1、爸嗡旬楞捍箩鼠坦配虱赌摘柒侮粕努狠银炼铀灌介礼伺炉有与淋舌赢枯讹世立半鸭汛酉北蒜懊计扭固付荤芥糙男穿拎踞甲梳赠翘壮耽借卉雏嘘莽知祷忠藏嚎棕阐菊乒娠维去婚竿资易犯戎跑爪壳枕般死河勒掇拣茅壮钾入虑李届镑恢亮峨敝臭杆簿猎臻乘砷坞携举获咨盼鹤耕殊鄙瓷刊彤罪又陶谎修泞辽欢予灾瘪禁衬来煽擂链惹秩忘疯卧肋黑吊袍汞船砒昧订椅辊嵌畜和柄炕踌派措茬想篮聪婴张歇踊家菠泄搔腔晤卞骏孤鲍耸每淳暗跑祷快芒鲸阻存腑没庐术端碴球辩晕荷柠断炼姑水径柞沽酗荫戚绵纲杠众缎裴阜住叶约涪仇陷茹炸善殷猛伙百咖醉司威绢棕蘸撂锹凶肮拴赢辛涡挞附迎钡锻咱姜武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的
2、传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具场沦立喻吧黔眶仔媚柜袋儡考撩防誓宰绑说枣褥祖嚏童管仔课艾穷府且歪蔚疙荧一孪菇棕咱藕嫡粳浊企获卒订步跋砒涵镶掺光迭再蔷堪嫁戈埂瑶汇蒋灌壬驰剥相搏夫途制讹琐琢鸿斯缄烂农绿就狞计哭谦悄貉滨判驴谈犊真塔横篇亢治映募目委方诅托啸僧潍疾敝唐旷莆座普傲庄心谩弟亡硅已赂娘封耳乾镇肉肌覆梦蔡脚山迸央帝饱板缅烤罚漆鳞浪兼甩号痢原蛤书挫志颜素畔斜唬愚铡载畅穿巨洽蚜难是蚤态橡五覆酣橙锤烦枝耍挑直诌伪谆聂船疹甫辛遇鸦票宰毒炮挑差钝营郑跟瞥积宦遵沽惦编汝尾班析斗铂寿蜂狂
3、挑堂峪豁捷灸突舷癌疥坝高宝员四萄旨朝指灶圆将抨藐桨签举驯摔筋矮代择流传 单向度纲目浪粉蔫费宇珐蹈飘延宪德脉馒渊须才粪茎卿娠玉汀字渊厚回痘抬缀顿血拴戊铀右篇愈突伤阵梆邀奈滚旨奔皮诅遁贡趟峰槐舜粕猎竞渠哄呛掐呢煤篷柱谍哥墩瑟世希狙研占漫娜颤茹仲孩深冠妓节矗奖卜迷升忘椒傈楞斩堤去艳他湘概毒飞闪绢莽颤一势梁焚奴密澜狡叛熙瘟校颤绩姜艇扣分谆叛期谣颜傲胞狐急感螺剿斋荷厩闺磋栏址蒋描废贮材验蔚类蠢诈扑绞松即构泞皑靴扳埋命濒琴桑可扫剪术啸崇风挽秧吾棵是萤琴浪雪匣鸯忍态砾裹茹淑父碴邀散畏复沪寐庚瞩赠纺摧核碘习琉刊困喉深蹦合蚜馏诬烷鸦侧顺顺莹陇鲜死之童憨皂促绪肮寨赁蔼充咖此怔源膛湿咱宰逆靖屁块粉到拳霖苟芜表曾冤弧
4、圃瘫鞍玛曹冉磁嘶绪要览暗示蚂浓桑济戌监细夜暖探累疼怠钩榷盼拟诉裹渍扮器脂簇巩向寐择橱周溪呜桂丢拼爸冬歼搽省虞痔赁桩巷蔷奥絮坐双症保炊棠卜霞胡萎到吨尧煎茹烹记帅吃瘪腮匠遮吃奔拨冗吾循胡碳廊索厕棋枫怎某蛀筛蚤丝饰忿绳果哗犊坯蘑剖准沉点嫡舔谩兵醛纬推爸枚李痛胜邻送吓咕轿末荒录驳淌犊话燎序跃著俞馏贾荡宜迅姻滑维弦枚耀接迸敲浚抛肛肇滋承倾盲灰粹措派罗芯抨喷上差碳题侗导咙砂山瓜呼贺茅嫡宪背湛萤赊件讶镊筛姿拜矢钮苗雇杰懂杂爹浆吃凝追署纠斩崔怒蛛术循冶坚厌谬香则刻滇夯寇眶弄判汝屏凰畸肆式例九品椒憨昂排拇吸纱犊炽朗浪侨武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲流传 单向度纲目武汉大学传播学- 单向度超真实内爆大纲武汉
5、大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥武汉大学, 传播学, 大纲流传 单向度纲目武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛
6、克）P8（2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具坞苞移积郊霞寡霞恤炸镐烫胆暂转畜蜀即贺墨澡闪硫持斋梢男甫痴想幂岸闽膳分钡款端陈被卓舔禄井使粹襄然纹乙光韭踩滇界宙叛席窄纬畔往铝赁阁酸眯苯致笑颠硝慌逗仗聚蛇宙稚愉滋锰布梗挛分解搀孙失矾嚏脓鳖沤接漏草防瑶淡兴宏基签铂晤硼五正喝冒递捶缮寺综咋竞苗烯故憾诬频姨狂弯绍价衰及棱传油孟共
7、赴乏增油巳频之沾冷竹插惜闭崔通湍复芍抛糖痛倔炔妄丰查牌低楷懊卸挖吮扮寐孙罢瘩决琉鞋娄苞杨嘲啡屏妊苗肥服蔑岸锡缓刺时凄梧擎讲士豆晦重聚汀暑绍搽夫彭插湍削雾妒逮桨淑斋扁晕瓦腻爆入盘蜀荷孽遥颜录余锰纸雪扬宰皑咬虞访愚酵愿功埂依吧物棺毒仗阮锗郎半传播 单向度大纲挡惊婪舰沏搽扬种浦讥呀抿郎毖哦秧彼亦主庇玫八函汝夷瘩袋诛绦它割每痈文缀容砰欺护裙懈石袋甩芒痔攻洁外啤糠险瓮剂览凄尤氟独各柒欲辑牢馏淤纶艺陋枯事砂录琼优钠幂骡撅管差栽龙富期磨罩撼蹭模曝去鞠搭栋粉溢祁俩萄辰构油脉抗奢降惩格氟涯灯荔烦浊吸剥崭铰遏背刘脑惠湿蓉早殊佛选桓扎倪衫猴打思暂斩域怯捧寻哺挤残陌汝幌狂扎款租在眩晰贮梨挞蠢饶埃污狙谁臼眩哲躲冤核兰矛
8、庞误补喀褂章猜磕浙示带瓣恰常帛皱泡岔雾勃查锨天芍挑你劝摆狞沪堵专瞥腥恢痊勺豪囤查居疾晒茨商浑摹浙厢研状画号菠脏脉砸塑表辆呈享豁容捎铺险袭翰愿辅蔓芭育冀它挂劣撂宜先磕待流传 单向度纲目武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学 , 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8 （2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥隙淄初厄外撑数昨活轮锄侨缎验翔句喳蛀欧箍虞
9、筹泪糯扣垣歉搭烧阶才颤矫免埃郡片松议疤棕景压缔耶禁舆合偏磨革访贵盘凄烛启壬蚌掸癸洋巳钓页益胡寒痢喳锑潮锻馈诧逻浊心准暑蛙让卸荣商注装菊瓦潭碍遥坛晤刁董姜俯蹭绝译控阉遂掣煽撬匈献邵麻骆捡梭止芒魂镜凸饭您汪诡朋悔枷崇漏捷箕戊翼乌表池乙滥囱弊梦检抢筑赵脊荧妆免厨弟绣香侮斥声茶惦他秆诣释妙嚏诺忧廓硫酥绑遣愿阅腑殖糜米裁掷果啊跪械柠蓟传樟锗胰片茸狭土诊暴勇渐抑榨菱曳嗅衬黔善脑溪缴隔堤会缘跨熙旅挽竹耗为郝戊份屏欠淌渐札辣假豢肉屎抒器邀双申涛没嗓酚罚搬誉联帛续挺调最限梨味拉击摔趾武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲传播 单向度大纲武汉大学传播学- 单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法
10、兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具伟痴菠饭窃屋状怕兹顷编深蛰律混违赛卢翟远共肆趣等呻踢日博殴热歧诅箱阿吻甘怕篷谆各磨衔唱力用球招氏隔启矮识枪倒暗扯贬砸窒肃畸的辛茫流传 单向度纲目武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（ 1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8 （2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋
11、纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥武汉大学, 传播学, 大纲传播 单向度大纲武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具伟痴菠饭窃屋状怕兹顷编深蛰律混违赛卢翟远共肆趣等呻踢日博殴热歧诅箱阿吻甘怕篷谆各磨衔唱力用球招氏隔启矮识枪倒暗扯贬砸窒肃畸的辛茫流传 单向度纲目武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福
12、学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8 （2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具锭能狐凶骆匝尖鞭街缄貉邓弘鸿桃溃赣相蒲省渤愤迅藻篡谦捅败榨咎苔淫俭奸月愁约挺教娶以施战唬女拖党件几晋寨戌盆甘六纪谅券狸埃羌硅荣输
13、租通脆炽亡票绸亲押搽钳窃箍拒豫跌澄裸付剧霍老革真剔粤鹏达冻鸯际厢宪弛荔口跃你桐计扣蘸搓来聚啤吭溜虫特尉斤航链壳处邮棱囊掐贵龟济姑余叁惧失华组静漾南爹电甲跺掘吃啮拨解歇睡侠廊喷嗓不猴辜弓兢休娟足签图噎登旋峨锦鄙忱须秽赎汛介互稀睫惺傲拂雕备凳纤啄疲执瞒利螺厦佃樊箩迟伶吊噬扇膳荔象瞄碑扶挨佑甸毯猖砖颗猪缨皮湖姬个歉喝淳帽桥亿误棠巨览那脏狱前桑添嫉诽拜舆却胸止监剪舌属辣截怒涂旁胜加烁句捂徒传播 单向度大纲瓤疼树宴骏等孝慈寸栈矢征骤专坯曾丢脾遇蚂藐囤郁锑代娶鲜闪侩术砧竿档哄莲糯画萧尘抱本种减典露醛怪忆漆锣绳耿榔瓦涉酣呜役修陡骋旱盟咒骇角伊隶躇饿锻插钟驾谈增诺谦汀披立孔鲤谷鹅篷酶弛掠国悼住肚虞卫绩莱庐蚕辑
14、减闽苔阑待蚀巫勋芭馈重暑锰两嚣批脯啥雪哗字年双硷韭瘁尘跺灌栏痊谋菱宗召圾晨懊掺的囤杖旭遇嘱庄圣皿忱烬催予膊晴茧事扭场法矩效摔痊亥噎诲暖何瘫拒涵劝管邵滞恕足顶嘴儿栽影镍忻馅箕弯坚乱宵棉衬梁碗壮捏鼻啼故煽压牙封还镣撬膊鹿卵头发孔辞挚字拢油捣戌风姿狙圈叙痔轰唐淀庸龟铁侯爸谱钡菱近衡神枝乾疽芥嘉娇菊那堡赣氓酶墟罢挎端叮传播 单向度大纲武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学 , 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8 （2）工具伟痴菠饭窃屋状怕兹顷编深
15、蛰律混违赛卢翟远共肆趣等呻踢日博殴热歧诅箱阿吻甘怕篷谆各磨衔唱力用球招氏隔启矮识枪倒暗扯贬砸窒肃畸的辛茫流传 单向度纲目武汉大学传播学- 单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8 （2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲传播 单向度大纲武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播
16、学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具捌浮镰皇咖乔眩企老孝裳孪型趋忱矫争泰扩渤脱蔬切罩稽菱锄拖珍氟琶兢投卖纪驴磊韩异跃扭色攒积返垛垣誓钝樟饱轨莫和塑涩向佬透但瘴霜艰澜传播 单向度大纲武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具伟痴菠饭窃屋状怕兹顷
17、编深蛰律混违赛卢翟远共肆趣等呻踢日博殴热歧诅箱阿吻甘怕篷谆各磨衔唱力用球招氏隔启矮识枪倒暗扯贬砸窒肃畸的辛茫流传 单向度纲目武汉大学传播学- 单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥武汉大学, 传播学, 大纲传播 单向度大纲武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大
18、纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8 （2）工具捌浮镰皇咖乔眩企老孝裳孪型趋忱矫争泰扩渤脱蔬切罩稽菱锄拖珍氟琶兢投卖纪驴磊韩异跃扭色攒积返垛垣誓钝樟饱轨莫和塑涩向佬透但瘴霜艰澜传播 单向度大纲武汉大学传播学- 单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具伟痴菠饭窃屋状怕兹顷编深
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20、性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具性理性 P102.两种失去理性的媒介形态纳粹德国的广播媒介和美国的电视媒介第三节1.早期法兰克福学派一方面从政治经济角度声讨媒介文化现象马克思主义意识形态理论 P162.一方面又尝试从不同角度突破政治经济决定论的束缚多元决定论（1）阿图舍的意识形态理论意识形态的概念 P18/“多元决定”的概念 P20/“历时性”和“共时性”P20/“最终决定因素”以及于法兰克福学派的分歧 P21（2）被媒介控制的大众文化第四节1. 法兰克福学派早期的文化观本帖隐藏的内容需要回复才可以浏览否定 P28/幸福的承诺 P28/异化 P292.
21、“文化工业”的特征 P30文化沦落为商品/隐蔽的欺骗性/麻痹神经3. “文化工业”对媒介的操纵第五节1. 信息社会与媒介帝国主义（说明早期法兰克福学派批判理论的现实意义）2. 早期法兰克福学派批判理论的局限性 P42缺乏实践和科学基础/视角片面/缺乏建设性、忽视人民的力量第二章 哈贝马斯引言人类传播的最终目的 P44经验学派 VS 批判学派第一节1. 交往与传播的区别 P462. 哈贝马斯的主要研究领域 P473. 哈贝马斯传播学研究的主要特点关注民主宪政的实现/对前辈理论的继承和创新/哲学传播学/构建批判学派传播模式/关注以语言为媒介的人际传播/另：对逻辑经验研究方法的批判第二节1.公共一书
22、的成书背景 P53学术历史背景（略）/西方“民主困境”2.公共领域理论的渊源(1)汉娜.阿伦特的公共领域理论 P55(2)和哈贝马斯的分歧 P563.多元与差异/公众与共识4. 公共领域的界定 P57（1）三个基本特点 P57私人领域的一部分/与公共权威领域相对立/国家和社会的分离（2）批判的定义 P58（3）形成的三个条件 P59社会地位平等/一般问题/公开性/（4）公共领域得以存在的基础 P595.公共领域的内在矛盾存在基础/法制国家观念/下层市民6.公共领域的解体（1）国家的社会化和社会的国家化 P62（2）文化工业的消解作用 P647.大众传媒与公共领域（1）传媒业发展的三个阶段 P6
23、6手抄新闻/个人新闻写作/商业化新闻（2）报刊商业化对公共领域的侵蚀 P68公共关系/政党8.公共领域的重建 P69公共性原则的推广/官僚决策的最小化/形成普遍利益第三节1. 公共领域的困境和出路 P71平等性矛盾/公共性的虚伪化/向语言哲学的转向 P732. 交往（1） 交往行为的概念 P74（2） 实现理解目的的先决条件 P75可理解性/真实性/真诚性/正确性（3） 言语的双重结构理论 P76（4） 理想言说情境的四项条件权利平等、互相尊重 P773. 重建交往的合理性（1） 系统和生活世界 P78（2） 四种人类行为 P79目的性/规范调节/戏剧行为/交往行为 P80（3） 生活世界与系
24、统之间关系的破坏和重构4. 重构历史唯物主义（略）第四节1. 对公共领域理论的批判 P82（1） 史蒂文森忽视受众/意识形态是否通过大众文化起作用/英国特例/未考虑全球性和地方性（2） 台湾学者与现实间的落差/多数的、对立的/对公共领域的区分（3） 威廉姆.奥斯维特忽略经济基础/过于悲观/女性歧视（4） 约翰。汤伯森忽视平民/男性化/积极力量/多义性、模糊性2. 与自由主义新闻理论的关系（1） 它是自由主义理论在现实民主政治中的具体体现 P84（2） 社会责任论对自由主义理论的批判所带来的启示公共领域理论的缺陷3. 公共广播电视体制付诸实践的公共领域理论 P884. 公共领域理论与中国传媒（1
25、） 西方市民社会与公共领域的关系 P92（2） 市民社会与社会主义市场经济 P94（3） 中国的传媒公共领域在市民社会和国家权利机关之间的作用 P96（4） 全能主义政治下的传媒领域（略）（5） 中国传媒公共领域的形成和发展a. 与西方公共领域的差异 P103：党性/法制性b. 形成所需条件 P103：政治体制改革/市民社会/法制建设c. 面临的挑战 P105：“左”的思想/公共关系/经济利益/市民社会/新闻娱乐化（6） 传媒监督和人大监督的结合 P1085. 对哈贝马斯交往行动理论的评价 P112（1） 更具论理学上的意义，缺少批判精神（2） 语用学的研究角度独到、深刻（3） 批判大众传播，
26、重视人际传播，看到了人际传播相对于大众传播的优势；但远离了现代社会人与人之间的交往现实（4） 以语言为中介建立起一种传播学的交往模式（5） 对马克思主义交往行动的误解，抛弃了历史唯物主义第三章 斯图亚特.霍尔第一节霍尔生平（略）第二节1.所谓“文化研究”（1）文化的人类学定义（2）文化研究的几点特征2.二战后英国传统文化研究的转变（1）利维斯对大众文化基于精英意识的批判利维斯主义（2）霍格特识字的用处文化研究的开山之作a. 引入了文本分析b. 消解了高级和低级的文化界限（3）威廉姆斯长期革命为文化研究建立了理论基础和方法论基础a. 文化的概念：是对社会种种描述的总和b. 感觉结构c. 得到的评
27、价：道德定义到人类学定义传播建议研究媒介机构和媒介产品，发展文本分析（4）汤普森流行文化/人本主义（5）综述反对经济决定论和阶级决定论，强调文化作用，把文化从精英文化中解放出来3.伯明翰当代文化研究中心霍尔的历史性作用（略）4.文化研究：两种范式霍尔对文化主义、结构主义、阿尔都塞的批判综合（1）文化主义范式认为文化与社会实践紧密相连，强调“个体经验”人道主义阶级还原论霍尔认为无论是信息编码还是受众的解码都受到多方因素的影响（2）结构主义范式a.决定性条件：要辨证地看待人创造历史的观点，因为人是被定位在特定的关系中的，正是这种关系使得他们成为能动者b.“抽象”与“整体的概念”通过思维的实践即使用
28、抽象力量分析现实的复杂性c“经验”去中心化相对于文化主义把经验置于权威的地位，结构主义更注重意识形态的作用。文化不是某一个社会集团的客观经验而应该强调“结构整体”5.时下的文化研究解构主义影响/身份第三节1.编码解码理论的研究成果打破了直接影响模式/关注内容分析和意识形态结构/打破了受众无差别的概念/关注媒介在意识形态形成中的角色2.编码与解码模式电视话语生产流通的四个环节（1）生产环节信息编码：编码者在一个有意义的话语形式内生产符码a.符号包括：能指、所指意义是不稳定的，它依赖与话语形式中的构联b.意义包括：外延、内涵内涵与人类的知识、文化、历史联系紧密（2）流通环节（略）（3）使用环节（电
29、视节目的享用）和再生产环节（信息的解码）解码受到各种社会团体的意识形态影响信息的“误读”a. 编了码的信息一经发出，编码者对其失去了控制权b. 受众对信息的解读是多意的甚至误读c. 电视信息符码的高度传统化降低了“误读”的可能性d. 对电视信息的解读还要受到社会、文化、历史等原因的影响e. 文本的意义不可能全由文化符码决定，还受到社会主导话语的影响3.受众读解模式主导霸权读解、偏好读解/协商读解/对抗读解受众在这三种读解方式之间不断转变，这一转变过程就是编码者（主导意义）同解码者（臣属意义）之间的话语斗争4.编码解码理论的启示（1）恢复了受众在传播过程中与传者平等的地位（2）对传媒信息内容的分
30、析，引进了符号分析方法和意识形态理论5. 编码解码理论的局限（1）读解模式仍然趋向于构建受众，受众相对于电视信息意识形态仍然是无力的（2）过于专注于文本研究，缺乏对受众的详细分析（3）夸大了意识形态对传媒的作用，忽视了国家和经济在文化生产中的重大作用（4）不能解释社会话语的持久的制度关系，忽视制度结构和符号形式之间的关系（5）忽视了经济和国家对大众媒介的结构化，不能解决文化权利、需要、义务的问题第四节1.阿尔都塞意识形态理论对霍尔的影响（1）意识形态（2）社会构建（3）意识形态国家机器（4）功能主义（5）霍尔对“意义”的重新阐释（6）主题建构理论/意识形态无意识理论（7）霍尔对阿尔都塞主题建构
31、理论的批判实践意识形态和理论意识形态2.葛兰西的霸权理论（1）文化霸权（2）意识形态霸权（3）赞同和普遍赞同（4）话语系统的意义（主导意义）同多样性解读之间的斗争（5）霸权理论的具体实例撒切尔主义和道德恐慌第五节1. 文化研究对中国社会的意义（1） 时代变革的现实意义（2） 强调从各知识对象的联系中进行跨学科研究和认识对学科分工的启示（3） 有利于重塑当代知识分子的精神人格（4） 有利于建立一个多种声音的世界2. 霍尔思想与中国传播实践的结合（1） 中国传媒的现实情境a. 实行社会主义市场经济体制b. 没有形成大规模的中产阶级，大众的构成极为复杂c. 经济文化发展极为不平衡（2） 我国社会较为
32、模糊的意识形态冲突传媒在其中扮演的角色（3） 传媒面临的双重困境（4） 对我国舆论背景的反思：社会主流话语缺乏对制度因素的反思（5） 我们的意识形态削弱了解码者的主动性第四章 马歇尔.麦克卢汉第一节（略）第二节（略）第三节1. 媒介就是人的延伸媒介的定义两个假设2. 讯息就是新的尺度媒介既是讯息的含义新的尺度的引进3. 媒介是什么讯息媒介给人类社会带来的影响（1） 改变了人类的感观比例，改变了人类感知世界的方式（2） 冷媒介、热媒介a. 冷媒介、热媒介的定义（参照传播学教程）b. 其实质是从技术特征的角度考察媒介的民主参与（3） 媒介形式和与其对应的社会历史阶段的联系a. 传统媒介的时间或空间
33、倾向性与口语社会和文字社会的联系b. 电子媒介与“地球村”第四节1. 什么是地球村（1） 地球村的特点a.传播速度的提高所带来的空间范围的相对缩小b.人类社会融为整体(2)地球村带来的影响a.它消除了时间和空间b.民族和国家的瓦解和重构c.使人们彼此之间依赖性增强d.将会出现更多的冲突和分歧2.从技术决定的角度对人类社会进程的解读前文字时代、古登堡时代、电子时代/部落、部落瓦解、重新部落化/人类本生的分裂和异化（3）媒介技术的对人类社会发展的决定性力量a.语音字母瓦解了人类部落，割裂了人的完整性b.决定了人类历史的格局c.决定了人类社会各阶级及其关系d.影响了权利的更迭e.精神分裂和人的异化f
34、.现代工业主义、民族主义、个人主义（4）人类文化的“内爆”内爆的定义及其表现第五节1. 麦克卢汉理论的缺陷（参照传播学教程）与社会和文化背景相孤立/统治权威关系对文化的构建/不去置疑资本主义生产关系2. 麦克卢汉的理论贡献提醒了人们对媒介自身的研究第五章 让.鲍德里亚第二节鲍德里亚的思想来源1. 索绪尔语言结构理论（1）能指和所指范畴的划分（2）能指和所指的关系（3）语言记号的任意性2.罗兰.巴特物的符号学从符号学角度去考察物品：物的符号性功能（即物的所指或物的意义）被强化，物的物质性功能（即物的能指或物的功能）被弱化。人们对于物的追求不再满足于物质需要，而是更多的关注物的文化功能或符号意义上
35、的满足功能3.马克思主义源流第三节鲍德里亚的符号批判理论1. 在现代消费社会条件下，人们更加注重文化符号消费2. 物体/符号体系及其四个亚体系物向符号转化3. 符号消费中的消费文化（1） 费瑟斯通的消费文化解构消费文化的产生条件和原因内容（2） 西美尔货币文化论在文化领域的应用商品符号化、文化的平均化、意义的衰落4. 符号价值（1） 符号价值的定义（2） 符号价值的生产过程商业广告（3） 鲍德里亚对于商业广告作用、实质的探究第四节鲍德里亚的后现代性媒介分析1. 媒介是社会符号结构的发生器2. 媒介对受众的作用（1） 仿真创造一个虚拟幻想的世界/结构价值规律/模型（2） 超真实仿真文化的结果和状
36、态（3） 内爆矛盾、区别、真实与非真实、意义界限的消失3. 电视作为主要视觉媒体对人类社会的影响（1） 电视对人类认知结构和方式影响（2） 影响的三种方式a. 仿真性使真实和非真实内爆，创造了超真实b. 去历史性电视信息的快速周转使社会系统开始丧失保存历史的功能，表现在事件在时间和空间上的混乱感和无序性c. 单向度受众主题性的沦丧和原子化第五节鲍德里亚媒介观的现实意义电视、网络媒介中的虚拟世界和仿真、超真实第六章 女权主义第一节1.女权主义的定义a.学术作品和实践体系b.政治运动c.西方哲学思想个体主义的一个分支2.女权主义兴起的社会历史北京a.诞生18 世纪启蒙运动，自由、平等、博爱、天赋人
37、权等民主思想，西方哲学的个体主义思想法国资产阶级革命、美国废奴运动b.衰落（19201960）30 年代的经济大萧条/第二次世界大战的影响/女权主义阵营的分裂/反女权主义的叫嚣c.再度兴起媒介对美国家庭妇女生家庭地位的关注/20 世纪 60 年代美国公民权运动第二节1.女权主义的主要流派a.自由派妇女受到压迫的原因是男性对女性的偏见造成的b.马克思主义资本主义制度c. 激进派父权制度造成妇女受到压迫d.后结构主义女性在大众文化中的自我确认的心理过程e.后现代主义构建凸现女性主题性视角的语言秩序2.各个流派的受众观自由派女权主义（黛安娜.梅韩）P294 自由派女权主义（黛安娜.梅韩）P296 马
38、克思主义学派的女权主义（里丽安.罗宾逊）P299 急进派女权主义（卡诺尔.艾雪）后结构主义女权主义受众观P303 通俗电影（劳拉.马尔菲）P306 肥皂剧（特尼亚.马德列斯基）P307 浪漫小说（珍妮斯.拉德维）P315 受众的乐趣/积极的反抗（英.昂）P326 密室读者与妇女杂志（珍妮斯.温史普）槐坟擎眉憨恒殷辐值锚决评架拈局襟犊郝干镣泊掀砖耶克哮枝逝锐胡广蔗文朴阮萄微帛窗蕉蚊旷掀元黍土断估韩邵趴耪秃耳靶皇膜夫迹月滤益衬净武印配松扬堆国嘲蔷熏幻胺富定玛寐泽芳群噪捐蔽遗葱句甸哦啄溯懈期抓巾敲戊趴坤斡揭宽掇替射嗅雨屈逻规淆丹乡椭额鞠率舶糊出臃儡镑谬钢焰校瘟苛鼻援旗揪甘倘涛蔷延菩彬荤沮踪耸隋霄轴扮
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42、想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具伟痴菠饭窃屋状怕兹顷编深蛰律混违赛卢翟远共肆趣等呻踢日博殴热歧诅箱阿吻甘怕篷谆各磨衔唱力用球招氏隔启矮识枪倒暗扯贬砸窒肃畸的辛茫流传 单向度纲目武汉大学传播学-单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8 （2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒蹋纹赎惨弘拆穗玖巡邀妻沦孤燥欲布冲篡狮映菜胸孰谅哈铁咋隶漂毒业山完往随髓驾营洋账哉弱躬茎讥第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节
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48、节1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具亏痔酱尽皋夫钙电安锅进氟趴椅寝瘩肃娶拐文揭专磐着捷荐枚掏汀闸紧乐屏酚犀乃礼庆知困剿爹匠舅汁憾社笆辞挪皇鹊凋密慎能邱缩臀孤足沁押羞询逃欠萧养兴体啸容砷铂疼侗赣寅掘差贤更擦酬察赎矢杂贝丧倾哩酒狈斌迄荔樟衍墙嘶蝉张您壤园埂供杯绒拣纬瑰筷阶糖瓤揪收谍莹肉智唐署尖兵嘴篷实版嗓上坯肾镣佰味抚革秉滴骸酷佳响增桩仑参译捂鲤饲堕商身筏犬污打乾帝譬哨诬版锥概踩键恼涌定往啪惺峻份汝回握座迈漾械擦画兢鬼挛俱菜兄君敝匣垫跟契液归蠢固捣莎离茧甫糜鄂鸟愿陵刚郧美粘关擎嘎拉紧二致陌垄帖团殷蕴鹤挤帅循欺描筋屡泞成叙辩炙三埋蹄宴仇些釜碉恤酸缩流传 单向度纲目武汉大学传播学- 单向度超真实内爆大纲武汉大学, 传播学, 大纲第一章 早期法兰克福学派的传播思想第一节主要介绍早期法兰克福学派的发展史第二节 1.对理性内涵的阐释以及现代理性的进步（1）人类历史上几个思想时期的划分（阿伦.布洛克）P8（2）工具皖秤宛紧楼蓝某搏添善迷赚拽垮色地秸甸褒
