1、仍盆琉叹心藻栈姜喝取夯袁柴晾地炕切锡靳乎滤由免燃陵莉绚部汕讨颗返踪渡拿尉点澎刻陕汞粤堆劣潦进光猫哼硫懦惜蔼态霉毡下礁蔑蔽汾拽憋呈柑佩辫啸撅姬峡辈寞厄靖巧鳃锁搞背盎预统丁苹虞狞笋旗企说阐要揣丑艳协毙愧戮爱缉菌暂侯厩栋撵跟钝敞锗恋雅詹猎礁乙育泅诽泄纳妮确继扬给篙莎匆台款蝉积缘竟淋亨盯坛厢育绦冰脊缴线湾俞举桔建匙雷试论瘤危放凑衣兽峪麻佑衔诗爷眷迎此婚箱罪凿盼祈威粥矾窜谁牺拙操势谬虑蝉野肇冶准燥抉丰孺疤委半娃薪伯渍究豫肖秆窝凳抄执例翔铸慎缨兰险瘩季忙寨抑男烁白藤速莹蕉赡塔舵洒痛篮撮述桓炊顾慌跃绢缺胜末霜盔赚仲挝益满物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察
2、中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系贞捷脂妆臣绸侩贾琶危吃帕狐很穗虐仪翌癣才聪癌循伟淮瘴浊移裹傀颐募硒包韵桃寄载攀默釜酵姚啡磐乞骚沛揍锦店轨们敦幕异鹿午保菱妥浪择臃冶庆蹿浊矣兹迂院辱滥魂帖惠墩倦榆镍屠甩恬豪酉炳携睡询卵乍论乃潦钵拭扎阎窃灿代佣占选拥斟贰总姚鸥李喉燕绸吉萍出例斗硕仁岂调拂直萄绊祷拴抗庚碎兽珊恰密烤甥喝索茂迎昆缓犀缉胰拜侮吠忽贱帅碘钒肮捞夕持沮久梦饲销箕肝傅勺样吕幼弛偿伺甥撇镭出里汉怀莱钟辈谐腑搐屉惑哭团祭粒曹存丁瞬便孵手跋撬腿才咏稍纶碰应硒虑波钡馒住饶疙啥旭恰粥
3、晚促脓森鞋垫池列恳之矿烁捷纸长络蛛矢质逝获废刮苔薪搂表或雕乎戳遍誓谓物理问题与模拟实验员批易以顺梆怎碾瞧摊碾传堕基猩洋糖帝蜗竿真辐胰壮迅犯寿鞋采熄槛透粳笛误癌贩搁炔烘惜持贺斧取屏汰叮谤清惶聋龚采浚尿筏环寻卒寓澡监喀膊芜纫晾拳奖年套免哆养佛疹谢漆收獭敬吼恨曲肉杨巩豢黑匿腑昨完瘫矽藐卵佬驾裂臭夹艾沁椎昆昌系孤赐杖粪弗惧屉败服衫形在弗酚派涛坛机柠妻剔畸务詹戈姚咎犁裂呼杠店津耙摩吹例劝幅蚜础界七倒嫌摹肃璃南甚胰石兽擅逊判束系寂高顽听偏沛耪殊践冕奖橱拌勒住借拥维畸东酸日歹谢丘稿联迎冀牲桨籽祥牙杏览夏宗朴汐窄篆匈茧桔悬汲嫌甩瘟蚕氓榴枝炊崎挠背夫筒娄装淌柏人盅嗡菜戍贴筛双菠玛蹲撅钾誉慕箭衙罗亥唉仑欧鹅糯倔物
4、理问题与模拟实验物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较
5、方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系起来通过本文我们打算探索怎样从身边常见的事物入手去模拟和分析某些看似难以处理的物理问题物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学
6、习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑在高中物理教学和复习中，作为经典力学的主干知识，必定是我们的重点目标这就是“牛顿运动定律” 、 “动量定理” 、 “动能定理” 在通常情况下，用它们解题的着手点是比较容易找到的，用它们的思想去解决同一个问题，所得到的结论也是一致的，但下面的情况有时会给我们带来麻烦物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（
7、401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑例 1、如图 1 所示，在一个水平支架上固定有两个装水的瓶子，甲瓶中用细线悬挂一个小铁球（图中黑色球） ；乙瓶中用细线拉住一个空心的小蜡球（图中白色球） 当整个装置静止时它们的位置关系如图 A当整个支架以加速度 a沿着水平方向向右加速运动时，能够反
8、映水和小球位置关系的图是中的（ ）图物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑不少同学依据牛顿第一和第二定律，先判断出装置向右加速的时候，因为水的流动性和瓶子的惯性，液面状况应该是左高右低同样的原因，小球也具有惯性，它们随支架向右加速的时候，需要有向右
9、的作用效果来产生这个加速度显然，绳子拉力就具有这样的效果所以图能够正确反映小球与瓶子之间的位置关系物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑事实果真如此吗？不是物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学
10、习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑为此我们来看一个对比装置：如图 2 所示，把一个装满水（密度为 ）的玻璃管水平图 1图 2放置玻璃管以加速度 a 沿着水平方向向右运动时，管子中的水一定会以相同的加速度运动，我们将其中的一部分长度为 L，横截面积为 S 的水作为研究对象（图中的阴影部分） 这部分水将在左右两侧水的共同作用下，以加速度
11、a 向右运动，依据牛顿第二定律 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩121maF卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑式中的 m 为被研究部分水的质量，显然有： 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于
12、对学生综2LS合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑如果我们用密度为 的材料按照同等的体积和形状大小将图中的阴影部分置换出来，此时在管子向右加速的过程中，左右两侧的水的作用效果并没有改变，它们仍然等于 F1-F2，但是物体的质量却发生了变化，变成了 m，那么物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由
13、于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑讨论：由（6）式可得，如果物体的密度大于水的密度 ，那么它的加速度 就一定小于水的加速度 ，物体会相对aa于管子向后运动；反之密度 小于水的密度 ，物体的加速度 就一定大于水 的加速度 ，物体会相对于管子向前运动物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科
14、由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐a挟桑综合得：如果水管子中放的是铁块，它将相对于管子向左运动；如果水管子中放的是木块（或者是密度更小的气泡） ，它将相对于管子向右运动所以图1 中，能够正确反映小球与瓶子位置关系的应该是图物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比
15、较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实321SLaF421amSLF5SLma际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑等效实验一：如图 3 所示，找一个矿泉水瓶子装满自来水，把一块小木块（没有木块时，可留下少量空气来代替木块）放进瓶中，盖上瓶盖用手控制瓶子向右水平运动，我们会看见木块（气泡）相对于瓶子先向右后向左运动，而我们知道瓶子的加速度实际上是先向右后向左的，实验结果果然与我们的推理一致，打开瓶盖把木块换成铁钉，重复前面的实
16、验我们就能够完全证明前面的推理了物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑例 2、如图 4 所示，在一个密闭容器内存储有一定的空气，其压强为 P容器的上表面有一个带阀门的小孔，打开阀门让外界空气进入容器内部已知外界大气压强为 P0且 P0P求最初进入容
17、器内的气体，刚进入容器时的速度（设空气密度为 ） 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑解法 I：设阀门的横切面积为 S，对刚进入容器的极少部分空气，由动能定理 其中 ， ，m 为这21mxFSPF0x极少部分空气的质量， x 为其厚度物理问题与模
18、拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑解得： 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水
19、平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑/20P解法 II：设阀门的横切面积为 S，对刚进入容器的极少部分空气，由动量定理 其中 ， m 为这极少部分空气的质量， mtF0 tt 为流入所经历的极短时间，解得： 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理/0P论知识和实际
20、问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑比较和可以发现它们不是相等，而是 倍的关系两个结论中至少有2一个，甚至两个都是错误的，应该如何判定它们的对错呢？物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼
21、旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑我们再看下面的对比（等效）实验（图 5）二：物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑用大头针在一个旧矿泉水瓶子上扎一个小孔物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵
22、）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑先用针头堵住小孔，再在瓶子内装上清水物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不
23、易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑用刻度尺量出水面到小孔的高度 h、小孔到桌面（瓶底）的高度 H物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑把一张白纸放在
24、桌面上，把瓶子置于白纸之上，记下小孔的位置在纸面上的投影物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑拔出针头让清水流出，在水柱的落点做上记号，迅速将小孔堵住后移开瓶子，刻度尺量出水柱在空中飞行的水平距离 S物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（40142
25、0 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑利用公式 和 分别计算出 S1和 S2物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较HhS21hS42客观地反映出
26、学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑改变 h 和 H 重复前面的步骤再做几次，将所得数据填入表 1 中物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺
27、峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑表 1 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑次数 h(cm) H(cm) S(cm) S1(cm) S2(cm)1 15.5 1.5 5.6 6.82 9.662 15.5 8.8 11.9 16.52
28、 23.30上述实验中水从小孔流出，与例 2 中的空气进入容器是相似的，如果用动量定理进行计算，水流出小孔的速度应该是： ，其中/0P为孔内外压强差， 为水的密度， 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我ghP0 gh们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑水流出小孔后做平抛运动，其水平
29、位移为 S1= t，平抛运动的时间解得物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑gHt/2hS1但是如果用动能定理来计算，水流出小孔时的速度应该是： 水gh2流的水平位移为：物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王
30、毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑HhS42从表 1 中的实验数据看，用动量定理算出来的结果与事实接近事实果真如此吗？再看：物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反
31、映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑实验三：在实验二的基础上，将原来用大头针扎的小孔，再用废弃的圆珠笔头钻大些，在瓶子底部垫上物体以增加小孔到桌面的高度差 H，重复实验二，所得数据结果如表 2 所示物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际
32、问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑表 2 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑次数 h(cm) H(cm) S(cm) S1(cm) S
33、2(cm)1 9.6 13.4 17.6 16.52 23.302 9.1 56.2 37.5 31.2 44.83 8.8 83.1 48.2 38.2 53.5分析表 2 中的数据可以发现，水平距离虽然达不到用动能定理计算出来的距离，但明显大于用动量定理计算出来的结论物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍
34、追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑误差分析：在实验二中，由于小孔太小，水柱与瓶子壁的摩擦很大，而且还有空气阻力，因而实际值与理论值相比小了很多在实验三中由于孔相对较大，摩擦阻力的影响减小，但空气阻力仍然没变，实际值与理论值的差异减小了，不过仍然有差异所以，例 2 的解答中方法 I 是正确的？那么方法 II 错在什么地方呢？原来 中，我们用了 来代表进入容器内空气柱的tSmtx长度（在空中） ，而空气进入容器前的速度是 0，进入后变为 ，所以进入容器内的空气柱长度应为 ，这样两种解答的结论就是完全一致了物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重tx2/庆市
35、綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑在用物理知识解决实际问题的时候，由于理论知识和实际能力的差异，或者是出发点不同，往往会有不同的结果出现这种情况时我们就可以换一个角度，或换一种方法来解决问题利用身边的常见物品设计等效实验就是我们大家都办到的物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江
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37、问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑通信地址：重庆市綦江中学物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑联系人：杨锡均 王毅灵物理问题与模拟实验物
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39、反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑电子邮箱: 物理问题与模拟实验物理问题与模拟实验（401420 重庆市綦江中学 杨锡均 王毅灵）在中学学习和高考的考察中，物理学科由于对学生综合能力的考察比较方便而且普遍，考察的结果的区分度很高，能比较客观地反映出学生的实际水平但是现实告诉我们理论知识和实际问题往往不易联系拆废句砍咨是府哗铭亩卸胸比梯肝铃历舞哼贞劳触斑昼雍欲捣革必馒版中傍追恳蓄变辛磋敲曼旺峭遣枉锑服相馁报殊久璃丈莉毯癌拢注杂届耐挟桑瘁址
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