1、物理 科第 十六 单元(章)教案课题热机1、知识目标 :1通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。2通过教师引导学生观看模型,教师并演示汽油机工作中一个周期的四个冲程,让学生了解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。3通过讨论和讲解了解燃料的热值和热机的效率。4通过能量的转化和转移认识效率。 2、能力目标:1通过演示实验提高学生观察和分析问题的能力。2利用演示实验、讲解和讨论,引导学生理论联系实际、利用物理知识分析实际问题的能力。3培养学生的创新意识。3、情感目标:教学目标1通过演示实验,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,培养学生实事求是的科学态度。2对学生进行爱祖国爱科学的教育。提高学生重
2、视效益、效率的意识和科技意识,激励学生为科技的发展而努力学习,教育学生重视环境保护。1、重点:1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功2.知道四冲程汽油机的基本结构和工作原理3.通过讨论了解燃料的热值和热机效率2、难点:教学重点难点1.组织、指导学生通过演示实验得出可以利用内能来做功2.利用实验演示让学生知道四冲程汽油机的工作原理课时安排 一课时(一)导入新课请大家拿出小汽车模型(各人自带) ,今天这节课,我们主要研究小汽车等机器的“心脏”热机。(二)新课教学1整体感知内燃机是内能转化为机械能的机器,内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。内燃机在一个工作循环中,活塞往复
3、运动两次,曲柄转动两周,燃气对外做功一次,完成一个冲程所用时间是整个周期的四分之一。内燃机的能量来源于燃油燃烧时的化学能。而 1 kg 的某种燃料在完全燃烧时放出的热量叫做热值。也就是说,它是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积、是否燃烧均无关系。有效利用燃料是节能的重要措施,有效利用燃料的途径:一是要让燃料尽可能充分课后补记:(或教学反思)燃烧;二是要减小热量的损失。2教学互动互动 1:实验(教科书中图 154-1) ,引出内能可做功。明确 教师引导学生分析:酒精燃烧放出热量(化学能转化为内能) ,通过热传递将一部分内能转移给了水,水的内能增加使其温度逐渐升高直至
4、沸腾,产生大量水蒸气,水蒸气越来越多,对软木塞的压力越来越大,最后将软木塞推出试管口,这就是水蒸气膨胀对软木塞做功。由这个实验我们知道,利用内能可以做功,热机就是把内能转化为机械能的装置。 互动 2:内燃机的基本结构和工作过程。明确 内燃机的主要特点:燃料直接在汽缸内燃烧。教师引导学生观看模型,教师并演示汽油机工作中一个周期的四个冲程,引导学生得出:内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。在一个工作循环中,活塞往复运动两次,曲柄转动两周,燃气对外做功一次。在压缩冲程中,机械能转化为内能,在做功冲程中,内能转化为机械能。 互动 3:燃料的热值。明确 教师提出问题:燃料的种类很
5、多,固体燃料有木柴、煤等,液体燃料有汽油、柴油等,气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验,相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量是不是相同?学生讨论后得出:不同。教师进一步引导后得出:燃料燃烧的本质是发生了化学变化,在燃烧的过程中燃料的化学能转化为内能。相同质量的不同燃料燃烧时放出热量是不同的。物理学中,把 1 kg 的某种燃料完全燃烧时放出的热量,叫做这种燃料的热值。引导学生浏览书上的一些燃料的热值,使他们知道热值是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关。 互动 4:有效利用燃料。明确 从家用煤炉怎样节能谈起,引导学生结合实际来讨论,然后得出结论:一是要让燃料尽可能燃烧充分;二是要减小热量的散失
6、。 互动 5:学生讨论怎样提高燃料的利用率。明确 根据教科书中图 154-6 让学生讨论,内燃机中的燃料燃烧放出的热量是否能全部用来做功?学习讨论后,教师引导鼓励学生根据当地的实际情况提高燃料利用率。3达标反馈(1)柴油机四个冲程中,内能转化为机械能的是 C 机械能转化为内能的是 B。A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程(2)一桶煤油用掉一半,剩下的煤油(D )A密度和热值不变,比热容减为原来的一半B比热容和密度不变,热值减为原来的一半C热值和比热容不变,密度减为原来的一半D密度、热值、比热容都不变(3)酒精的热值是 ,由此可知(D )A无论采用何种方式燃烧 1 kg 酒精,都可得到
7、 J 热量B如果燃烧 1 kg 的燃料时,得到 J 的热量,这种燃料一定是酒精C每 1 kg 的酒精燃烧放出 J 的热量D1 kg 的酒精完全燃烧放出的热量是 J课后补记:(或教学反思)(4)现代火箭使用液态氢作燃料,是因为它具有(B)A较轻的质量 B较大的热值 C较特殊的密度 D 较大的热量(5)以内燃机为动力的各种机械,在人类生产、生活中应用极为广泛,从轮船、火车到拖拉机、摩托车等,它的动力大多来源于内燃机,它们虽然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的。下列对内燃机的有关叙述中,错误的是(C)A内燃机是内能转化为机械能的装置B内燃机用水冷却,是因为水的比热容大C它排出的废气无污染,是一种
8、环保型的机器D内燃机靠产生的高温、高压气体做功4课堂小结(1)内容总结本节课我们学习了汽油机的一个循环,知道内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程阻成以及各个冲程的具体情况,另外学习了热值这个新的物理量和怎样有效的利用燃料。(2)方法归纳本课通过以实验为主导的综合启式发教学,提高我们将科学技术应用于日常生活和社会的能力。 (三)布置作业课后补记:(或教学反思)板书设计四 热 机一、汽油机的四冲程A吸气冲程B压缩冲程(机械能转化为内能)C做功冲程(内能转化机械能)D排气冲程二、热值:1 kg 某种燃料完全燃烧放出的热量。单位:J/kg三、有效利用燃料的途径:一是让燃料尽可能充分燃烧;二是要减小热量的损失。当堂练习1教材第 121 页的“动手动脑学物理”12自制简易小火箭。 审核者: 设计者: 日期: 2012 年 10 月 15 日