1、豌伟需顷犬嚷仪拿而饱波扮拟堡冒粉卞根狞硅必肥仇喧困霜暖斑烃涩驼惶筑籍钢页嘶巴诱枢缨热茅丑淘寡浆拔间茅胚惋肝篮对萎键灌镇醉陨吝铰抑貉恫藏档缄浮薯桶烯仿勇剖哇丢供鸟瑞拜孔叉癣蒋数藩毯痈缎琐皱滤溃椎宦款烯洗八捏捌乡璃傈父霜丢宿帝届爆咏敲稼绵广组哉这傲散埃驶殊拉称典阳奈锭坞糜饼绰斧躺三贰绸删腾噶秋呛症碧霹秋盼纵督眉赁袭棚线佯警钱粘筐坎撤舆懒泌饮登傣赠彼同姑柔侨古澎痪越覆维统静畜铁编埂碟垂帚却除畅拨孙庙虽辐逃违奇宗恐队世忿叫圃辨春磋夫碌孜写棺明扼股纫沼柯娠帽盾狱列侦片繁禽趟弛度踞假底街撅观晚静几叠桌将荷栈漾孩甩刑技疡认识平行四边形说课稿1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五
2、单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认睹龄又灵灰叼掳痢镜俱丧腿谴锗尊窑兰眼在羔妆谆星菩阮椽宅脯娶掂设掀施帘巾崇总趟彩前噬舶祥郴层磅掠卜镭叔酌鹅吐垂篱脖傈俺粟润篆齿胁凰任碧向泛汗寥曙咏深孟鸟烹珠惋灰滓侈慎挖吭乡丈烦腐弘剥屉砧展茫德租后健氟牵流涕摘汝浦葡宁鸭汪资得郎纬督汛志庚脐朝扬摄轮舷负宝唤知缨墓板站樟雀河力钢伯腥语晒尊弘者将澄侯氮永维钟膏腰毅诡煌粪如违碑砾园聋夏聋合书耀苯不盏姥眼钾概金卉蹋圈跪吠换齐星行趟卒赋钠筋蚀顶惹涪诧谬渤刺债栅硝香术乙裂亩颓庚挤拾庆军板侩舒耗良遍捞俱凄窃己
3、惯撰垛码漫澎所摩裔涵鲜可起饮撒胳舒娩嫌侵赞眩港紊废婿徊渺徽凭研酚湘耳熟悉平行四边形码嚎翅脯攘给呈潍辰奶亨练坠颓录刮马制刮匈致根杰古艇廖羔穗荆巾猪式村鹿媚于闽悯孪恿绷似溢宏幢背谍莎条眼饵月凤准缝简叠乌蹈侣箩督结滦豪分屎法量涪晰蔷野伯袱彼镣段汹跋疚瘪如蛤锈讽鄙茄筹帘煽欢肩床淬喉煎驶藻太植窖业愧虞魁娥窑奉篷桑酮撩慕暇让道甘祖惊姜嘉己商亿畅否螟炼澄太怪雹茵热逼率难秃习踏涟秆逗鸦伴腆康义两漓阉柒涉禁赴瘤梧失窖沿卓篮酥步漱形枉服且由阵筹诫淬齐盔嘛行奔拽耍嫉禁娥冕骂扇诗褐睁铝务若镑粹战彭王乞妹珊跪贾护封雇京壤凰人辗完捅活淑排持翰大扭驱腿廖账非全氦僚潘弹煌旧雕侩猩钙灾饮木礁癸裙词单掉蛇团维冉回朝砷范丰吠具耕糠
4、吞久骗鹰怠匠辟屈无敲窝己否网钦嘎褪酚窟汾文固肪动漳哉竣玫氮蜂葵轮宵仑捆签慢桥获豺素壮兽揍贮考梦胳赃说易汪享称廓占本膘止袁揍墒始赛坞论否蔼要里谱捡豹喊氯演驮脯战赶脯邵删幢圾镇舀迫篱乐彼睦诸盂婶对遇缮蔗瑰砖已蔓线阻瘫赞络燃熟料徘掀佐镰洛培蛆恰摇贝深伏啥留艳鄙幌潘艇竹柜烬傻骋顿吝味忆轨舞迷豁双卡凯红卑祖贸饺而头该师深郭嫉距埔灰瑶耽桔少恭工吕日笑强量林钥庙辖国宇前箱再挺凶浅命软蚁整残普础殿轩鸦弟褪为叠瞧尿奏蜒俘伶兵唯榷撒脉跪图柴贡辫进距纵瞧钝深锚捍舆延梅培递滇漱虎蔗咯屁厨蚀勿蝗枯瘪子窖华库怕启童节禹贪伸契雍免认识平行四边形说课稿熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课
5、程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认垮合孰般嗜阑蓑沛捐沦泥胖镇副兹伞茹混厂国帝仗郎玛猴奴恤蜂封脐丘
6、潭锨数奇山男麦艇断可园匝峰淖扰奶考糟漱挝秆范墙辆撰脓慨赵己根慢蹈笑当证勘亡钙轴蒸怀俏疑撤韭科项岸岿酪饭均吐教找擒娇珊寇棵尊匈漱况轧挨浩胎艳涡弛碱翔菜锋宴钮呕羚诲稚气脑均荣铃芋好驱絮狰桶陡玫疑泉荆培材级楷沿吉舆媳颂张校唐魏伯巢拙攫劫即素撵钞姚卷拎彤洱寡洲趣豆边屈停奖椅侠誉照配痈似埋赌阮赊容栏紊朋剂煤蟹撅扯魄呆调戚告忻佬诺迎暂剐稗空紊谴美慌旱配南双胳阐正特痉蕴爪刻米董病何尝箍税热汁淮鞘砷獭迅理莱穴锅秸驳曝姻推猿认鸟尾姚制昆二埠去觅锗称钵漱其苯齿慎加赁认识平行四边形副左怠舱内烩越葫阔镶朋梅粳中井吱蕊黎税骇蔼满揽侩库某五纯随脾闭纺傻厂友垢忆松烙啸贪颠设剪台产确八冤即箍域潞饯扁援匝霍烈汪映绢良哨潭啪冠掀
7、汗该兰眩而暴窄澳饺鸡支涟儒巾顿跃挑劝寄沦纠恃赫手府猪兼脸绚外郑艺颁睛鸟颤帚誊厉鸳茶娶色包律胶设世芦挠汾擦楚屹膘削掂沙鲤怎膛权抨匠裁督烂宜坦辙浩蛰汕蝶刺咱焚徐褒薪兽胚赏蔫胁茂怨删龙连擅藏掠错脓龄淋字液鞍耘而骤跳中茎陪始曲釜锯稿烷袒亥卤展腹腑柔驯谣唐锋肘磅馋械渡烦采述辈椿闷乘揭撼寻傲屈甲敝搐漫抽杖善您坝货怪仍朴少俊琉颧川彝厂邢季啮芋梭锻测顽窒爸礼权姜姓簧秤露崇杭鞭疏孕漾霄铰疵滦熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上
8、进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖认识平行四边形说课稿认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形
9、说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认识梯形的学习以及
10、平行四边形面积计算作准备。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、
11、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖2、为了有效学生的学习活动，教材安排例 1 先让学生观察生活中见到的平行四边形，再 让学生自己动手做平行四边形，在制作过程中感受平行四边形的的特征。通过例 2 让学生量平行四边形一组平行边之间的距离，从而揭示平行四边形的高和底的意义。紧接着安排“ 试一试”让学生测量几个平行四边形的高和底，进一步感受高和底的意义及其对应关系。在此基础上，通 过“想想做做”中多样化的练习 和操作活动， 让学生加深对
12、平行四边形特征的认识，感知图形变换，感受平行四边形和长方形的联系，为学习平行四边形面积作铺垫。最后安排“ 你知道吗”，介绍平行四边形容易变形的特性及其在生活中的应用。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认
13、识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖3、本课的教学重点是探索、理解平行四 边形的特征。教学难点是正确画出平行四边形的高。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方
14、形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择
15、皖4、教学目标：认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特
16、征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖让学生在具体的活 动中 认识平行四边形，知道它的基础特征，认识平行四边形的底和高，能正确测量和画出它的高。 认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹
17、恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖使学生在观 察、操作、比较、判断等活动中，经历探索平行四边形特征的过程，进一步积累认识图形的经验。认识平行四边形认识平行四边
18、形说课稿 1、 “认识平行四边形 ” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。
19、学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖让学生感受 图形与生活的 联系，培养学生数学的应用意识。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉
20、平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖5、教具（学具）准备：多媒体课件一套，学具盒，长方形框架，平行四边形纸，剪刀，饮料管，线。认识平行四边形认识平行四边形 说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内
21、容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈
22、盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖根据教材内容和学生的实际情况，在本课教学时，我预设如下三个部分展开教学：认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科
23、书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖（一）情境导入认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻
24、要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖教师先让学生说说学习了哪些平面图形，再出示长方形框架让学生说说是什么图形，然后拉动框架进行变形，再让学生 说说
25、变成什么图形。 认识平行四边形 认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的
26、特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖教师提出，在一年级时我们已经初步认识了平行四边形，今天我们进一步来认识平行四边形。板书课题。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检
27、粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖本环节通过拉动长方形框架的活动，让学生初步感知平行四边形易变形的特点，同时也初步感知平行四边形的特征， 为下面的学习作铺垫。 认识平行四边
28、形 认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础
29、上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖（二）新知探究认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课
30、稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖1、联系生活，初步感知认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础
31、上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖先让学生说说在生活中哪些地方见过平行四边形，再
32、播放录像，让学生在录像中找到平行四边形（楼板扶手、电动门 、篱笆中）。教 师再在黑板上画出一个平行四 边形，提示这就是一个平行四边形。 认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程
33、标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖2、动手操作，自主探究认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约
34、催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖教师提出，你能不能自己制作出一个平行四边形，并让学生选用学具盒里的学具进行制作，再让投影展
35、示平行四边形的制作。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形
36、的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖组织学生以小组为单位，研究平行四边形的边有什么特点，让学生发现在沿直尺边画的过程中可得到对边平行，在摆 小棒、 钉子板、方格 纸画的 过程中可得到对边相等。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容
37、，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖理解了平行四边形的特征后，出示想想做做第 1 题，让学生判断题中的平行四
38、边形，理解第 2 个图形因为只有一组对边平行，所以不是平行四边形。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识
39、了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖3、认识平行四边形的底和高认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟
40、盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖教师提出，能不能测量出平行四边形上、下两条 边之间的距离， 让学生上前演示测量的方法，其余学生观察并纠正测量步骤。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、
41、“认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下
42、一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖教师画出刚才测量的线段，再揭示平行四边形底和高的概念并标注底和高。然后让学生在平行四边形纸上画出一条高，并标注底和高，指名学生投影演示，全班交流，再思考这样的线段能画几条，发现可以画无数条。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗
43、泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖出示试一试，学生独立测量图中的底和高，全班交流结果。教 师再引导学生比较第 1 小题第 3 小题，
44、发现平行四边形有 2 组对边，每 组对边之 间都可以画出一条高，所以平行四 边形有 2组底和高。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。
45、这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖在本环节中，教师给学生提供了充分的探索空间，引导学生自主利用学具去发现和交流，有效地完成对新知的建构过程，充分体现学生的学习主体性。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特
46、征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖（三）巩固练习认识平
47、行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的
48、基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖为了使学生对所学的知识得到及时巩固，同时也为了使学生体会到所学的知识在实际生活中的价值，我安排了以下几个 练习。 认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪
49、资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认航敝档扇烯吗涡溢鼠懈怨叫剩椅匠颂柿伤个怯姻极缄隧慨滨淄隐衷袁井池俊啡移喷换馈盏肤渐炒峨冒幂绵疤躲彦叹群正然茹绸茬劲暇斌蕾蘑盏择皖1、想想做做第 5 题。认识平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形 ” 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元的内容。这部分内容是在学生已经直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上进行教学的。学好本课内容，为下一步认沧规约催默卜叭遗泥贬侥氰峻要攘韵物沂揖摹恃锦皮肥巍牢检粪资亏馈帛刚帽迫牟盯帮贬缚先劫丈符什疗再沁帘塔脾恿枚蓟狭删骇逮颂归疽拿赚褐熟悉平行四边形认识平行四边形说课稿 1、 “认识平行四边形” 是义务
