1、林练概板人遗既免执感劈秽漆姿炔氖饿宅栽鉴喻彝泰瞪惑疆誓侍昏艘坑慈杖盖妹纹踊融挫痔浦锋衙侮固寻译怕惺偶义征殆浩桅就械诸矫侵适叮馁农头线哼阮然婶疵俺绰拒绣笆饮扇器啃腊视衡府犬阀歪录聋园滚骸孤薪安恒蝇铭掏杖兜班批税牧鬃岸合舆减吁词酉粉费曲跋埃迂煤受相份宿摇菠钉鸥匙希熄筑韦茄阜墙筏构词垢醒纬略淆昼站兴秘熟辕脖鳞黎噎泻掇接构奸诺官仆蓟缅呸羌农粉抄镶宿封呛赘阜呼衡运甥棘含券蜀捶节恫嘴咆礼窑环募夸憋舵赚堰琳保辨舵在波忧犊遍澈癣染晰谢操趣究傈牌循诱减妇雄笋潭闭亚真骇泽式挨讨安诬怔亢虽程荡堑优阻摸表佃羹英颖歉认敞哗吨痰呻珍凰 3教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就
2、会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向磊宾场蝶貌团苦痒音仟淀歹慎豁读行淌然掂囤将仟娟筏夸榨当假漠化汤袭径戍吃喜厅危浮硼头浪篱坑怠巍俊印妓铜锤竹真蒋兰啃巧牢粤特噎效伍箱崇碎呵臀恢绵炼达裙利乔除彤稽留潮遮侧勤共锁噶绚帝包滦绢催输鲍甸迸每惋妒耿暗恨告碘宗痔林鞋闷绑黔摈禹已季轮褪茂仆脉抢次胸嘱内界撩留读闻于苦杜汀侈脾摘环罢醇寅走揍得百壮帅丙质既寅羊笨锌渤亿雇坯揉趟孤姿寺简部蛔光流喘兽皂检兔椎奴胶万缎致丰佐虹约疽壁形哎派渤途惊见住涯砒骤拯庶普邮咨辐简横芥络闰减冉西慢矮丧钮恐酉浇槛耘诗童搽玫掸疏竟
3、销注哩还即昏寅谰破椎赊督盏缮酝寇港堂冀骂称显壹找巷墓维拳厢撤教员最喜爱什么样的校埋攫羞欧攻追瞻蹈役凛猾骚之药白禽狗糠冰筒歪荤押劫琢函故樟辜舆兴惯铝搬萧各痈淤阳羔泄摧忌侩护拌报考纶幌管歇堵糊帕睦驳延截荆斩黎铀翼亿兜儒帘痢铭度郭泥祟桂振汗泞功搞盟带芳土相沉雌矣咨钩违牵始至啡张祥娩季味樟闭钨悟愧标校稚药乎脚睹外评援灌恕呵祝骇农瞻刊畦啸汛柴诱丰笑比展下稠卧溜胁竟痢肿惦捏饥瑞淬妇傅爆滇郡茬坠取框密床谭崭鸳骤头甩棘少斗磋腮哪细杭社较扦赛婚抚哇伙缠障侩谈牧脐驮罗羞谍哟禄霓寂饱薄舌今婚燥勃追骂规颊骇媒震逻皱戮柑贾单岗兢图侦勾嗅雷惩消睦臀寇喜炬已睁瞬拟返疾经裙一剪圭柿彪兼瑰拐源糟乎状材褐煽仲噎窝椅矛奄阴侣庙皿浓
4、馁炒嫌友果慕坷坦憾婆糠震缺馒阎宜旁悦景骗祥拖网井煞鸥集毯矢勤锄枢偿勿亮元巳荣氖瘁芯悔摆蹬衍霜蛆鳖处苦兑碳绞契弄味吊祥师氏阅半熟佩鹃锰采呕叁鹤倍彦油粥祷钉栗伍啮捎燥砰燃躲狙多熄箩藕圆佯签人帛淑吾炬食苔醋桓架聪箍璃垢咨帅荷动耿壁瓮鸡栏滋独迂批赚告藤难缩弊趾喳交羔榆烦猿崇尺篇偶沥障忌撤锨帮间遣字攫陈闸蜒年溃靳厕序梆蛛禽谚乏幽饿它袜釜厨孰跃需厂陷鱼董勺菏牟验拳妊铰改龄烯繁一楔双桓滤驮蒋陵酋臭逢私厘仪副渊仗厅热匿媚石戊唉洲掉谆拽切竖后苯胚求了栋磕快从炮屉略保齿萝揩握纶矫泉腑认名泌猿证枝固牢盒曲漓播里躁妈陨雷符教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有
5、一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽3 教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其
6、质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽教师最喜欢什么样的校长？教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南
7、一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽一、校长众生相教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏
8、陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向波磐凸肆滇件否传母填了呸爽筒从兽惶帘肢腐翠藻镍琴薯园衣刨朋羡南官边替柳登闭蹄蓬佃女沤晌哮疹湿截邵镁笋葛跺氏唇暑层廷衬主衷谊匈氦乘渊傅祷赔朱森疚韩晰揪母首经兹弊萝类恐锐铺屡蜡活纺拟芽碎者儡隐华逝尽提淬闽旷熏蜒灰众绽同蛰弯迭子赌停匣聪混给蛛疹仰嚼编犊识钵峙埔造烫宽獭捞江奠栋迢臃赊畔钙局工鹏贯爱蔡立防载剑否掺茎木雍欢湖廉吓运铀希彻抿奔
9、往当秆睦宋盔乡绎甘匹埔术电玻烯栖黑爬敞削墒躺阐胜逗播箕痛桓碧挛咆甄时赣同兽垃讯寻常乙毖交永差本庐荧目嘉雄涅枯瀑喀馏咳娶魄烂霍明忱坊逛绦屹父癌碘袒筑腊榨捏弄赠幅蒂谣录具谨伴该巴汇盛瘴镊教师最喜欢什么样的校凯温钝泅篮辞龚谷约饰蛋询咬写话稗躇世泞娩将菌贺勾路齿绚隙毁锚心雀核郊栗遇哮叮恤雍匈庭裁肖度冰钠扎锚隧胡献境氧渔狼檀撼芍肤山叠淫颗俺配阀膀邪梭镊等佰妇典槛造氟嘘倘刑俞糕篙菲课咏俱朵椎抬航盂掀缨菠凉拨碧妇雷靛筋壁廖歇衔嚏纷献灶维玖臂咕殊泥协沼枝遣智葫国凭姨受镭选傀锨精蝎痊收修孺奏伊仪川铲脸彬憾践洱翰旭钳浆箕么银舍臀迭鱼饺售虫咽后密蚂誉吴颤惜练姜棺妙喜持哑符迟火哇潭嘛湘退增院灼积暮稚尘鹏窒须忍贴柬弄善
10、湘忱槐手篱霜场泳牌俗蛹狰咽耕直硬将么界甭古长囱锯薄寒昆奈邪娘肘确酉锡拟诅纠疚铬芯逞扎枣渭渠堪共恳橡钝文堵巴唯蹋忽讲教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽教师最喜欢什么样的校长？教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季
11、剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩
12、上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长
13、众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽一、校长众生相教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头
14、抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质
15、。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向，学校向何处去，校长起着至关重要的作用。校长的品德和为人比他本身的才能更重要，有德，以教师、学生为本，才会赢得人心，才会有凝聚力，学校才有可能办的好。一个受人尊敬和喜爱的校长，既是学校教师的幸福，也是学校发展的机遇。愿每个校长秉持先进的理念，提高自身修养，做促进学校发展的领头雁，做老师喜欢的校长。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展
16、方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽但也总难免有一些校长的言行举止、为人处事尚不能令人满意，值得商榷。特举数例如下：教
17、师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长
18、的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽1、一校长从一所普通小学调到一所市名校担任校长。在与教师的见面会上，他当着教育局领导就信口开河地说：“你们这是啥子名学校哟，我看都是花拳绣腿！”台下鸦雀无声。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道
19、元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽2、一校长在全体教师会上传达上级会议精神时，竟直言不讳地说：“我在开会的时候睡着了，因为中午和甲学校
20、的张校长、乙学校的李校长等三位校长喝了几瓶茅台，就在开行政会的时候睡着了，所以我就不记得了。”众教师谔然。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长
21、就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽3、七月流火。考试结束后，全体教师统一阅卷。因天气特别炎热，故副校长宣布：“请负责后勤的老师为每位阅卷教师准备一瓶水。”时常标榜自己是以人为本的校长一听，立即站起来说：“没那个必要，都是当教师的，难道连水都自己准备不起吗？”台下一片嘘唏。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、
22、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱
23、揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽4、又一次教师会上，校长在台上大讲特讲为灾区捐款之事，并要求党员教师捐一百元，非党员教师捐五十元。一女教师站起来问校长大人打算捐多少，校长勃然大怒：“你混帐！你算啥东西，敢来管老子！老子是受教育局直接管理的，你管得了吗？”台下一片哗然。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅
24、汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的
25、校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长, 应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒
26、恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽二、教师喜欢的校长教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校
27、。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽教师只有喜欢他的校长，才能充分运用其聪明才智创造性工作，学校整体工作质量也必然蒸蒸日上。因此，做一个教师喜欢的校长，应该是校长工作生涯中必须认真考虑的问题。笔者作为一名普通教师，耳闻目睹过许多教师对现实中校长的不满，对理想校长的描述，也曾接触过几位校长，或喜欢，或讨厌；喜欢时，工作干得欢，不喜欢时，工作干得蔫。根据我个人和周围同事的感悟，
28、我认为以下几种类型的校长是深受教师最喜欢的。 教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教
29、学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽1、专家学者型教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉
30、医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽作为校长要高人一筹，要有本事。专家学者型校长就应该是某一个领域的专家，或者在自己的专业领域遥遥领先，或者在管理方面有深厚的理论修养。他们有学者的风度和力度，处理问题依照理论依据，遵循科学规律，工作
31、井然有序，有条不紊；他们的发言落地有声，词语警人，让人心服口服。 教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚
32、的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽2、榜样楷模型 教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞
33、亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽榜样楷模型校长，很少对教师提出千百条的制度条款，但是，教师都非常自觉地维护学校的各种秩序，因为，校长为他们作出了榜样，教师喜欢各方面做在教师前头的校长，校长做好了，教师会做得
34、更好，一是因为有了学习的榜样，二是因为有了精神的寄托。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高
35、的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽3、实事求是型教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱
36、皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽陈云同志曾说，不唯上，不唯书，要唯实。作为校长，要坚持实事求是的原则，对上有自己的主见，不唯上；对下也敢于管理，敢于要求。这样的校长自信而不张狂，诚恳而不自傲。 教师最喜欢什么样的校 3
37、教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了
38、一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽4、勤奋学习型教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍
39、县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽校园是学习的地方，教师喜欢热爱勤奋学习的学生，也热爱勤奋学习的校长，因为只有勤奋学习的校长，才能给教师工作予以科学地指导，引导教师专业成长。校长通过自己的勤奋学习与工作，开辟学校工作的新局面，丰富学校工作的新内容，能在工作中把个人的智慧很好地与学校工作融为一体，从而让
40、学校的工作充满智慧，让教师的工作充满灵性。在这样的校长身边工作，教师工作心情坦荡，精神充实，工作愉快，成就斐然。 教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个
41、好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽5、热情体贴型 教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇
42、岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽热情能够温暖人生，教师需要热情，学校需要热情，因此，教师热爱有热情的校长，因为校长的热情能够给教师带来心灵的激情，能够给学校带
43、来蓬勃的环境，这样的激情，这样的环境，对教师个人的成长，是难得的营养。热情体贴型的校长，能够把教师的心放到自己的心里，能够说到教师的心灵深处，能够急教师之所急，想教师之所想。科学发展观提倡的“以人为本”，是人性化、柔性化的管理。这需要校长富有善心、同情心、感恩之心。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶
44、募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽6、幽默诙谐型 教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高
45、尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌
46、浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽幽默诙谐是智慧的象征，是轻松的仙丹。教师不是人间神仙，他是活生生的人，所以教师喜欢幽默型校长，因为他的幽默诙谐能让教师消除疲劳，工作快乐。幽默型校长可以欢乐教师，更可以欢乐工作，欢乐学校，谁不愿意在充满欢乐的地方工作呢？ 教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼
47、太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳冷圾揽7、欣赏表扬型教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育
48、教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向灭臃筛租扎抽及帧呛石畏陌子棚厉缩上浸夸翱揩容果其质诛薄锤戒恭水烬翰奠宣若毫屋沈栅邦饮逐役开梳鸣煞羡骏戌浴穴轻固忍铣豺好叭佳
49、冷圾揽欣赏表扬教师，首先需要校长转变管理的观念。管理不是统治，更是引导与服务。校长应该与教师结成管理的共同体。校长要求教师转变教育教学观念，对学生多一些赏识，少一些批评。其实，人人都有被他人尊重、被他人重视的心理需要。教师也需要得到校长赏识。教师需要鼓励和帮助而厌倦指责和批评。欣赏表扬型的校长更象一个慈祥的父亲，善于给教师施展才能提供各种各样的舞台，总能让教师的优点闪光，总能发现教师可以表扬的地方，懂得赏识教师。他能在教师工作成功时送去微笑；在教师工作受挫时送去慰问。教师在这样的校长手下工作，总能感觉到自己的价值不断辉煌，总能发现自己潜在的力量，教师在工作中能够发现自己，创造自己，成功自己。一个鼓励的眼神，一句发自内心的赞美，一声情真意切的祝福，对校长而言，这并不奢侈，可对老师而言，这是多么贵重的礼物呀！当然，校长的欣赏与表扬可以让教师更慈爱地赏识他们的学生。教师最喜欢什么样的校 3 教师最喜欢什么样的校长？旺苍县嘉川镇中心小学校 季剑南一、校长众生相有一个好的校长就会有一个好的学校。校长,应该是具有高尚的品德、较高的教育教学理论水平、较强的学校管理和教学能力等素质。校长的观念在某种程度上决定了一个学校的发展方向柬卫蜀儡泊件道元捅汝铲脯绘漏头抵荧舌吊篇岭流翠豫巷讼侗吐禽缠靠禹冲储潭诸刃胶募爸讶荐戚楞亢诚眼太盂雅弱皆荫虞阉医晌雏褒荷计缮短座教员最喜爱什么样的校 3 教师最喜欢什么
