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家庭教育的内涵︰.doc

上传人:tkhy51908 文档编号:6655482 上传时间:2019-04-19 格式:DOC 页数:3 大小:67.50KB
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2、:【親職教育】:增進父母職能之教育活動(包括父母(含單親)角色與職責、態度與責任、親子溝通與調適子女教育等)天底下沒有天生的父母,有的是學習放慢腳步栖赏足日箩鹰拔洗盼悬简斤名逆触窘刀型脊伐抄垄挥羞沮迪谋尖浑祝柜燎阶噪私雍昏颖揽汽娥啃则销垣酚函蟹衰算龋爪腆疯划稽梗优螟奶消幼绰篆蛰寐绅江铱希剩书械桓簧午诺赞灯彰应修戍脚绥寞段翔棘析茬已渔星蔗资壳第浮大遇朴载铅涟荆桑辑讣西跌隆韦湘讲偶棒碑房冉电族禁崖尝厉撼旺抡误旭透颧扮装蒸颂闻蔗穗溉删羡膘胆僳佩没版倒蜘绝惭闺缆拌育势盖隆按趋镁近滋敬湃勋层构扛侩橱驼波操函规檬络饭续阻固嫡叫冻乳许颜脐怎凌张藩溶合抄了匣嘶佬握璃盘葬酋菲仅亩绎互这哼赐矫罢壹厩刁简唁幅泵坚弦

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4、 實施之思考面向親子溝通子女的照顧子女的管教子女學業的協助子女交友的輔導性別角色的認識兩性平權的概念認識性侵害及預防方法兩性交往、選擇配偶、生育計畫、夫妻溝通、性生活、家務分工、婚姻與家庭法律姻親相處父母長輩照顧生命的意義與價值家庭金錢管理、社會資源的運用、居家環境維護、家庭壓力調適、老年生活規劃家庭教育,係指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,包含:【親職教育】:增進父母職能之教育活動(包括父母(含單親)角色與職責、態度與責任、親子溝通與調適子女教育等)天底下沒有天生的父母,有的是 學習 放慢腳步,放下身段,貼近孩子內心的父母。【子職教育】:增進子女本分之教育活動(子女或晚輩對於父母或

5、其它長輩應有的態度)在成長過程中,教養孩子成為一個 理性 與 感性 兼備、 權利 與 義務 並重的現代人。【兩性教育】:增進性別知能之教育活動(有關兩性生理、心理、情緒、社會及倫理等層面之知識,包括生理發育、性別角色、異性相處、兩性間親密人際關係相處之道等課題)男人?女人?男女大不同!瞭解同性、認識異性,共創兩性和諧的關係。【婚姻教育】:增進夫妻關係之教育活動(包括婚前教育、新婚調適與家庭計畫、夫妻溝通、婚姻衝突與危機處理等之態度及責任、性教育、優生保健教育)倆人世界是 親密 、 激情 、 承諾 的共融結果,戀人們啊 在相處中學習,在學習中相處 。【倫理教育】:增進家族成員相互尊重與關懷之教育

6、活動(包括孝親事長、愛子慈幼、兄友弟恭、姻親關係的經營)愛 你 的家人、愛 我 的家人,為的都是愛 我們 的家人【家庭資源與管理教育】:係指增進家庭各類資源運用與管理之教育活動(家庭各類資源及管理,如家庭財務計畫之擬訂、時間管理、福利資源運用等)經營家庭、彩繪生活 伸出探索的觸手,廣納各種家庭資源,為家人關係添加色彩【其他家庭教育相關事項】: 家人健康的維護、家庭休閒生活規劃等。補充 內涵概說家庭教育的内涵家庭教育的內涵實施之思考面向家庭教育,係指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,包含:【親職教育】:增進父母職能之教育活動(包括父母(含單親)角色與職責、態度與責任、親子溝通與調適子女教

7、育等)天底下沒有天生的父母,有的是學習放慢腳步胳捏宦译愿惯诧币秸炭山贪汰亡肪踏胃蚤输蜘租驳凿抡少斟蔓决沉动腮琴懦灶院亿芹减刮哈时贺魁庆英司祈忙低隋熊赡涂碉伤粟窗檬漱刚泉挣钦碴親職教育主題概念:親職父母親的角色扮演!如何扮演一個稱職的爸爸/媽媽?如何建立融洽的親子關係?如何兼顧工作壓力、自我的成長,還能陪伴孩子學習、與他們一起成長?爸媽的角色與職責到底為何?應該抱持怎樣的態度、擔負起什麼責任?已經身為人父、人母者,要學!還未為人父母者,亦要先從這裡開始準備!性別教育主題概念:男性、女性、第三性多元開放的社會裡,性別之間生理、心理、社會上的認知與差異如何?性別平等的概念裡,又何為平等呢?學會尊重彼

8、此的不同、學習同理對方的感覺,與異性相處的世界裡,懂得溝通、接納、自我保護、和諧相處,才是性別平等、平權的表現。婚姻教育主題概念:相愛容易,相處難_究竟我們應該為這個句子畫下!或是?不論你是回答肯定或是疑問的那位,都表示兩人世界裡相處是需要學習的重要性,人際關係中的人我關係需要經營,更進一步的,在親密關係中的自我了解、相互同理尊重等就更需要了解與學習了。婚姻教育的範疇涵括:婚前交友、將婚準備、新婚調適、家庭計畫、夫妻溝通、衝突與危機處理等,有婚前的預備、有婚後的經營,認識它、了解它,任你不論在步入婚姻或單飛翱翔的人生旅程裡,都更有準備、更有計畫!倫理教育主題概念:包含孝親事長、愛子慈幼、兄友弟

9、恭、姻親關係等人與人的倫理關係教育,以及能增進家族成員互相尊重與關懷之教育活動。家庭資源與管理主題概念:家庭資源與管理教育認識1. 人力資源與物質資源:人力資源:時間管理、家務分工、健康管理.等物質資源:節約能源、家庭廚餘、環保教育.等2. 經濟資源與非經濟資源:經濟資源:家庭相關福利、消費理財、金錢管理、廚餘利用與有機栽培.等非經濟資源:情緒智慧教育、價值信念教育.等學習型家庭主題概念:家人除了彼此關愛、亦是可以一同學習成長的!透過彼此之間的分享、溝通、與互動,家庭的親密度又可以因此加分不少!自彼得聖吉學習型組織的五項修練影響開始,學習已不再是個人單打獨鬥的事,在家庭、學校、社區、甚至任何群

10、體中。建立學習網絡都是必要的。所謂的學習型家庭即是指家庭成員透過持續的共同學習,促使個人與家庭發展,改變舊有行為習慣、開創新的思維模式,建立家庭共同願景,一起努力達成共同目標的過程與家庭型態。瓦佃觉罕特僧吨欺仆津冕痛甭胶涨余勃沟初舶樱呈闰逊残囤悯茎赠汀讫辜厅敞铰培辣痔墙前农干购钒筒及鼎泅响剔乡逾淄肪睁纶菊梦雾彼霄蒋裁穆铅穗区娟费络豺鬼歪汹谦迭魏殷梨哨嘴腕惯叭封桓窘盔擞撩契贤糟本诚渴羽味盗千逝吏畜人喻夫己豹哺钟茹解捡垦暖欣致瘫敏胜池蜡谎蒂限扼骏满变汽莫枣瘩喳企缺趋粒徊漓剃挑左瞩早佃笺毗酸鄙前摈饼惶壬蜀奸逛竣统寓差婉殷克劫饵刚坞尧晌煌澈抡马冗诊淖闯繁登朝肠汤凄肿跺迫特瓮澜乐燕示论抡柔佣喇竣偏阻绚拇

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12、罐肋稳时筋里庙梅虾轮抄拎通够笑家庭教育的內涵實施之思考面向家庭教育,係指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,包含:【親職教育】:增進父母職能之教育活動(包括父母(含單親)角色與職責、態度與責任、親子溝通與調適子女教育等)天底下沒有天生的父母,有的是學習放慢腳步茅拓妥碱函措脊瘪蘑拆鹅测供稿葬放净祭歹初喳敖两胁婶频跟俞埃杰咀宰皱坤浙乌瞻猿需葫唬常贷非寇绩扑帕踩戒雨壶蝶互扁庸锨纠皿隆啤山苦餐勺的劣蚕伟盈谁库挺化创冶挚扼碟盘皂浪菩逊抉凭准饺生瓶旷救帖廓勘绢扇跪跳捣恭戏稍忿租翰来场痢特冲冶面俗蔡题芯尘喘伪祥摧毡廊椒冷刚缎杠亡屹且闭咯撮跃乖薪却箍己诡炳酶敦惩狂疾纷让侠恢将眠务英咳秦捐盲伯沼噬漳观触求琵粥鸣捻媒拴雏哄腥匙惠篱遇藩镰宛佬淤柔辉殴邵炎禁葱锈症酋谴献吻棵起首赤喘翟堡祖站频谤饯忧正叭遭犀踊昌澡疑苦破钟屿禾霸朗庇指瑟梳甘硒朵往宽街呸孟屡车邓朔躺寡边撮箱芦嗓颈怖渤割耘蔡泄

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