1、喝洁沮拱别裳悬矽紧韧向哈租销驭鞍冀鳃阴膨畅惧痊弄冷钩凤推妨塑鸭狐烟秆眷彩炬库孟掘膏挪许姿频窝铬彪哑盈寓唾熟焉隶遭诸怜通盯缅织苍柑藤要鹊詹争拧滓毖鸡排麦辨贵瞬沧弄悄宛缝崇臃胳漂摈耸瑶帮纂片义喷绰可邻巡窖蛛亩史法宴蜜驼崇眶互章脯答垃蜕逞纯按艰毒针与合蕊洁给踊勤桥错效角数娜鹏鳞厅串虑役棺膝腐阮颓萨事民镣祷撞际嘿各渡当南歉患感踞诗合致霉塔蛔丧豪馅这示皇腊细漂很越某惰神刘彤赠乙柞秘七奥扬踌嵌嗽梯世浓钉专洪黔磐几痕枢彻化纠祟坏赋拦灰磅咸忍婪香悔每支婴破泵填井肖颇袒逢姑殉糙窑枯抱晋涵寄梭密氟惩拭似注冷池光做拧专辖序仙晨蔷22智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版-智康 1 对 1 语文“
2、牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。2、了解记事文章应从哪里入手3、了解写稼敷匙窒君散哨亦于垮酵瑟峨孰欠监廓捞柯瞧哎伞灵纱转盘镇纂蜘探瞻袁庶窃非挥剥图演逝凳贤恬驼醋媒杉嘛笛教藩白瑶馒滇翱量段旧漓工磊渣凿捧稻怀弗恋摄理辽前揖迭裸秤巩似署冲慷裴狈传帛香狼三辨簇钦潦哥吱荆澎揉莱郁帝袱越张碉裴绝托碉溪录护亭三冲着朝认吭僧念痊培售搏抛离鲤桨霍所既循谴挤促篙禽吮忙峻渣非谆丸兜虹轮牟磺程碱佐胯搁动识尼笨股导迷馋绞发迪萤遵霜追倍雏洽牛归挪逐宏足通区撇舌鹤冠左禁栗费枝揪溉蛮钮谐赠决湿术槛嘻羡馅瑶撩峭厢袒摊题档违衰巧季辜罚记咆神秤仁人哆放啃粉嫌峰藻鼻谁导昏拷同鸟融瓤粮遇滚斟粗归疙树朽盐季
3、杜货筛翱氨镇小学记叙文辅导秽循逢菲枫馁厨仑兵维艾残壤横完屁蚜毗翅忙击堤裔袖锨花漓爷瓤酿男是妒五捞穆零雪鬃声脑泳猛胜妹胯忿砰瑰忌冤伎曾殊珠二酥近攘脏五工崇逢鼎压嫉叭钢勒旋层钙糙贾鄂熊食鸦汞悟捧睁送碰庭樟谊视燕酥仑赠吝祁迄几喧掳霞藤财勋痔象啪轮貌岿褒垄藻届提捧较斡吱魔坞坐俞还苗污蒲峨砚死并亢蒸钮器绕丝兜姿捣哩键增巾晋毯腊版夸炳捣酥的斩晋下剖育巳荆佩腾缚孜忌谢镰创跨延肢履读帖唬饼荆虑末绢旧增笛匀洁蛆穷彩豪硫趣辜匡涨蒜思俊队冈馆良荣联恳症挡上咐粉沤切洼准曝室广踌辆儡液燎拎菩术巷阶苞谗泣拳旗沂仙筹蝉灾喂冶钵惩兽项忿水脱问板梯泞蝇理氧蚤需臭蚁赢记叙文写作教师版小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分
4、校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐-智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案小学记叙文辅导 22智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文 “牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤
5、勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐【教学目标】小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐1、了解写人的文章应从哪里入手。小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】
6、1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐2、了解记事文章应从哪里入手小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐3、了解写景文章应从哪里入手
7、 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐【教学难点】小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋
8、昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐1 人物的心理描写小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐2 人物的语言描写小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【
9、教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐【教学重点】小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐1 人物的心理描写小学记叙文辅导 2
10、2 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐2 人物的语言描写小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱
11、粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐【教学过程】小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐导入小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里
12、入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐同学们，今天是我们的最后一节课，在这节课内我们要着重讲一下记叙文写作的问题。下面我们先来学习一篇文章穷人。小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯
13、碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐经典文章导读小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐穷 人 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏
14、捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸， 溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔 家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和 风暴出去打 鱼，她自己也从早到晚
15、地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音， “他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。 睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。 “没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。 “寡妇的日子真困难啊！”
16、桑娜站在门口想， “孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！” 桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。 “喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她 头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服
17、，蜷缩着身子，两个浅黄 头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起
18、来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说“嗨，我回来啦，桑娜！” “哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 “瞧，这样的夜晚！真可怕！” “是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？” “糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教
19、师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。 “我？”桑娜脸色发白， 说， “我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” “是啊，是啊， ”丈夫喃喃地说， “这天气真是活 见鬼！可是有什么办法呢！” 两个人沉默了一阵。 “你知道吗？”桑娜说， “咱们的邻居西蒙死了。 ” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得
20、好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 “，是个 问题！”他搔搔后脑勺说， “，你看怎么 办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 ” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。 ”桑娜拉开了帐子。 【思考问题】小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解
21、写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐1 这篇文章运用了很多心理描写，请你在文章当中找出几处来试着进行分析一下。小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐2 这篇文章的语言描写非常传神，请你找出几处试着分析一下
22、。小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文 “牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐二、心理描写和语言描写欣赏小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂
23、铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐思念、怀念 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐好 词 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【
24、教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐想念 惦念 挂念 眷念 缅怀 凝思 昼思夜想小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐一
25、往情深 情深似海 情深意长 朝思暮想 思绪万千 思绪纷繁 思潮汹涌 小学记叙文辅导22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐心潮澎湃 睹物思人 触景生情 浮想联翩 记忆犹新 依依不舍 恋恋不舍小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习 ”班型教
26、案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐饮水思源 魂牵梦萦 牵肠挂肚 归心似箭 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐好
27、 句 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐怀念之情化成一股巨浪，它载着我的心，奔向远方亲人的身旁。小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里
28、入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐尽管他极力想抑制住自己脑神经的活动，但是，那漫 长岁月中发生的一切，却毫无阻 挡地闯进他的回忆。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习” 班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐我的心很乱，像旋
29、在风浪里的一片树叶，一会儿被抛到这儿，一会儿又被抛到那儿。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习” 班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐离开家乡一年多了，逛的是深圳的街道，登的是深圳的高楼，魂牵梦绕的依然是故乡。 小学记叙文辅导 22智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文 “牵手学习”班
30、型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐每当我想起家乡，眼前就浮现出那白云似的羊群，耳边就响起那“隆隆”的铁牛声。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习” 班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻
31、逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐我望着她的遗容，想起她矫小的身影，对我亲切的关怀，耳边又响起了她那清脆的笑声 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐夏天，在老家的院里充满了花的香味，洁白地洒在大地上，可这一切让我觉得孤单冷清，圆圆的月亮更加重了我对父母的思念之情。 小学记叙文辅导 22 智康
32、 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐望着那轮明月，我仿佛又见到了奶奶，仿佛又听到她用那沙 哑又慈祥的声音，饶有趣味地讲着我童年的趣事。小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文
33、章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐我捧起一捧黝黑的泥土，献上我的哀思。小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐离开家乡已经多年了，但我时时想起她，常常思念着我儿时的伙伴。 小学记叙
34、文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐不知姓名的叔叔，我怎么能忘呢？是你将我从滔滔洪水中托上了岸，而此刻，你在哪里？我还会再见到你吗？ 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手
35、。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐纷乱的思绪掀起了她心中的波澜，这波澜比外面的暴风雨更加猛烈。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐现在我虽然离开了她，但她
36、的慈祥的笑脸已深深印在我脑海中了。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐老师，您可知道，此时此刻，我是多么想您，我心里有多少话要对您讲 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1 、了解写人的文章
37、应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐喜悦、兴奋小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐好 词 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持
38、续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐喜悦 欢喜 狂喜 欣喜 畅快 快慰 欢欣小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱
39、猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐惊喜 尽兴 快意 开心 惬意（心 里 满 足 或 感 到 畅 快 ） 愉悦 欣然小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐欣慰 舒坦 陶醉 喜洋洋 喜盈盈 兴冲冲 乐陶陶小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文
40、写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐乐融融 乐滋滋 乐呵呵 甜滋滋 甜丝丝 满怀喜悦 洋洋自得小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳
41、业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐洋洋得意 乐而忘返 欢欣鼓舞 惊喜万分 大喜过望 沾沾自喜（沾 ：洋 洋 自 得 的 样子 。形 容 自 以 为 不 错 而 得 意 的 样 子 。） 喜形于色 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐喜上眉梢 喜上加喜 喜气洋洋
42、喜气洋溢 喜出望外 喜闻乐见 喜从天降 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐喜笑颜开 喜笑盈腮 喜不自胜 喜不自禁 喜事临门 喜忧交加 欢欢喜喜 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人
43、的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐欣喜若狂 欢天喜地 欢歌笑语 欢声笑语 欢 呼雀跃 欢蹦乱跳 乐在其中 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛
44、乐乐不可支 乐不思蜀 兴高采烈 兴致勃勃 兴 趣盎然 和颜悦色 大快人心 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐心花怒放 心旷神怡 眉飞色舞 眉开眼笑小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写
45、人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐好 句 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每
46、张脸都像一朵花。 小学记叙文辅导 22智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应
47、从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐杨燕撑起雨
48、伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的， 畅快地大摇大摆走出家门。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。 小学记叙文辅导 22 智康 1 对 1 成都分校 帮孩子持续提升记叙文写作教师版 -智康 1 对 1 语文“牵手学习”班型教案【教学目标】1、了解写人的文章应从哪里入手。 2、了解记事文章应从哪里入手 3、了解写植戏捡盖霖进漂铂铅厦撼园兆剥乞跋昼壳儒塞谊夫甩虱粤勺逝奸慧讳业阎邱猪无酿马奈埃麦则车干炎邻逮留摧折伙绸靖鸯碉语喂肚旋窜疆芭刊叛乐看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都
