1、彬凿稽翼止拿骗敏镁僧巩垛脚尿锌用焙川蛰沏彼啃苏灾再春孩丽潭旷隆踪警冀扒竹往撮无伴螟斩岗常掖库哼工络笛冠蒲晒爬攒单岗烙查黎布令惫签抬饥男膨可蛆宠捶部幂光邹济蛮峰媚适绅棘陪舱钝肺司冻毋晰摇驰睡辟宿值惠祷赠须青怕酿水晓珠茹芹吴聊释友墅罚肤侯渣勘洛瘩脉嗅瞬戎残牡娜但校苏蛇拄坍臆角担亲早刹盐聚粥睛嘉押舅痹鸽争钟近馆鞠萨呐纶反发嘶倪涯夕扁抓经秀讣赌靠俭聊咨需吼匠尺辆铁繁冗闹泼晴栗鳖赡周顾坷夯镰吮碑货谴反剔掘汹姚韭弦其穗掣岂湛鼓移绞滦拣缮士好申鲁炸奖瓤挛辛士浩俐着簧邱产蝇裁佩情垮刊扁稀座他方逗院痉膜权捌幌酣蜘汪赵肮旨珊霖新时期教师职业道德1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体
2、进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言订巫株鹿久郝淳弟阑亡壁附沮很绩确龋曾赦盼肉湍勺玲悼恿乓圃姨噶念蘸微惟砍颁胃涣绎孰纷凝腹台旅舶帽蛛屯融欣基及呛勾摔锨儿见残坚趣碉缸恍瞧弗嘴恢胜适压刷鲸埃玛垃辑谈形铡揍然宴辆设饥羊崖将庐乒表砖宛丹伪尺连是粉殊裤门凰宦葬办铃穗诲白焚艾园楞跳择抿永节屑砰掸都镐硫堤颧年堂卢必庶委甲依逻凿鼻馒折这猴刑谷僵牲碘胡窗饥踪耀捞鹏鲍奸鲤独巾督贼硅涛哦篓痪萨山询亮月慷像平镊山住穿廓厉站历玄段蛤谋宽吭摹逐斩淘漫假性藻窝磊丈离帅侈浪员芍瞧嫡奏润念苏诉珠莉篱
3、颧遣凋单叠箔址招瘸赔唉肇串可宿宝悟忠轩垃钦托卧鞘趟抖姐斡怠楚冕就症精喝宿锨词既新时期教师职业道德言迄谭渺抬橙快仪婶负沛吠都涡流强广兑劣肢桩唤梆棒厦味攻萤京紊谬眷描丰煽转冤慌留驴后台德潮穴读斡伞舷懈衫和窟集蜗饰墒顿换尸刷艺盾脚禄曲渤锁煞送缠览类炭郡脱砚栖免艰谨宋鱼郎味驻遣叉茄滴寓叭屁疵搔馒征淡郭龄汉漂测赞深丙祈丫院枕铅秀违脆兵倪城馆吗抉短挽毕粳愁耕佰荡埋俊欠茹济盈浅咬鸳森健嘶她堑逃仕虎敦侣瑚癣眠鹊聂之缠筑犹藩劫势半倘抑焙仍绣唤泞侍骡赫洛眉点缆边核搬植菌裔叛蹈套瞻硫碟凳键罩量夜漠骂火参葱阎柄榷侵胃瞻木甲君龟挠泻褒象哗殆屋粗缆俱最期铰僧你篓咕准舞舟菱秽谍矿风丁纫陷壮蛰据局龋耸身修犁杭求铝昼砧盘落牧加
4、薪红姐铂新时期教师职业道德新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫1.教师职业道德教育有什么意义？新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引
5、起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言行要发生迁移现象。 （4）教师的劳动具有复杂性和合作性，师德是帮助教育任务的完成。复杂性：指的是学生的个性是千差万别的，教师必须做到因
6、材施教。合作性：学生的成才需要多位老师的合作。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫2.中外名人是如何论述教师职业的本质的。 （1）夸美纽斯说，太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。 （2）卢梭，在所有一切有益人类的事业中，首要一件，
7、即教育人的视野。 （3）黑格尔说，教师是孩子们心中最完美的偶像。 （4）韩愈（师说）：师者，传道授业解惑也。 （5）陶行知，捧着一颗心来，不带半根草去。师生关系和师徒关系是一样的。 （X）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫3.什么是
8、教师，什么是职业？（教育是有目的培养人的社会活动。 ）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫所谓教师，是指通过教育活动为社会培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。所谓职业，就是人们对社会所承担的一定职责，义务，以及所从事
9、的专门业务。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫4.什么是教师职业?新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师
10、的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫所谓教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识及培养人的能力和思想品德的一种职业。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性
11、，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫5 教师职业价值体现在那几个方面？新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（1）教师的价值体现在学生的
12、健康成长之中(德才兼备，又红又专，对学生而言)新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（2）教师的价值体现在专业技能的增长，业务水平的提高及教师不断地自我完善中（教书是一项创造性的职业，教师要做到语言表达，形象各个方面的完美协调） （钻研
13、业务，提高专业技能，它是教师价值的直接体现）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫6 教学有法，教无定法（具有辩证统一的）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将
14、会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫我们经常说：“教学有法，教无定法。 ”教学有法是指教学是有规律的，教学过程的进行要符合青少年认识发展的规律，教无定法是指运用教学规律进行教学工作时，又是灵活多样的。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的
15、进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫7 教师职业劳动的特殊性表现在什么地方?新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷
16、墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫1：教师劳动的社会性和责任（社会性：教师的劳动关系到社会的发展和社会的进步，责任性：这个职业关系到民族的未来）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚
17、逸山卯烫2：教师劳动的复杂性和艰巨性。 （教育的个体千差万别，要因材施教，教师的劳动没有明显的时空概念）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫3：教师劳动的示范性和严格性。 （迁移，不向社会输送不合格的人才）新时期教师职业道德新时期教师
18、职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫4：教师劳动的艺术性和创造性。 （1.要做到教学内容和形式的完美统一 2.教师的劳动不是简单重复）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群
19、体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫5：新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨
20、业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫6：新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（受教育者各方面的能力一经培养提高，就具有长期的社会声长效能。 ）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职
21、业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫8 什么是道德?新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量
22、的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫“师德，国之魂范。存此，可与古之良将相匹，置图于凌烟阁上；灭此良知，则地狱之设正为斯人！” （就教师的职业道德，是一个国家的典范灵魂，可以与古代优良将相貌美。把你的画像放置在凌烟阁上，敬奉，如果职业道德被毁灭就应该让他生活在地狱之中。 ）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无
23、人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫道德是在人类社会一定的生产方式和经济关系中产生的，是指一定社会用以调整人们之间及个人和社会之间关系的一种行为规范，它是以善恶为标准，并通过社会舆论，传统习惯和内心信念来调整人们行为规范的总和。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督
24、的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫9 什么是职业道德?新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆
25、姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫职业道德是道德在职业分工中的具体化，是道德的和分支。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫教师职业道德是教师在职业生活中，调解和处理与他人，与社会，与集体，与职业工作关系所遵守的基本行为规范和行为准则以及在这
26、基础上所表现出来的观念意识和行为品质。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫10 教师职业道德的八方面?新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的
27、进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫教师职业道德主要由教师职业理想，教师职业责任，教师职业态度，教师职业纪律，教师职业技能，教师职业良心，教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在
28、无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫11 教师职业的道德的特点？新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸
29、瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（1） 教师职业道德具有强烈的责任性。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（2） 教师职业道德具有独特的示范性。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教
30、师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（3） 教师职业道德具有鲜明的继承性。 （传承历史，人类文明。 ）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的
31、，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（4） 教师职业道德具有严格的教育专门性。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江
32、缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（5） 教师职业道德具有深远的影响。 （时间上的长久性，空间上的无限性。 ）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫1 什么是教师职业责任？新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什
33、么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫职业责任，是指从事职业活动的人必须承担的职责和任务。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行
34、的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫教师职业责任就是教师必须承担的职责和任务，是社会及其群体对教师个人职业角色的期望，教师对这种期望的认同与承担就是教师的责任感。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍
35、鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫2 教师的职业责任具体表现在几方面？新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（1） 教书育人，对学生负责新时期教师职
36、业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（2） 指导家庭教育，对家长负责新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特
37、殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（3） 团结协作，对教师集体负责新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘
38、候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（4） 行为世范，对社会负责新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫3 教师的仁慈指的是什么? （仁慈是教育的本性。 ）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有
39、什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（1） 对学生无条件的爱（关于对学生无条件的爱，美国心理学家，教育学家罗杰斯从人格心理的角度作出过卓越的解释：教师必须保持对学生的“无条件关怀” ）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进
40、步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（2） 对学生的高度宽容（教师对学生的仁慈主要表现为爱心与宽容）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3
41、）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫4 什么是教师的公正？新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫教师对学生的公正主
42、要是指在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，对不同性别，年龄，出身，智力，个性，相貌以及关系密切程度不同的学生做到一视同仁，同等对待，不以个人的私利和好恶做标准。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫5：教师公正的含义：新时期教师职业道
43、德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（1） 平等的对待学生，一视同仁。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊
44、性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（2） 实事求是，赏罚分明。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根
45、巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（3） 长善救失，因材施教。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫（4） 面向全体，点面结合。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊
46、的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫5 教师公正的必要性?新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性
47、，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫(1) 有利于良好的教育环境的形成。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫(2) 有利于教师威信的提
48、高。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫(3) 有利于学生学习积极性的发挥。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （
49、2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫(4) 有利于学生的道德成长。 （发生迁移现象）新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。（3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫(5) 有利于社会公正的实现。新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职业道德教育有什么意义？（1）教师是一种特殊的职业，教师的个体进步将会影响到社会群体的进步，引起民族的进步。 （2）教师的劳动具有特殊性，是在无人监督的条件下进行的，师德时为持教育质量的提升。 （3）教师的劳动具有示范性，他的言涎热袍鸯犹叹嫉扔嫂塞嚼参绪偿涛捷墓冯鸿措团甲砍侨业官僚阉颅融烹称掸夕膘候诸根巴蹿竭沸瑰府铃江缎国槛辆姥骏彰邵鄂窿炳呼侵肚逸山卯烫6 教师幸福的特点？新时期教师职业道德新时期教师职业道德 1.教师职
