1、大屯营中心小学朗读比赛活动方案朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径。为了展现及提高我校学生的朗读水平，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。一、指导思想：强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分地把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活。二、参赛对象：各班在第十二周自行评比的基础上推选出优秀选手参加学校比赛（个人朗诵每班最多推荐五名
2、、集体朗诵人员不限）。第十三周前报送名单到教务处。三、比赛内容及形式朗读的内容：可以是本学期学过的课文、诗歌或课外优秀文章，也可以是自己的作品，具体篇目和朗诵形式自定；朗读时间大约在 3 分钟左右，不可超过 4 分钟，也不能少于 2 分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。形式：个人朗诵或集体朗诵。四、比赛时间：1、第十二周以班为单位进行预赛。2、第十三周进行全校的决赛。（具体时间另行通知）五、比赛地点及要求：1、学校操场。2、决赛时按抽签决定选手出场顺序。各班严格遵守赛场规定，听从统一指挥，有序进退场，不许带任何零食入场，保证比赛顺利进行。3、穿着整洁；态度认真、有礼貌； 举止稳重大方。4、朗读
3、正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。5、使用普通话；语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。六、人员安排：主持：李畅评委： 龙利如 王志仁 付元满 许红 谭素娥 统计分数：李红玉摄 影：袁明姣音响调试：唐亚辉横幅、奖状：崔红妮七、评分标准：沙办中心小学朗读比赛评分细则年级 班 姓名 总分 评分等级项目 评价内容好 中 差合计1、穿着整洁 5 4 3 仪表 15 分2、落落大方、无拘束感 10 8 6 1、吐字清晰、声音宏亮、能正确把握朗诵节奏10 8 6语音 20 分2、语感自然、抑扬顿挫明显 10 8 6 1、能正确把握朗诵内容，朗诵富有韵味和表现力10 8 6朗读 35 分2、语句流利、普通话标准 25 20 15 1、神态自然、动作协调 5 4 3 表情 20 分2、表情和蔼、亲切友善 15 14 13 礼节 10 分 开讲与完毕有礼貌 10 8 6八、奖励低、中、高段各设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名；九、注意事项：1、 各班要严格按要求主持好本班的预赛，及早定好参赛选手，各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。 2、参赛班级将朗读内容复印一式 2 份，其中一份比赛前交教务处。2011 年 5 月
