1、卖油翁导学案 一、学习目标1、了解有关欧阳修的文学常识。2、熟读课文，识记、理解文言词语。3、品味刻画人物的语言，表现人物性格（结合人物描写方法） 。4、体会文章蕴含的道理。2、学习重难点重点：相关文学常识；课文翻译。难点：准确理解并掌握实词、虚词的意思。学习本文通过故事阐(chn)明道理的写法。欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号：六一居士；谥号：文忠；朝代及评价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。开创了“诗话”这一新体裁，对后世诗歌理论的发展有影响。代表作：六一诗话 、 醉翁亭记 。 卖油翁选自欧阳文忠公文集 ；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小
2、故事，说明了一个深刻的道理。3、学习过程一、预习反馈：1、给下面的生字注音：咨 矜 圃 睨 矢 颔忿 酌 覆 杓 沥 遣 2、教师朗读全文，学生听清朗读的注释理解课文，疏通文意。二、文本阅读：1、陈康肃 公 尧咨 善 射， 当世 无双， 公 亦 以此 自矜。公： 矜： 翻 译：2、尝 射 于 家圃， 有卖油翁 释担 而 立， 睨 之，久 而 不去。 圃： 释： 倪：翻 译：3、 见 其 发矢 十中八九， 但 微 颔 之。 矢： 但： 颔：翻 译： 4、康肃问曰：“汝 亦 知 射 乎？ 吾 射 不亦 精 乎？”翻 译： 5、翁曰：“无他， 但 手熟 尔。 ” 康肃 忿然 曰：“尔 安敢 轻 吾
3、射？”尔： 轻： 安：翻 译： 6、翁曰：“以 我 酌油 知 之。 ” 乃 取一葫芦 置 于 地，以 钱 覆 其口。乃： 置：翻 译： 7、徐 以 杓 酌油 沥 之， 自 钱孔 入， 而 钱 不湿。以： 钱： 覆：翻 译： 8、 因 曰：“ 我 亦 无他， 惟 手熟 尔。 ”康肃 笑 而 遣 之。因： 翻 译： 三、文言语言现象1、通假字：徐以杓酌油沥之 通 意思： 2、词类活用但微颔之 “颔”名词作为动词用 意思：四、学习写法： 1、文中有几个人物，这两个人物各有什么特长？(请结合文中具体语句分析)2、在刻画人物方面，第一段和第二段主要运用了哪种人物描写方法？3、结合文中对人物刻画的语句，思考他们是怎样的人？4、陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么变化？原因是什么？请结合原文分析。5、本文告诉我们一个怎样的道理？五、课后提高1.解释下列加点字 公亦以此自矜 但手熟尔 以我酌油沥之 惟手熟尔 徐以杓酌油沥之 尔安敢轻吾射 2.翻译下面的句子公亦以此自矜 翻译： 但微颔之 翻译： 3、读了课文，你认为一个人应该如何对待自己的长处，应该如何对地啊他人的长处？4、指出下列句子中之分别指代什么？ 忽啼求之。传一乡秀才观之。有卖油翁释担而立，睨之。 康肃笑而谴之。总结反思：
