1、第7课：东西方文化交流的使者,1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,请问：这些都是什么数字？,它们是由谁创造的？又是由谁传播开来，变成我们今天通用的计数符号？,第7课 东西方文化交流的使者,“阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗？,最初印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法.阿拉伯人对它加以改造.12世纪初,计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”.16世纪, “阿拉伯数字”的写法与现在基本一致,并传遍世界.,古代 印度人,中古 阿拉伯人,世界各地,发明,改进,传播,想一想，如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法来表示110这十个数字？,动脑筋,你知道早期人类计数的方法吗？,结绳记
2、事 刻木记事 印度十进制计数,一 “阿拉伯数字”的由来,阿拉伯数字,古代 印度人,中古 阿拉伯人,世界各地,发明,改进,传播,世 界 数 字,罗马数字：、 中国数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,中国古代的筹算规则，算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式这样从右到左，纵横相间，以此类推,为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母，century就是一百的意思。用符号M表示一千。M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille就是一千的意思。取字母
3、C的一半，成为符号L，表示五十。用字母D表示五百。若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。这样，罗马数字就有下面七个基本符号： （1）（5）（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）,十位数举例：XI, 11 ，XIV, 14， XV, 15 ，XVI,16,百位数举例：CCC, 300 ，CD, 400， D, 500 ，DC,600,千位数举例：MC, 1100 ，MD, 1500 ，MCMLXXVI, 1976,千位数以上举例：CLXXX DCL, 183650,数学：,穆罕默德伊本穆萨（约780850）是杰出的数学家。他的积分和方程计算法，直到16世纪一直是欧洲各大学教
4、科书。代数学和用阿拉伯数字的计数法，都是通过这部书传入欧洲的。,医学：,拉齐斯是巴格达国家医院院长，著名的临床外科专家。外科串线法的发明者。阿维森纳（即伊本西那）是杰出的医学权威，被誉为“医中之王”。,天文：,阿拉伯帝国在许多地方都设有专门的天文学研究机构。阿拉伯学者制造了不少比较精密的天文仪器，这些天文仪器直到16世纪还为欧洲所利用。,阿拉伯人的科学贡献,教材42页小字,动脑筋：,1、通过这些商路，东西方各国有哪些贸易和文化的交流？,阿拉伯人,中亚,里海,小亚西亚,波斯湾,两河流域,红海,亚历山大港,1,2,3,使者之一：阿拉伯的商人,阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁,阿拉
5、伯商人,亚洲,欧洲,非洲,文化的传输,希腊著作,阿拉伯使者,天文学 医学 伊斯兰教文化,古代发明,造纸术,火药,印刷术,指南针,朝鲜、日本,越南、南亚,中亚、西亚、欧洲,四大发明的传播,向东,向南,向西,10世纪末起（北宋）,始于元代,12世纪后期（南宋）,知识拓展,归纳总结 阿拉伯人对世界文化的贡献,保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展,马可波罗东来中国（元朝）,马可波罗行纪,二、元朝宫廷中的意大利人,一,意大利旅行家，威尼斯人，商人家庭出生，约1271年随其父、叔经两河流域、伊朗高原，越帕米尔，来到东方，历经千辛万苦，于1275年5月至上都，得元世祖忽
6、必烈信任，又与太子真金友善，礼遇优厚，委以官职，任职17年。在华期间几遍游中国，1295年返回威尼斯。,二 元朝宫廷中的意大利人,中国发行的纪 念马可波罗的 银币和金币,纪念邮票,马可波罗东来与西回路线,泉州,“向西方世界展现了迷人的中国文明”,1298年，马可波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘，狱中口述东方见闻，由狱友鲁思梯谦笔录成书，名为马可波罗行纪，成书之后广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达，并对以后新航路开辟有所影响，促进了东西方文化交流。,锡兰岛“所产之红宝石，他处无有，岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者其长有一大掌，其巨如同人臂。是为世界最光辉之物，其红如
7、火，毫无暇疵，价值之大，颇难以货币计之。”,印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。臂上亦带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。此事不足为异，盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。”,日本“据有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色如蔷薇，甚美而价甚巨，珠大而圆，与白珠之价等重。”,你认为马可波罗行纪会对欧洲社会产生什么样的影响？除介绍中国外，还谈到亚洲国家
8、富有黄金，激起欧洲人对东方的幢憬和向往，因而对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。,各 抒 己 见,马可波罗描绘的中国元朝版图,马可波罗纪念钟楼2002年3月，在泉州竣工剪彩。该钟楼是为纪念700多年前意大利旅行家马可波罗而建造的。钟楼由四根罗马石柱、自鸣钟和马可波罗铜像三部分组成。钟面直径1.292米，寓意马可波罗于1292年从泉州港离开中国返回意大利威尼斯港。,西湖 马可波罗雕像,扬州马可波罗纪念馆,2004年10月马可波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖 ”。,(1)归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 (2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。 （3）根据所学知识，指
9、出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。,(1)和平交往、暴力冲突（发动战争）。 (2)马可.波罗来华、希波战争等。 (3）和平交往。理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济、文化的交流，暴力冲突给人类带来的灾难和痛苦等。,练一练：,在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是：A、阿拉伯商人 B、中国航海家 C、意大利传教士 D、波斯人,2“阿拉伯数字”的发明者是： A.古印度人 B.阿拉伯人 C. 罗马人 D.希腊人,A,A,3. 下列说法中正确的是（ ） A、 古代东西方交流的唯一一条通道是“丝绸之路” B、“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的 C、阿拉伯人在世界文化的传播和交流中作出了重要贡献 D、阿拉伯人只是在世界文化的传播和交流中作出了重要贡献,C,6现代“阿拉伯数字”写法的出现大约在 A、10世纪 B、12世纪 C、14世纪 D、16世纪,7马可波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待 A、元世祖 B、元成帝 C、元明宗 D、元顺帝,D,A,
