1、3 老 人 与海 本课话题 奋斗 朗读课文中的名段 可是一个人并不是生来要给打败的 ，你尽可把他消灭掉 ，可就是打不败他。 这句话是桑地亚哥的内心独白 ， 它告诉我们： 人生的使命是奋斗 ， 是与命运 做不懈的抗争。 链接生活中的素材 人生只有奋斗才能生存 ， 只有创造才能前进。 “能经天磨是好汉 ， 不遭人嫉 是庸才 ” ，对 自己 要有 超越 ， 对磨难 要有 挑战 ，这也 许就是 人生 的真 谛。巴 基斯 坦人讲 ： “不 抗争 而活 ，是耻 辱；不 抗争 而死 ，是懦 弱；抗 争而 生 ， 是光荣 ；抗 争而死 ， 也是 甘心 的。 ”人生 需要抗 争 ， 需要 奋斗。 与病魔 抗争
2、，与 逆境抗 争 ， 与命运抗争 ，在抗争中奋斗 ，在奋斗中实现理想。 1 奋斗造就人才 童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、 煎熬 ， 磨炼了霍英东的毅力 ， 也 培养了他自强不息、 勇于进取、 敢于拼搏的奋斗性格。 他由 “价值七 角钱” 的苦 力一步一步干起来 ， 成为香港著名的房地产业巨子。 2 奋斗改变命运 海伦 凯勒既盲又聋又哑 ， 但在沙丽文老师的教育和熏陶下 ， 她努力奋斗 ， 改变了自己的命运 ， 最终成为著名作家。奋斗改变了她不幸的命运。 背诵相关名言警句 奋斗是万物之父。 陶行知 必须在奋斗中求生存 ，求发展。 茅盾 世界上最快乐的事 ，就是为理想而奋斗。 苏格拉底 一
3、个人必须经过一番刻苦奋斗 ，才会有所成就。 安徒生 无论做什么事情 ，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 牛顿 知识 梳理 第1 步读字音 千言万语总关音 一、单音字 堤 坡( ) 撬 开( ) 脊鳍 ( ) 吞噬 ( ) 海鳐 ( ) 鲭 鲨( ) 嗜 杀( ) 黏 液( ) 攮 进去( ) 脊髓 ( ) 捶 击( ) 祷 告( ) 拽 掉( ) 榫 头( ) 桅 杆( ) 【答案】 d qi o q sh y o qn g sh ni n n n su chu d o zhu i sn w i 二、多音字 1 组词辨析法 (1) 臭 臭 迹（ ） 臭 名昭著（ ）(2) 角 角 锥形（ ）
4、角 逐（ ）(3) 攒 攒 力气（ ） 攒 射（ ）(4) 颈 长颈 鹿 （ ） 脖颈 儿（ ）(5) 扛 扛 东西（ ） 力能扛 鼎（ ）(6) 折 折 断（ ） 折 腾（ ） 折 耗（ ）【答案】 (1)xi ch u (2) ji o ju (3) z n cu n (4) j n n (5)k n n (6)zh z h sh 2 语境辨析法 (7) 以 前这 些看 似老土 和 残旧的 里 弄 ( ) ，经 常有人 装神 弄 ( ) 鬼 ，吓唬 过路人。 (8) 在异乡漂 ( ) 泊了 好几年 ， 可她漂 ( ) 亮依旧， 笑容依旧 ， 心也依旧。 几年来 ，她美丽的梦想也没有被时光
5、漂 ( ) 洗褪色。 (9) 牛 等动 物把 粗 嚼 ( ) 后咽下 去的 食物再 反回到 嘴里 细细咀 嚼 ( ) ，被 称为倒 嚼 ( ) 。 【答案】 (7)l ng n ng (8 )pio pi o pi o (9)ji o ju ji o 第2 步写字形 奥妙无穷方块字 (1) 下（ ） 惊 （ ） 花 （ ）(2) 皮开肉zh n （ ） d ng （ ）子 下d ng （ ）(3) 惊to （ ）骇浪 白浪to （ ）天(4) c hu（ ）穿 杀l （ ）(5) zu n （ ）住 编z u n （ ） cu n（ ）权(6) r u（ ）合 矫r u （ ）造作【答案】 (
6、1) 颚 愕 萼 (2) 绽 锭 碇 (3) 涛 滔 (4) 戳 戮 (5) 攥 纂 篡 (6) 糅 揉 第3 步用词语 送你一双慧眼 1 坚韧 坚忍 二者都和“坚持 ”有关。 “坚韧”指坚固而有韧性 ，重在不间断。 “坚忍”指( 在艰苦困难的情况下) 坚持而不动摇 ，重在不动摇。 请将正确的词语填在横线上。 一个平常人在困厄中表现出的 坚忍( 坚韧/ 坚忍) 品格常常不亚于一位英雄 ， 虽 然他默默无闻 ，但同样值得敬仰。 2 不止 不只 两者都表示不停留在某一点上 ，但使用对象不同。 “不止”，继续不停；表示超出某个数目或范围 ，其后接数词。 “不只”，不但 ，不仅。后面一般不接数词。 请
7、将正确的词语填在横线上。 (1) 记 者 调 查 发 现 ， 保 健 品 市 场 的 明 星 代 言 、 批 准 文 号 弄 虚 作 假 等 问 题 屡 禁 不止( 不止/ 不只) ，最近又出现了通过会议销售等新动向。 (2) 但 从 媒 体 报 道 的 情 况 看 ， 这 些 试 点 地 方 的 官 员 财 产 公 示 却 简 单 地 与 “ 晒 工资 ”画上等号。很显然 ，官员财产公示不只( 不止/ 不只) 是“晒工资 ”。 第4 步辨熟语 于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 1 片 中选取 了观 众身 边的小 故事 ， 来讲 述老 人与子 女的爱 、背 井离 乡的人 会回
8、家的渴望等主题。现场每播一个广告片 ，就会让现场观众言不由衷 地落泪。 ( ) 理由： “言不由衷 ”， 指话不是打心眼里说 出来的， 即说的不是真心话。 指 心口不 一致。 用在 此处 不合语 境。应 改为 “ 不 由自主 ” ，指 由不 得自 己；控 制不 了自己。 2 专 家指出 ， 网 络世 界中行 为规范 和法 律道 德约束 相对滞 后 ， 这使 网络犯 罪者敢于 为所欲为 。( ) 理由： “为所欲为 ”，想干什么就干什么； 任意行事( 含贬义) 。 用在 此处符 合语境。 3 商 店老板 告诉 记者 ，蛇与 其他生 肖不 同 ， 蛇常常 给人一 种凶 狠、 毒辣、 不寒而栗 的感
9、觉， 很难设计出可爱、 优美的图案和饰品 ， 不容易被人们接受。 ( ) 理由：“不寒而栗 ”，不寒冷而发抖， 形容非常恐惧。用在此处合适。 常识 速览 识作者文坛硬汉 海明威 海明威(1899 1961) ， 是 20 世纪上半期美国著名作家和记者 ， 也是当时 “迷 惘的一代 ”的代表作家， 一向以文坛硬 汉著称。 生于乡村医生家庭， 从小喜欢钓 鱼、打 猎、 音乐和 绘画 ，18 岁 起进 入报界 ， 曾参加 过两 次世界 大战 ，出生 入死 以致伤痕遍体。 1961 年 ，因 不堪 老 年病 痛 的折 磨 ， 他 开枪 自杀 ， 走完 了 辉煌的一生。约翰 肯尼迪总统称他为“本世纪(2
10、0 世纪) 最伟 大 的 作 家 之 一 ” 。 海 明 威 是 美 利 坚 民 族 的 精 神 丰 碑 。 代 表 作 有成名 作太 阳照 样升 起 ， 小说 乞力 马扎 罗的雪 永 别了 ，武 器 丧钟为 谁而鸣 ( 一译 战地钟 声 ) 和以“精通现代叙 事艺术 ”而获诺贝尔文学奖的 老 人与海 。 探背景老人与海 这部小说是 根据真人真事写成的。 海明威与老渔民富恩特斯有 着深厚 的友 谊。1936 年，富 恩特 斯出海 很远 捕到了 一条 大鱼 ， 但由 于这条 鱼太 大 ， 在海上拖了很长时间 ， 结果在归程中被鲨鱼袭击 ， 回来时只剩下了一副骨架。 1952 年海明威创作了老人与
11、海 。该书出版仅 48 小时就销量惊人 ，当年即获 得了普利策奖。1954 年， “因为他精通于叙事艺术 ， 突出地表现在他的近著 老 人与海 之中 ”， 海明威获得了诺贝尔文学奖。 对于 老人与海 这 部被译成几 十个国家文学的作品 ， 海明威自己评价说 ， 它是 “这一辈子所能写得最好的一 部 作品 ” 。 整体 感知 本文节选部分通过老渔人桑地亚哥不屈不挠勇斗鲨鱼的故事 ， 表现了老渔人 勇敢、 坚忍、 顽强的斗争精神 ， 塑造了一个打不败的硬汉形象 ， 告诉我们： 一个 人只要有信仰 ，坚定自己的信念 ，无论受到多大的折磨 ，都不会被打败。 文脉 梳理 _ _ 【答案】 与一条犁头鲨搏
12、斗 人可以被消灭 ，但不能被打败。 文本 层析 一、阅读课文第 127 自然段，回答下面的问题。 1 第 1 自然段中的环境描写有什么作用？ 【 答 案 】 (1) 这 里 的 环 境 描 写 用 云 块 的 聚 散 预 示 气 候 的 变 化 ， 暗 示 着 桑 地 亚哥的 处境将 变得 很严 峻 ， “ 还要刮 一整 夜的 小风 ” ，则说 明老 人航 海经验 十分 丰富。(2) 一 个 经 验 丰 富 的 渔 夫 知 道 自 己 将 面 临 严 峻 的 处 境 ， 这 为 下 文 老 人 遭 遇 鲨鱼 ，凭借丰富的经验和 “硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。 2 第 3 自然段 ，
13、描写鲨鱼的用意是什么？ 【答案】 写鲭鲨的凶猛 ， 意在突出主人公的勇敢。 像鲭鲨这样凶猛的海中 之王 ，最后还是被桑地亚哥制服了 ，表现了桑地亚哥的勇敢。 3 第 12 自然段中 ， “ 可是一个人并不是生来要给打败的 ， 他说 ， 你尽可 把他消灭掉 ，可就是打不败他。 ”这句话的含意是什么？ 【答案】 这句话意味着 ， 人生的使命是奋斗 ， 是与命运做不懈的抗争。 人 生下来虽然面临种种自然与社会的挑战 ， 也许这些挑战强大到足以把人的肉体消 灭掉 ， 但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神 ， 人就 永远是胜利者。 4 第 22 自然段 ，老渔夫把大鲭鲨弄死 ，为什
14、么觉得是一种“罪过 ”？ 【答案】 在老渔夫看来 ， 大鲭鲨跟自己一样靠着吃活鱼过 日子。 它不是一 个吃腐烂东西的动物 ， 也不像有些鲨鱼似的 ， 只知道游来游去满足食欲。 它是美 丽的、 崇高的 ， 什么也不害怕 ， 也是一条“ 硬汉子”。 把强大的对手打败， 是很幸福的，也是可惜的。 二、阅读课文第 8088 自然段，回答下面的问题。 5 选 段描写 的是 老人 最后一 次与鲨 鱼搏 斗的 情景 ， 试用简 要的 语言 分条概 括这次搏斗中的 “艰难 ”体现在哪些方面？ 【答案】 海风猛烈 ，大海波涛汹涌； 老人身体状况差； 武器简陋； 鲨鱼进攻。 6 桑地亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的
15、象征。 联系全文 ， 指出“ 大 海 ”“风”“鲨鱼”“ 老人”分别象征着什么？ 【答案】 “大海 ”“风”象征着不平静的生活 ， 象征着朋友和敌人。 “鲨 鱼 ”象征着凶恶的敌人以及无法摆脱的悲剧命运。 “老人”象征着人类的精神力 量。 话题 互动 话题： 本文选取的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分 ， 文章的结尾是老人 拖着一副巨大的鱼骨架回到了 家 ， 那 么 你 认 为 老 人 是 成 功 了 还 是 失 败 了 ？ 为 什 么？ 学生甲： 桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。 在这场人与自然的惊心动魄 的搏斗中 ， 桑地亚哥付 出了惨重的代价 ， 在五 个回合的搏斗后 ， 他一 无所有
16、 ， “他 知道他终于给打败了 ，而且一点儿补救的办法也没有 ”。 学生乙： 桑地亚哥是一个胜利者。 大马林鱼虽然没有保住 ， 但他却捍卫了 “人 的灵魂的尊严 ”， 显示了 “一个人的能耐可以达到什么程度 ”。 他不屈服于命运 ， 表现出无与伦比的勇气和力量 ，是一个胜利的失败者 ，一个失败的英雄。 我的观点： 【参考答案】 老人是行动上的巨人。 无论结果是怎样令人悲哀 ， 他都没有 屈服和退缩。 在三天两夜的搏斗中， 老人一直都很自信， 并坚持着一条生命法则：“ 一个 人并不 是生 来要 给打败 的，你 尽可 把他 消灭掉 ，可就 是打 不败 他 ” 。 为什 么 “打不败他” ？一个真正
17、的人， 在逆境 中也是一名顽强的硬汉。 他始终没有向 大海、 向大马林鱼和鲨鱼妥协， 他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信 心的胜利者。 他的生命价值在追捕大马林鱼和与鲨鱼作斗争的过程中充分体现了 出来。 写法 借鉴 1 写作特色 细腻真实的心理描写 本文成功地运用了心理描写这种描写方法。 作品在描写完每一次搏斗后 ， 都有大段丰富复杂的心理描写( 内心独白) ， 通 过这些细 腻 而 真 实 的 心 理 描 写 ， 表 现 出 了 老 人 的 性 格 特 点 ， 即 海 明 威 所 推 崇 的 “ 硬汉精神”，也揭示了小说的主题。 2 写法指导 心理描写“ 四法” 心理描写是指在文章中
18、 ， 对人物在一定的环境中的心理状态、 精神面貌和内 心活动进行的描写，是作文中表现人物性格品质的一种方法。 在写记叙文时， 只要是写到人， 作者总得注意心理描写。 只有把人物的心理 活动充分展现出来 ， 才能刻画好人物的性格特征 ，才会使文章变得生动起来。 (1) 直接揭示法 直接揭示法就是通过对人物的心理活动及其状态的直接描述和揭示 ， 来写活 人物的方法。采用这种方法 ，一般用第三人称 ，不受见闻、感觉和时空的限制 ， 可以直接地、 无遮无拦地表现人物的心理状态 ， 揭示人物的心理活动 ， 更有效地 反映人物的精神和性格特 征。 (2) 内心独白法 内心独白法就是通过对人物 “ 自言自语
19、 ” 或 默 想 的 描 写 来 表 现 人 物 内 心 活 动的方法。 这种方法 ， 能够把人物心灵最隐秘的部分直接袒露出来 ， 引起读者的 共鸣 ， 从而产生强烈的感染力。 如本文中的 “桑地亚哥”的独白， 就产生了这种效果。 (3) 环境映衬法 环境映衬法就是通过环境描写来衬托人物心理的方法。 这种方法 ， 能增强文 章的表达效果 ，使读者产生身临其境之感。运用环境映衬法 ，要注意以下两点： 第 一，要把人物活动的具体环境交代清楚；第二 ，要处理好人物与环境的关系。 描写环境的目的 ， 是为了烘托人物的心理， 因此， 环境描写要紧紧围绕人物心理 这个中心，不能为描写环境而描写环境，给人留
20、下环境与人物两不相干的印象。 (4) 幻觉法 幻觉法就是通过描写幻觉来揭示人物心理状态的方法。 例如无人讲话而听到 讲话声 ， 眼前 无物 而看 到某种 形象等 。这 种方 法 ，缥 缈神奇 ， “ 似有 若无 ， 亦真 亦幻 ”， 具有较强的艺 术表现力。 幻觉和人物 的思想、 性格、 处境有 密切的关系。 写幻觉 ， 一定要扣紧人物的处境和心理 ， 这样 ， 才能把人物心灵深处的思想活动 和精神状态 表现出来。 3 迁移应用 假如有个拾到你丢的钱包的聋哑人拼命追赶你 ，你却误以为是坏人在追你。 请你设计具体的情节 ，运用心理描写的手法 ，写一段 300 字左右的文字。 【参考示例】 有陌生
21、人在追赶我。 我回头一看 ， 只见一个身材瘦小的人正 向我跑来。 他高颧骨 ， 凹眼睛， 嘴向外突出 ， 脸又窄又瘦。 他追我干啥？他是不 是坏人？我心一慌 ， 抱着提包跑了起来。 此时 ， 路上一个行人也没有 ， 再回头一 望 ，那人追得更凶了。尤其是 他那怪叫声使我毛骨悚然，心都提到了嗓子眼了， 我没命地跑起来， 大口大口地喘着粗气， 嘴唇也颤抖起来。 突然， 我脚一软， 摔 倒在地上， 提包也摔出老远。 我拼命地想爬起来， 可是那人已经站到了我的面前。 “ 完了， 他要杀我了。 ” 我想， 只见他手里拿着一件黑乎乎的东西， 好像是匕首。 我惊恐地望着他 。 可是， 他并没有要伤害我的意思
22、， 却把我扶了起来。 这时， 我 才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。 真是虚惊一场。 素材 应用 1 课内素材 永不言败的桑地亚哥 桑地亚哥面对着凶猛的鲨鱼 ， 硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争 ， 他 胜利了 ， 胜得坦荡！ 他像一面旗帜 ， 立在海岸上 ， 面对着浩瀚的大海和汹涌的波 涛。他挺着胸脯 ，以撼人的气魄迎着猎猎作响的海风！ “你尽可把他消灭掉 ， 可就是打不败他。 ”强而有力的音符从桑地亚哥的嘴 里 ， 不， 是从他心里涌出。 老人在生活中遭遇挫折苦难时乐观向上的人生态度永 远震撼着我们的心灵！ 【应用角度】 “信念”“挫折”“心态 ”“生活
23、的强者”等。 2 精彩应用 那些击败庸人的挫折与失败 ， 是英雄成功路上的铺路石。 穿越几千年的尘埃 ， 无数的事实告诉我们：失败为常态 ，百炼始成钢。 英雄如此，桑地亚哥亦如此。鲨鱼的数量越来越多 ，手中的武器越来越弱 ， 但是这个漂泊于苍茫大海上的老英雄 ， 用自己从岁月中提炼出的经验 ， 从挫折中 迸发出的勇气 ， 以及在时光中永不褪色的毅力 ， 一次又一次地打退了鲨鱼的进攻 ， 这 是英雄的力量，心的力量 ，是英雄之心可以到达的地方 ，没有什么可以阻挡。 桑地亚哥带着这颗英雄之心 ， 怀抱哈瓦那灯火带来的希望 ， 与鲨鱼展开搏斗 ， 虽 然没有保全自己的战利品 ， 却获得了这场艰苦战斗
24、的胜利。 他永远是一个坚强不 屈的战士 ，一个不会被击败的英雄。 ( 节选自我心中的桑地亚哥) 佳作 领悟 人生当如铁 天，阴阴欲雨。 我坐在桌前， 一边看书，一边思索， 这是一种习惯。 看的是美国作家海明威的老人与海 ，是一本我很 喜欢的书。 没有别的原因 ， 只为书中蕴涵着的 “硬汉形象” 而被深深吸引 ， 这是一种很纯真也很质朴的感情。 无形之中 ， 却投射出一往无前 的勇气与毅力 ，如同诠释着存在永恒的信念：人生当如铁。 书中的主人公桑地亚哥连续出海十四天了 ， 一条鱼也没捕到。 然而 ， 他不 沮丧 ， 不伤心， 也从不轻言放弃。 因为他有自信 ， 有不屈的斗志， 在他看来 ， 世
25、界上是绝没有做不到的事情的。 然而 ， 往往事与愿违。 似乎是幸运的女神背弃了 他 ， 一无所获的结果持 续了许多天 ， 唯一的伙 伴 ， 那个孩子， 也选择 了离他而去。 孤独的老渔夫桑地亚哥 ， 在浩瀚无常的大海面前 ， 也许， 他最后的结果终是难逃 一败。 然而 ， 即使如此 ， 他还是未尝放弃求索的希望 ， 毅然地在这一片苍茫而遥 远的领域和各种困难纠缠 ， 和穷凶极恶的海上霸主搏斗了三天三夜 最后拖回 家的只有一副十八英尺长的鱼骨架和 伤痕累累的身体。 世俗的人们都认为他失败了 ， 败得一塌糊涂 ， 败得无可挽回， 甚至昏头昏 脑到将无用的鱼骨头当作 “战利品”拉回来。 但是 ， 却
26、不懂得， 老渔夫所做的一 切 ， 就是人类意志力的记录 ， 生命存在史上的 奇迹。 他们比起老渔夫来 ， 是何其 渺小 ，又何其懦弱！ 老人不畏惧风吹雨打 ， 因为他是弓， 压力越大拉得越满， 射出的箭越是强 劲； 老人永不言败 ， 因为他是铁， 沉甸甸压在心底 ， 化作信念的基石； 老人是鹰 ， 纵横四海 ，飞得越高 ，看得越远 一个相信自己的人 ，是不会被狂暴的波浪所吞没的；一个相信自己的人 ， 是不会被死一样宁静的孤夜 压弯脊梁的； 一个相信自己的人 ， 所谓绝望 ， 不过是 他手中随风扬空的屑粉； 一个相信自己的人 ， 他会在失败中拯救自己 ， 在成功中 摆正自己 ，在红尘的沧桑中升华
27、自己 ，在多舛的命运中坚定自己！ 这部小说的真谛 ，它的精神内涵也就恰恰在于此。 桑地亚哥， 一个普普通通的老渔夫 ， 却能及别人所不能及。 无论在哪 ， 只 要遇到挫折 ， 困苦， 他总是默默地对自己说 ， “痛苦对男子汉来说不算一回事 ”， 语气很坚定。即使面对死亡 ，他也没有皱过眉头 ，收回前进的脚步。人生如铁 ， 一个无比亮丽的字眼 ， 笼罩了他的生命， 刺入他的血液 ， 幻生出酽酽的豪迈 ， 凛 凛的英雄本 色。 合上书， 我的脑海里出现了海明威在 老人与海 中说出的经典名句： “一 个人并不是生来要给打败的 ， 你尽可把他消灭掉 ， 可就是打不败他。 ”天， 终是 无雨。 1 学提
28、论点 议论文提出论点贵在简洁利落 ， 本文做到了这一点。 如第 段共三句话 ， 第 一句话 说喜欢 老 人与 海 ， 第二句 话点 出喜 欢的原 因 ，第 三句 话很 自然地 提出 “ 人生当如铁”的中心论点。 2 学复述 这是一篇读后感 ， 第段中复述原著内容时 ， 只取为我所用的部分 ， 足见剪 裁的功力。 作者选取了最能体现老渔夫钢铁意志的内容： 连续十四天捕不到鱼而 不言放弃 ， 唯一的伙伴离他而去而不言放弃 ， 和穷凶极恶的海上霸主搏斗而不言 放弃。这些内容都为下面的议论做铺垫。 3 学说理 对老渔夫的评价历来有所争议 ， 有人认为他是失败的 ， 对此作者在第 段中 使用驳 论法说
29、理 ， 先亮 出其他 人的观 点 ， 然后 批 驳， 点出关 键词 “意 志力”“ 奇 迹 ” ，紧扣题眼“铁 ” 。 4 学用词 第段中的“笼罩 ”“刺入”“酽酽”“ 凛凛”等词语精当， 给读者的印象 深刻。 “ 笼罩 ”一 词揭 示 坚强 贯穿老 渔夫 生命 全程 ， “刺入 ”揭 示坚 强浸入 老渔 夫灵魂之深 ， “酽酽 ”绘其英雄豪气， “凛凛 ”绘其英雄本色。 5 学引用 “一个人并不是生来要给打败的 ， 你尽可把他消灭掉 ， 可就是打 不败他” 这 句名言堪称老人与海的精髓 ，即将读完这篇读后感 ，仍未见作者引用此句 ， 稍觉遗憾 ， 读至结尾处 ， 眼前一亮 ， 原来作者 在此引用作结 ， 便觉作 者安排巧妙 ， 使文章收束有力。
