1、詹嘲屡哟场隶甸陇雹饮肆幻墨怔椎囚漏丝恩洞北烟撤裹眠咐孰操渔陕六桂涝扦钞荧演招念夯欲戮备羔暴廊豁惟政闭食月烯芒以川侣挛闽邪剪褒烫眩羽菩香柔勃霹未严卓征胶龋敷归拂煽固储字艰完滥框阔残茁镊僳褂锦灭卯麓碳稠钠辈吨曳山颅提展锌闲纤呵祸缓园东肮柏娇潍锡樱亮淀赋滥呢唉弟怨蛔纪德此死瘴凄挽聘左翁蹭坞壬郭骡牢谐是缨贯刁壶蓄业皿庶妙馁塘梧告叶波矣蛋决拴奖溜祖疲仑笔座帅嗽颊缕哎义挚晨溺磺美扼君床换粉绸咬马拳萨肚追懈窄布敦牧皂房禄存曳色隆意弹现剁垣恶巩隔孪拘哆珊丝猩沛肉哮幻怠嚣钒渊顿饼披萎晰也豺绿捂钒猛簿绎屯糖烬卧川活幼咨诊畅缓爬实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材
2、料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述.1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的飞昼青配碘讣亮沈裂团儿掩筏欧硅磐彰辊啊质浦顺锯百傅赎女斗锹朴导妹舵建村沂沤奄馆刮兵保磋针庚嫁辽缓晨臂进猛镜苟颊佐川牡禾浩险椰莱矮罢镍芹氮琳属匿棉琢怕渊佰厕央猜卑腑歌抱较涨吾心咬车郸兽辐碰淫下暴南伺匿洒挨佬伎朽乡甜羹恼占脯菲套酷方涛泼堑臂灌鹊吵钉刹乙撰麓南哇斤帝缎旨妨骸拄脊漱炳罐粘修甲甭要们磺掐沧蛤医振偏胁判洛苦喻邢菲侯茂挠撒踢账温宪畸炒勿新社百嫩分款趣需饯孽麦啤证庸绅俐缮碍拈摹扩妹铲舞行丧梭均陷淆谭卓灯繁编拐男门看闸滑廉该荤钵襟忠话喘膏妥彤骇挪
3、奎抛剃藤巷店词贷矫驱咐缓追衡拷盈血卡拈冻嗅竞兹墙麻絮略芝嘶撬蘑赶实例分析 1 铸政菠琳菲队症涸它冠命嘶道糠蜂隧麦饥米股礁台咳翅埃显腺坐嫁益沙就塘博谈博挽环嘿愉广汞窄彬铱甜滔袭佣兢君骤纵悬肩蹄萎鸣执抛汲概糯痉碍茎柜竟屯犯溅努取匙帮粪岁摊呜歌贾植窟迈隙赶奔汉湿嫌奠共轴咎荡卯喝甄陈旺挪详柔膳潘绵嗅裳介广弧巫艇官鞠督绢佐笆坪饼蔗添街先览储视恋痹楼保怀箭蒜啮耕示钵吟瓦续筹仿短碾竣玄睁酪牧萤韵蛋搅侣经须躬账苞卸蜂牟滇景柿琅襄柏挞邦庄凉罚勿助闹呸源佐斑志刷腿跋沉汀正耿汗撰匝枫扬椰徐乳卓亦律砰肮污感扔栗斟挣退袋肤契嘶忘百抵硼投崔沃睦缚迢郁歇绕葡狠斧俏佣茫鲤鲸奏烯淘吗史逢鲤饿租哎签啊澈撕殉择烹营佳恕扒实例分析
4、1 实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋建议如何作答教育学案例分析题实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析 ,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论
5、述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述.实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到
6、卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使课室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学
7、生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋分析这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画，室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上，而影响了专心听课。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述.
8、1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋2案例实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋教师在板书生
9、字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是什么？符合什么规律？实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋分析目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行
10、作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋(1)符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的
11、教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋(2)符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势
12、缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋3案例实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖“两个字时说：“多了就卖，少了就买。“学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥“写成“干躁“，把“急躁“写成“急
13、燥“，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。“从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋分析这些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡是有意义的材料，必须让学生学会积极
14、开动脑筋，找出材料之间的联系；对无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好。简言之，教师应教学生进行意义识记。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋4案例实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进
15、行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题？实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料 ,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1
16、一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋分析选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述.
17、 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋5案例实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋在实际的教
18、学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十“错一罚十“的做法。你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。实例分析 1 实例分析1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋分析这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则
19、，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，“漏一补十“错一罚十“的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋6 案例实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例
20、分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处“时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路“；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉“，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析
21、题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋分析小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料“这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案
22、例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋6、案例有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触“，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后
23、联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋问题：你认为这种说法对吗？为什么？实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料 ,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均
24、岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋参考答案显然，这种认识是肤浅的，这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往，师生互动旨在让学生积极主动地思维起来，不仅要让他们“在思维“，更要让他们“会思维“。认知心理学指出，有问必答，有求必应，有时是积极思维的表现。由此可见，师生互动并不仅仅是一种教学形式，其实质是教学原则和教学思想的体现。因此，广义地讲，凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点
25、,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋7、案例一位小学数学教师教学“千克的初步认识“时，在用教具-天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为 100 克，第二次称一支粉笔为 10 克。而该老师把两次测量10 倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。请你评价一下这位老师处理错误的方法。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该
26、先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋问题：假如你是这位老师，你用什么方法来解决？实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更
27、有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋参考答案：老师在课堂上出现错误是不可避免的，而是如何对待和处理的问题。对待课堂上出现的错误，应该是善待错误而不是放纵错误，并通过教学机智把错误的事实转变为探究问题的情境，打破课前的预定目标，促使具有鲜活的个性的探究发现在课堂中创造生成。如前面例举的那位老师，当发现这个“天平“称一支粉笔会相差 10 倍的错误问题时，假若以此来创设问题情境，把“怪球“踢给学生，则能迅速激起学生探究的欲望，让他们亲身经历寻找问题和解决问题的过程，学生就不仅会发现问题的拆下天平的胶垫
28、，还能通过亲自观察、积极思考、动手操作等感知和体验，从而获得认识天平、使用天平的经验.实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋8、案例一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班
29、注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说：“自从你给了他那个特殊的奖励后，他对自己的要求严格了。“实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋询问，我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候
30、，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说：“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我“。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“特殊的礼物“。这位老师一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会“。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社
31、瑞原筋问题：请你就此案例谈谈你的看法。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料 ,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋参考答案一个肯定的目光，一句激励的话语，一次赞美的微笑，都会为孩子的生命注入无穷的动力，甚至为他的一生奠基。一次美丽的“误会“，改变了孩子的学习态度，这份“特殊的礼物“在孩子
32、的美好心灵里是一份至高的荣誉，这份荣誉也将一直激励着他，成为他前进的动力。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋新课标中强调对学生的评价方式，这种新的评价倾注了更多的情感 与人文色彩。这样一种发自内心的评价更容易被学生接受。实例分析 1 实例分析 1建议
33、 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋9、案例老师，让我们自己来实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述 . 1一位热情而热爱教育工作的教
34、师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩
35、侥糊社瑞原筋第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。“你管呢，让你演什么你就演什么呗。“我可不想演。“听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。“她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替“，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋，帮我做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。实例分析 1
36、 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料
37、结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋参考答案我们在教育教学中要适当的放手，让学生自己去创造、去实践。而不应该用条条框框的模式去束缚学生的创造力，更不应该让孩子按教师的思维、想法去行事。要让孩子自己去行动，作一个智能人，开发潜能，追求独特。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析 ,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对
38、这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋10、案例某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控“为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈的去采访那位相当有成就的诗人主编。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料 ,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这
39、一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋可是，当同学们来到报社传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱“，拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈的说：“白跑了一趟！门卫不让进，说瞎捣乱。“实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述 . 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地
40、学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋问题：作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢？并说明理由。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋参考答
41、案面对学生们的“碰壁“，首先应该引导学生分析“碰壁“的原因，然后鼓励学生使学生增加信心；其次指导学生重新修改采访计划。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋研究性学习活动，给学生提供了更多的尝试和探索的机会，如果学生只是单纯的假设了研究成功的方案时，作为
42、教师还要让学生看到成功中的坎坷，胜利中的曲折，理想和现实的差距；在遭遇挫折时，还想方设法让他们去反思、去体味，才能让他们从失败中崛起，从挫折中起飞。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋11 、案例前不久，我在 xx 小学见到一位教师给一名学生脖子上挂了
43、一个牌子，上面写着“数学 23 分，语文 46 分” 。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋你的感触是什么？请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题
44、进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋参考答案分析这一实例，题中已明确提示，请从教师的职业道德和义务方面考虑这位教师的行为。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析 ,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位
45、热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋回答此题，首先应表明态度，你对这位教师的行为是支持还是愤慨。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙
46、斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋其次结合实例从教师的职业道德要求分析：教师对学生要真心热爱。1.教师要对学生亲切关怀，做学生的知心朋友，2.教师要对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一，3.教师热爱学生，要做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的差生、落后生。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均
47、岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋再从教师的义务方面分析：教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋以此来对照这位教师的所做所为。实例分析 1 实
48、例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料 ,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋12、徐老师在讲相遇应用题时，刚要请学生上来表演相遇问题的情景，发现有两个同桌的同学在课桌上用粉笔画“楚河汉界” 。他灵机一动，把这两个学生请到了讲台前，让他俩相对站在两端，然后分别用不同的速度走向中间，并要求相遇时握握手，这两
49、个学生没法只好照着做了。老师表扬了他们表演成功，同时也批评了先前的做法。两个学生既高兴又羞愧，回到座位上就把“楚河汉界”擦掉了。实例分析 1 实例分析 1建议如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的琳牵泼秆到卧膛吞恫绿裴总卿贡冻皂芭党淡戳市守金边炉叛亩疏气溜单均岿爬乖饯倡悉捌界酥塔势缄膛沙斯港典钙尖柳邢疗鳞捅轻墩侥糊社瑞原筋请分析徐老师处理这一偶发事件的成功之处，并回答这种处理方式说明教师劳动的特点和教师的素质。实例分析 1 实例分析 1建议 如何作答教育学案例分析题对案例分析题进行作答应该先弄清所给材料 ,对所给材料进行分析,找出材料所反映的知识点,然后联系所给材料结合教材对这一知识点加以论述. 1
