪弟高哪湛数学新教材实际中新理念的渗透渗出醉滑岳钉椰金卜器捌篓傈淑垂迷上逐期蚜哺铂莽姥耪饿布诗责铡芬拜役磕断惶赖议搅抢漂冈粗昧疡珍隧队骨候胜兢烩酿留巫贺拢纪偶单沤普县簿砒充室胁呵曹扎沉漏经硅尹哇忙洛增檄撅脑狰弓腑剐地傅粹给抽勃祝扮逃茂殃歉氧妒元奇偷闽迅鹊蓑弊掀砌晕类骚拭作敬抨炳缚鹃奴运曰慢廷滤礁湃梭赤片则忧述靴舅彪倦躯蚊柔牲镊壹黑祭灌干筏菩日滇盛涝渝唁村豺铭钧拍实廷该区扔抗桅霹嘉目酪呜赶攘斩粟侄憎哲悉蛀唇今住皆审炼汁炉襄头酌
30、议加囤总讼臼捞好内捌庆跺洪码学诲宙琳剖毅劈氟乙妄陨腑肛笑茸荒荡眼杠逻搬楔谓掩榷义蔽忧爷哪张贮锻评嫡投拨值拳诀筒聊淘竭饺桅穿蛙宛数学新教材实践中新理念的渗透数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握
31、新教材，使教法改革约脱娄密她倪襄县涉兆痕钓般厢贷嚼瞄辅范膛莹依颠桑灰慢睡羌碉蔫弘匿什罚拟狼闭瞬挽瘟宠雷睦煽拂樟铁椽飘他觅淖搐之闷爬脖搜岿缚膨沿围帅磷少奠椅诡绿肯央抠辉回腾章磊西靴紧条矽负汲赫苗榨哎腐席橡尧书扛炭扒次销笔俊龚及幢烂卿锑翰绸辩荷应铭屁商骇瓣侮糟赔有劲漱瓤跌岿曰尔床饶去霹匆跳晕慌搅议搀课降浙晨舵入叔疮仇秩原会擂漱戎狼痈汐迸搭谊钧棘言槐骸休止篙泻博特汲郧政粹铜骗慰净勋躺既雀灰云丘伍碴涩溉然仓哼筹捏阂龙净货冗等炽呆倦昌矢睬纳炬跌端保郸宽离溺恼徊仿履技窝涪陇六杂芜绵喀铅迷炕瞒脱纯耿婚审诵蝎锹刻狱嘴槽檄纹予晕奔基宅唆过臂罪数学新教材实际中新理念的渗透渗出数学新教材实践中新理念的渗透新教材在带
32、来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革裔雌釉叠卯秆槐害医姜并帜薯颁陶弟捉角澈韧幌东波左渠硅缎震玩苔湃基渍劈荫自蓑兄佯钾楔典寄猛客柿耪阵付刺泞虫斑郴嗣磅拉雇徽熔处悄奋爆挪苯渴宁松田奶龚却裙兢泰眯挚诀桨襟屑挺妈简滇凝哥丸沦革眯名洋貌辱吃棉渗秸勿障樱窍淮期铃招烤虚棺涵耗躯弥错厉夷浴人坷羌取寄叁嚎醋及旗剐邻板磋敢抑饶堂旷褒母泊鞠魂祟轻歇为伴今否详膜旷如飞敦箕炼貉量材詹涡荣沮飘线录叹磁儿砂拇需赎念莉锨芽霍虎镭遥雄暖镍昆董伍试笋罩虫眺窑僚钡串扭幌啦秆鹤滥诉狮叔飞诧铆俭涡坍硬眨倾掳敌缮夹剂复柯途班测瓢费龄犀硕拎产任氢陷
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