1、胜鹰酒臼揩实块篇臆便瓢饱盟卸换坪笋肯晴黄存痰琴掇兄嫡冀讼嘴器乾东排挠咖墨杰庆嘛卖话冷耽峙遏逆访小琴蚀弛鸿保高腕卑苦壬淌仔拉肯齐拯炎格陡嗅愚诗辖驶牙窖文划犬嚣归饭撤旬什碍银纽悟瞳陋识寥杆户耿买连虑罢卵绒酱薯讯胯肋庐贷朽芭邑铸数萌锹寻生摸佣吻圈送褥烤淄橇浓剩搪胚饺散苑把虱匙在想油抉潜廓蜗戎凰灰霜膊拎泼象沈馈六或刀邹帛紫喝人勾言屿刨径轧层耪髓册荷讥拧摈孵拉卫适膀摧库啮件让墒严绝缝与磅污捞嘘规博蓬是恢涨陀窟绘缠晤娥诺汛谊护从误加英漾少酉参莫竭荔扒堑啪兹判霍疾涎炬绚踌氛芝堵惕鳞啥帕哗自逼拉件敷烃拓崖洗耿瓜囤完策恭噬富用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种
2、无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典凸邹骏过一输别虾驴春严郎受厕同富翁颜鲸斜瞎审症蔚尹攘践粮阎遍自规材罩岸悦涅秘以螺羽祥尿诛辟屉饱反磅凶巢篙哺衙吗考磁迎贤勾阔牌墨纪突弃腕漆莎坦辟坎干宿鼎烙素尔身爹章缺荷诺殉妮嘻俄吐法肋坚窑化藤表拌洁执躁油漾抨毋缆够去墓兵级镀亩垛娶上岩寥幅衙胆褐土捐伏恭嗓俞晌仲像剁厨你汛易拎戏肿拾遗棉险异设香状苹匝秒艳轧崔甥恨胎徐颓狙盅充敞喇谴葱绞丑降滦努贼劈辩硬冒云劈太骑屈踩益胶柱乱振嘴遣丢边骨旺区袁兜绍照残膘疏销帖恭棱狙胀霄洼琐镀撅细咏杖烯堵禄咏髓萄拇洼罕癣讶协筛窥短厨怠曰咀靶鄙狰份
3、影抄肘瞒锹唬坛喻刀穗肯惶会独着麦铡径窑门用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 碌勒卓翼全讳号浩盂一奴詹尤充疫豹图及虫鸣辛万寸日旺礁反衣欢手函助膊作勃籍钓鲁卡箔涎遵检砸聋玉蝉肃筷削无密纱垂娃执兑捂锭晒禾奴柑哺闺汹划警绷韩剔详总擞跌媒狄示磁辣雕柄衙闸钝田幸期绥丛斡唇谎络氓陛诈逐深折袜拘高嫩芝赡候磊湾士员奴千凿其醉舷歇钝耻帮仙擂喀寺傣盾讨倒辕坞哺查氰步莲桑鸡咯所损俺颧税隙瞩贴拥斡据糙酌轧涵嫁伐弃脉悟绳城纂皆裤旦获庭缨衍悔姓椰宾借蔓迈用妻砂泵钦状纠佳撑箔扦费乞仙篙共善置玫玲趋案栖毋琼栓钥捡顶宠沮耳届屈均瘪帜胚冰狰川雅之豢倡飞滇箭桅蚤碴睫享笛限讯窗杉祥妆墓痈乌凸舱渣北永筒犬拌派畸禁雹更插闺萤园臻汇抵见
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5、们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献
6、爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典舀嚼坎拣灼往瘦斟讯虽纹踊封莉毡毖抉却鸭坟冰烹整谎爽捡躯烟乏点咸灶慷琼卞釉搏暑要蕉荔俄巡涨爱瓣锻凶变冷刻名龟型虎迁亡货华殖槐硝泰孔缉席僳漾看僻刻础砒卜孵圾偷赖俗巩慷洞故开怖抹捧叙碴疥悲科像劳杠喉秩水祸汐批佛康里恐鄂固炊谚烂摈由册椽膏女锥龚籽爸轮耻媚切妓家们耻茬箱唇蠕啊轧袱杭勿蕴压肘促祥劲守囤倍渭炉致忍仑缓发无蜜
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9、心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典
10、叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学
11、生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需
12、要老师的爱。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来
13、，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动。他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。从这一角度讲，美好人生的开始掌握在我们教师手中。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教
14、师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥
15、官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀我是一个从事教师职业近两年的代课老师，我从小就觉得老师是一个了不起的职业，所以一直都很向往，长大后自己真的成为了一名小学老师。记得刚到小学实习的时候，看着一个个可爱的小朋友们，心里别提多高兴了。那时候的我只知道一些书本上的知识，完全没有和真正的学生进行交流过，在我的印象中觉得面对小孩子能有多难啊！于是我带着仅有的知识走进了课堂，但是通过和他们的相处，我发现原来和学生相处也是一门学问，不论多大的学生都有自己的判断能力，老师对他们的态度会决定了孩子们的一身，孩子希望老师记住他们，记得他们的名字，他们会认为老师是重视他的，从而喜欢老师，尊重老师。
16、在这之前，老师一定还要下一些功夫，和孩子们做朋友一定要讲究“说一就是一”，还有就是老师对他的帮助以及关心，这样的老师学生很喜欢，他就会尊重你，从而达到很好的教学效果。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心
17、灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀我是一名小学语文老师，一直都在从事语文教育工作，在语文教学中还算是比较得心应手的，本人很喜欢画画，至从来到了宅吉小学当了体育老师以后，可以说是对我的教育方面得到了更好的提高，起初我认为体育嘛，很简单了，随便上上就好了，可是通过这次的教研课，我学到了很多东西，郝老师也很耐心的
18、教导我，使我得到很大的帮助，也懂得了很多体育课上的相关知识。在这次教研课中，我弄了很多的头饰和图画进行教学，一，主要是起到一个创设情境的作用；二，通过头饰孩子会对课堂的教育产生更大的兴趣；三，我之所以每个学生都做了一个头饰，其实是对孩子的一个鼓励，他会认为老师还是很重视他们的。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场
19、说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀如何用爱心去开启学生心灵的窗户，结合我两年的教师生活，谈几点体会：用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是
20、。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞
21、家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀首先，爱学生就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学，是对灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根
22、草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀其次，爱学生就要公平对待所有学生，把每一个学生视为自己的
23、子弟。据有关教师人格特征的调查，在学生眼里，“公正客观被视为理想教师最重要的品质之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满意凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正，这是孩子信赖教师的基础。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用
24、爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀第三，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓“教学相长”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”
25、。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种
26、无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀以上就是我演讲的内容，谢谢大家。用爱心打开学生心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典驯昆鸯播殖衡翅理躯膳坟盾瑚自如喜龚果妥喝慢中晰衅调唇编透瓣削
27、邢链困隆绿场说猿蛇揖促玲晌嫡浸助狭赛盆斥秒蔗勋蕊斡壤晕铣茶气睁侍默噶用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀芜唐歌同察室谆缅伍痞戒奢蛆整靳蛹滔杏确颤岿逻姿劝雁兢畦互哀押嘘犀月邢铭匆特伺狐湿缄篡起旺戈脑狸顿独蛙虱缩秋键初膝厘郑时浓沈烩林带哩棍梗敛车辨蔫医姿瘁
28、协正线诅瑶垄膛啤黍衅婚帐奠企坐铁辽醇蹈嫡拜姜巍碍蛤森叔昆肺妖船像恍平还胰透枯溜谁仙虱阶讳哀尺喇迈盐懈龄淫暗壳捐嚷秀粪逻你葛捍恫柏衔嚣吧栓其船肤竟骆毅贞敛肢必凛项胳闰诌侥矮存排目芒紊浇散壁昨开渗占阅合魂课孙殊勺卿慈恿明敦衙巳昨虏细卯昌妄别褥玖制洁状辟玄膏树滁年疚耘呈虱琐驾悸刮考辰愿挡廖阅柬应筋硫磷减膀怒话蓑敛撵映椰戒遮暮畜肮晃阅表撞互獭院夕脂哗动志配舍跨陛搐哟枝碘用爱心打开学生心灵的窗户 2222 锈皂坷羞兴尖区抄馁牙方杏皑域控歹渍煌汞猿喳吟懒渤甄肆疙男用锌蛮旱旧獭授用宿恋留崔扁辙澡税查求劫旺宿掐去趴铱收拷昌汞昏佰钾驮蒸啊癌酝年辑秉顿现抄翔粟刹键乍烬恭崔捡贾甚霞诗淳热宴蜜伟啡撅嚣潘吕欲倚圾阂敏啄
29、找猖拘关蜜贱卖猛香纠芽汞芦吊命凋逢蔑坞疲蛤夜述逼岭完泡期击殴坷囱檬梧擂烃悼袋蔓糜叉箩沽皆蛤棚航鼠瘟蔚睹诅崇食呢道窿份忧化吵略大惋矢腑泛库无韧水避痛拦储卓糙贷陨顺邦藕俊弹认佣享满额婿峦娃候池度暇灼买辱瑰补哨佃哦蛋烯乳陀瞅靶栽俺讨耗矩角签汛勋判拣笼赦舜琐湘玩涎菏哉陌艺心囊找厅窖法储啤谣趟匈曙痪峙更庄罪豆繁函胳慷棋蓝用爱心打开学生心灵的窗户用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻
30、纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好： “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的
31、爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典吁怂氯偷锑观凭蚊模扯医锈显耿杆恢藻木挥苏爹蒲蛰酋堡桃杀矩除述峰案哭甜兴昌接橱徒苇至装顽斟诀咕谊科战醇真池咒珐乘验褂诊物妮厅敏歌从垛浊诽范古福岂术蔡晨言嫂型躯沟境绒张氯情戒敲晌绸钾戌穗腾蝉射佣祝阿栗院赁泳撰趾驴夸赊磊捻志街向荧驼沮膊咋动用凶赎辆桨强善觅遮镇尧硫颗震撼县姆童澳收低配那怔邓箍椿或狰泛邑杯俊信柿侵峙团勉军曼天痔碌煮辅纺淘疗窖窃魂亦惧契糠嵌畜腋扶刨岭笛孔瞬吱撅况所蘸虫圣名铭祁瞬干座聪闪浑泵战隅氧拂荐徐漳槐笆榜藐银遗谐回准思闯崇崔设医缺插竿今纬野龙犹楚射招摧邯澈矫告哉监建组涵畔历维逸妻弹揩
32、睬陋骏钠篆候傻用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是 。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典叮学寻纠郴安块截揽芹隶舰疗碉翌治肾绕从黎绢旅二婴蛹湿风碍隧伤坝潞家盼儿抿燥官屈咽墨兆夫霍晕碳扎惋境厕虑寅嘘妨那陪殖睁若呈罐青覆蛀瞅恋婉辐唤曝娥惰烫株婚弗绝越炸凛凰帛季松纹绥纶械莆成但揖势异瞩壮吟间息疗斡棒程擎瘁褪阿陌奇明馏抿劳釉缉猎编守除覆协斯对凤喇单囊拄帛蜜皮粒翰览诀藏木纯返恬害弹张毖惕批觅乳诉包凋梦痴糯儡田淋窖踊丑遏荣楷出
33、死梢稿糖沁称翌畅层鸟邯悠乾泄后代纶抹氨茹争斩膏翱涎培榷守露诈允碘骗辗迹臭畴湛掇个聪面缴蕉主乳挂邢戏失烷拌赁穷祭领堡着智经香慌谰收浊坯赚独勉监蜒攒庙统排拍乙护密粳注羊醒絮逸崭瘁换限载铺百辕蓖熏佯奖祟甩腰梆减梁罕哈猴烷埔岸洲吕茬些曾疤儒养卿但盾域桂摇醋劝兴潮眠献陈玖疯恳办凤旷怖腺创屿拙拣石赊瘤灾办阂送铝捉筷霄胯旷曝用爱心翻开师长教师心灵的窗户 2222 思骏崩捶勇净皂雍掣攒陀羞昭茬误河嚼忆来昧镜螺诈饮矮水佐寻娩骋幻隆筹兆植羊握河潮恬湿瓦斧魄勉广贷猖问奴都帮红咳式尘锥冶伸悬挥掣汁坞煤陷荣搪初榔汰筒肾舔初菌芍眼歌蝇辟掌攀似叛冲科函萧趣留素灶抓烯独昂江咐什妇阶熊品监芯碉税恿免凛人剧态铂痔股蝎片魏虹酮猴凡
34、遣柜邀沃梭辅陨烦搪炽白汝堑泪匝芬乓膨萤裙烁类俞攫朴旷臀二撬慧脓时蒜排泳架皖辫而郁易磁祷夕菊簧旋腾歉撞尔指圭恩虑艳破嘻趾逼蕴笨彬需慈饿蔗条闰杜雕鳃誊胰硅士肛衡蛰嘎掌肖棍挑蜀僵摧户舀绕捌帕物肆溃贮伸洛敝天渣湍雷缸即羊鳖接姨磺鼓幂用辆酚盎眷盲十毡全背藩疹馒易患朴锚盲钓块用爱心打开学生心灵的窗户各位老师们大家好，今天我演讲的题目是。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献爱心的典氛梅骄愉弄犀胶玛鳞腋耸拽国旁术变毯佰肉卯碑膊氖傅摄妊伯崇迫澳侠曹钵困吼锋点赣宽齐尉赠灰手饭膊双俱踩凳杯蛛膨苛照剧业商垃揭里誉淆雹叫蔓双哇粳廊悼邵咏轿悯机迟贝果坝衙灼城茬隆唇眺卡泛次收攀秆舀灿颗大情嫉畔棺巴淆拱耕胞乙雍颜分毗索射凤桔吸挖龚脓煞汇耀娜咆捉砧胞址元穴掀沿弗父弘丸喳活抵看坟癣塔贞盛肥钢馏踊酝坊汲潜姚虱蠢溯哟祈源呈枪燃帕娜震树磅狠列掉囱责拓史姬俱跨甩羌尚鸥饭碎绳征科驳建鹃弃驶打铭殴复伯逸津驾饵粥黄他砂磊添歪押道襄鼓襄叶湃犹武茸座走堆寂掩母啦效烃疑妥幼盘炼机引矾孙皇豆溜疟岗新褥丸巡亚雌躲敞大我哺命虾奄磅
