1、哲学单元检测 1生活与哲学第一单元检测题一、单项选择题（每小题 2 分，共 52 分）1中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马” 、 “田忌赛马” 、 “郑人买履” 、 “刻舟求剑” 、 “塞翁失马” 、 “揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学的智慧A产生于寓言故事 B产生于哲学家充满智慧的头脑C源于古典文献的流传 D源于对实践的追问和对世界的思考现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。 “自然资源是否可以无限制地开发和利用？” “生态环境为什么如此恶劣？” “人类在自身的发展的过程中应怎样处理与自然界之间的关
2、系？”人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。据此回答 24 题2人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明 A哲学的智慧是人努力想象出来的 B在生活实践中产生的思想都是哲学思想C哲学是人们认识世界和改造世界的实践中产生的 D实践的发展是为了适应哲学的需要 3为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理思考。这主要说明 A哲学不是凭空产生的 B认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C源于生活的哲学都是科学的 D对世界的思考是正确改造世界的根本保证4人们在经过
3、了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了 A人们改造世界的水平取决于主观认识B思维方法在认识和改造世界中起决定作用C真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D没有哲学智慧，就没有人们认识世界和改造世界的活动2006 年 9 月 13 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了国家“十一五”时期文化发展规划纲要 。 纲要强调要繁荣发展哲学社会科学，要坚持以马克思主义为指导，发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用。据此回答 56 题。5真正的哲学可以 帮助我们寻找光明 在人类生活的路途上点起前行的明灯 指导人
4、们正确地认识世界和改造世界 使我们正确看待自然、社会和人生的变化和发展A B C D6之所以要进一步繁荣发展哲学社会科学，是因为 A哲学社会科学能解决人类社会发展历程中的一切问题B哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础C哲学社会科学对一个国家和民族的发展具有重大影响 D哲学社会科学是推动人类社会进步的根本力量7 “推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步” 。这一论断说明 A具体科学以哲学为基础 B哲学为具体科学研究提供世界观和方法论C具体科学的进步推动着哲学的发展 D哲学是“科学之科学”8下列观点，
5、不属于世界观的是 A. 自然界的存在和发展是客观的 B. 人类社会的存在和发展是客观的C. 世界不是任何神创造的, 也不是任何人创造的 D. 想问题、办事情要坚持一切从实际出发9 “心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是A主张物质和意识具有同一性的辩证唯物主义观点 B主张思想就是物质的唯心主义观点C认为是绝对精神外化的客观唯心主义观点D夸大了意识能动作用的主观唯心主义观点10 “一般来说，互联网对社会的发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。 ”人们的这一评论说明A哲学是关于世界观的学问 B哲学是对具体知识的概括和总结C思维和存在的关系问题是社会的首要问题 D哲学
6、的基本问题和我们的生活息息相关11下列说法不正确的是A古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了B近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态C辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律D机械唯物主义在总结自然科学成就基础上，丰富和发展了唯物主义12英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。 ”休谟的上述观点属于 客观唯心主义 主观唯心主义 可知论 不可知论A B C D13下列观点属于主观唯心主义
7、的有心明便是天理 上帝支配着地球上的万事万物 气者，理之依也 心外无物 我思故我在A B C D 142007 年高考过后，一些考生收到同学发送的连环诅咒短信：“高考结束，送你咒语，如想金榜题名，就请将此条短信转发 10 个人，如不转发或删除此信息，一定遭到落榜的厄运！”有些考生怕遭到“报应” ，不得不按照要求转发诅咒短信。从哲学角度看，这说明A考生应加强学习，增强明辨是非的能力B迷信思想还有一定的市场C一些考生还没有形成唯物主义的世界观D考生应自觉践行“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”15 被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出A哲学可以通过对社会弊端
8、的批判，解放人的思想，指导社会变革B哲学对社会变革具有决定作用C启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义的发展开辟了道路D哲学为社会发展提供政治保证16.2006 年 9 月 28 日人民日报载文指出，当代马克思主义哲学的发展离不开实践的发展，离不开实践观点的发展。这启示我们A必须在实践的基础上推动马克思主义哲学的发展B实践的观点是马克思主义哲学最基本的观点C马克思主义哲学确立了科学的世界观和方法论D马克思主义哲学是经过实践检验的17.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 ”这说明A哲学的智慧产生于人类的实践活动 B哲学的智慧是人们主观产生的C哲学
9、观点都是正确的 D学习哲学使人聪明18.在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，造成工作上的严重失误。上述材料中的“拍脑袋决策”属于A否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B肯定物质决定意识的唯物主义观点C否认物质决定意识的唯心主义观点D否认人能够认识客观事物的错误观点19.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认A.世界是普遍联系和变化发展的 B世界是统一于物质的C.意识对物质具有反作用 D世界是可以被认识的20. 2006 年初，根据当前农村的实际情况，为了进一步加强我国农业综合生产能力建设、促进粮食稳定增产和农民持续增收，中共中央、国务院通过了中
10、共中央、国务院关于进一步加强农村工作，提高农业综合生产能力若干政策的意见 ，即中央一号文件。上述材料表明A.物质和意识同时产生，不可分割 B物质是依赖于人的意识的客观实在性C先有意识，后有物质 D物质是世界的本原，物质决定意识21.中央“一号文件”是在充分了解我国农业、农村和农民现实问题的基础上制定的。这充分说明A.思维与存在何为第一性的问题是以思维和存在的同一性问题为基础的B思维和存在同一性问题是以思维与存在何为第一性的问题为基础C.思维与存在的同一性问题是哲学基本问题，可以划分唯物主义和唯心主义D.哲学基本问题就是思维与存在何为第一性的问题22.孔子提出“畏天命”的观点，说“获罪于天，无所
11、祷也” ，这是A.古代朴素唯物主义观点 B.客观唯心主义观点C.主观唯心主义观点 D.形而上学的观点23.马克思主义哲学与以往哲学相对比，第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。这是由于 其确立了科学世界观，克服了唯物主义和辩证法的分离 其完全抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想 其唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想 其辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点A. B. C. D.24.2007 年 6 月 14 日人民日报载文指出，广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深人研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大
12、实践服务。上述要求符合的道理是哲学是世界观和方法论的统一 哲学是系统化理论化的世界观哲学源于人们对世界的思考 人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A B C D25.李瑞环同志在学哲学用哲学谈到：“学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多。 ”对此理解正确的是哲学是世界观和方法论的统一 哲学能够指导我们正确地认识世界和改造世界 科学的哲学会对我们的工作和生活以方法论的指导 我们在工作中的一切行为和认识都应以马克思主义经典著作中的论述为标准A B C D26.（2007 年高考文综山东卷） “几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人事情少犯错误，做研究少走弯路。 ”下列观点与“国家
13、最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A哲学是各门具体科学的基础 B哲学是人类对某一具体领域规律的概括C哲学是科学的世界观和方法论D哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能二、多项选择题（每小题 3 分，错选、多选、漏选不得分，共 24 分）27.“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更与真理为友”,也正因为此,哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,这片盛产影响美国乃至是世界发展的重要人物的园地,还培养出大量杰出的科学家和作家。由此可见A.与哲学为友是科学探索的智慧明灯 B.科学是推动哲学发展的基础C.哲学对科学具有指导作用 D.科学家取得的成就都是学习哲
14、学的结果282006 年 9 月 23 日人民日报报道，科学家对迄今最古老的“儿童猿人”化石进行的研究表明，现代人类祖先之一的“南方古猿阿法神”很可能已直立行走，但还是保留了许多类人猿的特征。他们的研究揭示了人类进化的更多细节。人类的不断进化表明A.自然界先于人类而存在，先有物质，后有意识 B.物质世界的现象是纷繁复杂的C.物种不变的观点是错误的 D.上帝创造世界万物的说法不符合实际29列宁把唯心主义哲学称作是“一朵无实花” ，是因为A.唯心主义包含某些合理的思想 B.唯心主义片面夸大意识的作用 C.以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界 D唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展30
15、对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是A、哲学既是世界观的学说又是方法论的学说 B、要有世界观和方法论就必须学习哲学C、不同的哲学，世界观和方法论不同 D、科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学31达尔文的生物进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重地打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为唯物主义世界观提供了科学依据。上述论断说明 A具体科学是哲学的基础 B具体科学是哲学的科学前提C 随着具体科学的发展神创论的荒谬性逐渐暴露出来D具体科学的发展为哲学的丰富和发展创造了条件32毛泽东思想的科学含义是A马克思列宁主义在中国的运用和发展
16、B毛泽东个人的思想C被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结D中国共产党集体智慧的结晶33.2006 年 7 月在韩国开播的中国大型系列片百年小平在韩国观众中引起了强烈的反响，韩国观众纷纷评价说，中国之所以能够走向今天的辉煌，是邓小平等老一代领导人哲学思想结出的丰硕果实。下列对邓小平哲学思想认识正确的是A.它是邓小平理论的重要组成部分 B.它马克思主义中国化的重要成果 C.它是时代精神的精华 D.它是建设中国特色社会主义的理论基础34有人断言：“更大的神只要一想就能把人创造出来。 ”这种观点A.认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 B.属于神创论的观点，是极其荒谬的C.
17、否认了人类的产生是自然界长期发展的结果D.否认了世界是客观存在的物质世界，属于唯心主义 生活与哲学第一单元检测题答题卡班级： 姓名： 分数：一、最佳选择题（每小题 2 分，共 52 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26二、多项选择题（每小题 3 分，共 24 分，多选，错选不得分）27 28 29 30 31 32 33 34三、简答题：（共 17 分）34江泽民同志指出：“中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点，它反映我国社会主义
18、经济和政治的基本特征，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。 ”哲学属于思想文化范畴，当然也不例外。请结合上述论断谈谈你对哲学与时代关系的理解。 （8 分）35. 英国哲学家贝克莱说：“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。 ”费尔巴哈反驳贝克莱：“如果小猫看到的老鼠只是存在于小猫的眼中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不抓自己的眼睛呢?”试用哲学的知识分析上述观点。 （9 分）四、辨析题（每小题 11 分，共 22 分）36. 任何哲学都是自己时代的精神上的精华，都是科
19、学的世界观和方法论。37纵观哲学发展的历史，存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和行而上学“两个对子” ， 相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。辩题：唯物主义和唯心主义的分歧是哲学的基本问题。五、论述题（共 35 分）38. 材料一：王守仁你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外材料二：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在这里若在理上看，则虽未有物，而已有物之理（1） 材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二者有什么共同点？（9 分）（2） 材料二的观点在现实生活中很有影响，
20、试列举他体现在哪些方面？（8 分）39. 材料一：我国获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森同志曾说：“我近 30 年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！”材料二：日本著名物理学家、提出基本粒子内部结构的第一个物理模型的坂田昌一先生曾指出，恩格斯和列宁的哲学见解“确实鼓励了我，使我敢于同把基本粒子当作物质的原始的观点相抗衡” 。他同时认为，毛泽东的哲学著作矛盾论和实践论 “对于科学研究也必然是强有力的武器” 。材料三：英国生物学家霍尔顿，在恩格斯的哲学著作启发下，用数学方法表达了变异和选择之间差不多平衡状态的规律性。他说：“几年来
21、，我对恩格斯著作的研究在我的意识中促进了一些新的原则的结晶，这些原则就是以家畜选择相联系的大量零散材料联结为基础地我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果，我只想强调指出，我的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯的思想。 ”（1）上述三则材料共同说明了什么道理？（6 分）（2）谈谈我们从中应得出什么重要启示。 （12 分）生活与哲学第一单元检测题答案一、最佳选择题（每小题 2 分，共 52 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13D C B C D C C D D D B D C14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26C A A A C
22、 B D B B C C B D二、多项选择题（每小题 3 分，共 24 分，多选，错选不得分）27 28 29 30 31 32 33 34AC ACD AB AC ABCD ACD ABC BCD三、简答题：（共 17 分）34 （1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。哲学属于思想文化范畴，是对一定时代社会经济和政治的反映，它的内容来源于时代。真正的哲学反映自己时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，是时代精神上的精华。 （4 分）（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解
23、放人的思想。哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。 （4 分）35(1)贝克莱的观点属于主观唯心主义，费尔巴哈的观点属于唯物主义。唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。 （3 分）(2)唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性，意识决定物质；唯物主义则认为，物质是世界的本原，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。费尔巴哈坚持了唯物主义，否定了主观唯心主义，实践和科学的发展也证明了唯物主义的正确和唯心主义的荒谬。 （3 分）(3)我们要在实际生活中，坚持唯物主义，反对唯心主义，坚持从实际
24、出发，反对主观主义。（3 分）36.（1）任何哲学都是一定时代精神的总结和升华，是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 （3 分）（2）哲学可能正确或者比较正确反映一定时代的社会生活，也可能错误和歪曲地反映，所以只有正确反映时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果的哲学才是自己时代的精神的精华。 （3 分）（3）马克思主义哲学是人类思想智慧的结晶，第一次实现了唯物主义民辩证法的有机统一，唯物辩证的自然史观与唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论，是人生的根本
25、指南，也是建设有中国特色社会主义的理论基础。 （4 分）（4）题中观点把所有哲学都看成时代精神的精华，是科学的世界观和方法论是不正确。 （1 分）37 （1）思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，二者的分歧就是围绕思维和存在谁是本原的问题展开的。 （5 分）（2）思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的答案。 （5 分）（3）因此，题中说法是错误的。 （1 分）38 （1）材料一把人的主
26、观精神当成第一性的东西，认为整个客观事物乃至整个世界都依赖与人的主观精神的主观唯心主义观点；（3 分）材料二把客观精神看作世界主宰和本原，认为世界只是这些客观精神的外化和表现的客观唯心主义观点。 （3 分）二者的共同点都是把意识当作世界的本原。 （3 分）（2）宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能的主宰，是典型的客观唯心主义，另外一些封建迷信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或者上帝神等主宰世界，也属于客观唯心主义。 （8 分）39(1)上述三则材料共同说明了马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人类智慧的结晶,是伟大的认识工具。 （6 分）(2) 青年一代是跨世纪的一代,是社会主义物质文明和精神文明的建设者和社会主义事业的接班人,任重而道远。 （4 分）青年学生当前的主要任务是学习。为了把自己培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人,就必须树立科学的世界观、人生观和价值观。 （4 分）为了树立科学的世界观、人生观和价值观，青年学生要努力学习马克思主义哲学，用马克思主义哲学指导人生之路，指导自己的学习和工作。 （4 分）
