1、第8课 交流与文化传播,【学习目标】,1、知道马可波罗来华、四大发明的外传，阿拉伯数字的发明和传播等史实，培养探讨世界各民族各地区和平交往历史意义的能力。 2、树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态,自学指导,同学们认真阅读课文5055页，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。 1. 马可波罗来华在什么时间？他的代表作是什么？有什么影响？ 2. 中国四大发明的外传传播使者、传播路线怎样？有何作用？ 3. 阿拉伯数字发明者、改进与传播者是谁？有何作用？,一、马可波罗的东来,1、国家：,意大利（威尼斯）,2、时间：,13世纪晚期,（中国的元朝， 元世祖忽
2、必烈）,3、贡献：,马可波罗行纪,被誉为“世界奇观之书”,4、马可波罗行纪的影响：,（见课本：促进，开阔，启示）,喀什,敦煌,上都,伊朗高原,1275年,帕米尔高原,马可波罗来华及归国路线,“向西方世界展现了迷人的中国文明”,1298年，马可波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘，狱中口述东方见闻，由狱友鲁思梯谦笔录成书，名为马可波罗行纪，成书之后广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达，并对以后新航路开辟有所影响，促进了东西方文化交流。,西汉,蔡伦、东汉,二、四大发明外传,战国时发明司南；北宋应用于航海；南宋时，指南针广泛应用于航海,炼丹家发明火药；唐末应用于军事,唐朝时发明雕版印刷术；
3、北宋毕昇发明活字印刷术,你知道吗？,二、中国四大发明的外传,1、传播使者：阿拉伯人 2、传播路线 （1）造纸术传播 东：朝鲜、日本 由北向南 南：越南、南亚 西：中亚、西亚、欧洲 由东向西 （2）火药西传（元代） 路线：中亚、西亚、欧洲 火药与造纸术的传播，两者都是以战争作为媒介而传入欧洲的，阿拉伯人都起到了桥梁作用。 （3）印刷术的传播（10世纪北宋） 路线：东亚、东南亚、中东、欧洲 （4）指南针西传（12世纪南宋） 路线：经阿拉伯人（或欧亚大陆腹地）传入欧洲,意义：,促进人类经济文化的发展,马克思评论：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针
4、打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,英国哲学家弗兰西斯培根指出，印刷术、火药、指南针、造纸术“这四种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种和第四种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。”,三、阿拉伯数字,1、发明者：,古代印度人,2、改进、传播者：,阿拉伯人,3、意义（影响）：,（1）便利商业贸易活动； （2）直接促进数学和自然科学的进步,通过这节课的学习，
5、列举和平交往的典型事例。 1、元朝时意大利人马可波罗来华； 2、中国四大发明外传；3、阿拉伯数字的发明与传播； 4、玄奘西游天竺；5、鉴真东渡日本6、郑和下西洋；7、丝绸之路；8、日本派遣遣唐使等等。,【总结巩固】,阿拉伯数印度造，传到欧洲被仿效 马可波罗旅行记，意大利人元朝到,记忆歌谣,当堂训练,1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（ 自背、互背 ） 2、合上课本做练习题,当堂训练题,1、现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中明显区别于其他三项的是【 】 A、希波战争 B、亚历山大东征 C、罗马帝国
6、的征服于扩张 D、马可.波罗来华 2、1271 年，有位17岁的青年离开祖国，不远万里来到中国，在中国生活了17年后，又返回到家乡。他的经历和见闻被人写成书，在欧洲广为流传，他是【 】 A哥伦布 B中臣镰足 C马可波罗 D伯利克里 3、一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是 【 】 A天方夜谭 B.荷马史诗 C.马可波罗行纪 D.大唐西域记 4、阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创，它的创造者是【 】 A. 古埃及人 B. 古巴比伦人 C. 古印度人 D. 中国人,D,C,C,C,5、文明冲撞与融合的方式多种多样。下
7、列所举的哪一项与其它三项明显不同 【 】 A亚历山大大帝东征 B希波战争 C罗马帝国的扩张 D阿拉伯数字的传播 6、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是 【 】A、指南针经阿拉伯人传入欧洲 B、火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲 C、改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲 D、佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 7下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是【 】玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可波罗来华A B C D 8、下列古代人物中促进西方世界了解东方文明、有利于东西方文化交流的是 【 】A马可波罗 B鉴真 C玄奘 D哥伦布,D,D,D,A,谢 谢！,
