1、 gkstk 学生用书 P 34 一、基础巩固 1下列词语中， 加点字的注音完全正确的一组是( ) A 迢 迢(ti o) 鼓 瑟 (s ) 绕树三 匝 ( z h) B 慷慨 ( k i) 吹 笙 ( sh ng) 越陌度阡 ( qin) C 皎 洁( ji o) 譬 如(b ) 含情脉 脉(m ) D 朝 露( z h o) 吐哺 (f) 何时可掇 ( du) gkstk 导学号 95300032 解析： 选 B 。A 项， “匝”应读 z 。C 项 ， “譬”应读 p 。D 项， “哺”应读 b。 2下列诗句中， 加点词的解释不 正确的一项是( ) A 同心而离居 ， 忧伤以终老 离居：
2、分离 B 忧从中 来，不可断 绝 中：内心 C 但为君故 ，沉吟 至今 沉吟：犹豫思索 ，低声自语 D 暧暧远人村， 依依墟里 烟 墟里：村落 gkstk 导学号 95300033 解析：选 C 。C 项， 沉吟：对贤才的思念与倾慕。 3下列句子中， 加点的词语的含义与现代汉语 不 完全相同的一项是( ) A 青青 子衿，悠悠我心 B 迢迢牵牛星， 皎皎 河汉女 C 盈盈 一水间， 脉脉不得语 D 久在樊笼里， 复得返自然 解析： 选 D 。D 项， “ 自然”这里指田园生活 ， 又指自然的本性； 今 指自然界。 4下列与“羁鸟恋旧林 ，池鱼思故渊” 具有共同意旨的一句是( ) A 清水出芙蓉
3、， 天然去雕饰 B 云无心以出岫 ，鸟 倦飞而知还 C 采菊东篱下 ， 悠然见南山 D 晨兴理荒秽， 带月荷锄归 解析：选 B 。作者以云 、鸟自况 ，追求外无挂碍和内心自由。 5下列对各句的分析 不 正确的一项是 ( ) A 对酒当歌， 人生几 何 感叹时光飞逝 ， 人生苦短， 应饮酒作歌及时行乐。 B 青青子衿，悠悠我 心 表达了诗人仰慕天下贤士 ，思念之情绵绵不断。 C 周公吐哺 ，天下归心 诗人以周公自比 ，倾诉了求贤若渴的迫切心情。 D 同心而离居， 忧伤以终老彼此心同而身处两地 ， 忧伤将伴随我们到老。 解析：选 A 。“ 及时行乐”不正确。 二、课内精研 阅读归园田居( 其一)
4、，完成 68 题。 6 下列对 “羁鸟恋旧林 ， 池鱼思故渊 ” 两句运用的修辞手法及其作用的表述 ， 正确的一项是 ( ) A 运用对偶、夸张的修辞手法 ，表达了作者渴求摆脱束缚 ，向往回归田园的 急切心情。 B 运用对偶、比喻的 修辞手法 ，表达了作者思念故乡的思想感情。 C 运用对偶、比喻的修辞手法 ，表达了作 者渴求摆脱束缚，向往回归田园的 急切心情。 D 运用对偶、夸张的修辞手法 ，表达了作者思念故乡的急切心情。 gkstk 导学号 95300034 解析：选 C 。这两句 没有运用夸张的修辞手法 ，也没 有表达作者思念故乡的思想感情。 7下列对诗句的赏析 ，不 正确的一项是( )
5、A 诗的前四句表达了作者对田园生活的喜爱 ，对误入尘网的懊悔。 B 诗的五、六句总领 第二层 ，概括出了作者对旧林、故渊的思恋。 C 诗的七至十八句 ，诗人随意拈取隐居田园的典型环境以突出自然。 D 诗的末两句呼应开头 ，抒发了作者归隐田园后怡然自得的心情。 解析：选 C 。“ 随意拈取”说法不妥。 8下列对整首诗的分析 ，不 正确的一项是 ( ) A 这首诗用白描的手法 ，情景交融，语言朴素 ，比喻贴切。 B 本诗表现了作者摆 脱污秽的官场 ，来到清新的农村之后的自由生活和愉快 的心情。 C 一些平平常常的农家事物 ，在诗人的笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素 的田园图画。 D 全诗写出了诗人
6、从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 解析： 选 D 。 全诗是写 诗人辞官归隐、 重返自然后的生活情景 ， 并非写诗人从 “进入官场 ”到“退出官场 ”的全过程。 三、课外阅读 ( 一) 阅读下面的这首诗 ，完成 910 题。 青青河畔草 无名氏 青青河畔草，郁郁园中柳。 盈盈楼上女，皎皎当窗牖。 娥娥红粉妆，纤纤出素手。 昔为倡家女，今为荡子妇。 荡子行不归，空床难独守。 9这首诗采用了什么手法来塑造深闺思妇的形象？ 答： _ _ _ _ 答案： 这首诗巧妙地采用正反对比的手法来塑造深闺思妇的形象。 诗的前半部 分是一幅少妇赏春图。 河畔草色 “青青”、 园中垂柳 “郁郁”， 而少妇的
7、 “盈盈” 倩影宛如 “皎皎”月光 ， 出现在高楼上。 诗的后半部分则点明 “荡子行不归 ， 空床 难独守 ”。 一边是春意盎然的景色 ， 艳如春花的容颜； 一边是空寂无人的闺房 ， 望 断云天的泪眼。 两相对比 ， 使读者深深地体会到 ， 这位少妇独守空房 ， 是以如花似 锦的青春年华的无奈消磨为代价的。gkstkgkstkgkstk 10这首诗是如何刻画人物的内心世界的？ 答： _ _ _ _ gkstk 导学号 95300035 答案： 这首诗抓住了 “昔为倡家女”这种独特的心理 来刻画人物的内心世界。往昔的歌笑生涯使她更易感到春光的撩拨；而嫁人之后 ， 本指望终身有靠 ， 不想又落得独
8、守空房的境地 ， 内心倍感凄苦。 对正常爱情的渴求 促使她盛妆登楼、 守望良人 ， 而炽热的追求和 深沉的幽怨， 又使她发出了 “空床难 独守 ”的孤苦哀告。这样的情感与她的生活经历和心理是统一的。 ( 二) 阅读下面的这首诗 ，完成 11 12 题。 读山海经( 其十) 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待。 11 怎样理解“ 精卫衔微木， 将以填沧海 ”这两句诗？ 答： _ _ _ _ 解析：解答时， 先从形式上看运用了什么表现手法 ，再从内容和中心上作答。 答案： 这两句诗运用了鲜明的对比手法 ， 表现了诗人对精卫衔
9、微木以填沧海的 这种锲而不舍的精神与矢志不移的决心的歌颂和赞扬 ， 表达了诗人相信终有成功到 来的一天的思想感情。 12 有人说这首诗实际上是诗人的自白之语 ， 借精卫、 刑天来反映自己的遭遇 ， 你认为这种说法有道理吗？ 答： _ _ _ _ 解析： 解答本题要立足于对诗歌形象、 语言、 表达技巧的赏析之上 ， 做到全面、 准确、深入、客观、恰如其分地进行分析评价。 答案： 有道理。 从最后两句 “ 徒设在昔心 ， 良辰讵可待”中就可以看出来 ， 诗 人表面上是感叹精卫与刑天徒然存有昔日猛志 ， 但如愿以偿的时机无法等到 ， 实际 上是慨叹自己的理想无法实现。 四、语言表达 13在下面 三处
10、横线上填入恰当的语句 ，使与前后语句顺畅连接 ， 构成对前面语句的总结。 在我国悠久的人文历史上 ，潇洒的高人雅士不可胜数 ，他们的潇洒各有千秋 ， 有庄子 “鲲鹏展翅九万里 ”的潇洒， 有曹孟德 “酾酒临江， 横槊赋诗 ”的潇洒， 有 _ 的潇 洒， 有_ 的潇 洒 他们的潇洒 _ ， _ ，早已超越了表面的行为举止。 解析：处句式的结构较为简单( 人物诗句) ，关键在于所填的人物所处的 时代必须呈先后顺序 ， 所选诗句必须体现一种 “潇洒”。 处为总结句 ， 注意总结 以上分述的共同特点。 答案：( 示例) 陶渊明 “ 登东皋以舒啸 ，临清流而赋诗 ” 谭嗣同“ 我自横刀向 天笑 ，去留肝
11、胆两昆仑 ” 带着鲜明的时代印记 显露了非凡的个性 14依照示例， 按要求回答问题。 学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句 ， 用来劝学和励志 ， 请你推 荐两条 ，并说明推荐理由。( 注意：必须是比较有名的诗句 ，一定要写出作者) ( 示例) 诗句：山不厌高 ，海不厌深。( 曹操)gkstkgkstkgkstk 理由：这个比喻可用来激励学生学习上永不满足 ，永不懈怠，以求百尺竿头 ， 更进一步。 (1) 诗句： _ _ 理由：gkstkgkstkgkstkgkstk _ _ (2) 诗句： _ _ 理由： _ _ gkstk 导学号 95300036 答案：( 示例)(1) 诗句 ：
12、纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要 躬行。( 陆游) 理由： 它提醒我们 ， 从书本上得到的知识还是比较浅薄的 ， 必须亲身实践才能 深刻理解 ，使之真正成为自己的知识 ，发挥其应有的作用。 (2) 诗句：会当凌绝顶 ， 一览众山小。( 杜甫) 理由：它告诉我们 ，站得高才能望得远， 可以激励人们勇攀高峰 ，不断进取。 15阅读下面的图表 ，然后回答问题。 某校关于中学生课外阅读情况的统计表 选书的信息渠道 认同率 所读书的内容 认同率 自己逛书店、 图书馆 68% 时事政治 17.4% 老师、朋友推荐 12.1% 文学历史 15% 媒体广告、书评 17.7% 娱乐休闲 32.5% 家长要求 2.
13、2% 武侠言情 35.1% 【注】 认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。 上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是： (1)_ _ (2)_ _ gkstk 导学号 95300037 解析： 这个表格主要从 “选书的信息渠道 ”和“所读 书的内容 ”两个方面来解读中学生课外阅读的情况 ， 找出认同率较高的内容 ， 从中 概括出学生在课外阅读上 的两个心理特点。 答案： (1) 大部分学生在 课外阅读上喜欢按自己的需要和兴趣自行选择书籍。 (2) 大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。 五、微写作 16 运用动静结合的写作手法 ， 写一段或几段有关夜景的文字 ， 不少于 150 字。 gkstkgkstkgkstkgkstk gkstkgkstkgkstkgkstk 答案：( 示例) 夜色渐浓 ，苍穹中的 “明灯 ”越来越多了。而城市各 处的真的灯 火也亮了起来 ， 尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光 ， 它们从半空倒映在乌 蓝的海面上 ， 随着波浪晃动着 ， 闪烁着 ， 像一串流动着的珍珠 ， 和那一片片密布苍 穹里的星斗互相辉耀 ，煞是好看。 在这幽美的夜色中 ， 我踏着软绵的沙滩， 沿着海边， 慢慢地向前走。 海水轻轻 地抚摸着细软的沙滩 ，发出温柔的刷刷声。晚来的海风 ，清新而又凉爽。我心里 ， 有着说不出的兴奋和愉快。
