1、衡阳县库宗乡中心学校,授课人： 邹 刚 强,初步了解,公元前 6世纪,公元 1世纪,公元 7世纪,古印度,巴勒斯坦 小亚细亚,阿拉伯 半岛,释迦牟尼,金刚经,相传是 耶稣,圣经,穆罕默德,古兰经,1.佛教诞生的背景及其教义,2.基督教诞生的背景及其教义,3.伊斯兰教诞生的背景及其教义,深入探究,种姓制度引起人们不满,深入探究,1、诞生背景：,2、主要教义,渴望平等,渴望 平等,众生平等,为何 受苦,为何受苦?,苦的根源在于人有欲望,如何 解脱,如何解脱？,消除欲望，忍耐顺从， 死后进入“极乐世界”,婆罗门,刹帝利,吠舍,首陀罗,渴望什么？,一、佛 教,消除欲望，忍耐顺从，,（2）传播:,（1）
2、公元前3世纪，阿育王定佛教为国教。,深入探究,3、佛教的发展和传播,莫高窟,敦煌塑像,敦煌壁画,鉴真坐像,鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清， 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。,泰国玉佛寺,金色舍利塔,泰国玉佛,敦煌壁画,深入探究,犹太人屡遭侵略，反抗均失败。,二、基督教,1、诞生背景：,2、主要教义,渴望被拯救,谁来 拯救？,上帝是宇宙的最高主宰， 上帝面前人人平等。,人生来有“原罪”。,信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂升入“天堂”。,为何 受苦？,为何受苦?,如何 赎罪？,如何赎罪？,谁来拯救？,该地先后遭到埃及人、亚述人、 巴比伦人、波斯人、罗马人的 侵略。,巴勒斯坦 小亚细亚,深入探究,人
3、类的始祖亚当和夏娃是上帝创造出来的，他们违背上帝的旨意偷食禁果。,（1）发展：公元4世纪,基督教被定为罗马国教,（2）传播：随着欧洲的殖民扩张传播到世界各地,深入探究,3、基督教的发展和传播,深入探究,三、伊斯兰教,1、诞生背景：,2、主要教义,地区经济发展不平衡 部落信仰不同，长期战争 国际商路，外族入侵,渴望统一,统一 信仰,统一信仰,宇宙间唯一的神是“真主”安拉,信仰安拉的人都是兄弟,顺服安拉，服从先知,（平等）,（忍受、顺从）,阿拉伯半岛,麦加,麦地那,(1) 622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的神权国家。,麦地那,(2) 630年，穆罕默德进占麦加， 定麦加为圣城。,深入探究,3
4、、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的传播,2011圣城朝觐,（3）、8世纪中期，伊斯兰教随着阿拉伯帝国的扩张传播到了世界各地。,深入探究,参考答案：,1、都产生在亚洲。,2、都主张忍耐、顺从。,5、都是当时历史条件的产物。,3、都发展为世界性的宗教。,4、最终都成为统治阶级的工具。,讨论总结,三大宗教有哪些相同点？,（一）选择题,1、(2010中考题）下列哪项不属于世界三大宗教（ ）A、道教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、佛教,2、（2009中考题）在青海玉树抗震救灾的现场，到处 活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字” 成为舍己救人的象征。“红十字”标记起源于（ ）A.佛教 B.道教 C.基
5、督教 D.伊斯兰教,A,C,学以致用,4、(2010中考题）关于三大宗教共同点的表述，正确的是（ ） A、都与罗马帝国的扩张有关 B、都产生在西亚 C、都对本地区的统一起到了一定的作用 D、都得到了广泛的传播,D,3、(2010中考题）关于佛教的叙述正确的是（ ） 创始人是释迦牟尼 主张众生平等 认为痛苦的根源在于人的欲望 在唐朝时传入中国 A、 B、 C、 D、,B,学以致用,我国宪法规定：“国家保护正常的 宗教活动。”“任何国家机关、社会团 体和个人不得强制公民信仰或者不信仰 宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信 仰宗教的公民。”,2、为什么既不反对也不提倡？,1、以上材料说明我国实行怎样的
6、宗教政策？,（二）材料题,学以致用,保护正常,不得强制,不得歧视,尊重宗教信仰，宗教信仰自由,（1）宗教的积极作用：,围绕宗教所出现的建筑、雕刻、 绘画、音乐、文学、医学等成果， 是人类文明的宝贵财富。,宗教蕴含着丰富的和谐思想，可 以为和谐社会建设做出积极贡献。,尊重各民族宗教信仰是维护国家安 定团结的重要保障。,学以致用,学以致用,布达拉宫,佛教音乐,观音雕塑,佛教主张:“修福田”“持五戒”“慈悲为怀”行善积德,基督教主张：“要爱人如己”“公义公正”“善待穷人”,伊斯兰教主张：“劝人为善”，倡导“求知”。,学以致用,学以致用,中国是个多宗教的国家。中国宗教徒 信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰
7、教、 天主教和基督教。据不完全统计，中 国现有各种宗教信徒亿多人，宗教 活动场所.万余处，宗教教职人 员约万人，宗教团体多 个。宗教团体还办有培养宗教教职人 员的宗教院校所。,（2）宗教的消极作用,麻痹人们的思想，磨灭人们的进取精 神和创新精神，产生消极的人生态度。,宗教宣扬“神创论”“灵魂不灭 论“ ，是一种唯心主义世界观。,极端分子利用宗教危害社会，破坏 世界和平。,学以致用,学以致用,2008年拉萨 打砸抢烧事件,2001年美国 911事件,学以致用,3、综上所述，作为当代中学生，我们对宗教应该持怎样的态度？,学以致用,课外拓展,衡阳市有哪些建筑、 艺术、风俗等反映了三 大宗教？请同学们课后 通过走访、调查、查阅 资料等方式进行社会调 查，写成一篇500字以 内的小论文。,
